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幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié)（精選21篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作吧。怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 1
在過(guò)去的一年里，作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責(zé)任重大且充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了無(wú)盡的喜悅與成長(zhǎng)。以下是我個(gè)人年度工作的總結(jié)：
一、日常保育工作
1. 健康照護(hù)：我堅(jiān)持每日對(duì)幼兒的晨檢與午檢，密切關(guān)注幼兒的身體健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的小擦傷、流鼻涕等情況，確保幼兒在園期間的健康安全。同時(shí)，我還負(fù)責(zé)幼兒個(gè)人衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督，如正確洗手、飯后漱口等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2. 生活照料：我細(xì)心照料幼兒的飲食起居，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和飲食需求，協(xié)助教師合理安排幼兒的餐點(diǎn)，確保營(yíng)養(yǎng)均衡。在午睡時(shí)間，我耐心哄睡，為幼兒創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，保證幼兒充足的睡眠時(shí)間。
3. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我積極參與班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與維護(hù)工作，為幼兒提供一個(gè)溫馨、舒適、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我定期清理班級(jí)衛(wèi)生，消毒玩具與教具，減少病菌傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
二、情感關(guān)懷與溝通
1. 情感陪伴：我深知幼兒期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此我注重與幼兒的情感交流，通過(guò)擁抱、鼓勵(lì)、贊美等方式給予幼兒足夠的關(guān)愛(ài)與安全感，讓他們感受到家一般的溫暖。
2. 家園共育：我積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與成長(zhǎng)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)等方式，我建立了良好的家園共育關(guān)系。
三、個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)
1. 專業(yè)培訓(xùn)：我積極參加幼兒園組織的各類專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自己的'專業(yè)素養(yǎng)和保育技能。通過(guò)學(xué)習(xí)最新的教育理念和保育方法，我更加明確了自己的工作方向和目標(biāo)。
2. 自我反思：我堅(jiān)持每日對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找改進(jìn)的方法。通過(guò)不斷的自我反思與提升，我逐漸成長(zhǎng)為一名更加專業(yè)、更加優(yōu)秀的保育員老師。
總之，過(guò)去的一年是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和保育技能，為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 2
回顧過(guò)去一年的保育員工作，我深感責(zé)任與使命并存，同時(shí)也為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到自豪。以下是我個(gè)人年度工作的總結(jié)：
一、細(xì)心呵護(hù)，保障健康
作為保育員老師，我深知幼兒健康的重要性。在過(guò)去的一年里，我始終將幼兒的健康放在首位，通過(guò)細(xì)致的照護(hù)和科學(xué)的護(hù)理方法，確保幼兒在園期間的健康安全。我堅(jiān)持每日對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒，定期為幼兒檢查身體，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的不適情況。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰等，幫助他們建立良好的衛(wèi)生觀念。
二、情感關(guān)懷，促進(jìn)成長(zhǎng)
在保育工作中，我注重與幼兒的情感交流，努力成為他們最親密的朋友和依靠。我通過(guò)溫柔的語(yǔ)言、親切的笑容和溫暖的'擁抱，給予幼兒足夠的關(guān)愛(ài)與安全感。在與幼兒的相處中，我耐心傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求和想法，積極為他們解決問(wèn)題。通過(guò)情感關(guān)懷，我促進(jìn)了幼兒的心理健康發(fā)展，讓他們感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。
三、家園合作，共育未來(lái)
我深知家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一課堂，因此我積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同為幼兒的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。在過(guò)去的一年里，我定期與家長(zhǎng)交流幼兒在園的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同探討教育方法和策略。通過(guò)家園合作，我們建立了良好的信任關(guān)系，共同為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
四、自我提升，不斷進(jìn)步
