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小班戶外游戲的活動總結(jié)

時(shí)間:2021-12-27 18:50:33 總結(jié) 我要投稿

小班戶外游戲的活動總結(jié)范文

  不知不覺中一個(gè)豐富多彩的活動結(jié)束了,我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了。但是活動總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的小班戶外體育游戲的活動總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班戶外游戲的活動總結(jié)范文

  小班戶外游戲的活動總結(jié)1

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在一學(xué)期中老師們在原有基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了多種戶外活動游戲,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)鍛煉他們各方面的能力,更好地確保幼兒的活動時(shí)間,開展內(nèi)容豐富的活動。要求幼兒遵守規(guī)則,不推、不擠前面的小朋友,不作為危險(xiǎn)的動作。

  在體育活動中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,有了良好的情緒體驗(yàn),幼兒活動的時(shí)間就會自然延長,從而提高了幼兒活動的持久性。在組織幼兒開展體育活動時(shí),我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,提供不同指導(dǎo)和幫助,使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得發(fā)展。在活動中,我們常常在言語和行為方式上照顧每一個(gè)幼兒,運(yùn)用肯定和鼓勵(lì)的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒,我們在言語上和情感上給予他們更多的鼓勵(lì)和支持,使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。

  總之,在這樣豐富多彩的戶外游戲中,孩子們對戶外活動的興趣有了增強(qiáng),體質(zhì)逐漸得到了提高,部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的,在以后戶外體育活動的組織中,我們要不斷更新自己的教育觀念,在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動的同時(shí),還須注意持之以恒,把主動性讓給孩子,提供足夠的空間讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體。讓我們再接再厲,在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅!

  小班戶外游戲的活動總結(jié)2

  至11點(diǎn),本校pockets1(1)班、(2)班和pockets2(1)班在河濱公園組織了一次還算比較成功的戶外活動,這次活動雖然有的地方做得不夠完美,但是本次活動的幾個(gè)主要目的還是達(dá)到了,不僅讓孩子感受了自然、親近了大自然,在大自然中學(xué)英語,也使孩子們在活動中盡情體驗(yàn)了與同伴、家長、老師一起外出游玩樂趣,而且對本校也做了一個(gè)很好的宣傳。雖然這不是我第一次參加本校的戶外活動了,但是這是我第一次設(shè)計(jì)并主持戶外課,從本次活動中我學(xué)到了很多,積累了一些戶外活動經(jīng)驗(yàn),對以后的戶外活動的組織有非常大的幫助。俗話說“萬事開頭難”,邁出了這第一步,有了前面的經(jīng)驗(yàn),以后再組織的時(shí)候考慮的方面就會更詳細(xì),組織下來就會更完美些。

  我認(rèn)為戶外課這種形式很好,既讓孩子們體會到和家長、老師、同伴一起游玩的的樂趣,也讓孩子們走出教室,去感受大自然,親近自然,呼吸一下自然中清新的空氣,還讓他們在享受這些樂趣的同時(shí)認(rèn)識了自然,學(xué)到了自然中一些事物的英文單詞,一舉三得,是一種很好的教學(xué)形式,也培養(yǎng)了孩子從生活中學(xué)英語的意識,也讓他們感覺到了處處都可以學(xué)英語,也大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。

  雖然本次活動還算比較成功,但是還是有許多不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在warmup處,從上周起,由于感冒,我的嗓子出現(xiàn)問題,所以在唱歌的時(shí)候省音有些提不上去,有些顫抖,所以讓別人聽的.覺得很緊張,這個(gè)地方做得不夠完美。如果可以帶上一個(gè)比較好的音響,以后外出此處做操的時(shí)候能夠播放原版的音樂,我感覺效果會更好,對本校的宣傳效果也會加強(qiáng)。還有本來設(shè)計(jì)的所有的老師要站在兩邊一起互動,當(dāng)時(shí)周圍擠滿了人,所以也沒有組織,這塊做得不夠完美,另外我覺得設(shè)計(jì)的時(shí)候也忘記考慮要安排拿東西的老師和照相的老師,如果以后有個(gè)小型的音響,還要考慮播放音樂的老師。

  二、在跟我學(xué)英語,教授公園里的單詞的部分。首先,我覺得我設(shè)計(jì)的活動不夠生動有趣,戶外課的氣氛沒有調(diào)動起來,沒有讓孩子們充分感受到戶外活動的樂趣,活動的形式有些單一,不夠多樣性,由于沒有任何經(jīng)驗(yàn),感覺設(shè)計(jì)的時(shí)候思路還沒有打開,延展性不夠,所以效果我覺得還是不太。第二點(diǎn),在帶隊(duì)的問題上,可能由于本人平時(shí)的個(gè)人習(xí)慣,走路很快,所以在帶隊(duì)時(shí)候在前面走的有些快,所以孩子們的隊(duì)伍有些散。另外,整頓隊(duì)伍我覺的自己做得還不夠及時(shí),所以他們的隊(duì)伍時(shí)常比較亂,不夠整齊,這一點(diǎn)做得不夠完美。第三點(diǎn),在游戲時(shí),時(shí)間已經(jīng)不夠,所以只做了了一個(gè)游戲,所以我認(rèn)為在以后設(shè)計(jì)的時(shí)候在時(shí)間的安排上應(yīng)該多多注意一下,如果時(shí)間過長孩子堅(jiān)持不下去,半途走的情況就會時(shí)常發(fā)生,對整個(gè)活動或多或少會產(chǎn)生一些影響。還有在選地點(diǎn)的時(shí)候要考慮到場地的陰涼情況,這對整個(gè)活動起到的作用很大。另外游戲的時(shí)候有一個(gè)老師互動的環(huán)節(jié),此處的照片沒有拍到。

  1、第一個(gè)集體游戲,在此環(huán)節(jié),雖然我和jessie提前就已交接耳麥,但由于她沒有帶好,所以在組織學(xué)生去草坪的路上組織的也有點(diǎn)亂,在游戲的時(shí)候,組織的也不夠好,整個(gè)游戲有點(diǎn)亂,而且在中途還未組織好,將要進(jìn)行游戲的時(shí)候何游戲中兩次離開,我認(rèn)為不夠負(fù)責(zé)任,讓隊(duì)伍更加混亂,而且只有一個(gè)耳麥,所以其他老師在組織的時(shí)候說話會更費(fèi)勁些。

  建議:如果以后學(xué)校資金更充足些,可以增加一個(gè)耳麥。戶外活動前對各位老師有一個(gè)明確的規(guī)定,帶領(lǐng)孩子外出時(shí),可以做什么,不可以做什么,如果老師中途離開或作別的事情,對戶外活動的順利進(jìn)行會有很大的影響。

  2、第二個(gè)游戲,由于看場地時(shí)沒考慮到陰涼的問題,而且第二個(gè)游戲需要用的場地較大,所以當(dāng)時(shí)在場的的安排上做得不夠好。在游戲前,jessie在組織學(xué)生方面做得不夠好,有點(diǎn)亂,沒有安排好,還有在游戲講解的時(shí)候不夠清楚。最后游戲完成后,在組織集體拍照的時(shí)候不夠好。

  建議:寶雞戶外活動地點(diǎn):植物園、人民公園、河濱公園、渭河公園、兒童公園、大孩子還可以去銀洞峽、大散關(guān),就是這兩個(gè)地方有點(diǎn)遠(yuǎn)。

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