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幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-05-06 17:01:27 總結(jié) 我要投稿

有關(guān)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(精選7篇)

  實(shí)習(xí)生活又即將告一段落了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,該總結(jié)一下這段時(shí)間的得與失,好好寫(xiě)份實(shí)習(xí)總結(jié)了。那么什么樣的實(shí)習(xí)總結(jié)才是好的實(shí)習(xí)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(精選7篇)

  幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

  很榮幸,我踏入了自己一直心心念念的事業(yè)——一名幼兒教師。為了成為一名幼兒教師,我為自己做了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。大學(xué)之初,我便決定了未來(lái)的方向,也非常清楚自己心里到底想做怎樣的事情,從事一份怎樣的工作。而現(xiàn)在能夠在幼兒園實(shí)習(xí),也是我計(jì)劃之內(nèi)的事情,我想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,給每一個(gè)剛來(lái)到這個(gè)世界的孩子一些美好的感受,讓他們能夠有更大的信心和能力去面對(duì)今后的世界。這便是我的初心,也是我一路往前的標(biāo)準(zhǔn)。

  也許是因?yàn)槲覀(gè)人性格的原因,所以我對(duì)幼兒教師這份事業(yè)一直很向往。我父母都是教師,受他們的影響,我的方向一直在教師這條道路上。但這個(gè)決定并不是我父母為我做的,而是我個(gè)人的選擇。來(lái)到幼兒園之后,我給自己的實(shí)習(xí)生活也做了一次計(jì)劃,根據(jù)我自己的安排,我首先選擇提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,通過(guò)的方式就是向其他教師學(xué)習(xí)。有什么不懂的,有什么不能處理的,就去請(qǐng)教其他教師。

  我知道幼兒園的孩子年紀(jì)很小,需要我們的照顧和保護(hù),所以我也一直非常的警惕,不敢出現(xiàn)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤,因?yàn)橛行╁e(cuò)誤一旦出現(xiàn)了,有可能會(huì)造成一些難以收拾的難堪場(chǎng)面。而我這個(gè)人也非常的警惕,所以在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,也一直沒(méi)有出現(xiàn)太大的問(wèn)題,我也在心里有一個(gè)良好的尺寸,在平時(shí)的工作上也把我的非常好,至少?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)任何對(duì)學(xué)生,對(duì)幼兒園不良的影響。所以面對(duì)這一次的實(shí)習(xí),我在大部分上是很滿(mǎn)意的。但人無(wú)完人,我也知道自己有一些不足之處,通過(guò)自我反省之后,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題。

  首先是我耐心不夠,面對(duì)這個(gè)年齡的小孩,我應(yīng)該拿出更多的耐心來(lái),去陪伴他們,帶領(lǐng)他們。如果耐心都不足的話(huà),又怎么去做好一個(gè)幼兒教師呢。其次是我對(duì)工作上的安排,有時(shí)候太滿(mǎn),導(dǎo)致很多事情處理都不是很到位,出現(xiàn)了一些小漏洞,好在影響并不大,沒(méi)有造成太大的不良影響。

  這些缺點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的,以后正式步入工作之后,我會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì),做一個(gè)優(yōu)秀的教師,給孩子們帶來(lái)春天的希望,讓家長(zhǎng)們放心安心,也不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助和帶領(lǐng)。我一定繼續(xù)學(xué)習(xí),保持初心,努力前行!

  幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

  一向想做教師的我最終有機(jī)會(huì)在幼兒園實(shí)習(xí),這得感激園長(zhǎng)的支持與信任,給了我們機(jī)會(huì),讓我們能夠盡情地發(fā)揮自我的特長(zhǎng)。

  不明白是不是機(jī)會(huì)來(lái)的太巧還是我們的運(yùn)氣,竟然我能夠在新開(kāi)的托班開(kāi)始實(shí)習(xí),當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們本事的時(shí)候,因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)能夠算是全園最小的班級(jí)啊,但我們欣然理解了這項(xiàng)任務(wù)。

  由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小朋友,最小18個(gè)月,最大有3歲,所以怕教師人手不夠安排可是來(lái),并安排了2位實(shí)習(xí)生,再有一個(gè)老教師帶我們,再加一個(gè)生活教師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位教師組成,托班當(dāng)然要經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶班啊,從中我們也能夠?qū)W習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。