作為一名保育員老師，我深知自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升。在過(guò)去的一年里，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和保育技能。同時(shí)，我還注重自我反思和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)。通過(guò)自我提升和不斷進(jìn)步，我更加自信地面對(duì)保育工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，過(guò)去的一年是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到保育工作中去，為幼兒的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是一年結(jié)束之際。作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責(zé)任重大且充滿幸福�；仡欉@一年的工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)：
一、日常保育工作
1. 健康照護(hù)：我始終將幼兒的安全與健康放在首位，每日細(xì)心檢查幼兒的入園狀態(tài)，確保無(wú)異常后引導(dǎo)他們進(jìn)行晨間活動(dòng)。在日常生活中，我密切關(guān)注幼兒的飲食、睡眠及個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的健康問(wèn)題，如協(xié)助老師測(cè)量體溫、監(jiān)督洗手等，確保幼兒在園期間的身體健康。
2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：我積極參與班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與維護(hù)，保持教室的清潔、整齊與溫馨。通過(guò)布置主題墻、更新區(qū)域材料等方式，為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與游戲環(huán)境，激發(fā)他們的探索欲和創(chuàng)造力。
3. 生活習(xí)慣培養(yǎng)：我注重培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，如定時(shí)定點(diǎn)用餐、自己整理衣物、玩具歸位等。通過(guò)耐心的引導(dǎo)和示范，幫助幼兒逐步形成良好的`自我管理能力。
二、家園共育
1. 溝通聯(lián)系：我積極與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、微信群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)和進(jìn)步，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2. 教育理念傳遞：我注重向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的育兒理念和方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中來(lái)，與幼兒園形成教育合力。通過(guò)分享育兒文章、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)等方式，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒信心和能力。
三、個(gè)人成長(zhǎng)與反思
1. 專業(yè)技能提升：我積極參加幼兒園組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)最新的保育理念和方法，我更加明確了自己的工作方向和目標(biāo)。
2. 工作反思：在日常工作中，我時(shí)刻反思自己的言行舉止和工作方法，力求做到更加細(xì)心、耐心和愛(ài)心。同時(shí)，我也虛心向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到保育工作中去，為幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 4
回顧過(guò)去一年的保育員工作，我深感榮幸能夠陪伴孩子們度過(guò)這段美好的時(shí)光。在這一年里，我不僅在專業(yè)技能上有所提升，更在情感上與孩子們建立了深厚的聯(lián)系。以下是我個(gè)人年度工作的總結(jié)：
一、細(xì)心呵護(hù)，關(guān)注每一個(gè)孩子
我深知每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，需要特別的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。因此，在日常工作中，我細(xì)心觀察每個(gè)孩子的情緒變化和行為習(xí)慣，及時(shí)給予他們幫助和支持。無(wú)論是幫助孩子解決生活上的小困擾，還是鼓勵(lì)他們參與集體活動(dòng)，我都盡力做到最好。
二、營(yíng)造溫馨環(huán)境，促進(jìn)幼兒發(fā)展
我積極參與班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和維護(hù)工作，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、富有教育意義的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過(guò)布置主題墻、設(shè)置區(qū)域活動(dòng)等方式，我引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在探索中成長(zhǎng)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)诩w生活中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、尊重他人。
三、家園合作，共促成長(zhǎng)
我深知家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。因此，我積極與家長(zhǎng)建立聯(lián)系和溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式了解孩子的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境，向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的育兒理念和方法。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒園的'教育活動(dòng)中來(lái)，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
四、個(gè)人成長(zhǎng)與反思
