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幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-09-22 15:10:47 總結(jié) 我要投稿

2022年幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)

  經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢?一起來(lái)參考活動(dòng)總結(jié)是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的2022年幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022年幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)

  幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)1

  我們身上流淌著炎黃的血脈,烙印著儒家的思想精髓,因此我們也必將承載著我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)而又厚重的人文思想,“愛(ài)心”便是其中的精髓,愛(ài)心是修養(yǎng),是文化,更是人性中的美麗,而“尊老”“敬老”“愛(ài)老”作為對(duì)愛(ài)心的一種闡釋,作為中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng),我們更有義務(wù)和責(zé)任去肩負(fù)起這一歷史使命。

  本著了解老人的生活的同時(shí)帶給他們快樂(lè)為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛(ài),我們xx幼兒園展開(kāi)了xx福利院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

  本次活動(dòng)是由xx幼兒園組織負(fù)責(zé)的,由x名老師組成,由xx老師帶隊(duì)于20xx年x月x日展開(kāi)的,不幸的是那天的天氣很差,陰沉的天加上忽大忽小的陣雨,但這些不但沒(méi)有削減我們的興致,反而讓大家感覺(jué)到這正是體現(xiàn)了我們不怕困難,頂風(fēng)冒雨,只為給老人們獻(xiàn)上一份愛(ài)的精神,我們帶著慰問(wèn)品,搭著公交抵達(dá)福利院。

  走進(jìn)福利院,我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方,在與福利院負(fù)責(zé)人打過(guò)招呼,放下慰問(wèn)品后,我們迅速分做了x個(gè)小組,每組x人負(fù)責(zé)一個(gè)樓層對(duì)老人們進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。據(jù)了解,四樓五樓居住的是身體相對(duì)健壯的老人,六至八樓居住的大都是躺在床上,生活無(wú)法自理的老人。

  我們同老人們手握手,心貼心的交流,為老人清理房間,剪指甲,捶背,按摩,換來(lái)的是老人們會(huì)心的微笑,感動(dòng)的淚水,他們大都很健談,有位老人還為我們唱起小曲,氣氛很融洽,臨走時(shí),院里的負(fù)責(zé)人也甚為感動(dòng),同我們一行x人和老師和老人們合影留念,活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  此舉不僅是對(duì)我們社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)和提高,同時(shí)也樹(shù)立了我們xx幼兒園乃至我校樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)心,尊老愛(ài)老的良好形象,也向社會(huì)各界宣傳了“尊老”“愛(ài)老”的美德。

  當(dāng)然,從本次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足和值得改善之處。

  首先,由于本次是第一次去,大部分事情是在福利院做的臨時(shí)安排,盡管很順利,但是我們還是應(yīng)該具備一些未雨綢繆的能力,比如人員任務(wù)的分配,以及一些關(guān)于慰問(wèn)老人,與老人交流過(guò)程中的注意問(wèn)題。

  其次,據(jù)本次了解,有些老人不是xx當(dāng)?shù)厝,他們更加期待著有個(gè)老鄉(xiāng),用一口家鄉(xiāng)話進(jìn)行交流,因此我們應(yīng)該多發(fā)動(dòng)一些非團(tuán)學(xué)聯(lián)甚至全校的學(xué)生參與其中。

  最后,為豐富老人的精神生活,我們應(yīng)該再準(zhǔn)備一些小型的文藝節(jié)目,給他們帶來(lái)更多的快樂(lè)和精神上的享受。

  通過(guò)本次總結(jié),相信下次活動(dòng)會(huì)辦得更加精彩!

  幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)2

  綱要指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的成長(zhǎng)環(huán)境!睘槌浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源,4月8日下午,xx幼兒園的大班孩子來(lái)到xxx敬老院,孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘擞變簣@里排練的各種節(jié)目,他們念著《手拉手》兒歌,告訴大家“尊老愛(ài)幼好品德,我要做個(gè)好榜樣……

  接著,孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嘗幼兒園帶去的各種水果和糕點(diǎn),一起分享快樂(lè)。孩子們親手撥開(kāi)橘子、香蕉、花生等,送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請(qǐng)吃”,樂(lè)得老人們合不攏嘴,豎起大拇指說(shuō):“真是有禮貌的乖孩子”。孩子們還把一張張親手制作的“愛(ài)心卡”送到每個(gè)老人手中,卡片上有孩子們用稚嫩的小手畫上的愛(ài)心,還有老師幫孩子們寫上的心里話“祝爺爺奶奶身體健康、永遠(yuǎn)年輕”……

  最后,老人公寓的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小朋友們提出了殷切希望:“希望小朋友們從小養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)”。

  通過(guò)活動(dòng),孩子們進(jìn)一步懂得了尊老敬老的道理,相信這份愛(ài)老之心會(huì)在孩子心底生根,并隨著孩子們的成長(zhǎng)一直延續(xù)下去,悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。

  幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)3

  孝敬長(zhǎng)輩、尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年x月x日是國(guó)家第x個(gè)法定的“老年節(jié)",也是新修訂"老年法"實(shí)施的第x年,是貫徹實(shí)施全市老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年。

  根據(jù)教育局"關(guān)于開(kāi)展20xx年"敬老月"活動(dòng)的通知,結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,xx中心幼兒園積極開(kāi)展“敬老月"主題教育活動(dòng),我們通過(guò)請(qǐng)“爺爺奶奶同活動(dòng)"、“民間藝術(shù)老人進(jìn)課堂"、“我為奶奶唱支歌(跳個(gè)舞)”等互動(dòng)活動(dòng),讓全體師生體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值,產(chǎn)生孝敬長(zhǎng)輩、尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的美德情愫,教育幼兒懂得感恩,發(fā)揚(yáng)和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  一、開(kāi)展親老敬老宣傳教育,努力營(yíng)造濃厚的親老敬老氛圍

  幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,研究制定了切實(shí)可行的[敬老月"活動(dòng)方案,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,各班組以符合本班幼兒年齡段經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)展開(kāi),以多種形式向老人祝賀節(jié)日,努力營(yíng)造親老尊老敬老的濃厚氛圍。

  1.園外懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造宣傳教育氛圍,在園門口懸掛宣傳”愛(ài)老從心開(kāi)始,助老從小做起"的宣傳標(biāo)語(yǔ),積極向家長(zhǎng)宣傳“尊老、敬老、愛(ài)老"。

  2. 深入開(kāi)展《老年法》的宣傳教育活動(dòng)。制作[關(guān)愛(ài)老人 感恩成長(zhǎng)"的宣傳板報(bào),將宣傳內(nèi)容輻射到社會(huì)。

  3. 組織教師深入學(xué)習(xí)、宣傳“老年法”,把宣傳“老年法”與弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結(jié)合。

  二、將”愛(ài)老從心開(kāi)始,助老從小做起"的主題內(nèi)容滲透到各年齡班幼兒的教育活動(dòng)中

  1. 各班啟動(dòng)“敬老月”主題教育活動(dòng),向幼兒宣傳“老人節(jié)",讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛(ài)老。

  2.各班在家園專欄,宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德;利用家長(zhǎng)資源,讓幼兒了解長(zhǎng)輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛,教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動(dòng)去關(guān)愛(ài)和幫助家庭中、生活周圍的長(zhǎng)輩。

  3.各班通過(guò)讓幼兒邀請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)班、請(qǐng)民間老藝人參與手工制作等互動(dòng)活動(dòng),讓幼兒體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛(ài)老敬老助老的良好習(xí)慣。

  4.開(kāi)展愛(ài)老敬老實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)為爺爺奶奶做一件事:講一個(gè)故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動(dòng)活動(dòng),讓老人感受來(lái)自孩子的愛(ài)心回報(bào)。

  通過(guò)這些活動(dòng),孩子們不僅懂得了“索取"含義,更加領(lǐng)悟到了“回報(bào)”的珍貴;顒(dòng)讓孩子們體驗(yàn)了人間最美的情感,也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛(ài)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種體驗(yàn)、親情體會(huì)的傳遞,更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁,能感受到家的溫暖、溫馨,構(gòu)建和諧的家庭氛圍。通過(guò)此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩、為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事,更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。

