年級主任期末工作總結(jié)（精選5篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作，收獲頗豐，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編為大家整理的年級主任期末工作總結(jié)（精選5篇），希望對大家有所幫助。
年級主任期末工作總結(jié)1
上學(xué)期，我們年級部三人和所有八年級任課老師一起密切配合，通力合作，取得了一定的成績。現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：
取得較好效果的措施有：
1、堅(jiān)持每天2次課堂常規(guī)檢查、每天3次自習(xí)課檢查、每天至少1次衛(wèi)生檢查和每周1次宿舍檢查，并堅(jiān)持檢查完后的公示和通報(bào)，已在老師和學(xué)生心理上形成了一種慣性，對于良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成具有很強(qiáng)的引領(lǐng)和規(guī)范作用，對于良好的學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和良好的年級秩序的形成也有很大的促進(jìn)作用。
2、持續(xù)不斷的強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，并先后召開了4次班長會(huì)，對于培養(yǎng)班級中堅(jiān)力量和骨干力量具有重大作用，對于年級部和班級工作的順利開展具有舉足輕重的作用，同時(shí)，也有力地提升了學(xué)生課間執(zhí)勤、課前一分鐘管理和午晚自習(xí)管理的效果。
3、繼續(xù)堅(jiān)持每班2人的“學(xué)生信息隊(duì)”協(xié)助管理，成功阻止了3起不良事件的發(fā)生，第一時(shí)間及時(shí)制止了2起事件的擴(kuò)大化，協(xié)助查找到公物破壞人員3次。進(jìn)一步強(qiáng)化了和政教處的配合，加強(qiáng)了對問題學(xué)生的處理和通報(bào)力度，使其能真正起到震懾作用。協(xié)助政教處成功組織了一次七年級接力賽和一次七年級拔河比賽。
4、利用早自習(xí)檢查、常規(guī)檢查和周日下午學(xué)生返校后的聯(lián)查，大力查處私帶違禁品現(xiàn)象，上學(xué)期末，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)小說、音樂播放器、刀具、棍棒等違禁品持有量在我年級已大幅減少。
5、共組織學(xué)生考試4次。組織比較嚴(yán)密，措施比較得力，學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)大為好轉(zhuǎn)，較好地達(dá)到了以測代練的效果，達(dá)到了學(xué)、練、考良好結(jié)合，相互促進(jìn)的目的。
6、制定了并下發(fā)了《至善樓晚自習(xí)停電緊急預(yù)案》。
7、配合李校長完成了教務(wù)處的一系列常規(guī)工作，并在李校長領(lǐng)導(dǎo)下，對教師備課行為、上課行為等進(jìn)行了一系列的要求、規(guī)范和檢查、通報(bào)，比如課前一分鐘、高效課堂建設(shè)、課堂常規(guī)檢查、學(xué)生作業(yè)檢查、體育課等非室內(nèi)課檢查等多項(xiàng)工作。
取得一定效果但仍需進(jìn)一步規(guī)范和完善的有：
1、加強(qiáng)了對學(xué)生購買食品行為的管理和檢查力度，基本把好了學(xué)生的“入口”關(guān)，但，由于年級部力量有限，個(gè)別班主任工作不力等原因，學(xué)生的隔墻購物、在門口小吃攤購買零食等不良行為仍較低幾率存在，需進(jìn)一步強(qiáng)化引導(dǎo)和治理。個(gè)別學(xué)生往本教學(xué)樓內(nèi)帶糖等零食行為依然存在。
2、因部分班級班主任老師的更替，至假前，二樓學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、秩序、衛(wèi)生等均有較大幅度的提升，相對來講，三樓基本保持原狀，而一樓學(xué)生各方面指標(biāo)均有不同程度下滑，上學(xué)期的一樓學(xué)生違紀(jì)率是初一下學(xué)期的三倍，而二樓同比減少一半左右。所以，強(qiáng)化一樓的管理是當(dāng)務(wù)之急，也是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。此處所說的違紀(jì)不包括對公物的破壞，如單純從損壞公物角度講，上學(xué)期同比七年級下學(xué)期有較大進(jìn)步，但此現(xiàn)象依然存在，二樓依然是相對三個(gè)樓層來講最嚴(yán)重的。
3、個(gè)別老師仍然存在僥幸心理，沒有充分認(rèn)識到“一崗雙責(zé)”的重要性；個(gè)別老師自我意識較強(qiáng)，缺乏大局意識，或特立獨(dú)行，或率性而為，或憑喜好做事，給教務(wù)處、政教處和年級部造成了一定程度的困擾。這部分老師需要學(xué)校予以積極引導(dǎo)和教育，確保學(xué)校政令暢通。
4、對于學(xué)生自我管理這一戰(zhàn)斗平臺，我們的利用程度相對較小，只有可見學(xué)生幫助維持并記錄樓道秩序這一項(xiàng)。本學(xué)期應(yīng)該加大對學(xué)生自我管理隊(duì)伍的建設(shè)力度，特別是班級管理上，要嘗試探索學(xué)生自主管理和老師管理雙線并行的可行性和可操作性，這對于活躍班級氛圍，鍛煉學(xué)生能力，發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神具有重要作用。
5、初二現(xiàn)象雖然在本年級得到了一定程度的遏制，但仍是困擾本年級健康發(fā)展的頭號攔路虎，需要學(xué)校、年級部、班主任和所有任課老師同心同德，和衷共濟(jì)，齊抓共管，方能得到較好解決。在此，對為本年級發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，表示衷心的感謝，并請大家繼續(xù)傾注心血，給予我們力所能及的關(guān)心和幫助。
年級主任期末工作總結(jié)2
