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教師個人年度考核總結(jié)

時間:2023-05-30 12:06:53 總結(jié) 我要投稿

教師個人年度考核總結(jié)(精選30篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的教師個人年度考核總結(jié)(精選30篇),歡迎大家分享。

教師個人年度考核總結(jié)(精選30篇)

  教師個人年度考核總結(jié) 篇1

  一學(xué)年將過,短短的一年我的收獲真的很多,收獲了同事的友情,收獲了很多寶貴的教學(xué),收獲了小朋友對我的喜愛。本學(xué)年在學(xué)校的安排下,我負(fù)責(zé)一年級四個班的課和校本課程教學(xué),美術(shù)室管理,校園環(huán)創(chuàng)及兼職招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵,及同事們的支持和幫助下,順利的完成了每一項工作,但也有許多值得改進和的地方,F(xiàn)將本學(xué)年的如下:

  一、名師課堂,專家講學(xué),培訓(xùn)促我成長。

  管理是嚴(yán)肅的愛,培訓(xùn)是最好的福利。我們外出培訓(xùn)很不容易,所以感謝劉校長為我們請來這樣好的專家,毫無保留的與我們分享他的經(jīng)驗。張老師講課,干脆利落,語言精練,有深度,有。課堂中的小練筆環(huán)節(jié)給了我很多啟發(fā),在有限的語言環(huán)境當(dāng)中卻給孩子們無限的遐想。使孩子們既理解的文章又鍛煉了寫作能力。就像他說的:"寫是最難的,一定要在閱讀時放進去,就在當(dāng)下,讓孩子們有不吐不快的感受。"張老師在談及教學(xué)時,從理念、課標(biāo)到教材、教法都有詳細(xì)的剖析。其中我將讀文品味,想象說話運用到美術(shù)的教學(xué)中去,嘗試讀畫品味,想象說話就是一個非常好的。既讓學(xué)生學(xué)會賞析美術(shù)作品又合理的鍛煉他們的語言表達能力。因此,在教學(xué)過程中我在作品展示這個環(huán)節(jié)讓孩子們講畫,從欣賞作品到畫作品,最后在講作品,把自己的創(chuàng)作及思路講給大家聽,我會經(jīng)常說:為你的畫編個小加進去等等。而且,我對張老師提到的"回音壁"很感,我在批美術(shù)作業(yè)的時候會對他們寫下一些話,和孩子們進行溝通和互動,比如在分一課的作業(yè)批改時,我會寫下"好想咬一口你的大蛋糕啊!","你的蛋糕看起來真的很甜美"等等,有些孩子們也會偶爾寫小字條給我,我想這就是師生之間最好的心靈互動吧。

  二、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐及微課題的研究使自己在教學(xué)方面不斷進步。

  本學(xué)年以來我認(rèn)真解讀教材細(xì)心備課,力求讓學(xué)生一課一得,結(jié)合自身教學(xué)實際,通過聽課,向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師請教。也明確了今后教學(xué)努力的方向。通過劉校長和馬主任對我的聽評課之后,讓我了解到深入研究課標(biāo)的重要性。使我對三維目標(biāo)有更深刻的認(rèn)識,知道了只有認(rèn)真解讀教學(xué)目標(biāo)才知道該教會孩子什么,才知道在課堂上怎樣去進行課堂檢測和評價。最初我并沒有那么重視學(xué)生們的作品展示環(huán)節(jié),后來我開始在每節(jié)課中都給孩子們機會和時間,耐心的傾聽他們的創(chuàng)作思路和意圖,并鍛煉他們?nèi)ピu價自己和伙伴們的畫。我想他們雖然還小但慢慢的他們就會學(xué)會如何去評價和欣賞一幅畫了。而且自從開始研究微課題,我在每節(jié)課中就有意識的結(jié)合微課題來備課,比如《哈哈鏡笑哈哈》一課,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,首先用哈哈畫的新奇來吸引孩子,從構(gòu)思、形狀、色彩等幾個方面給孩子們帶來視覺的沖擊和享受。有了多彩和奇特的感受之后就會有創(chuàng)作欲望了。并用小勺子照一照的方式來讓孩子們了解哈哈鏡的科學(xué)原理,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,課堂效果比較好。

  在教法上我也是一直在潛心研究,通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),閱讀美術(shù)專家的文章,漸漸的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我一直提倡孩子們不用鉛筆起稿,不依賴橡皮,鍛煉他們的果斷能力。校本課程的孩子們經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉已經(jīng)可以提筆作畫,不需要涂涂改改了。所以我也在一年級的教學(xué)中嘗試這樣的教學(xué)模式。但是由于孩子們年齡小并且長時間在幼兒時期就養(yǎng)成了用鉛筆起稿的習(xí)慣,有很多孩子不敢直接用記號筆。不用鉛筆起稿了,孩子們很容易出現(xiàn)他們所謂的"畫錯",根據(jù)我的觀察,孩子們所說的"畫錯"就是畫得不滿意,又沒更改了,這時就出現(xiàn)了撕紙的現(xiàn)象;蚴窃谝豁摷埳袭嬃艘稽c點就翻過去了再重新畫一張,出現(xiàn)了紙張浪費的現(xiàn)象。所以我在逐漸加強畫前構(gòu)思的訓(xùn)練。首先要讓孩子們明確自己所要的`內(nèi)容,再頭腦中有一個初稿,可以讓孩子們先談?wù)勛约旱乃悸泛拖敕,再說說自己畫面的主色調(diào)。"畫錯"的現(xiàn)象逐漸減少了。

  三、了解校園,品味校園,認(rèn)真對待每一次招生接待工作。

  學(xué)生是校園生存之本,招生接待就顯得尤為重要。因此每一次接待家長,我都看成是一種自我展示一種歷練。力求將校園文化、辦學(xué)理念、師資力量等等完整的介紹給家長。讓每一位來咨詢的來賓都帶著滿意的笑容離開。

  四、存在的不足及今后努力的方向

  我覺得聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向,聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)不能很好地掌握,分析片面。所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中我應(yīng)多觀看優(yōu)秀的課堂實錄,多寫一寫評課反思。只有深入挖掘出精品課的優(yōu)點才能提高自己的教學(xué)水平。

  一學(xué)年很快就結(jié)束了,幸福的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我也將繼續(xù)努力,力爭做得更好。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇2

  一轉(zhuǎn)眼一年就這樣匆匆過去了,回顧自我一學(xué)年的雙語數(shù)學(xué)的教學(xué)工作實踐,感覺既漫長又短暫,一幕幕仿佛又呈此刻眼前。我承擔(dān)的是六年級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,雖然從事雙語教學(xué)已有五年的經(jīng)驗,但我還是沒有掉以輕心。進取做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的.教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面

  本年度在教育教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自我,主動與班主任團結(jié)合作,結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。首先我從認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想;其次做好認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合;再次是注重課堂教學(xué)藝術(shù)和創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展從而提高教學(xué)質(zhì)量;總后認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

  三、工作考勤方面

  我熱愛自我的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自我,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),并且平時經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。

  四、工作業(yè)績方面

  一份耕耘,一份收獲。今年我們班有6名學(xué)生考入了區(qū)內(nèi)初中班,取得這樣的成績,已到達了預(yù)定目標(biāo)。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。

