學(xué)校繪畫社團工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的學(xué)校繪畫社團工作總結(jié)，歡迎大家分享。

學(xué)校繪畫社團工作總結(jié)1

　　隨著夏天的到來，本學(xué)期社團工作已接近尾聲，讓人不得不感嘆時光的飛逝!幸而令人欣慰的是，在童心童畫全體孩子們的共同努力下，他們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、運用美、創(chuàng)造美，繪畫水平有了很大的提高。現(xiàn)將這學(xué)期的線描繪畫活動總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)年學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、切實的學(xué)習(xí)計劃。

　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是初級線描，使學(xué)生認識線描，了解一些線描的基本知識。在老師的示范指導(dǎo)下三年級孩子能夠獨立完成構(gòu)圖，二年級孩子在老師的單獨輔導(dǎo)下能夠較好的完成構(gòu)圖。通過練習(xí)，使畫面線條逐漸流暢，并能夠大膽的運用花紋。

　　2、加強美術(shù)繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　在一定的基礎(chǔ)上讓學(xué)生臨摹作品，從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。提高學(xué)生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及花紋的運用。教師反復(fù)的示范，手把手的教，一次次的臨摹練習(xí)，以豐富孩子們的經(jīng)驗。

　　3、全面提高。

　　通過一系列的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生添加一些自己的想象，提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。

　　二、目標(biāo)完成情況：

　　以上幾點是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學(xué)生認真積極的表現(xiàn)使他們的繪畫水平有了明顯的進步，無論是在線的流暢性還是在花紋的運用上都能達到很好的效果，并在繪畫的基礎(chǔ)上大膽的想像添加各種不同的點線面來裝飾畫面，從而達到本學(xué)期開展活動的學(xué)習(xí)要求，線描技能方有了較大提高(由最初的不認識線描、不敢畫，到現(xiàn)在的能夠自由發(fā)揮)。

　　三、存在問題：

　　社團里都是二、三年級的孩子，針對年級、學(xué)生的接受能力不同，我雖采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮�，從而激發(fā)他們的興趣，使他們能夠完成作品。但也有一些不足之處需要克服，在繪畫時，個別學(xué)生沉不下心，畫面有些毛糙，特別是再添加一些繁瑣細小的花紋時，尤其突出。在今后針對這些孩子要多給與關(guān)注、鼓勵與指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的細心與耐心。

　　總之，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次，面對下學(xué)期的學(xué)習(xí)在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點，不斷努力、不斷改進學(xué)習(xí)的方式，首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會想像，進一步熟練掌握花紋的運用，最后進行整體學(xué)習(xí)的回顧。

　　不管怎樣，孩子在每一點、每一筆中找到了快樂、自信。這也是我最大的快樂。

學(xué)校繪畫社團工作總結(jié)2

　　我�！褒埖膫魅恕蔽湫g(shù)社團已逐步走向成熟化,正規(guī)化,從鍛煉同學(xué)的自身素質(zhì)出發(fā),從關(guān)愛武術(shù)愛好者的身體著想,主要以加強社員的體能訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,進行素質(zhì)培養(yǎng),和團隊精神的培養(yǎng)。

　　本學(xué)期，我們對全體七年級學(xué)生展開了《少年健身拳》武術(shù)操普及，利用了近一個月的時間完成了動作的傳授，編排及配樂演練。我們的付出是辛苦的，但收獲是欣慰的！記得，多少節(jié)課連排，有時一天能上到七八節(jié)。多少遍學(xué)生不厭其煩的演練。音樂的錄制，及音樂與動作配合的問題，我們改了又改，排了又排。

　　而后，根據(jù)學(xué)生興趣及武術(shù)愛好，我們組織了“龍的傳人”武術(shù)社團。在練習(xí)武術(shù)長拳基本功、基本動作的`同時，我們實行了分組教學(xué)：一組練習(xí)初級棍術(shù)，另一組練習(xí)24式簡化太極拳。在學(xué)期中期，由于各方面不可克服的原因，我們的社團成員有很大暫時性流失，阻礙了我們活動的正常開展。面對這樣的情況，校領(lǐng)導(dǎo)給予了及時有力的幫助，隨后情況大有改觀。在大家的努力和幫助下，到“元旦”之前，社團的大多數(shù)成員都能較好的完成計劃中的全部內(nèi)容。由于天氣冷，有時我們把訓(xùn)練時間改在中午，記得多少個中午，我們老師和學(xué)生活動在操場上，成為操場上一道亮麗的風(fēng)景。