時(shí)光荏苒，歲月不居，20xx年是我忙碌充實(shí)而又快速成長的一年。這一年，我擔(dān)任年級主任、語文教研組長、年級備課組長和兩個(gè)班的語文教學(xué)，只是上半年為九年級，下半年為七年級�；厥姿纪�，從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
作為年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大：九年級時(shí)，是畢業(yè)班，中考成績是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù);現(xiàn)在的七年級，是三峽大學(xué)附中揭牌的第一屆，學(xué)校寄予厚望。為了讓學(xué)生成材，讓家長滿意，讓學(xué)校放心，一年來我對工作從不怠慢，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤、落實(shí)各級指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實(shí)，我也有許多的困難與煩惱，但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧。
二、扎實(shí)工作、努力創(chuàng)新是取得成績的保證。
一年來，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心思考，周密安排每項(xiàng)工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性，使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。
現(xiàn)在的七年級，盡管還有許多不足之處。我抓住年級特點(diǎn)，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生，還有那8個(gè)班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo)。
在這一年里，積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革，在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績，提高了自身素質(zhì)，也凝聚了一些教書育人和管理的心得，有6篇文章獲得國家、省、市級獎(jiǎng)勵(lì)，還有一篇發(fā)表于《中國教育科研》。我所在的語文組被評為“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”，課題立項(xiàng)我校被確定為作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我將進(jìn)一步的努力，爭取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。
年級主任期末工作總結(jié)3
一學(xué)期的級部管理工作伴隨著新年鐘聲的到來，即將接近尾聲。俗話說：“春的耕耘，求得收獲”�；仡櫼粚W(xué)期的級部工作，我有著幾分充實(shí)，幾分感慨……本學(xué)期，我本著“爭先創(chuàng)優(yōu)，為大家服務(wù)”的思想，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。
一、教師管理人性化
要搞好級部管理，首先要有一支團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍，如何管理好這支隊(duì)伍?首先我們?nèi)齻�(gè)級部負(fù)責(zé)人以身作則，帶頭遵守各項(xiàng)制度。每周我們堅(jiān)持三人小組會(huì)議交流，定出一周的工作重點(diǎn)，相互指出工作中疏漏的地方。每次召開行政會(huì)議后，我們都及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，涉及教師個(gè)人事務(wù)的，不但會(huì)上提出，會(huì)后還及時(shí)提醒，以免造成不必要的麻煩。對教師，我們實(shí)行人性化的管理。我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激發(fā)本級部教師爭先創(chuàng)優(yōu)的欲望。級部組的會(huì)議制度、值勤制度、請假制度、調(diào)代課制度等都在教師會(huì)議上通過后實(shí)施，從不對教師搞突然襲擊。對教師的充分信任也贏得了教師的尊重，教師們都自覺遵守各項(xiàng)制度，都力爭為本級部爭光。我們還經(jīng)常跟本級部的教師交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗(yàn)，提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí)，能組織級部組的人員一起探討，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難，努力形成互幫互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，健康向上的教師群體。
二、教學(xué)管理科學(xué)化
教育教學(xué)常規(guī)管理是級部管理工作的重中之重，我們從抓教學(xué)“五認(rèn)真”入手。開學(xué)第二周，我們就分工互查了各門學(xué)科的教師備課、學(xué)生作業(yè)，教師們明要求，細(xì)檢查，在相互的學(xué)習(xí)中，了解了自身的不足，明確了今后努力的方向。平時(shí)，我們還要求教師課前準(zhǔn)備充分，提前進(jìn)教室上課，不得私自調(diào)課。多媒體進(jìn)教室后，我們還采用定期檢查記載本和隨機(jī)抽查課堂使用情況相結(jié)合的辦法，促使電教設(shè)備高效率的使用。多年的教學(xué)工作使我們逐步認(rèn)識到良好的教學(xué)效率必須要有優(yōu)良的教學(xué)秩序做保證，為此，我們從抓真空時(shí)段的紀(jì)律入手，統(tǒng)一目標(biāo)，明確要求，從嚴(yán)實(shí)施。早晨7：15左右進(jìn)校，10分鐘內(nèi)完成保管區(qū)的清衛(wèi)工作，最遲7：30，全班學(xué)生都必須認(rèn)認(rèn)真真地早讀。值日教師每天記載，一周評比，并在周初會(huì)議上公布。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生基本養(yǎng)成了認(rèn)真早讀的習(xí)慣。中午，學(xué)生進(jìn)出校門頻乏，校門口引來了一個(gè)個(gè)小商販。為杜絕學(xué)生吃零食現(xiàn)象，我們又制定出午間活動(dòng)制度：1.校內(nèi)學(xué)生沒有征得班主任的同意不得出校門。2.回家用餐的學(xué)生不得在校門口逗留。3.不買零食，不吃“三無”產(chǎn)品的食品，教會(huì)學(xué)生懂得自我保護(hù)。此外，我們還加強(qiáng)了課間的巡視和靜堂情況的抽查，消除了諸多安全隱患。