  三、結(jié)合禮儀教育,幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀

  1.學(xué)習(xí)禮儀教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容,懂得如何才是尊敬老人的行為。

  2.在生活中以實(shí)際行動(dòng)[從我做起,從小事做起",學(xué)習(xí)文明用語(yǔ)和禮儀。如在公共場(chǎng)所里,給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動(dòng)不便的老人等等。

  3.我們的親老愛(ài)老行為,對(duì)身邊的孩子有著身教言傳的作用,如:先讓老人進(jìn)屋,先讓老人坐下,有吃的先讓給老人,這些細(xì)小的行為都會(huì)影響孩子,他們會(huì)不自覺(jué)的模仿大人的做法甚至思想。假期外出,坐公交車時(shí),以身作則為老人讓座,上樓時(shí),碰到老人,幫他提東西等。在幼兒中組織開(kāi)展[孝在我家,親老人"活動(dòng),引導(dǎo)幼兒積極參與敬老親老活動(dòng)。

  中國(guó)是禮儀之邦,我們小朋友應(yīng)該從小學(xué)禮、用禮,每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始,從學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩、孝順老人開(kāi)始,做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

  四、深入宣傳,將“敬老月”活動(dòng)輻射到周邊社區(qū)

  啟動(dòng)"敬老月"活動(dòng)宣傳報(bào)道工作,在xx區(qū)發(fā)表有關(guān)我園“敬老月”活動(dòng)開(kāi)展的報(bào)道,將“敬老月”主題活動(dòng)的教育面輻射到周邊社區(qū),擴(kuò)大教育影響力。

  “敬老月”的主題活動(dòng)只是孩子學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)親人的開(kāi)始,隨著敬老月活動(dòng)的結(jié)束,我們的敬老、愛(ài)老行為還要延續(xù),讓我們以實(shí)際行動(dòng)、從自己做起、從小事做起,關(guān)心、關(guān)愛(ài)、幫助老人,在孩子幼小的心靈種下“感恩父母,關(guān)愛(ài)老人”的種子,從而形成良好的尊老行為禮儀。

  幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)4

  自古以來(lái),尊老愛(ài)幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德,由于xx敬老院的負(fù)責(zé)人陪同生病老人去市醫(yī)院就醫(yī),因此在九九重陽(yáng)節(jié)的天未開(kāi)展活動(dòng),今天我們借助機(jī)會(huì),把握“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”這主題,組織尊老、愛(ài)老、敬老活動(dòng)。10月x日中午,我們xx幼兒園的大班小朋友們來(lái)到了xx敬老院舉行了重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。我們的老師帶去了米、油、牛奶等慰問(wèn)品。這一天,孩子們心情都很激動(dòng),中午1點(diǎn),孩子們排著整齊的隊(duì)伍,高舉著我們的隊(duì)旗出發(fā)了。

  一路上,孩子們隊(duì)伍成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。來(lái)到敬老院,老人們坐在院子里邊,有些行動(dòng)不便的,坐在二樓平臺(tái)上,看到老師和孩子們看望他們,很是激動(dòng)?吹剿麄兓ò椎念^發(fā),滿臉的皺紋,佝僂的身軀,有些老人手腳萎縮,不聽(tīng)使喚,有些神志癡呆,我們很多老師都不禁淚水盈眶。這些老人和我們的父母一樣,把他們的'青春和力量毫不保留的獻(xiàn)給了家庭、兒女、社會(huì),歷盡苦難,操勞一生,歷經(jīng)了歲月的滄桑,現(xiàn)在已是風(fēng)燭殘年,很是令人感嘆歲月無(wú)情和人生易老,更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫,我們應(yīng)該感恩老人,愛(ài)惜人生。