  總而言之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天作出自我奉獻。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來,我積極實踐著,以“、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則,督促著自己的工作。以下是我的:

  一、德方面

  教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,關(guān)注學(xué)生的成長,從不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格。課堂上,我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3欄”鼓勵學(xué)生給我提意見,并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題。課后,我經(jīng)常走進教室、宿舍,與學(xué)生一起參加課外活動,加強與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,適時地給予學(xué)生鼓勵,與學(xué)生一起分享自己的成長,以自己的'人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

  二、能方面

  教好書是教師的基本職責(zé)之一,為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,增強教師人格魅力,更好地教好書,我堅持給自己“充電”,堅持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”,堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過程中,我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,首先精讀教材,把握教學(xué)重難點,再查閱資料,把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計,做到用活教材、超越教材,將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際,精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,讓每一節(jié)課都情趣盎然,讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。

  三、勤方面

  本學(xué)年,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了年級四個班的教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作。此外,還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作,每一項工作對我來說,都是一個挑戰(zhàn),都是一個自我鍛煉的機會。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結(jié)與反思,在每一個方面都寫有,不斷改進,提高工作效率。

  四、績方面

  1.在教學(xué)方面:開了兩次公開課,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。

  2.教研方面:本學(xué)年共寫了5篇教育教學(xué),其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。

  俗話說:“金無足赤,人無完人!痹诮逃虒W(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗的還不足,在以后的工作中,我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇4

  回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教學(xué)工作方面

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

  三、教學(xué)業(yè)績方面

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為39分,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達97.5%,良好率38.2%,優(yōu)秀率16.3%.在課余運動隊訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

  總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇5

  一學(xué)年里,本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、理論學(xué)習(xí)方面:

  通過這一學(xué)年的實踐,吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜志,登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站,并認(rèn)真做筆記,建立了自己的博客,及時反思每一節(jié)課的教學(xué),記錄經(jīng)典案例,積極撰寫自己的所感所思。

  二、體育教學(xué)方面:

  一學(xué)年來,在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,教育教學(xué)水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個班的課,所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點,采用不同的.教學(xué)方法,努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)年開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,是一門課,不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。

  三、業(yè)余訓(xùn)練方面:

  籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作,作為體育教研組長心系學(xué)校,為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,承擔(dān)了學(xué)校籃球訓(xùn)練隊的管理工作,并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練,促使我;@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運動會,我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊,每天早上7點半至8點進行晨練一個多月,雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

  四、學(xué)校群體工作:

  在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時,每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作,如:課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等,通過開展各種形式的體育競賽,提高了學(xué)生對體育運動的認(rèn)識與興趣,從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

  五、個人成績

  1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

  2、率隊參加xx區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

  3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

  4、圓滿組織學(xué)校第xx屆校運會。

  5、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標(biāo)》工作,以及“達標(biāo)”數(shù)據(jù)及時上報工作。

  總之,經(jīng)過一學(xué)年的努力,取得的了一些成績,還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當(dāng)之處,敬請大家批評指正!

  教師個人年度考核總結(jié) 篇6

  又是一年年末,又到年終總結(jié),在感嘆時間飛逝之間,我又非常慶幸自己,無論是工作,還是學(xué)習(xí),無論是語文教學(xué)工作,還是班主任工作,我秉承自我的工作風(fēng)格,勤勤懇懇、踏踏實實,將每一項工作學(xué)習(xí)落到實地,讓每一位孩子穩(wěn)步進步與提高,都讓我感到了溫暖。

  在思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn),在各類項的培訓(xùn)和教育書本中汲取營養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。這一年,我有幸能成為區(qū)小學(xué)語文教師骨干研修班的學(xué)員和溫州市xxx名班主任工作室的學(xué)員,在不斷的`學(xué)習(xí)中,無論是語文教學(xué)還是班主任工作,都給我注入了新鮮而又前沿的教育教學(xué)理念,能與時俱進地完善著我的教育教學(xué)工作。

  在平時工作中,學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成仍是我教育教學(xué)的重中之重。在語文教學(xué)中,以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化為教學(xué)核心,我認(rèn)真?zhèn)湔n、研究教材,努力結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展教學(xué),爭取使每一位學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)能認(rèn)真傾聽,回答之前能文明舉手,回答之時能條理表述,書寫作業(yè)時能工整美觀,知識技能及時吸收消化。這一年,我的學(xué)生大大地進步,收獲了扎實的知識和良好穩(wěn)定的習(xí)慣。在班主任工作中,除常規(guī)活動穩(wěn)固好習(xí)慣外,大力開展個性化活動,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和競爭能力,形成你追我趕的良好氛圍。一年來,本班孩子不斷成長,在區(qū)、校級的比賽中屢屢獲得佳績,在掌聲與鮮花中,孩子們也能戒驕戒躁,勤奮上進。家校工作中,及時與家長溝通,使得家長的支持成為我強有力的精神后盾,在每一次盛大而又隆重的家校共同體活動中,家長帶給我的都是感動與震撼。

  “學(xué)海無涯,教無止境”。學(xué)習(xí)與實踐結(jié)伴而行,反思與踐行如影隨形。回顧20xx,心中充滿滿滿的喜悅感,因為在和諧的團隊中,在名師的指導(dǎo)下,我有所成長。雖不能說轟轟烈烈,也談不上引人注目,但在一個團結(jié)的教師群體的互助中,不斷向前,收獲的卻是珍貴的磨礪。

  一份春華,一份秋實,一年來,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。走過繁忙而又充實的20xx,期待20xx更精彩。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇7

  學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想素質(zhì)

  認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、,工作積極、主動、講究效率。

  二、業(yè)務(wù)知識能力

  在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對學(xué)生教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和、分析和綜合的`同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計各項活動,使各類活動有層次有坡度,達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。

  以上是我今年教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇8

  本學(xué)年,在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下,我用心落實教學(xué),現(xiàn)所教兩個班的成績都有了較大進步,尤其(x)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。

  按照新學(xué)年教學(xué)工作的要求,我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定采用的,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  二、增強上課技能

  提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的'學(xué)生都得到提高。

  三、作業(yè)的選取要有針對性,有層次性

  力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了“一刀切”的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇9

  一年就這樣悄悄地過去了。在我的崗位上,我遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),鼓勵教師,培養(yǎng)人才,讓我們學(xué)校不斷向社會輸送人才。

  第一,師資培訓(xùn)

  我們學(xué)校師資力量雄厚,但我對很多老師的教學(xué)水平并不滿意。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學(xué)校,舉辦了一個教師培訓(xùn)班,希望能提高所有老師的教學(xué)水平。這是我們學(xué)校的內(nèi)部培養(yǎng),培養(yǎng)的老師都是學(xué)校的一些骨干教師,為學(xué)校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗的人。憑借實力,他們成為了學(xué)校的火花。點燃學(xué)校里很多老師。讓他們在教學(xué)中不斷開拓創(chuàng)新。給能力不足的老師積極的成長空間。給厲害的人更多的學(xué)習(xí)機會,讓所有老師都明白教學(xué)的奧秘,一直是我們學(xué)校的重點,所以這也是我的任務(wù)。既然我負(fù)責(zé)這一部分,我就要肩負(fù)起責(zé)任,把我們學(xué)校的老師培養(yǎng)成合格的老師。我們不會教他們專業(yè)知識,而是教他們教學(xué)思路和教學(xué)方法,讓他們在教學(xué)中學(xué)會發(fā)展思維。