要想教學(xué)工作不斷創(chuàng)新，必須緊抓教科研工作，每周四的學(xué)科組，教研組活動(dòng)，我們都有計(jì)劃、有內(nèi)容，精心組織，扎實(shí)開展。錄像課《送元二使安西》，雖然組內(nèi)的大部分教師是第二次觀摩，但大家都饒有興趣地邊看邊交流心得，直至五點(diǎn)半，天黑了才回家。教改沙龍：家長應(yīng)該如何督促孩子學(xué)習(xí)?教師頗有感慨，或舉例，或旁征博引，都五點(diǎn)鐘了，還侃侃而談，沒有一個(gè)要回家的意思。大家都珍惜這種學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。我們級部組的所有成員個(gè)個(gè)都上了公開課，都認(rèn)真聽課、評課。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，35周歲以下教師人均摘抄28頁。此外，大家還積極撰寫教學(xué)論文、案例等。其中，區(qū)級以上論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)共10篇、無錫市級設(shè)計(jì)1篇、通訊24篇。其中，特別是劉瓊老師，她的多篇論文在無錫市級的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，德育工作也常抓不懈。我們利用創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的契機(jī)，重點(diǎn)開展了文明禮儀的養(yǎng)成教育和“彎彎腰，潔凈我”的爭當(dāng)學(xué)校小主人的活動(dòng)。結(jié)合大隊(duì)部的勇奪金杯活動(dòng)，把這兩項(xiàng)活動(dòng)作為評優(yōu)重點(diǎn)，一時(shí)間，校園內(nèi)亂扔紙屑的少了，校園也比以前潔凈多了，學(xué)生的嘴也變得甜了，連那些一直羞于開口的大男孩也能有禮貌地招呼一聲：客人老師，您好!此外，我們還按計(jì)劃開展了少先隊(duì)主題活動(dòng)，六(2)班的主題隊(duì)會(huì)“崇尚科學(xué)，反對迷信”還向輔導(dǎo)區(qū)開放。跳繩踢毽比賽、廣播操和眼保健操比賽等活動(dòng)的開展，鍛煉了學(xué)生的能力，也更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使級部組的教育教學(xué)秩序日臻完善。
三、清衛(wèi)管理制度化
清衛(wèi)管理是級部管理的重頭戲，特別是適逢省實(shí)小驗(yàn)收，清潔衛(wèi)生工作尤其顯得重要。雖然高級部的清衛(wèi)工作困難多，任務(wù)重，但我們毫無怨言。我們建立了衛(wèi)生檢查評比制度，人人有清衛(wèi)崗位，天天有檢查，月月有評比。為了提高清衛(wèi)工作的質(zhì)量，我?guī)ьI(lǐng)所有班主任一起檢查包干區(qū)的清潔衛(wèi)生。在無聲的評比中，大家都明白了自身工作的不足，明確今后努力的方向。以后每次大掃除，大家都你追我趕，誰也不甘落后。開學(xué)第一周大掃除，廁所特別臟，特別是大便槽內(nèi)的污垢很難擦除，包健華老師二話不說，拿起清潔球就擦起來，雖然過后，她飯也吃不下，但她說，這點(diǎn)犧牲算個(gè)啥?1月19日，考試結(jié)束，各班大掃除，夏蘇紅老師與學(xué)生一起打掃廁所到十一點(diǎn)半，食堂已沒有午飯供應(yīng)，她只在校外隨便吃了點(diǎn)。我連聲責(zé)怪自己太疏忽，她笑嘻嘻地說，沒關(guān)系!正是有了這樣一群團(tuán)結(jié)一心的教師，學(xué)校的清衛(wèi)工作才比以前有了很大的提高。
新食堂啟用后，食堂用餐管理擺在了眼前。如何才能讓這些“公主”、“王子”做到“安靜、有序、文明、節(jié)約”呢?我們又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教師都分管一組學(xué)生，負(fù)責(zé)盛飯、分菜，并逐步教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)。每天，我還安排兩位教師值勤，督促學(xué)生文明、安靜用餐。此外，我還隨機(jī)抽查學(xué)生用餐后的衛(wèi)生、剩飯剩菜情況，并在周初會(huì)議上公布，表揚(yáng)與批評相結(jié)合。工作的有序，措施的得力，使高級部的用餐情況明顯好于其他級部。
一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，有收獲，也有不足。在今后的工作中，我將一如既往地開展工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的潤滑劑，作教師教育教學(xué)工作的催化劑，協(xié)調(diào)好學(xué)校各條線部門的工作，為的明天而努力！
年級主任期末工作總結(jié)4
本學(xué)期本人主要擔(dān)任七年級年級主任和七、八年級共六個(gè)班的思品教育教學(xué)工作，另外是學(xué)校舞蹈協(xié)會(huì)的會(huì)長。
首先，擔(dān)任七年級年級主任工作，我覺得自己做得最用心的事情：
�。ㄒ唬η嗄杲處煹年P(guān)心與培養(yǎng)。
本學(xué)期，我們七年級組的工作思路是以各種活動(dòng)為載體，培養(yǎng)一支會(huì)做人、能做事、幸福指數(shù)高的教師團(tuán)隊(duì)。措施：