  我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小朋友,他們每一天來(lái)園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半,然后開(kāi)始吃點(diǎn)心,上課,戶(hù)外活動(dòng),午時(shí)午睡醒來(lái)后就開(kāi)始吃午餐,然后上藝術(shù)課,4點(diǎn)左右開(kāi)始小朋友離園。對(duì)我來(lái)說(shuō),此刻已經(jīng)基本熟悉了那里的環(huán)境。教學(xué),與幼兒園生活作息表。此刻班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們,還叫我們教師好。對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很欣慰,雖然實(shí)習(xí)了沒(méi)多久,但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠,這說(shuō)明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開(kāi)了,這也能夠看出我們小小的成績(jī)。我本來(lái)認(rèn)為幼師是件很簡(jiǎn)便的職業(yè),僅有踏入這個(gè)行業(yè)才明白并不然。幼師首先對(duì)孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心,自我要有耐心,教師自我要有特長(zhǎng),要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。我們要學(xué)習(xí)的也很多,比如怎樣布置每個(gè)月的主題,班級(jí)特色是什么?怎樣為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),娛樂(lè),生活環(huán)境。一系列的問(wèn)題,都是我們要掌握的,研究到我們此刻小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說(shuō)上課了。可是如果他們時(shí)間久了,慢慢習(xí)慣了,就要開(kāi)始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他教師一樣學(xué)會(huì)備課,備課是教師應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)教師的備課經(jīng)驗(yàn)。有了充分的準(zhǔn)備,才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí)。

  總的說(shuō)來(lái),我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè),那我們就必須要愛(ài)這份職業(yè),最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài),這樣孩子才會(huì)愛(ài)你,愛(ài)他們的教師,這也是我此刻的一點(diǎn)小小體會(huì),我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的東西無(wú)止境,要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)!

  幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

  我在幼兒園的實(shí)習(xí)期也是滿(mǎn)了,而今要轉(zhuǎn)正了,回顧過(guò)去這段日子來(lái)的幼師工作,我也是得到了很大的進(jìn)步,和孩子們共同的去成長(zhǎng),自己也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn),對(duì)于這段時(shí)間的一個(gè)幼師工作,我也是要來(lái)總結(jié)下。

  剛來(lái)的時(shí)候,我也是比較的擔(dān)心,孩子們會(huì)不會(huì)喜歡我,我上的課堂,他們會(huì)不會(huì)聽(tīng),是不是會(huì)吵鬧,但是真的來(lái)到之后,我發(fā)現(xiàn)我確實(shí)是有些想多了,孩子們對(duì)于剛實(shí)習(xí)的我,非常的熱情,我也是很好的融入到幼兒園的氛圍里面來(lái)了,開(kāi)始沒(méi)有讓我上課,也是聽(tīng)其他老師怎么講課,怎么和孩子們相處,我也是漸漸的和孩子們玩在了一起,孩子們也是接受了我這個(gè)老師,愿意和我相處,我也是了解了孩子們的情況,對(duì)于幼兒園的老師來(lái)說(shuō),對(duì)自己的每個(gè)學(xué)生都是必須要了解的,同時(shí)也會(huì)讓他們接受你,而跟著老師,聽(tīng)老師講課的時(shí)候,我也是不斷的去揣摩,如果自己來(lái)講又是會(huì)怎么樣,通過(guò)學(xué),我也是感受到,老師想要做好,要付出的很多,同時(shí)也是收獲很大。

  當(dāng)我也是站在講臺(tái)上,給孩子們講課的時(shí)候,我也是比較的生澀,第一堂課講的也是磕磕絆絆的,可是主動(dòng)的孩子們卻是還給予我鼓勵(lì),給我加油,知道我是首次上課,他們也是格外的認(rèn)真,同時(shí)也是予以了很多的支持,完全沒(méi)有冷場(chǎng),或者課堂的氛圍不好,這些都是離不開(kāi)老師的指導(dǎo),還有孩子們的一個(gè)支持,漸漸的我上的課也是多了,更加的熟練了,孩子們對(duì)于我的課堂也是喜愛(ài),我也是在老師的幫助下,在孩子們之中樹(shù)立了威信。自己也是對(duì)于教學(xué)有了更多的理解,個(gè)人的成長(zhǎng)也是非常的大,通過(guò)實(shí)習(xí),我也是感受到,孩子們其實(shí)很好的相處,只要自己付出真心,也是去好好的對(duì)待他們,他們也是同樣會(huì)用真心來(lái)對(duì)待你的,并且也是在教學(xué)里面讓我知道,想要做好老師,自己也是需要多去學(xué),多去請(qǐng)教,一些不懂的,或者要完善的地方,也是要去提高,去改變。

