英語課外活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的英語課外活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
英語課外活動總結(jié)1
這學(xué)期開校不久,學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),利用每天下午活動時間,成立了英語課外活動小組。感觸頗深。
課外活動不僅僅是課堂知識的延伸。因此,在備課時我們以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)更多的常見單詞與句型,讓語言的學(xué)習(xí)更有實用性與真實性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。做任何事情,興趣是最好的老師。在備課中,我們考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。從教學(xué)內(nèi)容的選取上,我們偏向于孩子們常見的、喜歡的物品。如:動物、食品、學(xué)習(xí)用具等。在形式上,我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景,通過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識,培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
英語是一種韻律優(yōu)美,歌唱性很強的語言。由于學(xué)生年齡與生理的特點,我們將“唱”作為一個切入點,設(shè)計“唱”的方式,發(fā)揮“唱”的功能。在學(xué)習(xí)動物名稱時,將動物的發(fā)聲與名稱利用歌曲,韻句的形式串起,既形象有便于記憶,學(xué)生掌握也很快捷。
在課外活動,我們盡量讓孩子在課堂內(nèi)能發(fā)言。畢竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運用英語進行交流,表達各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語為主,著眼于初步的語言交流,為他們創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境,解除學(xué)生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒;鼓勵他們多說,常說,樹立他們的自信心。
當(dāng)然,適當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚,一只豎著的大拇指,一個期待的眼神,也會激勵孩子更主動,更積極地學(xué)習(xí)。
課后,我們及時總結(jié),互相交流,促進教學(xué)。
英語課外活動總結(jié)2
我實習(xí)的學(xué)校位于承德興隆山區(qū),交通閉塞,資條件缺乏。受傳統(tǒng)英語教學(xué)模式的影響,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不高,聽說能力較差。因此,作為新一代英語教師,我深知培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,提高聽說能力的重要性。為此,在平時的課堂教學(xué)中我十分注意學(xué)生活動,是學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主體。
本學(xué)期,我擔(dān)任初一兩個班的教學(xué)工作,在教學(xué)中,為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,我組織了多次課外教學(xué)活動,下面就其中的兩次進行總結(jié)。
一、“我是明星,我愛英語”
角色配音,角色模仿是英語口語訓(xùn)練的一種很好的方式,在本次活動中,我首先讓學(xué)生們欣賞電影《人鬼情未了》里的經(jīng)典對白,讓學(xué)生大致了解故事情節(jié)。在聽三遍之后,將全班同學(xué)分成三組,進行角色配音,角色模仿,看哪一組模仿得像,模仿的好。
在上邊試聽模仿環(huán)節(jié)之后,學(xué)生會對故事情節(jié)及對白更加了解。下一環(huán)節(jié)就要將表演帶勁活動中了,讓學(xué)生表演,把講臺變成舞臺。學(xué)生是演員,教師是導(dǎo)演。學(xué)生在表演故事情節(jié)中的對白之外可以加入自己的語言,自己的思想。做到聲情結(jié)合,使學(xué)生盡可能多的得到聽說機會。
在此項活動中,我總結(jié)了四項注意事項:
1、讓學(xué)生模仿原聲帶中的語音語調(diào)。
2、對于一些較難的句子,老師要領(lǐng)讀,領(lǐng)讀時語音語調(diào)要有感情色彩,要盡量把各個角色的性格特點淋漓盡致的表現(xiàn)出來。
3、隨著情節(jié)的發(fā)展要有貼切的動作,逼真的表情使學(xué)生有身臨其境之感。
4、要準(zhǔn)備一些簡單的道具,使學(xué)生表演時更有真實感。
看英文電影,模仿聲音是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。通過本次活動,提高了學(xué)生的'聽說能力,使學(xué)生在聽說方面有了長足的發(fā)展,有滴水穿石之效,充分體現(xiàn)了靈活多樣的教學(xué)手段,行之有效的教學(xué)方法的重要性。
二、getting started(play a game learn English songs)
初中生的英語課本有時課文內(nèi)容很枯燥,單詞量大,學(xué)生掌握其起來很困難。因此,我設(shè)計了一些活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在unit7一單元中就有許多關(guān)于國家和地球的單詞,為了使學(xué)生更好的掌握單詞,我采用了以下方法:
1、放學(xué)后,學(xué)生自帶凳子到操場做成一圈。
2、教師站在當(dāng)中,將學(xué)生編號,并開始游戲。
首先,按照數(shù)字的順序?qū)W(xué)生編號為1、2、3。這一過程有點像體育課上的1、2報數(shù)反復(fù)要求學(xué)生記住自己的號碼。
然后,向?qū)W生交代游戲規(guī)則。站在圓圈中間的人負責(zé)喊一個號碼,被叫到號碼的同學(xué)需要馬上站起來,和同一號碼的同學(xué)交換座位,不準(zhǔn)坐回自己的座位。在交換座位的時候,站在圓圈中間的人要設(shè)法找到空位坐下,最后沒有座位的同學(xué)將留在圓圈中間,而這位同學(xué)必須拼寫出學(xué)生提出的本單元的五個單詞,完成之后,游戲繼續(xù)。
當(dāng)游戲進行到一定程度的時候,教師要有必要將學(xué)生的編號進行調(diào)整,在調(diào)整過程中設(shè)法融入更多的本單元的知識。
3、當(dāng)學(xué)生在游戲中被充分激發(fā)了興趣同學(xué)逐漸掌握所有單詞之后,將同學(xué)們圍城的大圈逐漸縮小,然后組織學(xué)生學(xué)唱本單元的英文歌,先跟錄音機模唱,然后再自己試唱。
通過本次活動,學(xué)生較好的掌握了第七單元的單詞,對本單元有了更深的印象,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
現(xiàn)代課堂英語教學(xué)十分重視“任務(wù)型教學(xué)活動”。這就要求教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo),并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計各種貼近學(xué)生實際生活的交際任務(wù),學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)英語知識,發(fā)展語言技能,提高英語綜合運用能力。英語課外活動是以學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點,學(xué)生帶著真實的任務(wù)去學(xué)習(xí),有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,體現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位,突出“以人為本”的教育思想。同時,組織課外教學(xué)活動有助于提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,也有利于密切師生感情。
希望所有實習(xí)生和老師高度重視課外活動對達到良好教學(xué)效果的作用。不斷提高組織課外教學(xué)活動的能力,取得更好的教學(xué)效果。
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