  第二,各科教師的評價

  我們學(xué)校每月評估老師的工作。畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)任的老師,而不是那些在崗位上浪費時間的老師。所以我們學(xué)校很重視這一點。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校評估小組評估每個老師的教學(xué)質(zhì)量。評價主要從三個方面進行測試:一是學(xué)生的考試成績,二是教師的教學(xué)水平,三是學(xué)生對教師的評價。

  通過這三個方面,可以綜合評判一個老師在學(xué)校的貢獻。按照規(guī)定,我會在每個月中旬帶領(lǐng)老師開始評價,老師會去教室后面看講課質(zhì)量。我會寫下學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),以及他們在那些地方做得好不好。作為評價后的評論,我們通過投票的方式來檢查學(xué)生說的話。成績優(yōu)秀的老師會被我們認(rèn)可,成績差的`老師會被批評。為了證明我的評價是真實的,我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋。

  第三,工作職責(zé)

  作為一名教學(xué)主任,我是一名負(fù)責(zé)全校一年級的老師。為了讓老師在教學(xué)中沒有壓力,讓學(xué)生有更多的時間學(xué)習(xí),我會聽取老師的意見和他們對教學(xué)的看法,因為我是管理者,畢竟和學(xué)生接觸,離在職授課的老師很遠。所以為了符合實際,我會聽取意見,不會用一家之言影響老師的教學(xué)。當(dāng)然,我會對教學(xué)效果差、不符合要求的老師進行指導(dǎo)和培訓(xùn),但我也會接受處罰。為了提高教師的教學(xué)責(zé)任感,我會主動引導(dǎo)教師向這個方向努力。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇10

  從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。從20xx年9月成為一名光榮的人民教師以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

  一、思想工作方面

  在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢。通過學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)年,本人擔(dān)任六(2)班班主任兼數(shù)學(xué)老師.在教學(xué)中,本人認(rèn)真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新的'等能力.

  三.遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四,教育教學(xué)成果

  一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里,本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”,所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中,始終保持在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報杯#183;小小數(shù)學(xué)家”評選活動中均獲一等獎,本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,在縣舉行的教具制作大賽中,本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎,在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名,上學(xué)年被評為校“成功班主任”,任教的六(2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。

  未來,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇11

  在忙碌中一年過去了,這一年中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,我順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、運用學(xué)案式教學(xué)

  在本學(xué)年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)案式”教學(xué)理論,并在教學(xué)中運用。改變教學(xué)觀念,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲。練習(xí)的設(shè)計上要有層次性,梯度性,題目由簡到難,層層推進針對不同層次的學(xué)生的能力限度來提升鞏固知識點,是每個學(xué)生都有收獲。每節(jié)課后認(rèn)真寫出教學(xué)反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),不斷提高自己的教學(xué)技能。

  二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

  化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實驗,它能使學(xué)生發(fā)生興趣,在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織好實驗教學(xué),在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,學(xué)會在實驗中觀察和考慮,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實質(zhì)和其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究,讓學(xué)生通過親身的`探究性實驗活動,激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,增進對科學(xué)的情感,理解科學(xué)的實質(zhì),學(xué)習(xí)利用實驗進行科學(xué)探究的方法,初步形成一些科學(xué)探究的能力。、

  三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

  九年級化學(xué)是中考科目,要想提高教學(xué)質(zhì)量,一方面,學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面,學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強。因此必需扎扎實實打好基礎(chǔ),教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復(fù)習(xí)工作,對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),盡量協(xié)助學(xué)生進行歸納,打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和和時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培提優(yōu)補差工作,是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充,對學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生,要做到耐心細(xì)致、百問不厭,利用課外時間給他們輔導(dǎo)。針對近幾年來化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,在平時教學(xué)中,要讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認(rèn)識社會,用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。多角度對學(xué)生的知識與能力進行培養(yǎng)。

  四、缺乏和努力方向。

 、旁诮虒W(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,對學(xué)習(xí)不能和時學(xué)有所得,就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因,與學(xué)生的接觸時間相對較少,與學(xué)生進行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中,對學(xué)生要從頭到尾都充溢信心和信任,對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭笞。

 、圃鷮崒嵈蚝没A(chǔ),拼命趕進度不可取。抓基礎(chǔ)知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

 、亲セ炯寄,要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學(xué)生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Γぐl(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇12

  結(jié)束了一年的工作,回顧自己教學(xué)所做的工作,看到學(xué)生們對于美術(shù)的喜愛,以及對于美術(shù)的一個認(rèn)知,我也是知道自己的工作開展的是不錯的,在此我也是就過去我作為美術(shù)教師一年的工作來做個總結(jié)。

  美術(shù)的教學(xué)和其他的科目也是有一些區(qū)別,并不是學(xué)生們主修的科目,所以更多的也是去做引導(dǎo),讓學(xué)生們對美術(shù)感興趣,當(dāng)然也是要去挖掘他們美術(shù)的一個天賦,有喜歡的學(xué)生同時也是有對于美術(shù)不是那么的感興趣的學(xué)生,但是課堂上我也是盡責(zé)的做好,去讓學(xué)生們欣賞美術(shù),去對美術(shù)懂得該如何的來欣賞,又是了解一些美術(shù)的基礎(chǔ)知識,對于有天賦的學(xué)生也是去做好引導(dǎo),對于他們來說,也是積極的去讓他們的興趣愛好落實在繪畫或者欣賞上面去,一年下來,學(xué)生們也是在課堂上會認(rèn)真的跟著我的進度來學(xué)習(xí),而自己也是通過積極的備課以及對于學(xué)生們的了解去認(rèn)真的`來做好教學(xué)的一個工作,對于一些教學(xué)上的問題也是會和同事們交流和探討,同時也是不讓美術(shù)的學(xué)習(xí)影響到他們主修的科目。

  除了做好教學(xué)的工作,對于感興趣的學(xué)生,我也是會做一些輔導(dǎo),對于他們的問題也是積極的去回復(fù),會布置一些簡單的課外作業(yè),同時自己也是不斷的去對美術(shù)教學(xué)相關(guān)的知識來做學(xué)習(xí),去聽同行的講課,去對最新的教學(xué)方法以及美術(shù)相關(guān)的資訊有了解,來讓自己能更好的做好教學(xué)的一個工作,而不是單單的靠著以前的經(jīng)驗這個是不夠的,而且而今的學(xué)生也是很優(yōu)秀,很多從小也是美術(shù)的基礎(chǔ)比較好,所以更是需要我們老師掌握更多的知識儲備只有如此才能更好的來對他們來教好,作為小學(xué)的美術(shù)老師,我明白我們的教學(xué)也是更多的來讓學(xué)生們對于美術(shù)感興趣,尋找有天賦的學(xué)生,同時也是清楚這偏選修的課程同樣也是要積極認(rèn)真的來對待才行。