　　經(jīng)過這學(xué)期的練習(xí)，我們的社團人員們的身體素質(zhì)有了很大的提高，特別在柔韌性和協(xié)調(diào)性方面，除此之外經(jīng)過我們刻苦的練習(xí)，還鍛煉的組員們不怕吃苦不怕累、敢于挑戰(zhàn)困難的品質(zhì)，為他們的全面發(fā)展起到了促進作用。

　　主要活動及成績：

　　1、“龍的傳人”武術(shù)社團組織編排了“中國魂”元旦匯報演出節(jié)目，在《精忠報國》、《好男兒》等的音樂伴奏下，學(xué)生們身穿武術(shù)服，為全校師生奉獻了一套精彩的集體武術(shù)套路演練，獲得大家的肯定。

　　2、“龍的傳人”武術(shù)社團被評為我校的精品社團，全體社員得到了極大的鼓舞。并在縣精品社團驗收中，成功匯報。

　　存在問題：

　　1、在學(xué)生出勤考勤方面還要進一步嚴(yán)格。

　　2、學(xué)生的武術(shù)基本功還需要進一步強化，加強練習(xí)。棍術(shù)中，人與棍的配合還不是那么完美，24式簡化太極拳中，學(xué)生的動作還有些生硬，連接不夠流暢。

　　3、人員數(shù)量還不夠多，我們在下一學(xué)期爭取最大程度的充實。

　　面對問題，我們會繼續(xù)努力，爭取在下學(xué)期有大的突破。大家對我們的認可使我們嘗到了成功的喜悅，當(dāng)然我們會把這樣的鼓勵和榮譽化為動力，爭取在未來的日子里取得更大的進步！

學(xué)校繪畫社團工作總結(jié)3

　　通過這個學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個總結(jié)：

　　一、培養(yǎng)了學(xué)生的對手工的興趣

　　有參加社團活動的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面

　　在這次的社團活動中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實踐的機會

　　由于社團活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，學(xué)生利用已學(xué)得的知識，設(shè)計出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、豐富了學(xué)生的興趣活動

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

　　在本學(xué)期的社團活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

　　五、工作建議

　　1、建議把暖氣修好，說了好多次到現(xiàn)在還沒暖和，一上課學(xué)生們凍的手都不愿伸出，嚴(yán)重影響學(xué)生們上課。

　　2、活動時間太短，希望下學(xué)期整合學(xué)習(xí)時間，把一節(jié)課調(diào)節(jié)為兩節(jié)，除去兩頭的準(zhǔn)備和整理時間，可利用的學(xué)習(xí)時間太少。

　　六、下步計劃

　　加強學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，拓展手工內(nèi)容，讓手工社團的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫，進一步增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，努力打造精品社團。

　　七、展示活動

　　通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵同學(xué)們，我決定在二樓學(xué)生書畫作品展區(qū)進行展示，通過展示讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團。

學(xué)校繪畫社團工作總結(jié)4

　　校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團活動還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

　　我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。

　　我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。在我心目中，社團是學(xué)院中不可缺少的組織機構(gòu)，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

　　前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學(xué)生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準(zhǔn)備。好在社團中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們在一旁指導(dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開幕式寫一個流程，在此之前我從未接觸過類似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開始向社團中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢問、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

　　在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。

　　社團本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團讓我感受到實踐出真知，長才干，參與服務(wù)活動有利于激發(fā)我們追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會責(zé)任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。

學(xué)校繪畫社團工作總結(jié)5

　　一個學(xué)期的排球社團工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全社團成員的共同努力下下，現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。

　　排球?qū)�學(xué)生的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我們按學(xué)生的特點和技術(shù)掌握能力分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等；二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動了學(xué)生的主動性，同時也鍛煉了學(xué)生“運動型”思維。

