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小學(xué)課堂大比武活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-03-26 12:28:50 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)課堂大比武活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)課堂大比武活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)課堂大比武活動(dòng)總結(jié)

  “課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。中心小學(xué)校于20xx年X月至20xx年X月,開展了課堂教學(xué)大比武活動(dòng),組織全校教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”)進(jìn)行線上和線下“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,廣大教師積極參與

  為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了《課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)非常重視,多次親臨課堂聽課。聽完課后,對(duì)授課老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出改進(jìn)建議。這樣的聽課評(píng)課,對(duì)參賽老師是一次推動(dòng),也是一次促進(jìn)。本次活動(dòng)也得到了廣大教師的大力支持,參評(píng)教師上課時(shí)相關(guān)學(xué)科教師參加了聽課活動(dòng),部分教師還跨學(xué)科聽課。他們認(rèn)真聽課,認(rèn)真記聽課筆記,在課后與上課教師積極交流心得體會(huì),交換經(jīng)驗(yàn)和看法,從而更新了觀念,提高了認(rèn)識(shí)。

  二、線下曬課準(zhǔn)備精心,教學(xué)效果精彩紛呈

  此次活動(dòng)剛一開始,參賽教師便熱情高漲,每人都爭(zhēng)取在本次活動(dòng)中大顯身手。每人都找材料、請(qǐng)參謀、問指導(dǎo)、忙教案,精心制作課件,認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案,醞釀?wù)f課設(shè)計(jì)。所有參賽教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備,按照新課程要求去分析教材,處理教材,安排教法,而且都較好地運(yùn)用了多媒體教學(xué)的方法。這次評(píng)比,課件制作方面展示了我鎮(zhèn)教師近幾年來多媒體教學(xué)的較高水平。走進(jìn)每節(jié)評(píng)比的課堂,都會(huì)令你眼前一亮,耳目一新。優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,清晰亮麗的畫面,都會(huì)讓你感受到輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下,19節(jié)課都上得成功,起到了積極的帶動(dòng)作用和一定的示范作用。

  1、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確

  課堂教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是師生共同追求的目標(biāo),對(duì)教學(xué)具有導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控和評(píng)價(jià)功能,只有確定好教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)中才能按目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)中教師的三維目標(biāo)中的情感目標(biāo)落實(shí)的明確、與知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。

  2、教學(xué)語言設(shè)計(jì)優(yōu)美

  教師設(shè)計(jì)了優(yōu)美的教學(xué)語言,把學(xué)生帶入了詩情畫意的境界,潤(rùn)物無聲,陶冶了學(xué)生的情操,提高了審美、鑒賞能力。有的語言感情充沛,準(zhǔn)確到位,渲染了課堂氣氛,無時(shí)無刻不在煽動(dòng)孩子們的情感,使他們?cè)谳p松愉快中學(xué)到了新知。還有的老師語言符合兒童的特點(diǎn),貼近學(xué)生的生活,增強(qiáng)了教師的親和力。

  3、教學(xué)手段先進(jìn)充分

  這次線下曬課的19名教師運(yùn)用了多媒體教室的新設(shè)備,使用了下載和自制的課件,加大了課堂容量。多數(shù)教師構(gòu)圖、布局精美,版面編排得當(dāng),字體大小合適,文字、底色、顏色搭配美觀合理。圖片、圖意緊湊,影像聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,起到了創(chuàng)設(shè)情景、烘托氛圍的作用,給人以美的享受,變抽象為具體,化復(fù)雜為簡(jiǎn)單,并且為解決教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)提供了保障,提高了課堂教學(xué)的`效果。

  三、線上曬課積極認(rèn)真,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)

  自開展線上曬課以來,我校教師紛紛精心準(zhǔn)備,積極登錄平臺(tái)進(jìn)行曬課。截止5月13日,我校全體教師均已線上曬課完畢,曬課教師占比100%,覆蓋小學(xué)全學(xué)科全學(xué)段。特別是我校鐘升移校長(zhǎng)帶頭,不僅自己積極上傳曬課,還組織戈亮、尹才富、肖丹等幾位老師,作專門的技術(shù)指導(dǎo),保證我校教師無論老中青,還是懂不懂電腦,都能按時(shí)上傳優(yōu)課。

  四、反思與建議

  成功是精彩的,遺憾也同樣值得記憶。有一位哲人說過:有遺憾才會(huì)有進(jìn)步,關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾,找到遺憾,彌補(bǔ)遺憾,讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。以下幾點(diǎn)是這次活動(dòng)留給我們的遺憾,請(qǐng)大家一起共勉:

  1、線下曬課中少部分教師的語言平淡,沒有感召力,影響了教學(xué)效果。今后應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)語言的訓(xùn)練,使語言表達(dá)抑揚(yáng)頓挫,充滿激情,感染學(xué)生,激活氣氛,使課堂生動(dòng)化、色彩化、情感化。

  2、線下曬課中有的教師對(duì)互動(dòng)參與的理念認(rèn)識(shí)不足,表現(xiàn)在教師布置學(xué)生互動(dòng)后就袖手旁觀看熱鬧,而沒有將自己融入學(xué)生中。教師應(yīng)體現(xiàn)指導(dǎo)者、參與者、合作者的角色,從而表現(xiàn)出教師與學(xué)生民主、平等、協(xié)作,互動(dòng)發(fā)展的新課程精神。對(duì)于小組合作學(xué)習(xí),有的課表現(xiàn)出重形式、走過場(chǎng)、匆匆展開、草草收?qǐng),最后還是一問一答,穿新鞋走老路。對(duì)合作完成的任務(wù)量和度的把握不夠科學(xué)合理,對(duì)后進(jìn)生的參與學(xué)習(xí)關(guān)注不夠、照顧不周,分工不夠明確、具體,今后應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練,使其發(fā)揮更大效益。

  3、線上曬課,個(gè)別老師一直觀望,妄圖能通過拖延的方式不參加此次活動(dòng)。通過鐘校長(zhǎng)等人的耐心開導(dǎo)和積極熱心的幫助,能及時(shí)認(rèn)清形勢(shì),按時(shí)上傳優(yōu)課。

  4、線上曬課中,個(gè)別老師貪圖方便,隨意下載網(wǎng)絡(luò)資源上傳,導(dǎo)致個(gè)別優(yōu)課質(zhì)量不高。

  總之,這次課堂大比武活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是,我們的課堂教學(xué)研究永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上句號(hào)。只有積極的心態(tài),才能打造生動(dòng)的課堂,只有精心的設(shè)計(jì),才會(huì)有精彩的生成;只有恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用,才能有理想的效果。希望老師們?cè)诮逃虒W(xué)這片沃土上辛勤的耕耘,不斷的收獲喜悅、收獲成功、收獲幸福。

  五、曬課活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單:

  (一)線下曬課獲獎(jiǎng)名單

  (二)線上曬課獲獎(jiǎng)名單

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