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四年級一學期班級工作總結(jié)

時間:2022-09-21 16:23:35 總結(jié) 我要投稿

四年級一學期班級工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的四年級一學期班級工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級一學期班級工作總結(jié)

四年級一學期班級工作總結(jié)1

  又一學期結(jié)束了,撫案沉思過去的點點滴滴,我過得平凡、忙碌而又充實。本學期我班的班務工作在學校領導的統(tǒng)一布署下,在各位任課教師的大力協(xié)作下,總體感覺還是在穩(wěn)步向前的,F(xiàn)就本學期的班務工作進行回顧總結(jié):

  一、日常行為規(guī)范的落實。

  雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學期我們班從各個方面重新規(guī)范,每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及言行舉止;有專人負責每天同學們的學習情況。每天一總結(jié),每周一評比,效果良好。

  二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

  學期初,根據(jù)班干部以往的表現(xiàn),進行重新任命,好的繼續(xù)擔任,對責任心不強的進行調(diào)換,進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點,幫助小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,達到以面帶面的良好效果。

  三、狠抓教育教學工作。

  通過座位的安排,適當進行優(yōu)差搭配,使同桌和小組之間形成互幫趕學超的學習氛圍,同時跟科任老師密切配合,從抓學習態(tài)度入手,每天抓好教育教學工作。這學期,班級學習風氣較濃厚,有一種比學趕幫的氛圍。尤其每天早上只要同學們一到教室,就各司其職,檢查作業(yè),清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進入學習狀態(tài)。說廢話的少了,追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕了。

  四、加強家校聯(lián)系。

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,與多位家長進行交流。

  五、安全教育,常抓不懈。

  安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,我時時注意對學生進行安全教育,除利用班會課、還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,禁止攀爬樓梯,禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全,安排路隊長老師管好路對紀律,時刻注意學生的'言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學生的健康成長。

  六、以后努力的方向:

  1、在現(xiàn)有基礎上根據(jù)學生的年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律適時調(diào)整管理策略;

  2、繼續(xù)培養(yǎng)后進生的同時與優(yōu)生結(jié)對子,加大力度互助互學,縮短差距;

  3、適度放手,信任學生,培養(yǎng)學生自我管理、自我教育能力;

  4、改進教學方式,創(chuàng)設寬松、和諧的學習氛圍,持續(xù)激發(fā)學生的學習興趣及學習動力,朝著更高目標前進!

四年級一學期班級工作總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼間,繁忙而又充實的一個學期又結(jié)束了,回顧這一學期來的工作,我感慨頗多,但也甚感欣慰。為完成學校制訂的教育教學工作計劃,我們四年級組的所有老師群策群力,兢兢業(yè)業(yè),全身心地為學生服務,腳踏實實地做好各項工作,提高了教育教學質(zhì)量,同時也提高了自身的業(yè)務水平和各方面的能力。為更好地進行今后工作,現(xiàn)將本期年級工作總結(jié)如下:

  一、加強理論學習,提高業(yè)務水平

  我們四年級組九位教師注重修德養(yǎng)性,假期積極讀背《朱子治家格言》,李麗娜、司曉峰兩位教師不但會背,而且達到會默寫。努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力。一是認真學習社會主義核心價值觀;二是努力學習法律法規(guī),學習理論和業(yè)務知識,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。學校發(fā)的《中國文化經(jīng)典與當代教育》這本書,堅持閱讀,寫讀書筆記;認真填寫《根在沃土》,并寫好聽課后學習心得體會。積極參加班主任培訓學習,按時完成各項作業(yè)。三是每天堅持看報紙和新聞,了解國內(nèi)外的各種時事政治,在思想上保持與時俱進。,

  二、加強教學研究,提高教學質(zhì)量。

  教學改革的主陣地是課堂,教師傳授知識、學生掌握知識的主渠道是課堂教學,學校的教學工作重點也在課堂教學,因此,我們年級組的每位老師都重視了課堂教學質(zhì)量的提高。

  1我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行,特別是課堂常規(guī),老師們就根據(jù)學校的總體要求,嚴格規(guī)范“一日常規(guī)”,有布置,有檢查,重教育,抓落實,持之以恒,養(yǎng)成習慣。本學期實行自主德育,評選出了作業(yè)精彩娃、紀律精彩娃、衛(wèi)生精彩娃、閱讀精彩娃,他們制作的海報,給年級段學生起到了榜樣作用,更有力的落實了在校“一日常規(guī)”。

  2、加強了教學研究。要提高課堂教學的質(zhì)量,就得提高課堂教學40分鐘的效率。為此,我們加強了平時的教學研究,全組老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學,關注全體學生,想方設法調(diào)動每個孩子的學習積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級組集體的智慧,加強了集體備課,集思廣益,教學資源上也互通有無。例如李麗娜老師要參加中心校教研活動,四年級全體語文老師為他獻計獻策,共同研究,體現(xiàn)了合作精神。吳曉麗老師帶領四年級的數(shù)學老師認真?zhèn)湔n,各項工作走到前面。米廣霞老師平時精心鉆研教材,對班內(nèi)學生因材施教,使班級學生的語文成績得到了很大程度的提高。