  隨后我們?yōu)槔先双I(xiàn)上了牛奶、米油等慰問(wèn)品。同學(xué)們把禮品獻(xiàn)完后,有的孩子與老人聊天,有的幫助老人掃地,折被子等,為老人送去了節(jié)日的祝福,在下午4時(shí),我們與老人依依惜別,結(jié)束了我今天的活動(dòng)。通過(guò)此次敬老院的慰問(wèn)活動(dòng),豐富了老人的生活,促進(jìn)了老人與孩子的交流,和老人零距離的接觸,從而了解老人的生活。進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)了孩子的尊老、愛(ài)老、敬老情懷。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅,溫馨又從容,夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花,夕陽(yáng)是未了的情,多少情愛(ài),化作一片夕陽(yáng)紅。

  百善孝為先,孝敬老人,愛(ài)護(hù)老人,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,愿我們的慰問(wèn)活動(dòng)能給老人們帶來(lái)一份歡欣,愿每一位老人都健康、快樂(lè),安享晚年,福如東海,壽比南山。也愿尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德不斷的傳承、發(fā)揚(yáng)、光大!

  幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)5

  重陽(yáng)節(jié),我們圍繞著“愛(ài),從身邊做起”為主題,進(jìn)行了尊老、敬老、感恩、回報(bào)一系列活動(dòng)。

  活動(dòng)當(dāng)天,小朋友們和老師一起去xx敬老院給爺爺奶奶們一起活動(dòng),孩子們給爺爺奶奶們唱歌、跳舞,和爺爺奶奶們做游戲,讓整個(gè)敬老院充滿了歡聲笑語(yǔ)。為表心意,孩子們把自己做的小禮物送給老人們,給他們送上祝福與快樂(lè)。這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子,是弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛(ài)老的品質(zhì),讓孩子擁有一顆感恩的心。

  我們將繼續(xù)努力工作,明確德育工作的目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃、加強(qiáng)管理、有效落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、以身作則、身體力行,提高教師隊(duì)伍素質(zhì);扎實(shí)保教工作,做德育活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)將德育內(nèi)容有機(jī)滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng),突出特德育工作模式和活動(dòng)的特色;與家長(zhǎng)、社區(qū)、共建攜手開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng),本著育人環(huán)境文明和諧,體現(xiàn)兒化、美化、凈化,凸顯園本特色,提高教育教學(xué)質(zhì)量,幼兒習(xí)慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。

  幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)6

  重陽(yáng)節(jié),我們圍繞著“愛(ài),從身邊做起”為主題,進(jìn)行了尊老、敬老、感恩、回報(bào)一系列活動(dòng)。

  活動(dòng)當(dāng)天,小朋友們和老師一起去敬老院給爺爺奶奶們一起活動(dòng),孩子們給爺爺奶奶們唱歌、跳舞,和爺爺奶奶們做游戲,讓整個(gè)敬老院充滿了歡聲笑語(yǔ)。為表心意,孩子們把自己做的小禮物送給老人們,給他們送上祝福與快樂(lè)。這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子,是弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子尊老、敬老、愛(ài)老的品質(zhì),讓孩子擁有一顆感恩的心。

  我們將繼續(xù)努力工作,明確德育工作的目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃、加強(qiáng)管理、有效落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、以身作則、身體力行,提高教師隊(duì)伍素質(zhì);扎實(shí)保教工作,做德育活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)將德育內(nèi)容有機(jī)滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng),突出特德育工作模式和活動(dòng)的特色;與家長(zhǎng)、社區(qū)、共建攜手開(kāi)展有針對(duì)性的德育活動(dòng),本著育人環(huán)境文明和諧,體現(xiàn)兒化、美化、凈化,凸顯園本特色,提高教育教學(xué)質(zhì)量,幼兒習(xí)慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。

  幼兒園走進(jìn)敬老院活動(dòng)總結(jié)7

  依照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃,我園圓滿完成了學(xué)期任務(wù),實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。與以往相比搞出了成績(jī),獲得了實(shí)效,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教研活動(dòng)日趨規(guī)范