在過(guò)去的一年里，我不斷學(xué)習(xí)新的保育知識(shí)和技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我積極參加幼兒園組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，我也認(rèn)真反思自己的工作方法和效果，不斷調(diào)整和完善自己的工作計(jì)劃和策略。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到保育工作中去，為孩子們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信只要我們用心去做、用愛(ài)去呵護(hù)每一個(gè)孩子，他們一定會(huì)在我們的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 5
在過(guò)去的一年里，作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責(zé)任重大且充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了無(wú)盡的喜悅與成長(zhǎng)。這一年，我始終秉持著“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”的工作態(tài)度，致力于為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
一、日常保育工作
1. 衛(wèi)生與安全：我堅(jiān)持每日對(duì)教室、寢室及活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行全面清潔與消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生無(wú)死角。同時(shí)，密切關(guān)注孩子們的安全狀況，定期進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們?cè)趫@期間的安全。
2. 生活照顧：我細(xì)心觀察每位孩子的飲食習(xí)慣和身體狀況，根據(jù)他們的需求進(jìn)行個(gè)性化的照顧。在進(jìn)餐時(shí)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；在午睡時(shí)，確保他們有足夠的休息時(shí)間，并適時(shí)調(diào)整室內(nèi)溫度，讓孩子們睡得舒適。
3. 健康監(jiān)測(cè)：我每日對(duì)孩子們進(jìn)行體溫測(cè)量，關(guān)注他們的精神狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報(bào)并協(xié)助處理。同時(shí)，我還積極參與幼兒園的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、情感關(guān)懷與教育引導(dǎo)
1. 情感交流：我注重與孩子們的情感交流，通過(guò)擁抱、鼓勵(lì)、贊美等方式，讓孩子們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。我努力成為他們的朋友和傾聽(tīng)者，幫助他們解決成長(zhǎng)中的困惑和煩惱。
2. 習(xí)慣培養(yǎng)：在日常生活中，我注重培養(yǎng)孩子們的`良好習(xí)慣，如勤洗手、講衛(wèi)生、排隊(duì)等候等。通過(guò)游戲和故事等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)自律和自我管理。
3. 家園共育：我積極與家長(zhǎng)溝通交流，分享孩子們?cè)趫@的表現(xiàn)和進(jìn)步，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)家園共育的方式，形成教育合力，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
三、自我反思與提升
回顧過(guò)去一年的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在保育工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，我還需要更加冷靜和果斷；在個(gè)別情況下，對(duì)孩子們的耐心和細(xì)心還有待加強(qiáng)。為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力成為一名更加優(yōu)秀的保育員老師。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 6
隨著一年工作的圓滿結(jié)束，我作為幼兒園保育員老師，心中充滿了感慨與收獲。這一年里，我不僅見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)與變化，也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升與超越。
一、專業(yè)技能的提升
在過(guò)去的一年中，我積極參加幼兒園組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)最新的保育理念和方法，我更加明確了保育工作的目標(biāo)和方向。同時(shí)，我也注重將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的工作效率和質(zhì)量。
二、情感與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)
作為保育員老師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。我始終將孩子們的安全和健康放在首位，以高度的責(zé)任心和使命感投入到工作中去。我細(xì)心觀察每位孩子的情緒變化和行為表現(xiàn)，及時(shí)給予他們關(guān)愛(ài)和幫助。在與孩子們相處的.過(guò)程中，我建立了深厚的感情紐帶，成為了他們信賴和依靠的人。
三、家園合作的深化
我深知家園合作對(duì)于孩子們成長(zhǎng)的重要性。因此，我積極與家長(zhǎng)溝通交流，分享孩子們?cè)趫@的情況和進(jìn)步。我尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，與他們共同探討孩子的教育問(wèn)題。通過(guò)家園合作的方式，我們形成了良好的教育氛圍和合力，共同促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。
四、個(gè)人成長(zhǎng)的反思
回顧過(guò)去一年的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在保育工作中還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在應(yīng)對(duì)一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，我還需要更加冷靜和理智；在個(gè)別情況下，我對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格。為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力克服自己的不足和缺點(diǎn)。同時(shí)，我也將積極向其他優(yōu)秀的保育員老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
