幼兒園中班下半年工作總結(jié)（通用5篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結(jié)哦。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的幼兒園中班下半年工作總結(jié)（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班下半年工作總結(jié)1
本學(xué)期圍繞“建設(shè)-規(guī)范-發(fā)展”的工作重點(diǎn)，幼兒園不斷完善各項(xiàng)物質(zhì)精神文化建設(shè)，規(guī)范幼兒園管理。通過(guò)多種有效管理實(shí)踐與探索，逐步建立起幼兒園管理機(jī)制，有效促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高了保教質(zhì)量，提升了幼兒園辦園水平。
一、文化建設(shè)初見(jiàn)成效
充分利用有限資金，鋪設(shè)了二樓走廊塑膠地面㎡和樓梯踏步91米，完成了二樓4個(gè)活動(dòng)室室內(nèi)456㎡的木地板鋪設(shè)，在一樓和二樓有明顯棱角的拐角處安裝了高米的安全護(hù)角75個(gè)；綜合活動(dòng)室、閱覽室、教師辦公室和科技發(fā)現(xiàn)室、園長(zhǎng)室、接待室等專用活動(dòng)室初見(jiàn)成效，有效保證本學(xué)期的合理使用和下學(xué)年的擴(kuò)班。
在硬件設(shè)施逐步完善的情況下，不斷完善幼兒園的文化建設(shè)，我們美化了120㎡平方米的前院內(nèi)側(cè)圍墻，將泉城的特色風(fēng)景呈現(xiàn)出來(lái)；發(fā)動(dòng)大家親自動(dòng)手，用荷花與柳條裝飾了教學(xué)樓南側(cè)向陽(yáng)的玻璃，濟(jì)南的市花和市樹(shù)形象鮮明，彰顯了我們的家鄉(xiāng)文化。我們優(yōu)化了走廊環(huán)境，利用閱讀名言張貼、古詩(shī)、經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)圖片展示等突出早期閱讀的理念。我們?cè)谏蠈W(xué)年組織全體教師學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》經(jīng)典語(yǔ)句的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家討論，甄選出“君子不器”“三人行必有我?guī)煛薄坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎！”“德不孤，必有鄰”等《論語(yǔ)》中適合幼兒園教師
師學(xué)習(xí)體會(huì)的語(yǔ)句，懸掛在各個(gè)辦公區(qū)，突顯幼兒園辦公區(qū)儒家文化的特色。班級(jí)環(huán)境圍繞園所文化建設(shè)，引導(dǎo)教師確立了理念一致，風(fēng)格各異的班級(jí)理念，開(kāi)辟了各具特色的主題墻、多元化評(píng)比欄、幼兒作品和照片展示欄，讓有限的墻壁處處會(huì)說(shuō)話，讓幼兒時(shí)時(shí)處處都能體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。提出了“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進(jìn)行了辦園理念大討論，全園教職工對(duì)于“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念一致認(rèn)同。
二、園所管理逐步規(guī)范
（一）安全衛(wèi)生管理扎實(shí)有效
始終把保護(hù)幼兒的生命安全放在工作的首位。各項(xiàng)安全管理制度健全，安保設(shè)施定期檢修，安保人員及時(shí)培訓(xùn)，各崗位工作人員落實(shí)一崗雙責(zé)。室內(nèi)外安全責(zé)任區(qū)劃分明確，每周定期安全檢查，及時(shí)排查安全隱患。建立領(lǐng)導(dǎo)安全值班制度，密切關(guān)注幼兒一日活動(dòng)安全，對(duì)安全工作有專項(xiàng)記錄，將安全工作納入班級(jí)工作考核評(píng)價(jià)中。園長(zhǎng)與各部門(mén)工作人員及每位幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，提高每個(gè)人的安全責(zé)任意識(shí)。將安全教育納入活動(dòng)課程安排，每周進(jìn)行一次安全教育，每月開(kāi)展一次安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)濟(jì)南市教育局提出的“1530”安全教育，幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力逐步提高。合理劃分了室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承擔(dān)了相
應(yīng)衛(wèi)生清潔工作，冬季下雪后大家齊心協(xié)力，及時(shí)掃除院內(nèi)積雪，確保幼兒戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安全。幼兒飲食衛(wèi)生、安全工作規(guī)范到位，晨午檢及全日觀察細(xì)致到位，清潔消毒工作落到實(shí)處，本學(xué)期，幼兒園無(wú)一例意外傷害事故和傳染病例發(fā)生。
�。ǘ┤粘９芾砜茖W(xué)有序
結(jié)合幼兒園實(shí)際，制定、討論與實(shí)施幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對(duì)各崗位工作人員逐步做到分層管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)交流，不斷提高了大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。嚴(yán)格按學(xué)期初制定的幼兒作息時(shí)間、教師帶班規(guī)律、課程設(shè)置、會(huì)議安排等日常工作程序開(kāi)展幼兒園一日各項(xiàng)活動(dòng)。清潔消毒工作、安全管理工作、一日檢查落實(shí)、學(xué)習(xí)教研、全體會(huì)議等各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序。在確保幼兒園正常開(kāi)展日常工作的同時(shí)，認(rèn)真迎接山東省街道中心幼兒園的檢查驗(yàn)收工作并順利通過(guò)，為幼兒園贏得15萬(wàn)元的獎(jiǎng)補(bǔ)資金，為下一步幼兒園設(shè)施配備和條件改善提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