  1.規(guī)范體現(xiàn)在計(jì)劃的制定上。

  在計(jì)劃的制定上我們采取了“逆向性”原則,即:計(jì)劃的制定由下而上,從基層中搜集、挖掘問(wèn)題。學(xué)期初保教室便組織各年級(jí)組教研組長(zhǎng)廣泛爭(zhēng)取老師意見(jiàn),然后通過(guò)討論研究制定出學(xué)期計(jì)劃,該計(jì)劃具有從群眾中來(lái),立足于實(shí)際,可操作性強(qiáng),粗線條定目標(biāo)的特點(diǎn),而且能通過(guò)讓老師參與計(jì)劃的制定,達(dá)到從支持教研。幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)。從明確方向的目的。面在每次考古內(nèi)容的確定上,保教室更是精準(zhǔn)求精,結(jié)合學(xué)期目標(biāo)通過(guò)各種渠道,深入了解,教學(xué)實(shí)際和老師,幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容,所以每次教研老師都是高興而來(lái),滿意而歸。

  2.規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的組織體系上。

  本學(xué)期,在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé),并充分發(fā)揮了各自的職能,做到了“分工不分家”。

  3.規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的準(zhǔn)備與整理上。

  學(xué)期初,保教室在原先“教研活動(dòng)記錄”的基礎(chǔ)上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動(dòng)語(yǔ)錄”,當(dāng)確定出每次教研活動(dòng)內(nèi)容后,提前將通知發(fā)放各班,以便每位教師做好思想及行動(dòng)上的準(zhǔn)備;而教研活動(dòng)主持人應(yīng)酬認(rèn)真做好本次活動(dòng)的備課,對(duì)活動(dòng)的目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn)腦海去過(guò)種瓜組織都要做好估計(jì)與準(zhǔn)備;教研過(guò)程中,由記錄員詳細(xì)記錄下活動(dòng)的過(guò)程及參與者的發(fā)言,以便過(guò)后分析同時(shí)也能積極有價(jià)值的第一手資料。

  二、教研活動(dòng)時(shí)間得到更充分的保證

  自從幼兒園將本學(xué)期的周六下午做為半日工作日以來(lái),教研活動(dòng)較以往在時(shí)間上得到了更為充足的保證,故而增加了教研活動(dòng)的連續(xù)性和持久性,教研活動(dòng)已深入人心,成了老師們河缺少的精神實(shí)量。幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)。

  三、教研活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富多彩

  首先,本學(xué)期我們?cè)诒A(chǔ)上,又進(jìn)行了兩種教學(xué)形式的大膽嘗試。“一節(jié)課再次觀摩三面評(píng),”在提高教師教育技能,培養(yǎng)教師觀察、評(píng)價(jià),僅思考能力等方面,具有不可低估的價(jià)值。“案例式教研”由于都是來(lái)源于身邊的人和事,所以教師主容易找到共鳴點(diǎn),又因?yàn)楸舜碎g的切磋比較,交流反思往往能得出較為科學(xué)的答案,而這一答案更是我們下一步實(shí)踐的依據(jù)。其次,在教研內(nèi)容的設(shè)計(jì)上,既有提高教育技能的內(nèi)容,又有解決教育的內(nèi)容,還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能,交流彼此經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容等等,但我們的目標(biāo)都是一致的,就是能更好地解決教育實(shí)踐中的喝下,提高教師的聽(tīng)、說(shuō)、思、寫的能力。

  再次,教研的組織上有集體教研,分組教研還有隨時(shí)隨地的個(gè)別教研,教研的成員是流動(dòng)性的,教研的主持與者也是輪流擔(dān)任的,如今我們的教研已無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有了。

  四、教研有突破,效果有提高

  1.教師的教研熱情空前高漲。

  教研活動(dòng)的開(kāi)展增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師彼此間的感情,整個(gè)幼兒園的氣氛更加的和諧,教研積極性的開(kāi)展激起了教師們工作的熱情。

  2.教師的專業(yè)化成長(zhǎng)步伐跨越式前進(jìn),如:現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用能力,觀摩的敏捷民嘗試,分析評(píng)價(jià)的能力,提升撰寫的能力等。更為可貴的是:通過(guò)圍繞“主題活動(dòng)”所組織的教研活動(dòng),使我們得出了許多俠肝義膽具價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。如:如何做好主題活動(dòng)前的準(zhǔn)備;如何選擇與設(shè)計(jì)主題中的活動(dòng);各種教育資源的挖掘與利用等等。

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