2022年家長學校教學工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的2022年家長學校教學工作總結(jié),歡迎大家分享。
為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神和教育局關(guān)于家長學校工作的部署要求,全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用,充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用,為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境,我校高度重視家長學校工作,針對新世紀少年兒童的特點,努力探索家長學校工作新思路,健全家長學校機制,提高了教育的實效性,一年來,我校在家長學校工作方面做了積極有效的工作,現(xiàn)在總結(jié)如下:
一、組織機構(gòu)健全
按照上級對家長學校的有關(guān)文件精神,我校家長學校工作系列組織:如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等,由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都要召開一至二次家長會,商量、討論家長學校工作有關(guān)事宜,由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作,教務(wù)處負責教學業(yè)務(wù),負責建檔、歸檔工作。學校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。
。1)定期進行“家長學!笔谡n。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時間,家長學校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
。2)學校通過家長會和家訪的形式,共同承擔起教育孩子的任務(wù),把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學年達到100%。
二、制度建設(shè)和培訓工作
。裕。
三、教學活動
家長學校有大型的全校性的活動,有小型的座談,有班級授課活動。家長學校教學活動靈活多樣,受到一致好評:
1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,召開部分學生家長會,指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。如“六一”等,讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學校豐富多彩的'少先隊活動,看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。
5、學校設(shè)立心理咨詢機構(gòu),有心理咨詢室、心理咨詢輔導員,針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙,及時進行疏導,使其健康、快樂、活潑地成長,并且做好家長育兒咨詢。
6、學校把學校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,與綜合治理工作結(jié)合起來,使家長學校的工作有聲有色,受到良好的效果。
7、請家長來聽課,督促學校的教育教學工作。
四、教育效果
1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動,緊緊圍繞《關(guān)于實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃的通知》精神,以評選“文明禮儀校園之星”為主題,多種形式開展各類教育實踐活動,今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會,對家長們進行教育孩子方面的培訓。會后讓班主任和家長面對面的進行溝通,密切了家庭與學校的聯(lián)系,更有利于搞好孩子的教育工作。
2、我校家長學校工作一年來在上級的指導下,做了積極的工作,通過學校和家長社區(qū)的共同努力,提高了我校家長學校的工作水平,提高了家長管理教育孩子的水平,增強了學校和家長和社區(qū)的練習和溝通,因而學生的綜合素質(zhì)也得到了提高。誠然,我們的工作還做得不夠好,在以后的工作中,我校將繼續(xù)探索家長學校工作新思路新辦法,努力把我笑得家長學校工作推上一個新臺階。
家長教子工作情況
我校通過開家長會和老師們到學生家中了解、交流家長教育孩子的方法后,讓家長在家庭教育上有所感悟,現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下:
孩子分清是非。實際上確認是家長幫孩子培養(yǎng)價值觀的一系列過程。所以,家長要知道孩子不會自動的知道什么是對,什么是錯的,這些都是學來的,是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y(jié)果。我們家長要幫孩子分清是非善惡,樹立正確的價值觀。
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