三、教師素養(yǎng)逐步提升
（一）師德教育
幼兒園重視職業(yè)道德教育，通過(guò)組織“夸夸我的好同事”、“夸夸我們的好團(tuán)隊(duì)”等德育陣地的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)相互欣賞；注重挖掘每周一升旗儀式的德育價(jià)值，引導(dǎo)教師積極向上；進(jìn)行形式多樣的師德學(xué)習(xí)和理論考
核等豐富多彩的職業(yè)道德教育，形成了和諧互助的工作氛圍。
�。ǘ⿴熧Y培訓(xùn)
幼兒園重視師資培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》指導(dǎo)思想，嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園一日工作細(xì)則和保教工作要求》。充分利用中國(guó)教師研修網(wǎng)組織教師在線觀看有關(guān)師德案例、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀等視頻錄像，指導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念滲透到工作實(shí)踐中去。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、圖畫(huà)書(shū)講述評(píng)比、教學(xué)評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，借此提高教師專業(yè)素養(yǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有目標(biāo)、有計(jì)劃，注重實(shí)施過(guò)程中及時(shí)關(guān)注教師的成長(zhǎng)過(guò)程。
（三）日常教研
語(yǔ)言、科學(xué)、健康三個(gè)教研組，分別從語(yǔ)言活動(dòng)的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動(dòng)員等方面確立了研究重點(diǎn)，制定了詳實(shí)有效的教研計(jì)劃，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動(dòng)，引導(dǎo)教師在研究中成長(zhǎng)，在交流中提高。教研活動(dòng)中注意落實(shí)《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》、教育理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。
�。ㄋ模﹨⑴c管理
鼓勵(lì)教師參與幼兒園管理，本學(xué)期討論并通過(guò)并實(shí)施了《班主任費(fèi)分配方案》、《合同制教師績(jī)效工分配辦法》、《班級(jí)工作評(píng)價(jià)辦法》和《XX年終考核方案》。任何方案的制定與實(shí)施都經(jīng)過(guò)全體教職工
的討論通過(guò)，最大限度地調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)工作的積極性。
四、幼兒發(fā)展全面和諧
將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時(shí)間表，確保幼兒生活有序化，教育生活化。本學(xué)期組織幼兒進(jìn)行了第一屆幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)，全園幼兒參與，從規(guī)范早操、技能展示、親子游戲等多方面促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)。開(kāi)展經(jīng)典誦讀和故事大王評(píng)比活動(dòng)，鍛煉幼兒的朗誦、講述技能，促進(jìn)每位幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“穿脫鞋比賽”、“穿衣服比賽”和“整理床鋪比賽”等促進(jìn)幼兒生活自理能力提高的自我服務(wù)比賽。多角度多方位評(píng)價(jià)幼兒，通過(guò)墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動(dòng)在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長(zhǎng)軌跡，激發(fā)幼兒自信心，促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。
五、家園互動(dòng)豐富多彩
遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開(kāi)展系利家園互動(dòng)活動(dòng)，達(dá)到更新家長(zhǎng)育兒理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育行為的效果。通過(guò)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)班級(jí)工作計(jì)劃，對(duì)幼兒全方位教育與家長(zhǎng)共同實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)。通過(guò)邀請(qǐng)專家來(lái)園講座更新家長(zhǎng)家庭教育的理念。進(jìn)行了秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、重陽(yáng)節(jié)送祝福、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長(zhǎng)開(kāi)放