  過去的一年我也是有了很多收獲,同時也是看到學(xué)生們對于美術(shù)的理解更為深入了,一些美術(shù)的知識以及繪畫的作品都是有了進步,這是我努力的一個結(jié)果,同時也是還能做得更好的,也是需要自己多去學(xué)習(xí),對于以前做的還不夠好的方面去提升,也是相信來年的一個美術(shù)教學(xué)工作,我也是會做的更為出色的,同時也是要繼續(xù)的積累和成長。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇13

  在教師崗位上一年的工作終于到了結(jié)束的時候了。簡單的回首了這一年的工作,我覺得自己在教學(xué)上有進步。對于過去的教學(xué)工作,有進步的同時,我覺得也還要更努力,畢竟作為教師,給學(xué)生教育教學(xué)是我的本職,只有真正的把本職做好了,那樣才能夠把教育事業(yè)做好。

  一、教學(xué)工作

  這一年的教學(xué)從備課、寫教案、教學(xué)研究等幾個方面進行的。

  1、備課上,我備課一般都是從下午開始,先把第二要教的內(nèi)容看完,先了解了,然后再去把上課要問的問題和要教的知識,一一寫好在備課本上,提前熟悉上課流程,我努力的不看備課本教學(xué),用自己的理解去講授知識。

  2、寫教案,寫的`教案,我會詳細(xì)的寫出自己的教學(xué)步驟和過程,并且把教學(xué)的結(jié)果也進行預(yù)估,在上完課后,把最終的結(jié)果寫上去,簡單的進行一個總結(jié)。有時候還會去借鑒其他老師寫的教案,從中借鑒,把好的吸取過來。

  3、教學(xué)研究,主要是從課本出發(fā),把書本里的內(nèi)容進行詳細(xì)的分析,對于不懂的,我不會去跟其他老師討論探究,把課本真正的解析好。當(dāng)然也研究怎么樣的教學(xué)模式更加適合學(xué)生,我不斷的去參加其他學(xué)校的課題研究,跟其他老師學(xué)習(xí)新的方法,補充自身的教學(xué)知識。

  二、學(xué)生工作

  這一年里在學(xué)生工作上也下了很大的功夫,目的就是希望在了解學(xué)生的一個基礎(chǔ)上去上課,努力幫助學(xué)生重視學(xué)習(xí),讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我是一個語文老師,所以我有必要去了解學(xué)生的內(nèi)心深處,了解學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習(xí)。我在上完課后,會跟學(xué)生談心,會跟他們講一些自己年少時的事情,引導(dǎo)學(xué)生敞開內(nèi)心跟我對話,與他們交友。關(guān)注學(xué)生的心理情況,幫助他們改善心理的一些缺陷,讓他們變得陽光向上。這一年,努力的做著學(xué)生工作,我也讓我的班級的幾個學(xué)生慢慢的變得開朗起來,學(xué)習(xí)成績也好起來了。

  三、余留不足

  我在過去一年的工作最大的不足就是家長工作做的不是很好,與家長的聯(lián)系不是很頻繁,因而沒能了解到各位學(xué)生的家庭狀況,也沒能夠勸誡各位家長都陪伴他們的孩子。如此也就造成了一個問題,家長與孩子的關(guān)系不親密,孩子稍微比較叛逆,因為沒有父母的關(guān)懷和關(guān)。這個問題我爭取明年的工作里去改善。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇14

  時光如梭,在忙碌的教育道路上,我們又一次迎來了一年一度的教師考核的到來。作為一名xx教師,在過去的這一年來,我也如同過去一樣,將自己的熱情、耐心以及責(zé)任心都傾注了的自己的學(xué)生身上,將心血澆灌在道路的兩旁,看著他們綻放出靚麗的色彩!過去一年,我自身在教育上也有了很大的提升,并在自身的素質(zhì)、思想、能力上也得到了很多的.改進,現(xiàn)在此對如今的自身做個人總結(jié)如下:

  一、作為教師的思想

  作為一名光榮的“人民教師”我一直在自身的思想方面嚴(yán)格的保持積極的更新和完善。在工作方面,我積極、熱情、開朗,能積極面對教育工作中的困難,并積極與學(xué)生交流,以自身的態(tài)度來帶動班級的積極性。同時,我也一直堅持著在師德師風(fēng)中提高自我的要求,無論在學(xué);蚴侨粘5纳钪卸紙猿謱ψ陨淼膰(yán)謹(jǐn)要求,為學(xué)生做好榜樣教育。

  其次,通過一年來的學(xué)習(xí)和其他優(yōu)秀同事們的交流,我的個人素養(yǎng)和為人品德都得到了很多的進步,不僅能在教育中積極的與其他教師討論學(xué)習(xí),也堅持在的生活中努力的做一些好人好事。

  二、教育的工作方面

  作為一名教師,我深知自身工作的重要性!為此在一直以來的教育工作上,我積極加強對學(xué)生和班級的了解,融入班級,管理班級,并根據(jù)學(xué)習(xí)階段有序的完成教育和管理任務(wù),讓學(xué)生們能及時適應(yīng)學(xué)習(xí)的增長和變化。

  此外,面對學(xué)習(xí)階段的不斷推進,我自身也一直在努力提高自身的學(xué)習(xí)要求。除了認(rèn)真準(zhǔn)備教案和課堂準(zhǔn)備等基本工作,在工作空閑里,我也積極的與其他同事們溝通討論,學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗和技巧,提升個人能力。

  當(dāng)然,每當(dāng)假期來臨,我更會去積極參加培訓(xùn),并靈活利用網(wǎng)絡(luò)上的資源來強化和開闊自身,因此也取得了不少的進步和成長。

  三、自我的不足

  作為一名教師,教育是我們最重要的任務(wù)。但教育不僅僅是知識的教育,“教書育人”才是教育的根本!經(jīng)過反思,我意識到自身在教育方面,太過重視學(xué)習(xí)知識,提高成績,卻較弱與對學(xué)生們思想上的關(guān)注,這是非常不應(yīng)該的。

  為此,在今后的教育工作中,我也會針對自己的弱項,積極的改進并加強自己的教育方式,為學(xué)生們提供一個全面、健康的教育方式,為社會培養(yǎng)更多全面的出色人才!