一是發(fā)揚(yáng)青年教師們謙虛好學(xué)的品質(zhì)。
年青大學(xué)生們學(xué)識淵博，但畢竟剛走上工作崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。對此，按照學(xué)校對青年教師培養(yǎng)措施，時(shí)時(shí)提醒青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n，積極聽課，虛心請教，隨時(shí)交流。
二是肯定青年教師的成績，培養(yǎng)青年教師的自信。
每位老師都有優(yōu)點(diǎn)、特長，利用每周學(xué)校例會(huì)、年級組例會(huì)，年級組QQ群等時(shí)時(shí)對教師們進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)。通過召開青年教師座談會(huì)和茶話會(huì)，讓青年教師自己認(rèn)可自己，看到自己的成績，肯定自己的價(jià)值。敢于放手讓青年教師獨(dú)擋一面的開展工作，領(lǐng)導(dǎo)作指導(dǎo)，其他教師捧場。
三是正確理解并充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升幸福指數(shù)。
今年學(xué)�？茖W(xué)完備的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建”方案出臺了。利用優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)培養(yǎng)每位教師的責(zé)任心、集體榮譽(yù)感。年級組為每位教師安排了與教學(xué)本身沒有多大關(guān)系，但是青年教師特長的具體任務(wù)，讓教師發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)情趣，展示才能，也為集體做出自己的貢獻(xiàn)。每周例會(huì)時(shí)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建分?jǐn)?shù)公布，根據(jù)教導(dǎo)處、德育處等記載的情況，年青教師在工作中出現(xiàn)的失誤還是多些。但我們的口號是“不怕犯錯(cuò)誤，不怕別人指出錯(cuò)誤，誠懇的接受別人的批評指導(dǎo)，虛心的改錯(cuò)，在錯(cuò)誤中成長”。教師們發(fā)現(xiàn)了問題，能迅速改正，而且老師們自尊心強(qiáng)為團(tuán)隊(duì)負(fù)了分感到不好意思。這也促使我平時(shí)多檢查多提醒老師們的工作是否做到了位。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，每班成立了以班主任為核心的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，大家緊緊圍繞在班主任周圍，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，甚至親自動(dòng)手做準(zhǔn)備。每個(gè)年級組出一個(gè)集體節(jié)目，為了這個(gè)節(jié)目的精彩，全體成員多次在一起商討劇本，修改劇本，利用休息時(shí)間，晚上睡覺時(shí)間，甚至是放大周時(shí)間在校一起排練。大家在一起拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了感情，凝聚了人心。最終節(jié)目很出彩。學(xué)校組織了多個(gè)協(xié)會(huì)活動(dòng)，在各個(gè)健身活動(dòng)中大家相互關(guān)心、相互幫助，在身心愉悅的氛圍中工作，感到很溫暖，很幸福。尤其在各項(xiàng)活動(dòng)中年長老師的榜樣帶頭作用，讓年青教師感受到了我們學(xué)校正能力的傳遞。
四是對青年教師給予最真誠的人文關(guān)懷。（關(guān)心衣食住行、關(guān)注個(gè)人問題、包容性格差異等）
總之，通過一系列的活動(dòng)，通過組織者用心良苦的組織活動(dòng)，讓青年教師們在會(huì)做人的過程中能做事，幸福生活，快樂工作。
�。ǘ�、對學(xué)生的教育方面
七年級組組織開展了多項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)增強(qiáng)競爭力，以活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展。如優(yōu)秀暑假作業(yè)評比表彰，寢室床鋪整理比賽，語文漢字聽寫大賽，數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽，七年級青春期教育講座，共青團(tuán)納新知識講座，特困學(xué)生幫扶等。（七年級組愛好攝影者多，每項(xiàng)活動(dòng)都留有精彩圖片。）
�。ㄈ�、舞協(xié)工作盡力，再忙也要帶頭。
二、本學(xué)期完成得不滿意的工作及原因分析。
七年級的內(nèi)務(wù)整理還要加強(qiáng)，習(xí)慣培養(yǎng)還要加強(qiáng)。原因是：1、如內(nèi)務(wù)整理方面，班主任都是新手，我也考慮不周全，在思想上也覺得內(nèi)務(wù)整理方面有宿舍管理員，不需要我們過多的指導(dǎo)，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)也沒有天天親自去檢查，以至于沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。七年級綜合寢室做得很不好，在綜合寢室學(xué)生安排上班主任沒有經(jīng)驗(yàn)，將不好管理的學(xué)生都放在綜合寢室里，同時(shí)班主任對綜合寢室的管理也在你指望我，我指望你，成為管理中的漏洞。