日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過(guò)每月定期更換的班級(jí)工作重點(diǎn)、好書(shū)推薦、營(yíng)養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動(dòng)內(nèi)容，更新家長(zhǎng)理念。通過(guò)期末向全體家長(zhǎng)進(jìn)行意見(jiàn)征求，作為評(píng)價(jià)教師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù)。發(fā)揮本地區(qū)家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟了“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植區(qū)，劃分了各班的責(zé)任田，鼓勵(lì)教師招募對(duì)種植活動(dòng)感興趣的幼兒爺爺奶奶，參與到幼兒園親子種植活動(dòng)中來(lái)，聘請(qǐng)他們擔(dān)任幼兒園“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的技術(shù)指導(dǎo)和志愿者。在她們的指導(dǎo)和參與下，教師和幼兒對(duì)各種農(nóng)作物的種植、管理、收獲有了最直接的感知和體驗(yàn)，逐步形成了幼兒園的園本課程。[page]
回顧忙碌充實(shí)的XX年，我們沒(méi)有什么遺憾，因?yàn)槲覀內(nèi)娜獾馗冻隽耍硎苤鴦趧?dòng)的快樂(lè)，品嘗著自己甘甜的勞動(dòng)果實(shí)。展望即將到來(lái)的XX年，我們將更加穩(wěn)健，科學(xué)規(guī)劃，注重落實(shí)是我們下學(xué)年的工作重點(diǎn)，我們將不負(fù)眾望，一步一個(gè)腳印一點(diǎn)點(diǎn)向前。
幼兒園中班下半年工作總結(jié)2
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了。細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作，深深感到一分耕耘一份收獲。在和孩子們相處的日子里，他們一天天在成長(zhǎng)不斷在進(jìn)步，讓我感覺(jué)到自己是幸福的，看著孩子們拿著幼兒園畢業(yè)證書(shū)那自豪的表情。我們老師也為他們感到驕傲。
這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對(duì)一個(gè)班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們?cè)诰哂薪】档男睦砗徒】瞪眢w的同時(shí)，具備健康的生活能力，具備健康的生活能力。
2、嚴(yán)格班級(jí)治理，首先從思想、行動(dòng)上嚴(yán)格要求孩子們的班級(jí)紀(jì)律和思想教育工作。努力做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)、積極向上。保持健康快樂(lè)的精神狀態(tài)。同時(shí)，也要樹(shù)立一顆童心，愛(ài)心，愛(ài)心，堅(jiān)持正面教育工作原則，耐心細(xì)心做好他們教育工作。
3、利用好家園聯(lián)系手冊(cè)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，并溝通好校內(nèi)外的情況，不斷改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和教育形式，并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)。如今班上的工作開(kāi)展的比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、教育教學(xué)工作。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教。
3、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好各活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。
三、做好幼小銜接工作
本學(xué)期過(guò)后，有些孩子進(jìn)入小學(xué)，為了讓孩子了解幼兒園也小學(xué)的生活制度的不同，我也和孩子們講了了關(guān)于小學(xué)的生活，也為了讓孩子熟悉小學(xué)和激發(fā)他們?nèi)雽W(xué)的愿望，從思想上、感情上做好入學(xué)的準(zhǔn)備，跨過(guò)從幼兒到小學(xué)生要求的高度，體驗(yàn)新的校園學(xué)習(xí)生活，園里也組織了大半全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同參觀了五指山市第一小學(xué)。
四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，應(yīng)理作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。雖然幼教的工作繁瑣辛苦，但是看到孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲。感到所有的付出都是值得的。
通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在之后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多學(xué)、多試才能把工作做的更好，才能不愧與每一位求知的孩子。所謂“養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。所以我堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，其次，自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不斷提高自己的教學(xué)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后工作中做得更好!
