九年級(jí)班級(jí)的工作總結(jié)范文（精選5篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。你所見過(guò)的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的九年級(jí)班級(jí)的工作總結(jié)范文（精選5篇），歡迎大家分享。
九年級(jí)班級(jí)的工作總結(jié)1
20xx年我懷揣著無(wú)數(shù)的熱情走上了教師的工作崗位，一顆激動(dòng)的心都還未平靜下來(lái)時(shí)我又接到了讓我擔(dān)任班主任的通知。對(duì)于這一個(gè)意外我在驚訝的同時(shí)更多的是擔(dān)憂：以我現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)我能勝任嗎？但是最終我?guī)е环萜诖邮至诉@份工作。從此我便與這些孩子同呼吸共奮斗了三年了，這三年期間的酸甜苦辣是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述的。轉(zhuǎn)眼便到了最為關(guān)鍵的一年我和一班的同學(xué)共同迎來(lái)了他們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：中考。面對(duì)這次中考，經(jīng)驗(yàn)不足的我顯得有些手足無(wú)措，但是我也在積極的向其他老師請(qǐng)教，和同學(xué)們共同努力著，進(jìn)步著�，F(xiàn)將三月份的班級(jí)工作做如下匯報(bào)：
一、安全方面
官店是一個(gè)地勢(shì)較為特別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。兩條大河連接著整個(gè)官店鎮(zhèn)，這道亮麗的風(fēng)景線在夏天時(shí)卻成了一大安全隱患。我便運(yùn)用班會(huì)以及其他課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，禁止學(xué)生私自下河以及對(duì)其他的中學(xué)生須掌握的安全知識(shí)進(jìn)行講解。讓他們懂得自我保護(hù)。
二抓好班級(jí)常規(guī)管理，制定班紀(jì)文明公約。
我一直認(rèn)為：教學(xué)生做人比教他知識(shí)來(lái)得重要，尤其是在我們這樣的班級(jí)更是如此。所以本學(xué)期期開學(xué)我便以學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的品行進(jìn)行指導(dǎo)。部分學(xué)生的惡習(xí)得到了有效的制止，但是在班級(jí)內(nèi)依然還存在著許多不良的現(xiàn)象，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚等。希望在往后的時(shí)間內(nèi)通過(guò)師生共同的努力，學(xué)生能以全新的面貌進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段。
三加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理
本班的衛(wèi)生狀況也是讓我擔(dān)憂的。以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，組定下來(lái)之后，由每組值日一周，讓同學(xué)相互監(jiān)督。每得一個(gè)不清潔罰掃一天或得三個(gè)最清潔。
四積極聯(lián)系各科教師，及時(shí)掌握學(xué)生信息
以保證教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)進(jìn)度，本月底本班的課程基本結(jié)束。但是學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的，不過(guò)本班的成績(jī)也是讓各位老師頭疼的事，但是每位老師都在盡心盡力的幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)生，鞭策落后生，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
五、積極開展家校聯(lián)系。
積極的，學(xué)生家長(zhǎng)互通信息。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。本著一切為了孩子的信念與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
六、完成中考報(bào)名和體育測(cè)試工作，為學(xué)生的升學(xué)率和就讀中職學(xué)校打好基礎(chǔ)。
為此我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，以便更好的完成中職任務(wù)。
以上是我本月在班級(jí)工作中所做的一些工作，在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
九年級(jí)班級(jí)的工作總結(jié)2
緊張的一學(xué)期即將結(jié)束，我也正積極完成本學(xué)期剩下的任務(wù)。進(jìn)入初三以來(lái)，我時(shí)刻提醒自己，不忘重托，牢記使命，不敢有絲毫怠慢。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力，從學(xué)生和家長(zhǎng)反饋的信息來(lái)看，教學(xué)和管理收到了一定的效果，但存在著很多不足。為能完成本學(xué)期的任務(wù)，我將從以下兩個(gè)方面努力做好自己的本職工作。
一、學(xué)習(xí)秩序與紀(jì)律方面：
1、初三已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，各學(xué)科將陸續(xù)結(jié)束全年的課程，時(shí)間短，內(nèi)容多，多數(shù)學(xué)生吃不消。針對(duì)這一點(diǎn)，我及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，不服輸?shù)木�，開好班會(huì)動(dòng)員，讓學(xué)生向期末沖刺，利用好課余時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，來(lái)鞏固所學(xué)。
2、指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。初三課程內(nèi)容多，時(shí)間少，教育學(xué)生不能亂了陣腳，不急不躁，按部就班，穩(wěn)打穩(wěn)拿。同時(shí)關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，尤其是邊緣生。
3、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，利用好學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)帶頭，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”互幫互助的學(xué)習(xí)活動(dòng)。督促學(xué)生，今日事今日畢，提高課堂聽課效率，不會(huì)的問題當(dāng)天解決，鼓勵(lì)學(xué)生多上辦公室向老師請(qǐng)教。
4、職專招生即將展開，想上職專的學(xué)生，學(xué)習(xí)松懈，紀(jì)律渙散，在班內(nèi)造成不好的影響，我將嚴(yán)格控制好這部分學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們安心等待上職專。
5、我將盯上靠上，尤其是晨跑，晨讀，飯前飯后，大課間，不給學(xué)生留有調(diào)皮與胡打亂鬧的空隙，若發(fā)現(xiàn)不對(duì)的苗頭，及時(shí)處理解決，消滅在萌芽狀態(tài)之中，不留后患。囑咐宿舍長(zhǎng)，每天早晨向我匯報(bào)宿舍情況，我將多與宿舍管理員溝通，保證后方安然無(wú)事，若要違反宿舍管理規(guī)定者，讓其停住，絕不手軟。
二、關(guān)注生命，安全教育毫不放松。
1、高度重視學(xué)生安全工作。
本著生命高于一切的原則，我把學(xué)生安全工作放到重中之重的地位。開好班會(huì)，與學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，教育學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，及飲食衛(wèi)生，宿舍等方面多加以強(qiáng)調(diào)，杜絕不安全因素的發(fā)生。防止學(xué)生晚自習(xí)課間加餐時(shí)上下樓梯沖跑，體育活動(dòng)也是事故易發(fā)時(shí)段，我多次教育學(xué)生，強(qiáng)調(diào)安全，防止出現(xiàn)意外。
