幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)1
XX幼兒園園長兼書記XX指出，安全是學(xué)校工作的重中之重，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，XX幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動(dòng)，其中包含有安全教育、安全演練等。
20xx年11月20日15點(diǎn)15分，急疏散演練活動(dòng)在警報(bào)聲中有序進(jìn)行。聽到警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預(yù)先制定的應(yīng)急疏散演練預(yù)案，投入到演練活動(dòng)中來，疏散、報(bào)警、警戒……一切盡然有序，在最短的時(shí)間內(nèi)將全體幼兒撤離到安全地帶。
演習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，書記XX和安全負(fù)責(zé)人XX對演習(xí)活動(dòng)作了全面的總結(jié)，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。XX幼兒園一直堅(jiān)持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。此次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師幼的消防安全意識，提高了師幼實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)火災(zāi)的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動(dòng)的安全教育課。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)2
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會正確報(bào)警；小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
XX月18日中午2：30，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)3
為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，11月25日上午10點(diǎn)，我園進(jìn)行了防火疏散演練。
應(yīng)急防火演練時(shí)，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認(rèn)真指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的教師到位迅速，幼兒演練認(rèn)真。
演練結(jié)束后，成園長對活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：“通過這一演練活動(dòng)，不僅檢驗(yàn)了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識”。
通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)4
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，11月9日上午10：30分，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)五分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長根據(jù)演練要求開了預(yù)備會，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各班老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日上午10：30分，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長一聲鳴響火警警報(bào)信號，幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃生”，各班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)五分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，李園長對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的`返回路線，安全有序地返回活動(dòng)室。各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)5
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力，強(qiáng)化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)來到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的`疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習(xí)通道暢通。
全園14個(gè)班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報(bào)了班級幼兒人數(shù)。
最后蔣老師對本次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了簡單小結(jié)，并通過提問的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對話：“如果著火了，我們該打什么電話？請誰幫忙？撥打119電話時(shí)我們應(yīng)說清楚哪些事情？著火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么？”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動(dòng)。
通過此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)6
20xx年11月9日上午，XX幼兒園對全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午9點(diǎn)半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報(bào)后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向指揮教師報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘�；顒�(dòng)中，我們還請了保安一同來進(jìn)行滅火示范和練習(xí)。通過現(xiàn)場的操作，大家進(jìn)一步了解了滅火器的使用方法。
通過這次演練活動(dòng)，使我園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景，深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。于此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)7
在全國第XX個(gè)“119”消防宣傳日到來之際，為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力，xx區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進(jìn)行消防安全教育活動(dòng)，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。
一是宣傳教育氛圍濃。各學(xué)校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。xx小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識。
二是消防檢查嚴(yán)把關(guān)。xx小學(xué)、xx小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。xx小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動(dòng)中。
三是模擬演練成常態(tài)。各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。xx小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警、逃生救護(hù)等自防自救基本技能，讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握簡便、易學(xué)、實(shí)用的防火滅火和逃生自救常識。
四是實(shí)地研學(xué)獲技能。各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì)，開展一場“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。xx小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì)，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)8
XX年11月8日上午，XX幼兒園進(jìn)行了安全疏通消防演習(xí)活動(dòng)。目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)XX幼兒園全體師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
上午10：00左右，孩子們正在專心地進(jìn)行活動(dòng)，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過緊急疏散演練，鞏固教職員工保護(hù)幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的教學(xué)中，XX幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)9
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月11日下午15：00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。
5月11日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，在指定安全場地集合。
通過本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來的教育活動(dòng)，幼兒們通過活動(dòng)對“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦？”有了一個(gè)感性的認(rèn)識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
幼兒園消防演練個(gè)人總結(jié)10
幼兒的安全一直是幼兒園工作的重中之重，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，切實(shí)提升教職工消防安全意識，提高師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)急處理能力，9月28日下午，原石化幼兒園全體師生進(jìn)行了一次消防緊急疏散逃生安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，幼兒園精心設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案，并根據(jù)我園教學(xué)大樓的特點(diǎn)以及每個(gè)樓層、教室的分布設(shè)計(jì)了每個(gè)班級演習(xí)時(shí)的逃生路線。下午3點(diǎn)，在全體老師和小朋友們完全沒有準(zhǔn)備的情況下，“火災(zāi)警報(bào)”的信號聲響徹幼兒園。各班把全部通道門打開，迅速檢查安全通道有無障礙物，教師立即停止教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒緊急疏散，各班老師依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、快速地下樓疏散到了操場，整個(gè)演練活動(dòng)緊張而有序，用時(shí)不到3分鐘。在演習(xí)后的談話活動(dòng)中，主持老師和幼兒進(jìn)行了簡單的總結(jié)和消防知識的互動(dòng)，如：消防報(bào)警電話是多少？發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么做等。
通過這次消防演練活動(dòng)，使我們的老師和孩子們體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景，并了解了逃生常識，提高了在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。與此同時(shí)，演練的另外一個(gè)重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
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