總之，過(guò)去一年是我成長(zhǎng)和收獲的一年。我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念投入到未來(lái)的工作中去，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 7
一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小xx班的保育員老師。
小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。
孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。
其次，對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。
再次、我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的'好習(xí)慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主。
幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
總的來(lái)說(shuō)，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾�，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和�?ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 8
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：
�。�1）虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。
�。�2）毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作
我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三、照顧好幼兒的.一日生活
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂水，注意觀察是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助孫老師和胡老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動(dòng)
我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地說(shuō)一聲謝謝時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 9
一、思想工作方面
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫掉衣服。注意護(hù)理體弱多病的'幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩序的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個(gè)方面是我的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 10
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本人擔(dān)任小三班保育員。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人在園領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)老師的指導(dǎo)下，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。做到無(wú)事不請(qǐng)假，保證出全勤。認(rèn)真學(xué)習(xí)，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，始終以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真做好我的本職工作，全心全意為幼兒服務(wù)，努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地成長(zhǎng)。本人現(xiàn)就本學(xué)期工作作以下總結(jié)：
一、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”，在愛(ài)的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真可愛(ài)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所干的事情，只有熱愛(ài)了，才會(huì)有追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
二、手腳勤快、經(jīng)常反思
要做好保育工作，我深知勤能補(bǔ)拙，時(shí)刻嚴(yán)格按照?qǐng)@衛(wèi)生制度要求，對(duì)本班教室和睡室勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化，隨時(shí)為幼兒增減衣服，幼兒午睡時(shí)，做到不離崗，不竄崗。認(rèn)真巡視，發(fā)現(xiàn)不良睡姿，及時(shí)糾正，對(duì)特別難以入睡的孩子，要給于特別關(guān)心，使其盡快入睡，因?yàn)榱己玫奈缢兄谟變旱慕】蛋l(fā)育。要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我和老師們能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，耐心認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育知識(shí)，都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)保持下去，不足的地方要努力向別人學(xué)習(xí)，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)！
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、保育方面
每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的.一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 11