2、教育學(xué)生珍愛生命，擁有健康心理。
進(jìn)入初三以來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的沉重的心理壓力。這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身對(duì)考試的焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。所以我在教學(xué)的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥。幫助學(xué)生樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
九年級(jí)班級(jí)的工作總結(jié)3
我是九年級(jí)一班的班主任，本班共有五十人。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：
我對(duì)本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生年紀(jì)大，愛動(dòng)、愛鬧。我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的.物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、qi槍等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
十、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們老師的努力下，全班五十人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。 以上是本人對(duì)本學(xué)期安全工作的總結(jié)，不足之處可請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
九年級(jí)班級(jí)的工作總結(jié)4
本學(xué)年度我擔(dān)任初三15班班主任工作，時(shí)至年末，現(xiàn)將本年度版主任工作總結(jié)如下：
一、在全班同學(xué)和科任老師的共同努力下，至初三上期已基本形成了本期班級(jí)性格既定目標(biāo)：堅(jiān)韌、沉著、拼搏。在這種班級(jí)性格的影響下，本班取得半期考試各科均名列年級(jí)第一的成績(jī)，在學(xué)校舉辦的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
二、班級(jí)管理基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理模式衛(wèi)生打掃，早讀，自習(xí)，兩操，黑板報(bào)，學(xué)校相關(guān)的文體活動(dòng)均由班級(jí)管理委員會(huì)共同制定方案，確定負(fù)責(zé)人，制定相關(guān)規(guī)章制度及制度的保障實(shí)施細(xì)則。故而本期本班紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操表現(xiàn)良好，無(wú)較大違紀(jì)事件發(fā)生。
三、在20XX年8月底就即將與溫江中學(xué)合并之際，對(duì)學(xué)生就以下問題;
1、我們?yōu)槭裁匆c中學(xué)合并？
2、去到新的學(xué)校如何面對(duì)新舊的誘惑？
3、我們?nèi)绾蚊鎸?duì)更迫近的壓力？
4、如何快速融入新的環(huán)境？
5、如何把母校的優(yōu)良傳統(tǒng)及班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去?
進(jìn)行了細(xì)致的解答及鼓勵(lì)。為學(xué)生到新學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡做了良好的鋪墊， 四于到溫江中學(xué)的第一天舉行了名為《新家園，新夢(mèng)想》的主題班會(huì)，幫助同學(xué)們較快的融入了新的環(huán)境，并確立了新的明確的目標(biāo)。
五、本期加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育工作，共開展了3次以“安全”為主題的班團(tuán)活動(dòng)，本期本班未出現(xiàn)一起安全事故。
六、本期10，11月學(xué)生多發(fā)流感，為此我班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聞聲習(xí)慣的管理，認(rèn)真做好了每日晨檢，及時(shí)與生病學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)生回校后及時(shí)協(xié)調(diào)科任老師為其補(bǔ)習(xí)。保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)不因生病耽擱。
七、初三學(xué)生面臨了較大的升學(xué)壓力，因此本期我就如何減壓，用平常心對(duì)待各次考試在本班舉辦了一次名為《平常心種不平常果》的專題講座。對(duì)減輕學(xué)生壓力，舒緩學(xué)生緊張情緒起到了一定的作用。今后還將在這方面多做探究，爭(zhēng)取在學(xué)生的心理輔導(dǎo)上能有更有效的方法。
九年級(jí)班級(jí)的工作總結(jié)5
開學(xué)了學(xué)校安排給我擔(dān)任初三1.3班的科學(xué)教學(xué)同時(shí)擔(dān)任1班的班主任，既興奮又擔(dān)憂，興奮的是學(xué)校將初三的重?fù)?dān)再次讓我來(lái)?yè)?dān)任，憂的是擔(dān)心自己對(duì)新接任的班級(jí)了解不夠。不能真正管理好。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢？在過(guò)去的一學(xué)期里我新接任論文初三（1）的班主任，接任時(shí)對(duì)我班的情況毫不了解花了近兩個(gè)星期全以學(xué)生為生活導(dǎo)向，了解每位學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)及習(xí)慣脾氣，同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求�，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧�，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。
二、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育�！氨鶅鋈叻且蝗罩保牒筮M(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法
由于擔(dān)任的科學(xué)科目，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我從未因事誤過(guò)一節(jié)課。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，但還有葉薇迪、葉嘵欣等時(shí)有遲到后及時(shí)了解情況，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，做到一絲不茍。
班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：日常行為道德，課間10分鐘文明休息等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
四、積極開展好課外文體活動(dòng)
做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)通過(guò)11.26-27的校運(yùn)會(huì)的召開，極大的增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，通過(guò)元旦文藝演出，發(fā)現(xiàn)了我們班的好多位同學(xué)的閃光點(diǎn)，也激發(fā)了學(xué)生的第二課堂的興趣。本學(xué)期我班的葉巾銘同學(xué)在縣交通演講中獲得了二等獎(jiǎng)，葉培武同學(xué)在縣英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。葉巾銘同學(xué)還第一次成功主持了校文藝演出，使其在學(xué)習(xí)中享受到了樂趣。
通過(guò)班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。
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