2、對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)方面，我雖然反復(fù)強(qiáng)調(diào)要先緊后松，但具體怎么做，把握好怎樣的度，新老師新班主任也沒有經(jīng)驗(yàn)，老教師的做法年青教師也不能在短時(shí)間內(nèi)接受并運(yùn)用。我自己的精力、能力有限，沒有跟蹤做好指導(dǎo)。再就是面對新學(xué)校、新工作、新學(xué)生，我們也有老師沒有把自己看作一個(gè)新老師，虛心學(xué)習(xí)不夠，自尊心過強(qiáng)，不能正確對待別人的建議，沒有找到自己在工作、團(tuán)隊(duì)中的位置。同時(shí)，班主任與科任老師之間的溝通、協(xié)調(diào)不夠。沒有充分發(fā)揮班主任的“磨心”作用。對青年老師的關(guān)心、幫助上，個(gè)人的能力有限，還要尋求學(xué)校等上級部門更多的幫助。
三、在思品教育教學(xué)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)浜闷�、八年級的思品課，制作PPT，嘗試編寫導(dǎo)學(xué)案。并將備課內(nèi)容與另外兩個(gè)非專職的思品老師分享。
2、虛心學(xué)習(xí)。本學(xué)期認(rèn)真完成遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)任務(wù)，參加一次宜昌市組織的思品研修活動(dòng)，積極向身邊的老師學(xué)習(xí)，實(shí)際聽課47節(jié)。
3、物化成果。本學(xué)期共撰寫教育教學(xué)博客5篇。
年級主任期末工作總結(jié)5
本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步開展，較好的實(shí)現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計(jì)劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會(huì)做一總結(jié)。
一、學(xué)生方面
1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，成果顯著
這學(xué)期，高一二年級進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力；
二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會(huì)；
三是以問題為導(dǎo)引，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思考能力；
四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習(xí)、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。
2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的`養(yǎng)成教育
在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時(shí)，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、利用班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育
在本學(xué)期，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。
第一，以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會(huì)、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會(huì)制定班級小組及個(gè)人考核機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為；
第二，利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識與安全意識；
第三，經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力
貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項(xiàng)工作將長抓不懈。
5、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果。
6、開展豐富的文體活動(dòng)，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活
一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級活動(dòng)的照片，文字、成果；包括學(xué)生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級的目標(biāo)等等。
二是積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫、書法、攝影比賽，一二九學(xué)生演講比賽，元旦晚會(huì)，豐富了同學(xué)們的精神生活；
三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。
四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。
五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教師方面
1、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期高一、二年級開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革，高二年級全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)了年級管理，強(qiáng)化了常規(guī)考核
結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí)，使得年級的運(yùn)行更加規(guī)范有序，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色。
對于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。
