初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
九年義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出:“初中化學(xué)必須以觀察試驗(yàn)為基礎(chǔ)”。這就為化學(xué)教學(xué)規(guī)定了一種必要的也是不可忽略的教學(xué)手段,同時(shí)也使我們意識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中將起著極其重要的作用,F(xiàn)就本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下:
觀察和實(shí)驗(yàn)既是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的基本方法,也是培養(yǎng)學(xué)生多種能力的重要途徑,同時(shí)對(duì)培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,義務(wù)教育的教學(xué)大綱和教材編入的實(shí)驗(yàn)不僅在數(shù)量上比傳統(tǒng)教材有了大篇幅增加,而且試驗(yàn)的內(nèi)容取材新潁、貼近生活、趣味性強(qiáng)、材料易找、操作簡(jiǎn)便,適合于廣大學(xué)生自己動(dòng)手,就地取材。對(duì)課本上規(guī)定的探究性實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生全做并做好。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律,通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)展新知。這樣,觀察和試驗(yàn)為學(xué)生提供了生動(dòng)具體的感性材料,是形成化學(xué)概念的重要環(huán)節(jié)。了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要地位,是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提,但要具體落實(shí)課標(biāo),還必須了解教材所涉及的實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和要求。
在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上的特點(diǎn)是:①充分考慮了學(xué)生的可接受性;②增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的趣味性;③特別注重所選擇的實(shí)驗(yàn)技能,對(duì)學(xué)生今后在生活和生產(chǎn)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)強(qiáng)調(diào)這三方面的效果,都應(yīng)注重學(xué)生理解和掌握概念及規(guī)律,注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰。在?shí)驗(yàn)要求方面:對(duì)不同類型的實(shí)驗(yàn)及其技能分不同層次的要求。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)大體可分類為:演示實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)、小實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)這三類試驗(yàn)的要求各不相同。對(duì)演示實(shí)驗(yàn)而言,只要求教師有根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理熟練的示范操作,并引導(dǎo)學(xué)生了解為什么做這個(gè)實(shí)驗(yàn),要觀察什么,怎樣觀察,并要求學(xué)生邊觀察邊思考,所觀察的現(xiàn)象能揭示什么有關(guān)的規(guī)律。而對(duì)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō),要求每個(gè)學(xué)生必須在了解試驗(yàn)的目的及其有關(guān)原理的基礎(chǔ)上,會(huì)熟練的'掌握基本儀器使用,能按規(guī)范的操作程序進(jìn)行試驗(yàn)操作和記錄試驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論,并寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。至于小實(shí)驗(yàn),僅要求學(xué)生在課外時(shí)間能進(jìn)行簡(jiǎn)單的現(xiàn)象驗(yàn)證,是屬于課外活動(dòng)的內(nèi)容。
在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣等方面取得了良好的成效。
1、觀察能力培養(yǎng):
觀察使人們對(duì)客觀事物、現(xiàn)象感知過(guò)程的一種最直接的方法。通過(guò)觀察可以使學(xué)生從現(xiàn)象獲取各種各樣、鮮明生動(dòng)、印象原始“信息”,為學(xué)生理解化學(xué)知識(shí)提供了事實(shí)根據(jù),這就需要教師及時(shí)地誘導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)象的本質(zhì)屬性或現(xiàn)象之間的因果關(guān)系,通過(guò)分析、透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì),歸納總結(jié)出一些規(guī)律性的結(jié)論。
2 、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ恐灰私庠囼?yàn)的目的、會(huì)正確使用儀器、會(huì)紀(jì)錄必要的數(shù)據(jù)、會(huì)分析整理數(shù)據(jù)得出結(jié)論,會(huì)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告等一系列的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好試驗(yàn)素質(zhì)、掌握實(shí)驗(yàn)操做技能。
3 、養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,主要是指通過(guò)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生逐步地形成尊重事實(shí)、科學(xué)求實(shí)的指導(dǎo)思想和理論來(lái)源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐的辯證唯物主義思想,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和用品、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),養(yǎng)成嚴(yán)格、認(rèn)真、細(xì)心、有條理、有層次的進(jìn)行試驗(yàn)操作的習(xí)慣;養(yǎng)成樂(lè)于動(dòng)手、善于觀察的手、眼、腦并用的邊實(shí)驗(yàn)邊觀察邊思考的良好習(xí)慣。
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