幼兒園中班下半年工作總結(jié)3
我校十分重視幼兒教育工作，始終如一地把提高幼兒教師的保教能力作為幼兒教育工作的重中之中，強(qiáng)化幼兒教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校在有限的教育資金中，加大對(duì)幼兒園的投入，不斷改善辦園條件，增強(qiáng)幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力。我校幼兒園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以治理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，以改善辦園條件為保障，始終堅(jiān)持“面向未來(lái)、追求特色、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，走出一條適合農(nóng)村學(xué)校幼兒園發(fā)展之路�，F(xiàn)將我校幼兒園工作總結(jié)如下：
一、高度重視加大投入
我校歷來(lái)十分重視幼兒園工作，始終把提高辦園水平作為幼兒園工作的首要任務(wù)，把提高幼兒教師的保育、教育水平作為工作的重點(diǎn)內(nèi)容常抓不懈。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任到人
要想辦好一所幼兒園，首先領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。我校從一把手校長(zhǎng)到分管幼教工作的教研員，從各完小的校長(zhǎng)主任到幼兒園園長(zhǎng)，都把辦好幼兒園作為自己的工作目標(biāo)，實(shí)行分工管理，責(zé)任到人。校長(zhǎng)親自掛帥組成考核小組，對(duì)各校幼兒園工作進(jìn)行考核。分管幼兒園工作的教研員負(fù)責(zé)幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查和評(píng)比。各完小校長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的后勤保障工作，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園全面工作。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，常抓不懈，從而帶動(dòng)了廣大幼兒教師工作的積極性和主動(dòng)性，他們都以看好孩子，教好孩子為已任，不斷努力工作，提高自己的保教水平。
2、加大資金投入，不斷改善學(xué)校的辦園水平
要想辦好一所幼兒園，只有思想上的重視還是不夠的，必須在加大資金投入，改善辦園條件上下功夫。我校幾年來(lái)不斷改善學(xué)校的辦園條件，增加幼兒園設(shè)備，使我校的幼兒園辦園條件逐步規(guī)范。我校五所幼兒園都達(dá)到了幼兒流水洗手，一杯一巾;幼兒飲水達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，并且飲用熱水。五所幼兒園有四所幼兒教室和活動(dòng)場(chǎng)所與小學(xué)分開(kāi)，使幼兒園的管理更加科學(xué)合理。本學(xué)期初，我校又對(duì)各校幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了整理，重新粉刷了幼兒園壁畫(huà)，對(duì)幼兒園教室進(jìn)行了重新布置，使幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境得到了改善。學(xué)校組織各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒教室布置進(jìn)行了檢查評(píng)比。我校投入一定資金購(gòu)買(mǎi)了幼兒玩教具，并鼓勵(lì)幼兒教師自制玩教具。彌補(bǔ)幼兒玩教具不足的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)不斷努力，我校的辦園水平得到了很大改善，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，增加了我校幼兒園與社會(huì)辦園的競(jìng)爭(zhēng)能力。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)強(qiáng)化素質(zhì)
1、夯實(shí)素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的'教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵在于教師。我校緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)幼師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。
師德是教師之魂，我校認(rèn)為幼兒教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)�！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我校幼兒園良好園風(fēng)的體現(xiàn)。根據(jù)我校幼兒教師年齡比較大工作積極性不高的實(shí)際情況，我們加強(qiáng)了對(duì)幼師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的思想教育和熏陶。使他們能夠安心于幼教工作，發(fā)揮自己的工作熱情，把自己的全部愛(ài)心獻(xiàn)給幼教事業(yè)。組織幼師學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作者典型事例，開(kāi)座談、作討論。夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)。 “比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。在縣舉辦的各種幼師基本功大賽中取得和可喜的成績(jī)。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。