  教師個人年度考核總結(jié) 篇15

  歲末年終,不由得使我靜下心來回顧、反思在即將過去的一年時間里對教學(xué)事業(yè)的那一份執(zhí)著、對教學(xué)創(chuàng)新的那一份追求、對莘莘學(xué)子的那一份責(zé)任、對三尺講壇的那一份堅守。一年來,我堅持黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛接受各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。下面是本人對本年度的總結(jié)和對來年的展望。

  一、政治思想方面:

  積極參加各級各類培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上照本宣科,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但從書本中汲取營養(yǎng),還注重集體的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  本年度擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),面對農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自覺性不強等現(xiàn)實因素,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)的方法和理念。課余時間認(rèn)真專研教材;課前認(rèn)真?zhèn)湔n特別注重和同組同級教師集體備課,認(rèn)真聽取同行及專家所給的建設(shè)性意見和建議;課上學(xué)習(xí)使用先進可行的教學(xué)方法——“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)模式;課后認(rèn)真批改作業(yè),做到堂堂清、條條清。堅持不懈的努力終于換來回報,學(xué)生的成績得到質(zhì)的提高和飛躍。

  三、工作考勤方面:

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的.要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進修方面:

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,擠出時間自學(xué)物理教育專業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位,現(xiàn)在擁有雙本科學(xué)歷,還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,積極撰寫教育教學(xué)論文,開設(shè)公開課進行業(yè)務(wù)交流等,從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇16

  一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了,我現(xiàn)在還是做出了不錯的成績,在這個過程當(dāng)中,我認(rèn)為這對我個人能力是一個關(guān)鍵,在過去的一年工作當(dāng)中,我深刻的認(rèn)識到了自己的不足之處,我向來都認(rèn)為,在工作當(dāng)中自己應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,這對自己個人能力也是一個非常不錯的提高, 作為一名音樂教師,我也是做的比較好的,我對學(xué)校的規(guī)章制度也是比較熟悉,在這一點上面,我也是對自己工作比較有信心的,也一定會去做好這些細(xì)節(jié)的工作,在這個過程當(dāng)中,我也是深刻的認(rèn)識到了這一點,也對過去一年來的工作做一番總結(jié)。

  在工作當(dāng)中的,我也是對自己能力有著非常大的信心,平時我積極的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,我也知道,自己能夠在這方面做出足夠好的成績來的,對此我也是有著很多的信心的',在這個過程當(dāng)中我當(dāng)然是對自己能力有著非常客觀的評價,現(xiàn)在回想起來還是很有動力的,對此我也是深有體會,我知道不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)能力,才能夠把學(xué)生帶的更好,在這方面,我還是有所感觸的,平時我也會和周圍的同事虛心的請教,因為自己參加工作確實也不是很久,再就就是在教學(xué)方面也是有一些不足之處,所以在一些方面還是應(yīng)該要做出一定的調(diào)整和準(zhǔn)備來,我也非常的相信這一點,在這個過程當(dāng)中我對此也是深有感觸,我相信這對我個人能力也是一個不錯的提高,未來還會有更多機會等著我去落實完善好,在這一點上面,我對此也是深有感觸,在這個過程當(dāng)中,我更加是做好了非常多的準(zhǔn)備的。

  一年來我也參加了多次培訓(xùn),在教學(xué)方面得到了很大的升華,這真的是一件非常有意義的事情,給我的感覺也是很好的,我也對此是深有體會,會在接下來的工作當(dāng)中,做的更細(xì)心一點,在這一點上面我還應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點,作為一名教育工作者,我也是應(yīng)該要做出一定的調(diào)整,我喜歡教育行業(yè)作,在這個過程當(dāng)中我感覺很充實也很快樂,接下來應(yīng)該要做好調(diào)整,這對我個人工作能力也是一個非常大的提高,在這個過程當(dāng)中,我清楚的認(rèn)識到了這些,作為一名音樂教師,我始終都是深有體會,這一年來的工作我感覺自己的進步是很大的,在這一點上面我還是很有信心的,我也非常相信自己在新的一年當(dāng)中我能夠做出更好的成績。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇17

  新教師工作將近一年了,在這一年里我學(xué)到很多,收獲很多,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)心,感謝學(xué)生對我的無比信任,F(xiàn)將我一年個人總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識、理論,而且還學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。在吳寧一校積極參加新教師培訓(xùn),并做了大量的聽課筆記與教學(xué)感悟。新的教育形式要求我們老師必須具有先進的.教育觀念,才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。這一年里我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)體會怎樣做好一名教師。我用八個字來概括:追根究底、止于至善。

  二、教育教學(xué)方面:

  提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上課。在平時的課堂中,我都積極備考。課前備好課。我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,思考怎樣才能把學(xué)生教好、教通。我會盡量了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施?紤]教法方面,我主要解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂教學(xué)方面,我則組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)的興趣,積極參與學(xué)校組織的聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從不因小失大,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,協(xié)助教導(dǎo)處開展工作。

  四、業(yè)余方面:

  發(fā)表數(shù)篇校園通訊稿,,參加了學(xué)校黨員組織的社區(qū)活動,為人民服務(wù)。無論何時何地,我時刻嚴(yán)格要求自己,為人師表,在以后的教育教學(xué)工作中,我必將努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為東陽教育美好的明天奉獻自己的力量。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇18

  我熱愛心理健康教育工作,一直以來以“你的快樂就是我的快樂,你的成長就是我的成功”為宗旨,主動熱情地投入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個方面開展我的工作:

  一、廣泛宣傳

  心理健康知識宣傳單以及心理小報設(shè)計等多種途徑宣傳心理健康知識。從實際出發(fā),自己選材,自行設(shè)計整理,貼近學(xué)生成長需要,激發(fā)他們對心理健康知識的興趣;另一方面,在準(zhǔn)備過程中,自我學(xué)習(xí),自我提高。

  二、上好心理健康教育課

  針對我校學(xué)生實際情況,開展課程教學(xué),分別設(shè)計課程,高一有:新生環(huán)境適應(yīng),心理學(xué)導(dǎo)入,認(rèn)識自我,氣質(zhì)類型;高二有:人生規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃,人生因挫折而成長等主題心理課。通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識,讓學(xué)生理解自身的`心理狀態(tài),并學(xué)會一些自我調(diào)試的方法。

  三、開展心理訪談工作

  心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大,競爭的激烈,青春期的躁動以及一系列青少年常見的心理問題,他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用,開設(shè)了電話訪談、短信訪談、學(xué)生個體或團體訪談、家長訪談。

  從訪談的內(nèi)容看,學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)(學(xué)習(xí)、生活),人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系、異性交往等問題,針對學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑,從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議,幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下,學(xué)生主動預(yù)約心理訪談,并在約定好的時間來心理輔導(dǎo)室,如有必要,也會主動聯(lián)系個別學(xué)生,了解學(xué)生的心理狀況。

  四、做好教科研工作

  教科研工作是教師自我提高,對專業(yè)知識深度認(rèn)識的過程。是理論指導(dǎo)實踐,實踐總結(jié)理論的過程。在對教學(xué)、訪談過程中,遇到的案例及時做好記錄,加強教學(xué)反思,保持專業(yè)成長。

  我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日;。但同時,在做自我總結(jié)的過程中,不難看出我作為學(xué)校心理老師,自身存在的一些不足,比如,由于剛加工作不久,很多能力還在積累的過程中,暫時沒有能夠做到面對工作得心應(yīng)手,還需要多多學(xué)習(xí)。

  總之,成績屬于過去,在未來的心理健康教育工作之路上,我仍需要繼續(xù)努力,讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇19

  一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的'想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干例如楊金花羅福權(quán)鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班級。

  在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍平時,自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展伸出你的雙手,幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

  在學(xué)生的思想教

  育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是小霸王我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信通過教育,他進步很快,后來還成為三好學(xué)生

  在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇20

  20xx年度教師個人研修總結(jié)我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就20xx年度教師個人研修總結(jié)自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下:

  一、強化學(xué)習(xí),營造研修氛圍。

  教師是學(xué)校的重要組成部分,把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓,與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;利用國培學(xué)習(xí)后學(xué)習(xí)新課程理念,自覺分析教學(xué)現(xiàn)狀,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使校本培訓(xùn)工作制度化、日;

  二、專業(yè)引領(lǐng),搭建平臺。

  沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動,教師的研究很難上升到一定的高度,校內(nèi):開展新老教師傳幫帶活動,實行“導(dǎo)師制”,要求大家互相聽課,交流教學(xué)情況,深入課堂,研究教學(xué)的良好氛圍。校外:走出去請進來。一是有計劃地安排數(shù)名教師外出學(xué)習(xí)聽課,尤其是青年教師在政策上給予傾斜,讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn),促使他們盡快成長。二是給青年教師搭建一個鍛煉的舞臺,組織開展了課題研討課,讓他們在講臺上展露風(fēng)采。

  三、聚焦課堂。

  通過國培學(xué)習(xí)后,為教師營造成長的土壤,各位老師欣賞著、學(xué)習(xí)著,應(yīng)用著,教育思想、教育習(xí)慣、教育行為和教學(xué)方式悄悄地發(fā)生著改變。每周上交一份高質(zhì)量的'體育教學(xué)設(shè)計,每天課堂上或克隆、或拖拽、或標(biāo)注、或圈批、或拉幕,始終以教師為指導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,實現(xiàn)人機互動、師生互動、生生互動,既方便了教師的教,活躍了課堂氛圍,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率。促進教師將課堂教學(xué)整合。新課程理念和新課堂教學(xué)觀得到了充分體現(xiàn)。

  四、課題研修,促進教師專業(yè)成長。

  xxxx—xxxx年度年,是我校課題立項之年,學(xué)校省級總課題“教師道德修養(yǎng)”模式的探究立項并進入研究的初級階段,體育教研組的課題“以預(yù)學(xué)為突破口,實現(xiàn)學(xué)思結(jié)合”模式的研究,各位老師將秉承“問題即課題,教學(xué)即研究,成長即成果”理念,自覺將教學(xué)實踐和課題研究有機結(jié)合,以課題研究推動教育教學(xué)質(zhì)量提升和個人專業(yè)發(fā)展,研究中做到理論與實踐相結(jié)合,及時將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實踐之中。

  總之,校本研修工作中,有收獲豐收的喜悅,也有困惑的苦惱,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,為了這光輝的事業(yè),我們將奉獻著無悔的人生。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇21

  轉(zhuǎn)眼間本年度的教學(xué)工作通過自己的不懈努力得以完成,看到班上的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所進步也讓我對此感到很欣慰,我也明白教學(xué)成果的獲得與校領(lǐng)導(dǎo)的支持以及學(xué)生們的配合是密不可分的,因此我始終以謙卑的態(tài)度展開教學(xué)工作并得到了不小的收獲,現(xiàn)總結(jié)一年來教學(xué)工作中的得失并希望能夠有所進步。

  加深對班上學(xué)生的了解以便于更好地展開備課工作,我明白在教學(xué)的過程中備課工作的展開是不可缺少的,因此要能夠準(zhǔn)確把握教材中的知識點難點并進行層層剖析,這樣的話也便于學(xué)生更容易理解從而獲得成績的提升,對我而言這方便的舉措本就是為了提升自身的教學(xué)水平,另外我也有向其他老師請教備課方面的問題并希望能夠有所改進,下課以后則會對自己在課堂上的表現(xiàn)予以反思從而了解是否存在不足之處,畢竟備課工作的展開是為了更好地教導(dǎo)班上的學(xué)生,若是表現(xiàn)不佳的話則讓我感到愧對家長和校領(lǐng)導(dǎo)的信任。

  在設(shè)計教案的時候能從實際出發(fā)并合理控制教學(xué)進度,通過分析不難得知部分差生在學(xué)習(xí)過程中是很難跟上進度的,在這之中不乏用心學(xué)習(xí)且希望能夠在成績方面有所提升的學(xué)生,因此我很重視對學(xué)生的教導(dǎo)并放緩了教學(xué)進度,主要是希望照顧到大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)以便于得到有效的提升,而且在課后我也會進行測驗從而檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,即便是在課堂上也能夠通過互動來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生則會予以批評并強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性,我明白紀(jì)律管理方面算得上是自己的弱勢從未需要強化這方面的學(xué)習(xí)。

  做好考前復(fù)習(xí)工作從而督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),為了幫助學(xué)生在考試之中取得理想成績自然要認(rèn)真展開復(fù)習(xí)工作,在這方面我采取了培優(yōu)輔差的方式并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定不同的方案,成績優(yōu)異的學(xué)生需要多做難題并從而繼續(xù)強化他們的能力,成績差的`學(xué)生則需要將精力放在課文背誦之中,通過死記硬背的方式從而在短時間內(nèi)提升學(xué)生的基礎(chǔ)分,這樣的話便能夠在考試之中取得還算不錯的成績,總之我在復(fù)習(xí)工作中的努力也是為了學(xué)生在成績方面取得進步,因此要不斷努力并履行好作為教師的職責(zé)才對得起校領(lǐng)導(dǎo)的栽培。

  在這一年的教學(xué)工作結(jié)束以后我還要繼續(xù)努力,相信憑借著這份對教學(xué)工作的熱愛能夠讓自己在今后取得更多教學(xué)成果,我也會不斷勉勵自己并相信今后的教學(xué)工作中能取得進步。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇22

  一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

  本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間,我還積極向黨組織靠攏,最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。

  二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。

  這四年,既是我工作成績突出的四年,更是我不斷提高,不斷進步的四年。在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的.“紅旗linux”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學(xué)模式改革,探索新的教學(xué)方法,有了一定的心得,在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績;同時,我運用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。

  三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作,做好教學(xué)工作總結(jié)。

  幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,幾年來我多次獲得!跋冗M工作者”稱號。

  在我做班主任幾年中,我十分注重學(xué)生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進班級”,我也多次受到了學(xué)校的表彰。

  四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績

  擔(dān)任教師以來,我時時處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇23

  一、教學(xué)方面

  數(shù)學(xué)的教學(xué)并不是那么的容易做好,特別是這一年我所教的一個班級成績是不是怎么好的,而且一些學(xué)生們是對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也是不高,很多的學(xué)生在課堂上都不怎么聽課,作業(yè)也是做得一塌糊涂的,可以說這一年對于我來說真的是一個很大的挑戰(zhàn)。

  不過我也是努力的去做好教學(xué),積極的去和學(xué)生們溝通,一年下來,整個班級的數(shù)學(xué)成績也是得到了一個提升,大家對于數(shù)學(xué)也是沒有像之前那么的抵觸了,更愿意在課堂上聽講,同時優(yōu)秀的同學(xué)也是取得很大的進步,之前對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒什么興趣的學(xué)生也是愿意聽課,成績也是得到了一些提高。

  雖然還是不那么的好,但是我也是知道,能讓他們對數(shù)學(xué)感興趣,愿意聽課就不是那么的容易,同時也是讓我明白,教學(xué),想要做好并不是那么的容易,不過我也是努力的去做,對于數(shù)學(xué)沒什么興趣的學(xué)生,我也是積極的和他們聊天。

