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實習(xí)班主任工作總結(jié)

時間:2022-10-08 19:19:49 總結(jié) 我要投稿
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實習(xí)班主任工作總結(jié)范文

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的實習(xí)班主任工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實習(xí)班主任工作總結(jié)范文

實習(xí)班主任工作總結(jié)范文1

  班主任工作對于實習(xí)教師來說,是一個能夠鍛煉自己工作能力的新天地。班主任的工作非常繁瑣,但同時也很一件很重要的工作。在實習(xí)過程中,通過轉(zhuǎn)化落后學(xué)生,做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,和家長溝通等等,自己的綜合能力得到了提高。深有體會的是:大家對于班主任工作千萬不要埋怨,事實上學(xué)生和班主任的感情相對于和任課教師的感情要深厚的多,而這部分感情也是以后我們每個老師寶貴的思想財富。

  以下是我的班主任工作總結(jié):

  一、班主任要學(xué)會了解學(xué)生

  要迅速、準確、全面地了解學(xué)生,關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細致的調(diào)查研究的能力;其次,要培養(yǎng)以言動心的說服能力,班主任的主要工作方式是“說”。“說”的藝術(shù),在于以理服人,以情動人,使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。班主任要做到以言動心,首先要懂得學(xué)生的心理,懂得教育。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點說話,可引起學(xué)生思考,打動學(xué)生心靈,同時,在“說”時還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情,忌動輒發(fā)火。

  二、班主任要學(xué)會對學(xué)生的寬容

  1、多表揚,少訓(xùn)斥。

  教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定,尤其是老師的肯定,當學(xué)生的某一優(yōu)點被肯定后,會激發(fā)出更多的熱情,同時可能使他的缺點改正,得到一次思想上的教育。對于學(xué)生,有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P,但不是說對其缺點就視而不見,不要批評。相反,對其缺點應(yīng)及時批評,一針見血地指出其缺點,使之明辨是非。

  2、看優(yōu)點,多鼓勵,因勢利導(dǎo)中職學(xué)生的可塑性大,他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點,班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點,建設(shè)積極向上的班級,營造團結(jié)向上的班級氛圍。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢,學(xué)會自己肯定自己,從而得到身邊更多人的肯定。

  三、班主任要學(xué)會與家長的交往

  家庭教育是最容易影響學(xué)生品德形成的的因素之一,家庭教育與學(xué)校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著。班主任與家長的聯(lián)系是形成學(xué)!彝サ牡掠ぷ鹘y(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解,我通過主動詢問指導(dǎo)老師,關(guān)注調(diào)皮學(xué)生的個別教育,并與其家庭及時溝通學(xué)生信息,訪問個別學(xué)生,更多的了解了學(xué)生情況。

實習(xí)班主任工作總結(jié)范文2

  在這三個多月的實習(xí)生活中,有過心酸,有過感動,也有過欣喜,我們像小孩兒在海邊玩耍一樣,對著眼前的事情總是帶著好奇的心情去做。在實習(xí)期間,積極的配合實習(xí)學(xué)校開展各種活動,并擔(dān)任高一十一班的班主任,班主任的工作量真的很大,需要負責(zé)簽寫班里學(xué)生們的請假條,組織班會活動,開班會,管理學(xué)生們的紀律,衛(wèi)生,遲到情況,開家長會等等工作。

  剛開始真的有些茫然,特別是面臨這么多事情和各種臨時多變的事情;張校長似乎看出了我的心思,她告訴我:萬事開頭都有個“難”字,適應(yīng)了這些就好了,遇到事情要不要緊張即使是再大的工作量,靜下心來,認真找出它的`條理性來,你就戰(zhàn)勝了困難。聽了張校長的一席話班主任工作開始變得得心應(yīng)手了,對這些事情處理的也有調(diào)理性了。

  1、積極開展班會

  會前積極準備,籌劃,搜集各種關(guān)于主題班會的資料,讓班長及其班委協(xié)助自己整理資料;班會時認真對待,考慮到每位同學(xué)都要參與進來,還要面對任何事有隨機應(yīng)變的能力;班會結(jié)束后及時記錄不足的地方,避免下次班會再次發(fā)生類似事情;進行班會總結(jié)。

  2、積極開展家長會

  與學(xué)生家長聯(lián)系,做到提前通知每位家長,多與家長溝通,了解學(xué)生的家庭情況;同時也讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,做到家長與老師“強強聯(lián)手”,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績;