對(duì)待工作要認(rèn)真盡責(zé)，無(wú)論尤其是作為保育員，我們的工作非常重要，關(guān)系到很多的小孩子的安全，下面對(duì)保育工作總結(jié)一番。
一、衛(wèi)生消毒工作
在哪里安全都是第一位，來(lái)到我們身邊我們就要保護(hù)好他們，他們真是對(duì)一切事物充滿好奇的時(shí)候，因此必須要保證這些如花一樣的小孩子在一個(gè)安全的環(huán)境中，讓他們健康成長(zhǎng)，小孩子們上學(xué)的課桌板凳教師每天都要保持干凈每周做好消毒工作，小孩子有的會(huì)在地面上玩耍，必須保持地面干凈整潔，尤其是夏天。
在夏天的時(shí)候溫度高，細(xì)菌病毒滋生，消毒衛(wèi)生工作不能有絲毫松懈，孩子們的飲食衛(wèi)生俺要做好，對(duì)于小孩子用過(guò)的碗筷進(jìn)行消毒處理，保證孩子們?cè)陲嬍车臅r(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題，衛(wèi)生工作做好了能夠很好的減少孩子們生病感冒的發(fā)生，小孩子身驕肉貴，他們的自我免疫系統(tǒng)薄弱，很容易就會(huì)被病菌感染，把衛(wèi)生工作做好能夠讓孩子們少生病，媽媽少擔(dān)心�？梢员ＷC孩子們快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)到幼兒園，健健康康、開(kāi)開(kāi)心心的回到家中。
二、配合教師工作
我們保育人員必須要時(shí)刻配合好老師的工作，一個(gè)班只有一兩位老師，他們只有幾雙手根本照顧不過(guò)來(lái)，因此我們正是為他們分憂解難的好伙伴，因此我們要做好我們的工作，只要老師有需要及時(shí)給與支持和幫助，卻報(bào)老師能夠正常的工作下去，做好督促工作，比如每天的午休確保每一個(gè)小孩子都能夠安靜的`休息，監(jiān)督好孩子們的作息，保證孩子們有足夠的時(shí)間休息，孩子們哭鬧，要做好安撫工作，必要的時(shí)候能夠暫代老師的職責(zé)，讓這些小孩子們能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)，打好與老師的關(guān)系，做好溝通，保證工作的順利，保證每天按時(shí)上課。
三、做好安全工作
在園里有些娛樂(lè)設(shè)施，在孩子們玩耍的時(shí)候要確保安全，孩子們不懂事很多時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┎蛔⒁猓恍⌒木蜁?huì)跌倒，一點(diǎn)擦傷碰傷，這就非常不好，就讓孩子們的父母擔(dān)心，也會(huì)影響到我們園的聲譽(yù)，保證安全是一切的前提，沒(méi)有安全的保證父母又怎么可能把自己的寶貝交給我們，讓我們代為照顧呢?在孩子做活動(dòng)的時(shí)候也要時(shí)刻堅(jiān)守在崗位上，孩子們是很頑皮的他們?cè)谕嫠５臅r(shí)候會(huì)經(jīng)常忽視自己的安全，也因此在活動(dòng)中安全時(shí)有發(fā)生。
我們既要杜絕安全問(wèn)題的發(fā)生，讓危險(xiǎn)離開(kāi)他們的身邊，要高度注意安全問(wèn)題，一但出現(xiàn)了就代表這出事了，因此我們保育人員要高度重視孩子們的安全工作，時(shí)刻監(jiān)督，時(shí)刻準(zhǔn)備，還要做到手疾眼快，看到問(wèn)題發(fā)生能夠及時(shí)的去制止確保孩子們能夠安全的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們保育工作責(zé)任重大，因此我們必須做好我們的工作，保護(hù)好幼兒園里的每一位小朋友讓他們能夠在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 12
隨著時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，感謝xx幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)幫助。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，能在新的一年里更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
一、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作
我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
二、積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全
能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
三、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服
能做好幼兒活動(dòng)的`護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
四、工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查
按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，但是我深知自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。所以有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
五、工作效果及努力方向
在這學(xué)期里，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱冶仨氉屗麄儗W(xué)著自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，當(dāng)然自己在這學(xué)年來(lái)，我取得了成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 13
保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān)，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個(gè)方面：
一、保育工作
1、保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了�，F(xiàn)在的教育形勢(shì)要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)�。所以每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過(guò)分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的.，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。
2、現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè)，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