  去了解他們的想法,清楚為什么不感興趣,教學(xué)上我也是做一些調(diào)整,讓課堂更加的生動一些,讓學(xué)生們的參與度更好,發(fā)揮他們的積極性,來讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,然后自然也是會主動一些,學(xué)習(xí)也是會慢慢的進步。

  二、個人方面

  想要做好教學(xué),我也是不斷的和其他的老師探討,自己也是看一些書籍,去讓自己對于教學(xué)有更深的理解,既然接手了這個班級,想要做好,那么也是需要自己去提升,去改進的,優(yōu)化自己的教學(xué)方法,才能更好的去把教學(xué)做好。

  特別是我清楚,課堂要教好,不是那么的`容易,每個班級也是不同的情況,只有自己的教學(xué)方式更多,經(jīng)驗更加的充足,才能做得更好,所以我也是在教學(xué)之中不斷的調(diào)整,不斷的去學(xué),和同事們探討,來讓自己把教學(xué)給做好,通過學(xué)習(xí),我也是知道。

  其實自己雖然之前也是取得了不錯的成績,但是并不能驕傲,也是要面對不同的情況都是能處理好的才行,而我也是努力之后,而今看到學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),愿意來學(xué)的樣子感到高興,自己的學(xué)習(xí),自己的改變,自己的教學(xué)都是有用的,也是讓學(xué)生們學(xué)到了知識,有了進步。

  通過一年的教學(xué),我也是意識到自己的一些不足,雖然工作做得還不錯,但是其實也是還有進步的空間,課堂的教學(xué)也是還能做得更出色,我也是要繼續(xù)的去努力,去把自己數(shù)學(xué)方面的知識,教學(xué)方面的知識去多學(xué),多吸取,來把教學(xué)繼續(xù)的去做好。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇24

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、進步了不少;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

  本年度,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的'教學(xué)思路。

  2.多學(xué)習(xí),多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改善自己的缺點,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

  3.多看書,多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。

  4.及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

  為了更好適應(yīng)教師的主角,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己:

  1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。

  2.在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平到達一個新的高度;

  3.加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。

  4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

  這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進步。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇25

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實而愉快,在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)如下:

  一、政治思想

  嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機會,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀《幼兒教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  三、保育教育方面

  這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的.配班老師,從事科學(xué)及藝術(shù)及結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)。開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《指南》認(rèn)真制定了本班的學(xué)科計劃,設(shè)計好每月的教育活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、科學(xué)區(qū)等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料

  四、家長工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,上網(wǎng),家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

  五、存在不足與努力方向

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

  1、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮

  2、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

  3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需要加強。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇26

  一、班級概況

  記得剛開學(xué)的時候,有二十九張極新的面孔觀著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹:我姓吳,但人人可以叫我花花先生,我?guī)зI辦兩年光陰了,這學(xué)期我是小朋友們的版主任先生,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以人人以后有什么愉快和不愉快的事兒必然記得跟先生分享哦!我的介紹停止后,小朋友們的眼神和熱情奉告了我他們很喜歡我,當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,我對他們有了也許的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。

  二、教授教化方面

  對付年齡均勻只有四歲的他們,我有本身的教育方法和指引目標(biāo)。

  當(dāng)小朋友做錯事或者不講理的時候,我會把其差錯以故事的形式講出來,讓小朋友本身發(fā)明本身的不夠,并知道怎樣做才是正確的,指導(dǎo)幼兒往后怎樣改正,怎么做,同時也教導(dǎo)了其他小朋友。

  顛末和小朋友們長光陰的相處后,慢慢的小朋友們也會本身編故事了,也會跟人人分享本身從中受到的啟發(fā)了。語言表述才能晉升的很快,當(dāng)他們在家里遇到了什么快樂或煩懣樂的事兒時,他們一來幼兒園就會與先生小朋友分享本身的感想感染,這樣更有效的`拉進了師生關(guān)系,也融洽了班級的協(xié)調(diào)氣氛。

  三、生活方面

  由于開學(xué)后不停都是陰雨天,很多小朋友很愛告假,先生要抽出光陰給他們補課,由于平時在家里小朋友吃飯不是很紀(jì)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,也吃得很慢;等到了十月份告假的小朋友基礎(chǔ)上都能按時來園了,小朋友們的出勤率也晉升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣垂垂轉(zhuǎn)涼了,先生要很細(xì)心的照顧好每一個小朋友,冬天到了,奉告小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽傷風(fēng)。

  教師要每天掃除課堂情況衛(wèi)生,教導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生,要愛護集體衛(wèi)生。

  四、平安方面

  教導(dǎo)小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能隨處亂跑,以防不測事故的發(fā)生。在教師的教導(dǎo)和督匆匆下,小朋友們都能遵守要求,各個都平安全安健康健康。

  總之,是緣分讓我與這些天真愉快的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,我愛我的工作,我更愛這些可愛的孩子們,我會用我所有愛心灌溉這些幼苗,為他們美好的來日誥日發(fā)出本身的光和熱。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇27

  自己只好加班加點把它批改完。盡管作業(yè)很多,我還是很認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)。我會根據(jù)每個學(xué)生的情況寫上不同的激勵評語或者找個別學(xué)生談話。學(xué)生受到了鼓勵,也會越來越認(rèn)真地對待作業(yè)。

  1、虛心請教,用心備課

  正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”。課堂上老師嫻熟自然的語言,隨手拈來的廣博得知識、自然的過渡等,除了有經(jīng)驗的積累,更重要的是經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備。盡管是經(jīng)驗老到的老師,如果要上好一節(jié)課,仍需根據(jù)學(xué)生、新的教育理念去備課,更何況我們這些初次踏上三尺講臺的準(zhǔn)教師。只有做好課前的準(zhǔn)備工作才能順利上好每一節(jié)課。因此,除了認(rèn)真批改作業(yè),我會把較多的精力投入到備課當(dāng)中。

  備課不是單純地看教材,而是在熟悉教材的基礎(chǔ)上梳理教材的內(nèi)容,深入挖掘教材的各個知識點,緊扣課文的重點難點,結(jié)合學(xué)生實際來設(shè)計教學(xué)程序。一節(jié)課40分鐘有限,對于整篇課文的知識點不可能面面俱到,而是要選取重要的典型的來講。我對此有點難以取舍。這時,我都會虛心請教葉老師。

  教育界有一句名言“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”。這是對老師素質(zhì)的一種要求。我也很認(rèn)同。雖然課堂上講的.知識點不多,但是備課時要盡可能從不同角度去考慮。只有這樣才能掌握全局,才能更好地處理課堂上突發(fā)的提問或意外。此外,我覺得最困難的是如何去引導(dǎo)學(xué)生,如何用自己通俗易懂的語言去突破重難點,如何調(diào)動學(xué)生的積極性。因此,除了請教老師和隊友,還參考了很多資料,經(jīng)過了自己的思考,寫出了較為詳細(xì)的教案,在老師的指導(dǎo)下不斷地修改完善。