3、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識增強(qiáng)
各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質(zhì)；同時(shí)把小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進(jìn)行量化考核，以部頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了他們的自律意識及與人合作的意識。
4、各教研組團(tuán)結(jié)一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用
各教研組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)，出學(xué)案，做反思，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高本年級的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、以老帶新，促進(jìn)了青年教師的成長
在學(xué)�！扒嗨{(lán)工程”的大前提下，老教師熱情地對青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)，新教師積極主動(dòng)地聽老教師的課，向老教師請教，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長。同時(shí)，年級還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對的聽課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用。
6、通過周清，極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科
每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作，對一周當(dāng)中，學(xué)生有問題的地方進(jìn)行再指導(dǎo)，再點(diǎn)撥，使學(xué)生真正弄懂每一個(gè)知識點(diǎn)；另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上，老師出題，以試題的形式讓學(xué)生對一周學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)；這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科。
7、更新觀念，適應(yīng)新課程
這一屆是山西省進(jìn)行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。高二年級的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神；或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，及時(shí)調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備。
8、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù)
高二年級上半學(xué)期的大型考試主要有兩場，即期中和期末考試，這期中有許多課目是模塊考試。在這兩場考試中，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中，圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù)。
9、重視與家長的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：
本學(xué)期來，通過家長會(huì)、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，促進(jìn)了相互的理解與溝通，增強(qiáng)了教育的效果，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
三、領(lǐng)導(dǎo)方面
1、各部主任積極參與了年級管理，使高二年級的管理水平又上一個(gè)新臺階
一是年級的教研工作，各個(gè)部主任按科目分開承包，認(rèn)真地參與了進(jìn)去，并給予指導(dǎo)性意見和建議；
二是年級的管理工作，各部主任從教學(xué)、班任管理、活動(dòng)等各個(gè)方面，輪流分管年級工作，使年級的工作更加到位，完成得更加圓滿；
三是本部的班級管理及教學(xué)工作，部主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，也取得了出色的成績。
2、率先垂范，做工作的模范和帶頭人
年級的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級的各項(xiàng)工作中，都率先垂范，處處爭先。工作上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；為人上團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心下屬；對學(xué)生則處處關(guān)心，噓寒問暖；確實(shí)做到了學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人，極大地增強(qiáng)了年級的凝聚力與向心力。
總之，這一學(xué)期里，德育工作、教學(xué)工作、教研工作、班級管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯(cuò)的成績，舊的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)來臨，希望在下學(xué)期的工作中，高二年級的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)輝煌！
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