3、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
4、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué)，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì)，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
二、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
三、存在的不足，改進(jìn)方向
1、工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高各項(xiàng)技能。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 14
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在這個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足�，F(xiàn)將工作作如下總結(jié)：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。
三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
小班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展“我的'好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛(ài)我的學(xué)前班”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時(shí)的工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為學(xué)前班抹黑，使學(xué)前班能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn)。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 15
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
1、 制定并執(zhí)行適合幼兒們成長(zhǎng)發(fā)展的教育計(jì)劃
2、照顧幼兒們的日常生活，包括飲食、衛(wèi)生和睡眠等
3、組織并參與各類幼兒活動(dòng)，如游戲、手工制作和音樂(lè)舞蹈等
4、與幼兒家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在工作進(jìn)展方面，我積極與其他保育員合作，確保每一位幼兒能夠得到充分的關(guān)注和照顧。與此同時(shí)，我經(jīng)常與幼兒們建立起了良好的關(guān)系，了解他們的興趣和需求。在教育計(jì)劃方面，我制定了針對(duì)不同年齡段的教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)幼兒的反饋進(jìn)行了調(diào)整。此外，我還積極參與幼兒活動(dòng)的組織工作，如辦公室角色扮演和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等。這些活動(dòng)不僅增加了幼兒們的互動(dòng)和參與度，也讓他們的成長(zhǎng)更加豐富多彩。
三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題
在工作中，我也遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。首先是幼兒之間的溝通問(wèn)題。幼兒的語(yǔ)言能力有限，他們往往用哭鬧或行為表達(dá)自己的需求。雖然我努力去理解和回應(yīng)他們，但有時(shí)候我還是會(huì)感到無(wú)助。其次是幼兒的家庭情況不同，這讓我在與家長(zhǎng)溝通和合作過(guò)程中面臨一定的挑戰(zhàn)。有些家長(zhǎng)對(duì)于幼兒的教育有著不同的期望，我需要盡量平衡雙方的需求。
四、工作質(zhì)量和壓力
在保育員這個(gè)崗位上，工作質(zhì)量是最重要的。我努力確保每一位幼兒都能得到良好的照顧和教育，從而幫助他們?nèi)姘l(fā)展。然而，由于幼兒園人員緊張和工作壓力大，有時(shí)候我會(huì)感到力不從心。此外，有時(shí)候我也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和困惑，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在這一年的工作中，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，與幼兒建立良好的`關(guān)系至關(guān)重要，這有助于理解和滿足他們的需求。其次，良好的家校溝通是保證每個(gè)幼兒獲得最佳教育的關(guān)鍵。此外，我也意識(shí)到自己的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。
六、工作規(guī)劃和展望
在未來(lái)，我將更加注重與每一位幼兒的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，與他們共同努力，為幼兒們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。此外，我也會(huì)積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，以更好地履行職責(zé)和工作。
總結(jié)起來(lái)，過(guò)去的一年是我作為幼兒園保育員工作負(fù)責(zé)人的一段寶貴經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)與一群可愛(ài)的幼兒相處，并為他們提供照顧和教育。雖然面臨一些困惑和挑戰(zhàn)，但我將以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。相信在未來(lái)的工作中，我將能夠更好地履行職責(zé)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝！
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 16
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作已接近尾聲。作為一名保育員，我能配合班級(jí)教師，盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，我能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。保持教室地面干凈；盥洗室地面潔凈，每天勤擦；每天下班后清洗毛巾，保證毛巾潔白；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；午睡間，幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常晾曬；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天餐具的衛(wèi)生消毒。
