小學(xué)慶元旦總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)慶元旦總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)慶元旦總結(jié)1
20xx年x月x日上午，我們學(xué)校舉行了慶元旦家校聯(lián)誼游藝活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始策劃。本次活動有學(xué)生家長一起參加，內(nèi)容豐富，開展得很順利，受到了家長和學(xué)生的一致好評。
一、布置教室
學(xué)生們把教室打掃得干干凈凈，在黑板前方寫上“歡慶元旦，新年快樂”，黑板后方出了一版有關(guān)節(jié)日的黑板報，用氣球和拉花把教室裝扮一新，整個教室洋溢著節(jié)日的氣氛。
二、活動安排
本次活動主要以學(xué)生和家長為主。游藝活動由黃檢平和杜雄負責(zé)。
三、活動內(nèi)容
形式多樣的游藝活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們和家長積極參與。不時引來同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使家長對學(xué)生有了更深的了解。游藝活動有猜謎語比賽、趣味數(shù)學(xué)、抬花轎、套圈、趕豬跑、投球、擠氣球、神投手積分投擲等節(jié)目，家長和同學(xué)們熱情高，積極參與，人人盡興。
這次元旦聯(lián)歡活動，不僅給學(xué)生帶來了新年的快樂，而且培養(yǎng)了學(xué)生的活動能力，更增進了學(xué)生與家長的情感。
小學(xué)慶元旦總結(jié)2
為迎新年，歡樂過元旦，貫徹“小活動大收獲”的教育理念，我校在學(xué)校操場舉行了主題為“慶元旦”趣味運動會。慶元旦趣味運動會�？偨Y(jié)如下：
此次運動會著重突出趣味性，全體學(xué)生參加。運動會以集體賽為主。本屆趣味運動設(shè)置的比賽項目有：定點投籃、往返四人接力、四人五足等。
在校長瞿明勝充滿活力、富有激情的簡短致辭之后，運動會正式拉開了帷幕。全校同學(xué)們在老師的.組織帶領(lǐng)下，興高采烈的走出教室，來到操場，快樂競技。賽場上，參賽隊員全力以赴，場下的小觀眾助威吶喊，整個運動場洋溢著歡快的氣氛！比賽共歷時兩個多小時，比賽結(jié)束后，瞿明勝校長作總結(jié)發(fā)言，他充分肯定了這場豐富多彩、積極向上的文體活動，使大家在緊張的生活學(xué)習(xí)之余強身健體、愉悅心情。領(lǐng)導(dǎo)們還為獲獎運動員進行了頒獎，小運動員們手捧獎狀的笑容定格在大家的腦海中。
運動會結(jié)束以后，各班級分班進行班級元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們展示著自己的才藝，品嘗著水果、零食，臉上洋溢著xx的笑容。
此次活動,既活躍了校園文化生活,又展示了我�！靶』顒哟笫斋@”的教育理念，,激發(fā)了小學(xué)生的爭優(yōu)意識,為學(xué)校以后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。
小學(xué)慶元旦總結(jié)3
20xx年x月x日下午，我們六（3）班舉行了慶元旦聯(lián)歡會，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。同學(xué)們編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動有個人才藝表演，游園活動等，內(nèi)容豐富，開展得很順利，受到了大家的一致好評。
一、布置教室
學(xué)生們把教室打掃得干干凈凈，在黑板前方寫上“歡慶元旦，新年快樂”，黑板后方出了一版有關(guān)節(jié)日的黑板報，用氣球和拉花把教室裝扮一新，整個教室洋溢著節(jié)日的氣氛。
二、活動安排
本次活動主要以學(xué)生的才藝展示為主，主持人為覃禹珅和卓思余。游園活動由薛彩鈺和藍若月負責(zé)。正班主任負責(zé)分糖餅、發(fā)獎品（糖餅、果凍等為獎品），副班主任負責(zé)拍照、維持秩序。
三、活動內(nèi)容
形式多樣的才藝表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參與。有的唱歌，有的朗誦，有的演小品，還有演話劇、雙簧等，真可謂八仙過�！黠@神通，不時引來同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學(xué)生有了更深的了解。游園活動有搶椅子、吹蠟燭等節(jié)目，同學(xué)們熱情高，積極參與，人