  3、導(dǎo)師制及家訪

  實習(xí)期間,接到實習(xí)學(xué)校的通知,要求每位老師在班里選出四名同學(xué),對他們在學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo),在生活上進行指導(dǎo),幫助四名學(xué)生進步,提高學(xué)習(xí)成績。此外,去學(xué)生家中進行家訪也是必要的,這不僅能夠加深老師對家長的印象,還能彼此間有更多的交流與溝通,拉進老師與家長的距離,遇到外出打工的家長,使家長會的形式還可以以電話聯(lián)系的形式進行。

  4、處理班里日常工作

 。1)幫助宿舍同學(xué)間調(diào)整內(nèi)部糾紛,是他們彼此間的心結(jié)打開。

  (2)幫助學(xué)生解決生活上的困難與挫折。

 。3)負責(zé)辦理衛(wèi)生,記錄等事務(wù)。

 。4)在班里各種小型的活動,開展最佳歌手大賽,演講比賽,籃球比賽,豐富學(xué)生們的課余生活。

  5、總結(jié)

  感謝這三個月的班主任體驗生活,它讓我成長了,變成熟了;其中有過坎坷,有過艱辛;我現(xiàn)在體會到了這句“當好好老師難,當好好班主任更難,”的話,面對一個班級對其進行管理,這真的考驗到了自己的組織能力,還有遇到緊急情況應(yīng)對的能力。

  通過自己的不斷摸索,總結(jié)出了自己的班級管理模式;通過指導(dǎo)教師和張校長的不斷激勵,我在不斷地進步;通過學(xué)生們的積極配合,才使得我的實習(xí)生活變得如此順利。珍惜這次鍛煉的機會,也珍惜與學(xué)生們在一起的機會,真的舍不得了。

實習(xí)班主任工作總結(jié)范文3

  半年的實習(xí)時間轉(zhuǎn)瞬即逝,一晃眼,我的班主任實習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了。這段時間對我來說既是一個挑戰(zhàn),也是一個進步的機會。在這段時期里,我以一個班主任的身份管理著x班級,在這個管理的過程中,我學(xué)到了很多以前作為一名教師無法學(xué)到的東西,也有了很大的成長和進步。更主要的是我嘗試著更加深層次的去了解學(xué)生們,讓我更能體會到學(xué)生們的難處和感受,也讓我和學(xué)生們之間的關(guān)系更進了一步。接下來,就是我在這半年的實習(xí)期里,作為一名x班班主任的工作總結(jié)。

  一、課堂講究方法

  我除了擔(dān)任x班的班主任,我還擔(dān)任了x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。所以對于x班的數(shù)學(xué)成績我也十分的在意。至少作為一名班主任,我不能讓我自己所教的一門功課成績太難看。所以,在實習(xí)期里,我轉(zhuǎn)變了我以往在課堂上的講課方法。因為我以往的授課風(fēng)格就是只顧著自己在講臺上講,毫無生趣可言,所以我的課堂也總是陷入一片死氣沉沉的狀態(tài)。而在這段時期里,我就大大增加了和同學(xué)們之間的互動性,讓同學(xué)們積極參與到我的課堂中,效果也有了顯著提高。

  二、管理講究方式

  在這個實習(xí)階段,我做的更多是管理層面上的工作。學(xué)生們的班級紀律管理,學(xué)生們的日常宿舍生活管理,學(xué)生們的出勤管理,還有學(xué)生們的思想教育工作,和他們家長的溝通交流工作,等等這些繁雜的工作都需要我去處理和認真對待。一個班主任一天的時間都在忙忙碌碌中度過了。所以,在實習(xí)期間,我就在不斷的積累經(jīng)驗和不斷的調(diào)整班級管理制度,終于找了一個適合我們班級管理的方式,大大的提高了我的工作效率。

  不管在這半年里,我所帶的班級獲得了怎樣的成績,我都問心無愧。因為我知道自己在這半年的實習(xí)期里付出了多少努力和汗水,也知道同學(xué)們?yōu)榱诉_到我的要求而做了多大的改變和嘗試。我也知道在未來還有好多個日子,等著我們一起進步和學(xué)習(xí)。我不求桃李滿天下,只求我所教的學(xué)生們能夠走上社會,不成為社會的麻煩和負擔(dān),如果有能力的話,也希望他們可以為社會做出一些貢獻。在人們需要幫助的時候,能夠用自己的學(xué)識和力量去幫助他人,這樣便是對我這個班主任最大的回饋。