三、保育工作方面：
關(guān)心特殊孩子，熱心工作。這個(gè)學(xué)期，班級(jí)里全是新生，多數(shù)是腦癱孩子，大小便常常拉在身上。作為保育員，不怕臟、不嫌累，及時(shí)幫助幼兒換洗尿濕衣褲，保持幼兒的整潔。當(dāng)腦癱孩子進(jìn)食困難時(shí)，我總會(huì)耐心喂他們吃飯，一口湯一口飯菜，方便他們吞咽，盡量讓每個(gè)特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便，常常會(huì)摔倒，在戶外活動(dòng)中，我會(huì)配合老師，牽著腦癱孩子的手幫助他們練習(xí)行走，做到不離孩子，確保幼兒的安全。中午午睡時(shí)，給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣，并提醒幼兒有一個(gè)良好的.睡姿。同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗、蓋被子，保證了幼兒的身體健康。今后我一定會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步、不斷完善、認(rèn)真把保育工作做到更好！
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 17
每一種作品都有一種理想狀態(tài)，值得人們?nèi)セ匚逗拖蛲�。在我從事幼兒園護(hù)理工作的這些年里，我品嘗到了工作的艱辛，同時(shí)也體會(huì)到了作為一名護(hù)士在工作中的快樂(lè)和平凡。這學(xué)期，我在二班當(dāng)護(hù)士。我進(jìn)入工作狀態(tài)后，給自己定了幾個(gè)工作目標(biāo)。通過(guò)這一學(xué)期的努力，我取得了以下成績(jī):
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節(jié)交替
隨著秋冬季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼，兒童傳染病高發(fā)季節(jié)已經(jīng)到來(lái)。作為一名保育員，我嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的幼兒園消毒制度，天氣好的時(shí)候會(huì)加強(qiáng)室外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)換氣，每天及時(shí)消毒孩子接觸的物品。如果有孩子帶藥入園，我會(huì)嚴(yán)格記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
這學(xué)期我們班新來(lái)的小朋友用餐能力比較弱，作為護(hù)士在他們眼里是焦慮的。為了更好地進(jìn)行用餐環(huán)節(jié)，我通常會(huì)對(duì)弱勢(shì)兒童和獨(dú)立用餐能力較弱的兒童進(jìn)行安排，并將挑食嚴(yán)重的兒童作為個(gè)體矯正的對(duì)象，通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式促進(jìn)兒童用餐的規(guī)律化質(zhì)量，并以積極的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，最終幫助孩子多吃不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合
我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多參與，保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、做好組長(zhǎng)工作，為年輕保育員做榜樣
我是一名工作多年的護(hù)士，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的.工作。我堅(jiān)守崗位，努力進(jìn)取，全身心投入班里的工作，在具體工作中為年輕護(hù)士帶頭，為班級(jí)事務(wù)出謀劃策，認(rèn)真組織護(hù)士學(xué)習(xí)，查找工作中的錯(cuò)誤和不足。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 18
這是我在小班和中班做了一年幼師后，終于成為大班幼師的一年。在這一年的時(shí)間里，我意識(shí)到，大班的孩子確實(shí)比小班和中班的孩子大，而我們護(hù)士要做的事情，并不像照顧小班和中班的孩子那么辛苦和累。我將今年在幼兒園大班當(dāng)護(hù)士的工作總結(jié)如下:
一、幼兒上課方面
因?yàn)榇蟀嗟暮⒆颖刃“嗟暮⒆哟笠稽c(diǎn)，所以組織他們聽(tīng)課不再是我們護(hù)士頭疼的事情。只要幼兒園老師走進(jìn)教室，幼兒園班的孩子們就能安靜地等待幼兒園老師開(kāi)始上課。我們護(hù)士只需要在他們有的人上課突然想上廁所的時(shí)候陪他們上廁所，最多給擦屁股擦不好的孩子一些必要的幫助，所以上課的工作量并不大，真的比小班和中班的課輕松很多。
二、幼兒進(jìn)餐方面
用餐的作業(yè)可能比上課的作業(yè)大一點(diǎn)。雖然所有的孩子都讀了幼師班，但是很多孩子對(duì)吃的很挑剔。一個(gè)挑食的人必然會(huì)影響他們的營(yíng)養(yǎng)吸收，從而影響他們的生長(zhǎng)發(fā)育，這對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情。這時(shí)候我當(dāng)護(hù)士就派上用場(chǎng)了。不管那些挑食的孩子喜不喜歡，我都會(huì)盡力哄他們吃完飯。我不敢保證他們每天都能乖乖的吃完，但是我會(huì)保證他們每天吃飯都能聽(tīng)我的。他們不會(huì)流著淚吃完飯，而是開(kāi)心地吃完自己不是特別喜歡的飯。
三、幼兒午休方面
相比小班和中班的午休，大班的午休要輕松很多。小班和中班的孩子午休時(shí)經(jīng)常尿床。大班的話基本就不尿床了。偶爾，一些不想午休的孩子會(huì)盡量讓他們保持安靜，以確保他們不愿閉上眼睛的`行為不會(huì)影響到其他孩子。至于這些孩子下午不想午休的狀態(tài)，我會(huì)一直跟進(jìn)提醒，防止他們上課打瞌睡。一旦他們開(kāi)始打瞌睡，我就會(huì)趁機(jī)勸說(shuō)這些人第二天午休，保證他們上課不睡覺(jué)。
以上三個(gè)方面的工作基本上就是保育員我的日常工作了，專門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)助幼兒園的教師管理這些活潑潑的小孩子。今年負(fù)責(zé)大班的保育工作讓我終于感到保育員的工作輕松了一些些，不過(guò)不管輕松與否，我都會(huì)認(rèn)真做好的!
