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學(xué)期信息技術(shù)師徒結(jié)對(duì)總結(jié)

時(shí)間:2022-01-27 11:32:17 總結(jié) 我要投稿

學(xué)期信息技術(shù)師徒結(jié)對(duì)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)期信息技術(shù)師徒結(jié)對(duì)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期信息技術(shù)師徒結(jié)對(duì)總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼間,我步入教師這個(gè)行列快將近一年多了,回顧這段時(shí)間,可謂是酸甜苦辣,我是師徒結(jié)對(duì)的受益者,因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛下,我在漸漸成長(zhǎng)、成熟、堅(jiān)毅!

  教師是一個(gè)神圣的職業(yè),教師被社會(huì)所賦予的期望值很高。從教之前,我個(gè)人一直這樣樂觀地理解教師所受到的尊重,卻不知道教師所承受的壓力。俗話說“萬事開頭難”。工作之后,就讓年輕的我意識(shí)到了教師肩頭的重任。作為教師個(gè)人來說,繁重的課時(shí)量,來自教學(xué)的壓力,來自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力,都使我承受了巨大的.心理壓力。經(jīng)驗(yàn)的缺乏,情況的生疏,年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這可能是所有新教師需要迎對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)!

  我很榮幸能成為于紅老師的徒弟。我和于老師同時(shí)承擔(dān)信息技術(shù)教學(xué)的工作,工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。每次問她問題,她總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法。

  師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課,這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,在這個(gè)過程中,我有以下幾點(diǎn)感想:

  1、如何看待聽課?可能很多新老師懼怕被聽課,怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,放下了包袱,就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多,講課也就更加有激情,對(duì)學(xué)生的感染力就更大。

  2、如何備課?因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思,所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始。也就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講內(nèi)容而講課,從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措,有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn),也都會(huì)及時(shí)地與我交流,使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn),讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>

  3、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足,做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如:在對(duì)某個(gè)教具的使用問題上,我可能從教師的角度覺得有必要使用,但又不知其效果會(huì)如何,而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來體會(huì)使用教具的教學(xué)效果,這種感受顧老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我,從而起到了肯定或否定的作用,讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

  4、聽?zhēng)煾档恼n要學(xué)什么?我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。于老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰。她的課給人感覺從容不迫,特別容易理解!課堂氣氛也很好!真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)美,欣賞信息技術(shù)美并及把信息技術(shù)知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。然后一起交流上課后的體會(huì),在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中,我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng),并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中,我受益匪淺。

  一年多下來我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步真不少,真是要感謝我的師傅和幫助過我的老師們。我會(huì)繼續(xù)努力,更加主動(dòng)地、虛心地向師父多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,積極創(chuàng)新,多聽聽?zhēng)煾傅恼n,在師父的“傳、幫、帶”下,茁壯成長(zhǎng)!

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