我校有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。二是建立幼師培訓(xùn)制度，每學(xué)期，我校都要召開(kāi)全鄉(xiāng)幼師園本教研會(huì)，討論如何開(kāi)展教育教學(xué)工作，提高幼師的教育教學(xué)能力。同時(shí)加強(qiáng)幼師基本功培訓(xùn)，鼓勵(lì)幼師大練基本功，并對(duì)基本功情況進(jìn)行評(píng)比，成績(jī)納入幼師考核。年末進(jìn)行表獎(jiǎng)。我校鼓勵(lì)幼師間互學(xué)互比交流溝通，經(jīng)常開(kāi)展幼兒教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的思想互為看得見(jiàn);同時(shí)我校注重為教師提供自我展示的平臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的技能。三是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口。本學(xué)期，我校組織全體幼師去縣民政幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。幼師們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，了解優(yōu)秀幼兒園的辦園理念，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。在走出去的同時(shí)，我校根據(jù)教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來(lái)縣進(jìn)修學(xué)校的教研員作指導(dǎo)講座。走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。
我校鼓勵(lì)幼師開(kāi)展教育教學(xué)反思活動(dòng)，撰寫(xiě)反思和隨筆，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為各幼兒園征訂教育教學(xué)刊物，為幼師的理論學(xué)習(xí)提供便利。組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新信息，及時(shí)更新觀念。使全體幼師樹(shù)立“三心”理念即：一是愛(ài)心。每位幼師都要富有愛(ài)心，關(guān)心每個(gè)孩子，使所有孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。二是有心。教師注重專心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我校堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行調(diào)查、家訪。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的愛(ài)好所在，能根據(jù)幼兒的愛(ài)好點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)。三是開(kāi)心。只有教師富有“愛(ài)心”，工作“有心”，才能使幼兒“開(kāi)心”。我校提出教
師要有活潑開(kāi)朗的個(gè)性，給幼兒一個(gè)活潑開(kāi)心的幸福童年。我校非常注重開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我校的幼教工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，外鄉(xiāng)幼兒和在個(gè)體幼兒園的孩子不斷被家長(zhǎng)轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
三、量化管理，提高效益。
我園堅(jiān)持以一流的治理引導(dǎo)人，不斷完善治理機(jī)制，提高治理效率。事實(shí)也充分證實(shí)我們的工作是有成效的。
1、層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的治理方法。
我校進(jìn)行中心校——各完小——幼兒園的治理層次，科學(xué)的治理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次治理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開(kāi)展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性治理。
我校制定了幼師《各類(lèi)崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改，逐步形成了一整套適合我校幼兒園的的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我校幼兒園的實(shí)際情況，規(guī)范了幼師的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的幼師集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)量化考核，激發(fā)了幼師的工作積極性，使幼教管理更加科學(xué)化。
3、情感化、彈性化，注重人文的柔性治理。
假如說(shuō)鐵的紀(jì)律保證了我校幼兒園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性治理增加了全體幼師的凝聚力。我校注重對(duì)幼師的人性化管理。關(guān)心幼師的工作、學(xué)習(xí)、生活。其次，我校注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)。
四、特色興園，樹(shù)立品牌。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，不斷探索，提高幼兒園的辦園水平。在幼兒中開(kāi)展特色活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園對(duì)孩子們的吸引力。加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境文化建設(shè)，使幼兒園真正成為幼兒學(xué)習(xí)和游戲的樂(lè)園。從而使我校幼兒園真正成為一個(gè)幼兒教育的品牌，提高我校的辦園效益。
總之，我校幼兒工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足，需要我們不斷改進(jìn)，在今后的工作中，我們會(huì)逐步加大投入，在改善辦園的軟硬環(huán)境上下功夫，把我校幼兒園辦成一所具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和具有鮮明特色的幼兒園。