人盡興。特別是覃禹珅的《火鍋美女》、林雅丹和卓思余的小品《超級主持人》等節(jié)目受到大家的歡迎。
這次元旦聯(lián)歡活動，不僅給學(xué)生帶來了新年的快樂，而且培養(yǎng)了學(xué)生的活動能力，更提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
小學(xué)慶元旦總結(jié)4
活動內(nèi)容：
一、神秘的禮物主講：張助教：陳活動時間：50分鐘活動過程：在課堂開始階段，主講用元旦各個國家不同的慶祝方式來引出中國的慶祝方式——做賀卡（播放PPT），隨后向大家展示成品蠟筆畫賀卡，再由孩子們自己來制作，制作流程較為復(fù)雜，需由助教幫忙完成并掐好時間，最后將蠟筆畫賀卡裝進心形信封，放進神秘的百寶箱，由大家隨機抽取一個信封，從而收到來自于一位陌生人的祝福。再來由孩子做課堂總結(jié)。
二、智勇沖關(guān)賽主講：杜助教：陳活動時間：50分鐘活動過程：活動以闖關(guān)的形式為主，規(guī)定好軌道，上課開始，先由老師介紹本次活動游戲規(guī)則，并由各個關(guān)卡負責(zé)助教做演示，共五關(guān)，活動開始，先由第一組做演示，并計時，再開始正式比賽，比賽因教具限制需一組一組地進行，最后用時最短的隊獲勝。隨后給表現(xiàn)最優(yōu)的隊頒發(fā)獎品，并由孩子來做課堂總結(jié)，再次強調(diào)團隊合作的重要性。
活動總結(jié)：
整體活動做下來了，感覺還不錯，任務(wù)基本都已完成，但還存在很多的缺點。
優(yōu)點：
1、課程活動設(shè)置較為新穎獨到，與本次主題較為符合，也迎合了孩子們的興趣。
2、整體運行良好，環(huán)節(jié)任務(wù)完成，也多達到預(yù)計目標。
3、氣氛較為活躍，孩子們熱情很高，且能主動的參與到活動中來，每一位孩子都發(fā)揮了自己的作用。
4、活動時間整體未拖延，義工課堂應(yīng)變能力較強。
5、問卷調(diào)查能了解到孩子們的興趣點與本次活動的反饋，這個做得很好。
缺點：
1、課堂時間設(shè)置與內(nèi)容出現(xiàn)問題，神秘的禮物未能充分結(jié)合1~3年級實際，導(dǎo)致任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)不能完成，造成拖堂現(xiàn)象；智勇沖關(guān)賽則因4~6年級較放得開導(dǎo)致提前完成任務(wù)，造成時間的提前。
2、到了出發(fā)時間未及時出發(fā)，因領(lǐng)隊未能及時趕到而耽誤義工和愛心車隊時間。
3、活動獎項設(shè)置不太合理，未能準備充足，導(dǎo)致有一個班不能得到獎，除此之外還有洛師幫忙制作的送給孩子們的賀卡因數(shù)量不夠也無法給其中一個班。
4、活動準備還是不充足，各個環(huán)節(jié)的細節(jié)沒有考慮到位。
5、在智勇沖關(guān)賽時，活動秩序稍有混亂，這點也是沒考慮到的，總體來說考慮不夠周全。
解決方案：
1.課堂環(huán)節(jié)一定要考慮到當(dāng)?shù)匾约昂⒆咏邮苣芰Φ膶嶋H，不能盲目灌輸。之后的課堂內(nèi)容設(shè)計則應(yīng)區(qū)別對待，1~3年級的課堂需設(shè)置簡單些的內(nèi)容，4~6年級則相對較難。且控制好時間，提前做好備選方案，以避免提前結(jié)束任務(wù)的尷尬。
2.領(lǐng)隊做自我反思，并給活動設(shè)置相對寬松的時間，以避免后面的計劃都得做改動。
3.教案制作與審核要更仔細，做好經(jīng)費預(yù)算，還原到活動場面中去，來思考需要多少教具，獎品。
4.需要由本次活動全部義工對自己從籌備到活動這個區(qū)間內(nèi)的表現(xiàn)做反思，規(guī)避所有能規(guī)避的意外，抓住所有能抓住的細節(jié)，不至于手忙腳亂。
5.這個時候需要主講與助教都做好分工，設(shè)置專門人員來維持“觀眾”的秩序，并學(xué)會如何維持紀律的技巧。（可以從活動結(jié)束后開始去主動學(xué)習(xí)相關(guān)技巧）。
備注：
本次活動相對上一次有了更大一步的提升，但問題也很多，相信義工們已經(jīng)在盡力做到自己的最好了，也相信，最好只是暫時的靜止的，更好才是動態(tài)的永恒的。
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