  三、發(fā)揚敬業(yè)精神,提倡無私奉獻。

  我們四年級組的全體老師平時對待教學工作勤勤懇懇,敬業(yè)愛崗,相互之間都能互相關心,互相幫助,團結(jié)協(xié)作。使教育、教學工作有條不紊地開展,體現(xiàn)了較強的凝聚力,同時在互幫互學的過程中也提高了自身的素質(zhì)。例如吳曉麗老師身兼數(shù)職,備課組、學校電子白板上報管理工作,但她接受任務爽快,工作質(zhì)量高,總是盡心盡力地把各項工作安排得妥妥帖帖,井井有條。李麗娜老師每天早早到校,經(jīng)常主動打掃辦公室衛(wèi)生,還承擔中年級組交流講課任務。米廣霞、喬海芳、司曉峰、趙文淵、錢月曉、李麗娜、王紅彩等老師每次上課總能早早到班,課間認真巡視、候課。特別是米廣霞、李麗娜、喬海芳老師盡心盡職,毫無怨言。

  四、加強藝術(shù)教育,豐富學生校園生活

  我們四年級段組建了合唱社團、葫蘆絲社團、抖空竹社團,每周四下午各班班主任和任課教師積極參與,和學生們一起練習,豐富了學生的校園生活。在青少年活動中心組織的才藝展示中,我們四年級段多名學生獲得了一等獎。5月份,中心校組織的文藝大賽,我們四年級的大合唱節(jié)目,贏得了領導的一致好評。

  五、加強安全教育,杜絕事故發(fā)生

  為了確保學生安全,我們密切配合學校德育處工作,不但要上好安全主題隊會,教育學生課間活動,不要奔跑打鬧,放學按時回家,不要在路上逗留等,而且做好課間候課,每位教師都能做到提前5分鐘到班,看護學生安全活動,如有追逐打鬧及時制止,以免事故發(fā)生,每天放學護送學生安全過馬路,確保學生交通安全。錢月曉老師及時發(fā)現(xiàn)女廁所墻壁稍微傾斜這一安全隱患,上報學校后,學校給予了及時整修。

四年級一學期班級工作總結(jié)3

  忙忙碌碌中一學期又在指間悄然流逝了,回顧這一學期學生們的點滴成長與進步,感慨頗多,總覺得付出不少,但收獲卻微乎其微,或許是工作方法有待改進,現(xiàn)就工作中的收獲、反思總結(jié)如下:

  一、用心營造良好學習氛圍

  深知營造良好學習氛圍的重要性,我極大調(diào)動學生你追我趕的良好風氣。如:

  1、成立學習小組,小組長競爭上崗,各小組定期評比。同桌3人或4人一組,相互之間既學習又競爭,表現(xiàn)好的為這一周的組長,擔任組長后更要以身作則,在學習、衛(wèi)生、紀律等方面都要做表率。這樣做,使每個學生既找到了身邊的榜樣,又找到了競爭對手,無意間培養(yǎng)了上進的心理。

  2、設立積分考核,周周公開量化。積分考核的范圍很廣泛,如:單元成績優(yōu)異、作業(yè)好、日記優(yōu)秀、上課積極、為班級做好事、投稿成功……每項即可加2分,天天考核,周周評比,每周選擇前10名進行表彰。而且還以組進行了評比,也選擇前10名小組進行表彰,充分鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)了集體榮譽感。

  二、努力強化文明行為習慣

  1、開學初,充分利用班隊會時間共同制定“我的八大堅持”,并在每周的班會時間要求學生針對“八大堅持”做一次自我反思,以完善自己的言行,激勵自己不斷進步。

  2、善于發(fā)現(xiàn)、多多了解學生的不足之處,對不文明的言行舉止要及時勸阻,用言語誘導,并督促她們?nèi)蘸蟮难孕,追蹤調(diào)查,直到改正為止。

  3、充分利用積分評比,對學生的行為表現(xiàn)進行加分與減分,有違規(guī)、違紀的現(xiàn)象扣5分到10分,讓學生在接受懲罰的同時嚴格要求自己。

  三、全力打造一流衛(wèi)生班級

  堅持在早讀課前把室內(nèi)外衛(wèi)生整理完畢,創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。根據(jù)衛(wèi)生委員的記錄及同學們的監(jiān)督匯報,每周評選一名班級“衛(wèi)生標兵”。

  設立人人崗位制,門長、板長、窗長、校牌長、班牌長、校服長等,班內(nèi)人人都有分工,人人都有事做,大家齊心協(xié)力,全力打造一流衛(wèi)生班級。

  四、加強重視德育教育工作

  1、以身作則,做好表率。堅持上課說普通話、寫規(guī)范字,向?qū)W生問好,課下主動了解學生的情況;讓學生每日讀閱讀書,我也不例外,堅持每日中午讀5—10頁課外書籍。

  2、板報專欄,月月更換。班級的板報、專欄每次由我和學生共同設計,光榮榜激勵了學生的進取心,專欄上張貼了學生優(yōu)秀的習作,手抄報、書法及繪畫等作品,為學生的特長展示提供了一個好的平臺。

  3、培養(yǎng)干部,組建梯隊。班級的工作很瑣碎,僅靠班主任一人的力量有些力不從心,所以面對人數(shù)膨脹的集體,要想方設法讓優(yōu)秀的學生起表率作用,并參與到班級梯隊的建設中。在班內(nèi),我成立了班主任——班長(4名)——小組長(24名)——組員的四級崗位制,一級管理一級。本著“抓兩頭、帶中間”的原則,不忽視中間的學生,讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀,讓后進生不掉隊,讓中間學生也優(yōu)秀起來。

  除此之外,這一學期,我還堅持做好家訪工作、問題學生的轉(zhuǎn)化工作和學生安全的督察工作。

  總之,這一學期,我堅持一如既往地從細節(jié)處抓班隊工作,對學生“管如嚴父、愛如慈母、親如朋友”,讓我們班的學習、衛(wèi)生、紀律等方面都在原有的基礎上都有了一定的提升,但進步的空間依然有,所以還得在以后的工作中再接再厲!

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