  通過(guò)實(shí)習(xí),我而今能做好自己的工作,也是有一些做的還不夠好的地方,要在以后繼續(xù)的去進(jìn)步,去提升,轉(zhuǎn)正了,這不是結(jié)束,而是一個(gè)新的開(kāi)始,作為老師,我也是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),去多學(xué),多做,來(lái)讓孩子們的成長(zhǎng)更好,收獲更多的知識(shí)。

  幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間,近四個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)就這么過(guò)去了。這四個(gè)月在幼兒園教師的實(shí)習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)的,也體會(huì)到了不一樣的感受,這是跟校園里面體會(huì)到的截然不同的一種感受。這四個(gè)月的幼師工作和新環(huán)境的體驗(yàn),讓我飛速地成長(zhǎng)了,能力上面,認(rèn)識(shí)上面和責(zé)任上面都是在變化著,而且是在朝著積極的方面在變化。

  現(xiàn)在將我這段時(shí)間有幼師實(shí)習(xí)中的工作做一個(gè)總結(jié):

  作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對(duì)于幼教工作的認(rèn)識(shí)了解并不深,因?yàn)槎际峭A粼诶碚撜J(rèn)識(shí)上面,沒(méi)有具體操作過(guò)。但是通過(guò)這一次的實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到我們要從事幼師工作,必須要盡到自己責(zé)任,我們的工作必須是從學(xué)生的健康成長(zhǎng)上出發(fā)的,必須要關(guān)注他們的身體、心里雙重的發(fā)展。所以通過(guò)這一次的實(shí)習(xí),我知道了在幼師工作中,我們對(duì)待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,我們還需要關(guān)注他們的心理是否開(kāi)心,要注意調(diào)節(jié)他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時(shí)候,不僅僅要教會(huì)他們知識(shí),更是要教會(huì)他們常識(shí),在幼兒園里面,對(duì)待孩子我們不僅僅要告訴他們認(rèn)字、識(shí)圖,更是要幫助他們學(xué)會(huì)生活習(xí)慣,比如要教會(huì)他們自己的事情自己做,比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會(huì)自己換新的,而不是一直在那等待或者哭讓老師來(lái)幫忙弄,雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的,但是我也清楚我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r(shí),終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后,以及上完洗手間了,都必須要洗手,這是告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生,要有好的文明素質(zhì)才行。

  上面是工作的一些認(rèn)識(shí),下面總結(jié)下個(gè)人的成長(zhǎng):

  因?yàn)橹岸际窃僖詫W(xué)生的角色在學(xué)習(xí)生活著,所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活中的時(shí)候,都是非常不適應(yīng)的,一下子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。之前的自己習(xí)慣了依賴(lài)別人,但是到了工作當(dāng)中,大家都在忙于自己的事情,無(wú)暇顧及我,所以我只能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),一步步地學(xué)習(xí)。所以工作當(dāng)中從最開(kāi)始的手腳無(wú)措,到現(xiàn)在的得心應(yīng)手這就是成長(zhǎng)。學(xué)生時(shí)期的自己對(duì)待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了,但是實(shí)習(xí)的工作告訴我這樣子是不行的,必須要做到最好才行,我們幼師面對(duì)的都是一群三、四歲的孩子,我們必須要為他們著想,所以工作必須做到盡善盡美,這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。

  所以這短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)卻讓我迅速的成長(zhǎng)了起來(lái),讓我知道我必要靠自己才能夠在社會(huì)中工作中變得更加適應(yīng)。

  幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

  我已經(jīng)在幼兒園實(shí)習(xí)六個(gè)月了,我這實(shí)習(xí)也結(jié)束了,對(duì)于自己在幼兒園里做幼師實(shí)習(xí)工作,我也從這里面學(xué)到很多我以前沒(méi)有接觸到的東西,這一次實(shí)習(xí)更是積累了很多實(shí)踐技能,接下來(lái)就是對(duì)自己個(gè)人實(shí)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。