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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績(jī)，以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)：
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、重視安全
1.要求老師和護(hù)士有高度的`責(zé)任心，隨時(shí)注意情況，有異常及時(shí)解決。
2.每月進(jìn)行安全教育課，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
3.做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合幼兒園搞好安全工作。
4.注意安全，及時(shí)處理隱患，不能處理的及時(shí)上報(bào)。
三、抓好保育工作的日常管理
加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)護(hù)工作的檢查和監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的指導(dǎo)。定期召開(kāi)護(hù)士工作會(huì)議，學(xué)習(xí)護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)、保健常識(shí)，反饋工作情景，指出存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高的要求，不斷提高護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保教、保教、護(hù)教結(jié)合工作，加強(qiáng)對(duì)患兒生活各方面的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、存在問(wèn)題
保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對(duì)“保中有教”存在必須問(wèn)題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取更上一層樓。
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在過(guò)去的一年里，作為幼兒園的一名保育員老師，我深感責(zé)任重大且充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也收獲了無(wú)盡的喜悅與成長(zhǎng)。以下是我個(gè)人年度工作的總結(jié)：
一、日常保育工作
1. 細(xì)致入微的照顧：我堅(jiān)持每天早到園，為孩子們準(zhǔn)備好干凈、整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從晨檢開(kāi)始，細(xì)心觀察每位孩子的身體狀況，確保他們健康入園。在日�；顒�(dòng)中，我密切關(guān)注孩子的飲食、睡眠、衛(wèi)生習(xí)慣等，確保他們得到全方位的照顧。
2. 安全守護(hù)：安全是幼兒園工作的重中之重。我嚴(yán)格遵守幼兒園的安全規(guī)定，定期進(jìn)行安全檢查，確保教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域等無(wú)安全隱患。同時(shí)，我加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。
3. 習(xí)慣培養(yǎng)：我注重培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，如飯前便后洗手、自己整理玩具等。通過(guò)示范引導(dǎo)、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)等方式，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、家園共育
1. 積極溝通：我深知家長(zhǎng)是幼兒園教育的重要合作伙伴。因此，我積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋孩子在園的表現(xiàn)和進(jìn)步，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)孩子的`成長(zhǎng)。
2. 參與活動(dòng)：我積極參與幼兒園組織的各類家園共育活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我加深了與家長(zhǎng)的相互理解和信任，也為孩子們提供了更多與家長(zhǎng)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
三、自我提升
1. 學(xué)習(xí)新知識(shí)：我深知保育工作需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。因此，我積極參加幼兒園組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
2. 反思與總結(jié)：我堅(jiān)持每天對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，找出存在的問(wèn)題和不足，并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也虛心向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平。
四、展望未來(lái)
在新的一年里，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到保育工作中去，努力為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的照顧和教育。同時(shí)，我也將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園保育員老師個(gè)人年度工作總結(jié) 21
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是一年。作為幼兒園的一名保育員老師，我深感這一年的工作既充實(shí)又富有意義。以下是我個(gè)人年度工作的總結(jié)：
一、關(guān)愛(ài)與陪伴
1. 情感交流：我始終將孩子們視為自己的親人，用愛(ài)心和耐心陪伴他們度過(guò)每一天。無(wú)論是游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，還是午睡時(shí)的溫柔守候，我都盡力給予孩子們最真摯的關(guān)愛(ài)。
2. 細(xì)致關(guān)懷：我注重觀察孩子們的情緒變化和行為習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決遇到的問(wèn)題。在孩子們生病或受傷時(shí)，我更是無(wú)微不至地照顧他們，讓他們感受到家的溫暖。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與衛(wèi)生維護(hù)
1. 環(huán)境布置：我積極參與班級(jí)環(huán)境的布置和更新工作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)布置主題墻、設(shè)置區(qū)域角等方式，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
2. 衛(wèi)生清潔：我堅(jiān)持每天對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行徹底清潔和消毒工作，確保孩子們?cè)诟蓛粜l(wèi)生的.環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
三、家園合作與溝通
1. 密切聯(lián)系：我保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，定期通過(guò)電話、面談等方式向家長(zhǎng)反饋孩子在園的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。同時(shí)，我也積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。
2. 共同參與：我鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)，如參與親子活動(dòng)、家長(zhǎng)助教等。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解和支持，也促進(jìn)了家園之間的情感交流。
四、個(gè)人成長(zhǎng)與反思
1. 自我提升：我不斷學(xué)習(xí)和更新保育知識(shí)和教育理念，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
2. 反思與改進(jìn)：我堅(jiān)持對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，找出存在的問(wèn)題和不足并努力改進(jìn)。同時(shí)，我也虛心向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等活動(dòng)中的優(yōu)秀案例和做法，不斷提升自己的工作水平。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念投入到保育工作中去，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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