  2、把握機會,上好每一節(jié)課

  國慶節(jié)后,我開始走上講臺。為了慢慢適應(yīng)課堂氣氛,體驗真實的課堂,我們大多數(shù)都是從習(xí)題課向新課過渡。一開始我上的是試卷講評課。我以為評講試卷很簡單,只要把問題講解清楚即可。整一節(jié)課都是我一人在滔滔不絕地講,課堂很安靜,我也不知道學(xué)生聽明白了多少。課間馬上請教葉老師,上重復(fù)課時就有所進步了。我主要增加了一些互動的環(huán)節(jié),時不時提問學(xué)生,讓學(xué)生參與進來,師生共同來解答。這就避免了學(xué)生走神和不專心。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇28

  本人參加教育工作以來,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 堅持黨的四項基本原則,擁護社會主義祖國。全面貫徹國家教育方針政策, 自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。 平時不斷地努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更 新知識結(jié)構(gòu)。

  潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué) 水平。 能按新課標(biāo)的要求,深入鉆研教材,努力探索,采用新方法、新思路進 行教學(xué);積極組織和參加教研活動,不斷提高自己的教育教學(xué)水平;能組織 學(xué)生開展多種形式的課外活動,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,推進素質(zhì)教育;能領(lǐng) 導(dǎo)老師們參預(yù)課題研究,并取得一定成果。 在教學(xué)及管理維護工作中,努力學(xué)習(xí)計算機專業(yè)知識,力求精通專業(yè), 強化管理,作為一名計算機專業(yè)教師和維護管理人員不全面精通專業(yè)知識是 行的。 我在教育教學(xué)的舞臺上,將繼續(xù)奮力拼搏,開拓進取,為祖國的教育事 業(yè)貢獻出自己應(yīng)有的力量,爭取當(dāng)一名合格的計算機專業(yè)教師。

  一、加強政治學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立全新教育理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,不斷更新教育觀念。

  二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),扎實工作。在堅持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的'同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),教案編寫認(rèn)真,深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點,注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

  三、取得的成績。本人所任教的科目及格率達到百分之百,優(yōu)秀率在全鎮(zhèn)穩(wěn)居前列。指導(dǎo)的學(xué)生作文,先后獲得第五屆當(dāng)代小學(xué)生作文大賽一等獎,第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽二等獎。

  本人從教以來,政治思想、教學(xué)能力、工作表現(xiàn)、教學(xué)成績等各方面都取得了優(yōu)異的成績。本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的路線、方針政策,熱愛教育事業(yè),努力干好本職工作,有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,務(wù)本求實,追求卓越,處處想著學(xué)生,處處想著學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)成績,為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,狠抓課堂教學(xué)工作,不論任哪個年級,教學(xué)成績均為上游。能堅持原則,衡陽正氣,發(fā)揮黨員模范作用。

  教師個人年度考核總結(jié) 篇29

  根據(jù)上級關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強教師師德考核工作的精神,我校制定師德方案對全體教師的師德進行考核量化,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、確定師德考核的范圍對象

  教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。

  二、完善教師師德考核備案管理

  我校實行教師師德考核備案制度,并做為一項重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次,考核結(jié)束后,學(xué)校將考核結(jié)果上報教育辦,考核檔案由學(xué)校歸檔保存。

  三、堅持教師師德考核的原則

  1、堅持教育激勵的原則?己说母黜椧(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團結(jié)鼓勵作用。

  2、堅持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者,具體考評工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實施。

  3、堅持實事求是的原則。考評全過程必須以客觀事實為依據(jù),始終做到公正、公平、公開。

  4、堅持科學(xué)推進的原則?荚u方案立足實際,力求科學(xué)合理,切實可行。

  四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式

  1、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平,突出教育行風(fēng)建設(shè),堅持著力解決師德建設(shè)中的突出問題,從“德、能、勤、績、廉、學(xué)”等方面進行綜合評價。

  2、師德考核采取平時與定期、定性與定量相結(jié)合的`方法,按照教師自評,教師互評,學(xué)生評議,家長評議,反饋意見,公示結(jié)果,登記備案等程序組織實施。

  五、強化教師師德考核結(jié)果與獎懲

  教師師德考核的結(jié)果分為:優(yōu)秀、良好、合格、不合格(凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師,均視為考核不合格)四個等次。

  六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序

  加強教師師德考核制度是推動師德建設(shè)新舉措,需要不但探索和完善,為了確保師德考核工作有組織、有計劃的實施,一是成立教師師德考核工作機構(gòu),堅持一把手總負(fù)責(zé),落實好組織機構(gòu)和人員,明確職責(zé),抓好落實;二是按照《方案》、《細(xì)則》以及“獎懲制度”精心組織,認(rèn)真實施;三是向教師、學(xué)生和社會公布舉報或監(jiān)督電話,自覺接受監(jiān)督,在具體考核中能夠,要廣泛吸納學(xué)生家長、社會群眾參與,通過召開家長和社會群眾代表座談會,進行問卷調(diào)查,充分聽取、征求群眾對教師的評價和反映意見,并將師德考核與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,扎扎實實地開展師德考核與評議工作;四是對本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時記載,而且要及時處理上報

  教師個人年度考核總結(jié) 篇30

  一年來,我熱愛黨和人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  在工作中可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過探究方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生想象力,在40分鐘的課堂上認(rèn)真要求質(zhì)量。在學(xué)年開始的時候,我們可以很快的組織班委,選拔班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。比如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學(xué)可以積極配合老師做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)秀班級群體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此,近一年學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,被評為學(xué)校先進班。

  在教學(xué)工作中,要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),有整潔規(guī)范的作業(yè)格式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于個別差生,可以給予悉心指導(dǎo),經(jīng)常面對面布置作業(yè),找出知識薄弱環(huán)節(jié),及時填補空白。比如我經(jīng)常利用業(yè)余時間,請假去幫助學(xué)生,制定有針對性的幫教計劃,有目的、有計劃地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,我們通過多提問、多檢查、及時指導(dǎo)、及時反饋,盡最大努力提高后進生的基本文化知識。同時,在班級開展互助學(xué)習(xí)小組,開展一對一的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),想互相促進,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。平時也注重“兩手抓”:一方面把尖子生培養(yǎng)好,另一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,用先進的技能幫助后進生,促進共贏。比如學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展了“伸出雙手,幫助朋友”的主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進步,及時表揚和獎勵。這樣就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

  在學(xué)生的.思想教育中,我們應(yīng)該認(rèn)真、耐心、耐心。比如當(dāng)時有一個調(diào)皮的學(xué)生。他叫郭華富。學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),是班上的“惡霸”。我經(jīng)常和他聊天,和學(xué)生交朋友,做學(xué)生的貼心人,和家長密切合作,發(fā)現(xiàn)有一點進步就及時表揚他,鼓勵他,樹立他在班里的威信。通過教育,他進步很快,后來成為三好學(xué)生。

  業(yè)余時間也努力學(xué)習(xí)教材,分析每節(jié)課的成功與不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗,豐富自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年的教學(xué),班里同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍形成了,組織紀(jì)律性提高了,作業(yè)能按時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互相幫助,互相學(xué)習(xí),使學(xué)生全面發(fā)展。

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