小學英語課本劇表演比賽總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學英語課本劇表演比賽總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
10月23、24日在四年級舉行了英語課本劇表演比賽。學生們的表現(xiàn)讓我很欣慰，在一開始的時候我還擔心這個課本劇表演比賽該如何進行，同學們該如何分配，每個組應該安排多少人，又需要幾節(jié)課的時間。其實我的這些擔心都是多余的，等我將任務布置下去后，同學們就立馬行動起來了，找搭檔，選擇表演的課文，安排角色，他們分工明確，協(xié)調合作，各取其長，新主意不斷涌出；雖然在準備中有極個別的同學來了一點點小插曲，但是很快這些不是問題的問題就全部解決了。每個班都只用了一個早讀時間全部準備就緒，部分組還在課后制作了道具。
在同學們的期待中比賽即將開始，同學們又高興又緊張，我來到教室門口，看到講臺上有好幾個組的同學都在積極的排練、準備，蓄勢待發(fā)，看到這一幕我感覺這才是孩子們天地，擺脫了平時老師做主導的`上課方式，完全由他們自己主導，平時的三尺講臺變成了展示孩子們展示自我的三尺舞臺，場地是有限的，可是思緒的空間無限，任由孩子們自由發(fā)揮，而此時我只是一個觀眾�？粗⒆觽兲煺婵蓯邸垞P大膽的表演，我們的英語課文熟悉又生疏的從孩子們的口中蹦出來，我會心的笑了。
從這次班級的課本劇比賽中，我看到了孩子們溝通協(xié)調的能力很強，他們都想表現(xiàn)，也能表現(xiàn)好，只要我們給他們提供一個舞臺，給他們一個機會，他們都能完成的很出色。這樣既增加了他們學習英語的興趣，也在督促他們學習英語，讓孩子們自己主動去學，主動去探究，同時也讓他們更加的明白了英語的運用，用在情境中，用在生活中，這才是我們學習英語的初衷。
【小學英語課本劇表演比賽總結】相關文章：
課本劇表演比賽的活動方案01-14
課本劇表演比賽給我信心作文10-10
表演課本劇_小學作文09-06
課本劇表演小學作文06-26
有趣的課本劇表演小學作文07-04
精彩的課本劇表演小學作文01-25
課本劇表演作文03-03
難忘的課本劇表演作文10-08
表演課本劇的反思作文06-29