幼兒園中班下半年工作總結(jié)4
本學(xué)期已結(jié)束，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)宣傳，完善服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大招生：
我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū)，生源一直不足，影響了幼兒園的發(fā)展。我今年我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了宣傳力度，讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請(qǐng)幼兒園的全部家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，參加社區(qū)公益活動(dòng)。如：清除小廣告，帶幼兒清除周?chē)Ｗ屔鐣?huì)家長(zhǎng)全面了解幼兒園，提高了知名度。在加大宣傳的同時(shí)，我們?cè)谕晟屏擞變簣@的服務(wù)機(jī)制，如：延長(zhǎng)幼兒園入園、離園時(shí)間，節(jié)假日不休等措施，受到廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)，使幼兒入園率大大提高。
二、 完善管理機(jī)制，實(shí)施“人本化”管理：
幼兒園的管理實(shí)際上是對(duì)人對(duì)物的管理，實(shí)施“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，本學(xué)期，我們?cè)谝延械囊?guī)章制度的基礎(chǔ)聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)，制定了考核細(xì)則，與工資掛鉤，真正做到了多勞多得，能者多得，調(diào)動(dòng)了教職工工作的熱情，同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)還通過(guò)多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求，如：教師生日，幼兒園會(huì)送上生日蛋糕和祝福：每逢“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，教職工會(huì)收到園長(zhǎng)精心挑選的禮物，每逢教職工結(jié)婚、生孩子，園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)送上一份心意，溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離，形成一種向心力，使每一個(gè)教職工盡心盡力干好本職工作，為幼兒園發(fā)民盡自己一份力量。
三、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)：
好的保教質(zhì)量離不開(kāi)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓，首先是師德建設(shè)，我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)首先準(zhǔn)則》。
幼兒園中班下半年工作總結(jié)5
時(shí)間過(guò)的真的很快，轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了，回想起剛帶上這班全部都是新生，頭真的很痛，想著這么多新生讓我怎么帶，什么都不會(huì)，什么都要重新教，甚至有些都不怎么愛(ài)說(shuō)話，不過(guò)呢，經(jīng)過(guò)了我們一兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)他們的自立能力，他們都很快的學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在想起之前的那番痛苦，真的進(jìn)步了不少，現(xiàn)在我對(duì)這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)幼兒有愛(ài)心，有耐心，細(xì)心對(duì)待每位幼兒，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，努力配合好班上老師的工作，從不缺勤，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事。
二、在教學(xué)工作方面：1深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。2學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，吸取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。而我們幾位老師也做到適時(shí)幫助，以提高幼兒能力，并同時(shí)與家長(zhǎng)配合，就紀(jì)律方面，對(duì)少數(shù)部分幼兒出現(xiàn)不良行為，我們采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到尊守紀(jì)律。
三：在保育方面，我能積極主動(dòng)的配合幾位老師搞好衛(wèi)生，保證午睡安靜，幼兒毛巾的消毒，杯子的消毒，還有積極配合保健醫(yī)生的工作，注重培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不偏食，讓幼兒餐前便后洗手的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，耐心料理孩子的日常生活。
通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，各方面都有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性，紀(jì)律管理方面也有許多不足，但我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，多思多試，努力把工作做得更好。
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