  進(jìn)入幼兒園,我就是一個(gè)幼師,要負(fù)責(zé)幼兒園里小班的孩子,因?yàn)槲沂莵?lái)實(shí)習(xí)的,所以帶的班也就比較小。我還記得第一天見(jiàn)到一群小孩子的情形,他們都起立叫我“老師好”,那一瞬間我的老師情懷一下子就涌出來(lái)了,我真的是很開(kāi)心和幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

  我進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)月是有人帶的,因?yàn)槭浅踝鲇讕,有很多不?huì)的,所以園里有派一個(gè)前輩教我。首月我主要是做幼師助教,把課堂熟悉,把前輩教的東西熟悉學(xué)會(huì)。這一個(gè)月,我努力達(dá)到幼兒園的幼師要求,把自己的專(zhuān)業(yè)技能練會(huì),在學(xué)生課堂上才能有機(jī)會(huì)教好他們。首月就在我與前輩輪流教學(xué)中度過(guò),我也能夠自己獨(dú)立教學(xué)了。

  第二月和第三月,我都是在反復(fù)的進(jìn)行我的教學(xué),我自己可以在課堂里做好幼師職責(zé)了。我與孩子們建立了一個(gè)很好的師生關(guān)系,與孩子們能夠在課堂上配合好,把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來(lái)之前在把教室衛(wèi)生打掃消毒一遍,把窗戶(hù)都打開(kāi)通風(fēng),為他們營(yíng)造一個(gè)健康干凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手,教會(huì)他們自己養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,也努力教他們注意公共衛(wèi)生,要把自己周?chē)睦鴵炱饋?lái)扔到垃圾桶里。這兩月我已經(jīng)取得比較好的成就,孩子們都有一個(gè)好的習(xí)慣。

  最后三個(gè)月,我還是跟前幾個(gè)月一樣教學(xué),我自己也努力改善自己的教學(xué)方法,盡力的吸取園里其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的能力,把自己的能力提升上來(lái),為孩子們能夠有更好的服務(wù)。我在沒(méi)有課的時(shí)候會(huì)去其他教師的課堂聽(tīng)課做筆記,把有用的技能記在本子上,回去自己琢磨,從中體會(huì)對(duì)自己有用的知識(shí),與自己的結(jié)合起來(lái)。我如此做法為我教學(xué)帶來(lái)很多有用的幫助,我在上課的時(shí)候運(yùn)用上去取得很好的作用,孩子們能夠更好的理解書(shū)本中的知識(shí),給他們測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分?jǐn)?shù),成績(jī)都不錯(cuò)的。

  這六個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí),讓我真正懂得實(shí)踐的作用,也讓我體會(huì)到真正工作的辛苦,我珍惜這次機(jī)會(huì),所以努力的做好幼師職位工作。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是我的未來(lái)腳步還沒(méi)有結(jié)束,還要往前出發(fā)。

  幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

  回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作,在老教師的指導(dǎo)和幫助下,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及練習(xí)起到了很明顯的作用,本學(xué)期立即結(jié)束,此刻我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n:

  不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量,他們的愛(ài)好需要方法習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些艱難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的打算。

  二、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注重信息反饋,特殊注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注重精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程呈現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有放有失。

  三、平時(shí)在教學(xué)上。

  有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽(tīng)課評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種愛(ài)好愛(ài)好,到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

  四、積極推進(jìn)素養(yǎng)教育。

  幼兒教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的幼師理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)技能和發(fā)展智力能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力,在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。

  五、存在的問(wèn)題。

  幼兒教育學(xué)]課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專(zhuān)設(shè)的一門(mén)課程,在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是一名新老師,知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來(lái),這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。

  在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,更加勤奮,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

  幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

  望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊宛如還是孩子們的嬉笑聲。總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

  二、教育教學(xué)方面:

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

  1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

  2、天天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉身體。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注重到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有打算的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  我深刻地熟悉到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素養(yǎng),提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟發(fā),而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)學(xué)中干,不斷累積經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才干夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)明問(wèn)題。

  四、家長(zhǎng)工作方面:

  這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都賦予了的支持。

  五、存在不足:

  1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避開(kāi)因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

  2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。惟獨(dú)愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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