　　2、開展競賽活動。

　　為了檢驗學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和基本技能競賽與小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球社團的學(xué)生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。

　　3、和研究生進行友誼比賽

　　為了檢驗我們的教學(xué)成果，也為了加強和研究生的友誼關(guān)系，與研究生進行了友誼比賽，我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，圓滿的完成了與研究生的比賽，達到了預(yù)想的效果。

　　4、觀看世界杯

　　為了提高同學(xué)們的排球水平，掌握專業(yè)的排球技能，我們還組織了觀看世界杯活動，結(jié)束之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動作，使大家拓展眼界，掌握正確的排球技能。

　　一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時候也落下了帷幕，我們在這學(xué)期的工作中收獲很多，也看到了自己的不足，由于天氣，經(jīng)費等各方面的原因，活動辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團辦得更好。

學(xué)校繪畫社團工作總結(jié)6

　　學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)任了這個學(xué)期美術(shù)社團活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：

　　一、具體計劃小組活動內(nèi)容

　　1、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

　　2、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

　　3、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

　　4、教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

　　5、積極參加各類比賽

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團成員共參加比賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場繪畫比賽，得到了一個一等獎，三個三等獎的成績;第二次是參加科技月活動，獲得了一個特等獎，四個一等獎，五個二等獎，五個三等獎，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習(xí)。

　　總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團活動，做出了很大的"努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，將美術(shù)社團開展得豐富多彩、富有特色。同時 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

　　在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

　　在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

學(xué)校繪畫社團工作總結(jié)7

　　隨著夏天的到來，本學(xué)期社團工作已接近尾聲，讓人不得不感嘆時光的飛逝!幸而令人欣慰的是，在童心童畫全體孩子們的共同努力下，他們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、運用美、創(chuàng)造美，繪畫水平有了很大的提高�，F(xiàn)將這學(xué)期的線描繪畫活動總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)年學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、切實的學(xué)習(xí)計劃。

　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是初級線描，使學(xué)生認識線描，了解一些線描的基本知識。在老師的示范指導(dǎo)下三年級孩子能夠獨立完成構(gòu)圖，二年級孩子在老師的單獨輔導(dǎo)下能夠較好的完成構(gòu)圖。通過練習(xí)，使畫面線條逐漸流暢，并能夠大膽的運用花紋。

　　2、加強美術(shù)繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　在一定的基礎(chǔ)上讓學(xué)生臨摹作品，從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法。提高學(xué)生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現(xiàn)以及花紋的運用。教師反復(fù)的示范，手把手的教，一次次的臨摹練習(xí)，以豐富孩子們的經(jīng)驗。

　　3、全面提高。

　　通過一系列的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生添加一些自己的想象，提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn)。

　　二、目標(biāo)完成情況：

　　以上幾點是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是對學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固，總體來說學(xué)生認真積極的表現(xiàn)使他們的繪畫水平有了明顯的進步，無論是在線的流暢性還是在花紋的運用上都能達到很好的效果，并在繪畫的基礎(chǔ)上大膽的想像添加各種不同的點線面來裝飾畫面，從而達到本學(xué)期開展活動的學(xué)習(xí)要求，線描技能方有了較大提高(由最初的不認識線描、不敢畫，到現(xiàn)在的能夠自由發(fā)揮)。

　　三、存在問題：

　　社團里都是二、三年級的孩子，針對年級、學(xué)生的接受能力不同，我雖采取不同的方法，先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮�，從而激發(fā)他們的興趣，使他們能夠完成作品。但也有一些不足之處需要克服，在繪畫時，個別學(xué)生沉不下心，畫面有些毛糙，特別是再添加一些繁瑣細小的花紋時，尤其突出。在今后針對這些孩子要多給與關(guān)注、鼓勵與指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的細心與耐心。

　　總之，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次，面對下學(xué)期的學(xué)習(xí)在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點，不斷努力、不斷改進學(xué)習(xí)的方式，首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度，其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會想像，進一步熟練掌握花紋的運用，最后進行整體學(xué)習(xí)的回顧。

　　不管怎樣，孩子在每一點、每一筆中找到了快樂、自信。這也是我最大的快樂。

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