預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)（精選6篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)1
為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康展開，第二試驗(yàn)小學(xué)近期會(huì)集展開“學(xué)校欺負(fù)”事情專項(xiàng)辦理，然后促進(jìn)安全學(xué)校、諧和學(xué)校建造，展開了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、樹立作業(yè)組織。
學(xué)校樹立以分擔(dān)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處、級(jí)部主任、班主任為組員的學(xué)校欺負(fù)作業(yè)小組。分擔(dān)校長(zhǎng)抓好對(duì)學(xué)校欺負(fù)問題的組織和布置，政教處組織展開對(duì)學(xué)校欺負(fù)問題的詳細(xì)執(zhí)行，保證問題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早制止，終究完成“學(xué)校欺負(fù)”零數(shù)字化。
二、擬定方案準(zhǔn)則。
學(xué)校仔細(xì)擬定展開“學(xué)校欺負(fù)”專項(xiàng)辦理實(shí)施方案，擬定完善“學(xué)校欺負(fù)”的防備和處理準(zhǔn)則、辦法，樹立學(xué)校欺負(fù)事情應(yīng)急處置預(yù)案，清楚相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺負(fù)的責(zé)任。對(duì)各處室、各級(jí)部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監(jiān)督責(zé)任，全員總發(fā)動(dòng)，人人參加到防備“學(xué)校欺負(fù)”行為作業(yè)中來。
三、展開專題教育。
全校三十個(gè)班級(jí)定時(shí)展開以“學(xué)校欺負(fù)”辦理為主題的專題教育，對(duì)學(xué)生展開道德、心思健康和安全教育，約請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部分到校展開法制教育。組織教職工會(huì)集學(xué)習(xí)對(duì)“學(xué)校欺負(fù)”事情防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等，做到防備在前。通過組織學(xué)生觀看影片、辦手抄報(bào)等方式展開教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文明和班級(jí)活動(dòng)的精心組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)聯(lián)合容納，健康高興共處。
預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)2
根據(jù)國(guó)家和市區(qū)關(guān)于展開學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理作業(yè)的告訴精力，依照湟源縣下發(fā)的《關(guān)于學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理作業(yè)的告訴》要求，現(xiàn)對(duì)我校學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理作業(yè)進(jìn)行全面自查。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章準(zhǔn)則完善
1、 學(xué)校樹立作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工清楚、責(zé)任清楚，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門擔(dān)任此項(xiàng)作業(yè)。
2、學(xué)校擬定了學(xué)校欺負(fù)作業(yè)的實(shí)施方案，內(nèi)容詳細(xì)詳實(shí)，包含辦理意圖、辦理內(nèi)容、組織及要求及重點(diǎn)作業(yè)等。
3、學(xué)校結(jié)合實(shí)踐擬定了學(xué)校欺負(fù)防備和處理準(zhǔn)則、辦法。相關(guān)準(zhǔn)則、方案、辦法等均在知校渠道發(fā)布，強(qiáng)化監(jiān)督和輔導(dǎo);學(xué)校方案、總結(jié)、規(guī)章準(zhǔn)則中均有學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理方面的內(nèi)容。
4、 學(xué)校擬定了學(xué)校欺負(fù)事情應(yīng)急處置預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組、分散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工責(zé)任清楚。可以決議事端應(yīng)急預(yù)案的發(fā)動(dòng)和停止，確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，擔(dān)任應(yīng)急部隊(duì)及物資的調(diào)集，能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部分陳述，并堅(jiān)持密切聯(lián)系，相關(guān)部分人員抵達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能合作這些部分指揮應(yīng)急救援作業(yè)。
二、特征顯著，展開專題教育
1、學(xué)校展開以學(xué)校欺負(fù)辦理為主題的專題教育講座，約請(qǐng)家長(zhǎng)代表、教師、學(xué)校保安到會(huì)。
2、學(xué)校將學(xué)校欺負(fù)辦理作業(yè)與德育作業(yè)、心思健康教育、安全教育有用結(jié)合，通過國(guó)旗下說話、班會(huì)、宣揚(yáng)板報(bào)等多種方式展現(xiàn)，是學(xué)生清楚“什么是，為什么，怎樣做等相關(guān)問題。
3、學(xué)校屢次對(duì)整體教職工展開以學(xué)校欺負(fù)辦理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)方針要求、防備和處理的辦法、辦法。
4、學(xué)校通過知校渠道、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問卷查詢等方式，對(duì)整體家長(zhǎng)展開以學(xué)校欺負(fù)辦理為主題的相關(guān)訓(xùn)練，宣揚(yáng)國(guó)家、縣教委關(guān)于學(xué)校欺負(fù)的相關(guān)方針要求。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)學(xué)校欺負(fù)辦理作業(yè)的展開，形成家校教育合力。
三、重視宣揚(yáng)，加強(qiáng)防備作業(yè)
1、學(xué)校通過問卷查詢、座談、訪談等多種途徑展開學(xué)校欺負(fù)辦理的排查作業(yè)，及時(shí)防備、干涉。
2、學(xué)校重視“人防、物防、技防”建造，樹立并完善學(xué)校欺負(fù)辦理的“三防”相關(guān)辦理機(jī)制與辦法。
3、學(xué)校知校渠道設(shè)置學(xué)校欺負(fù)作業(yè)欄目，有專人擔(dān)任;充分使用網(wǎng)絡(luò)媒體或?qū)W校文明展板等方式進(jìn)行學(xué)校欺負(fù)相關(guān)常識(shí)遍及和專題活動(dòng)的宣揚(yáng)。
4、學(xué)校擬定了學(xué)生心思健康作業(yè)方案、辦法，能充分使用支撐性資源中心展開相關(guān)作業(yè)，樹立學(xué)生心思咨詢檔案，有詳實(shí)的心思引導(dǎo)與說話記載。
5、學(xué)校在知校渠道發(fā)布了學(xué)生救助或?qū)W校欺負(fù)辦理的`電話號(hào)碼并清楚擔(dān)任人。
四、學(xué)校欺負(fù)事情及時(shí)發(fā)現(xiàn)，處理妥當(dāng)
1、班主任仔細(xì)排查學(xué)生之間的對(duì)立膠葛，做好對(duì)立化解作業(yè)，避免對(duì)立激化，避免產(chǎn)生學(xué)校欺負(fù)事情。
2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特別留守兒童的教育辦理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，防患于未然，有針對(duì)性地展開幫教作業(yè)。
3、通過排查和查詢了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在學(xué)校欺負(fù)事情。
五、專項(xiàng)辦理作用
學(xué)校學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理作用顯著，特征杰出，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，身心健康展開，推進(jìn)安全學(xué)校、諧和學(xué)校建造。
六、存在的缺乏與需求完善與標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)。
通過第一階段的學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)作業(yè)辦理整頓，校容校貌面目一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專項(xiàng)辦理作業(yè)中，學(xué)校要將學(xué)校欺負(fù)作業(yè)持續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等慣例活動(dòng)中，建造安全學(xué)校、諧和學(xué)校。
預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)3
為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校園。預(yù)防校園欺凌事的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。
一是責(zé)任落實(shí)到位。
制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會(huì)議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。
二是強(qiáng)化教育，營(yíng)造氛圍。
通過集中講座、LED顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校園正能量，堅(jiān)決遏制惡欺凌”、召開主題班會(huì)、上安全教育、開放心理輔導(dǎo)室、利用國(guó)旗下講話、版面墻報(bào)等活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。
三是加強(qiáng)溝通，形成合力。
學(xué)校通過QQ群、微信群等方式提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的'發(fā)生。
四是完善措施，強(qiáng)化落實(shí)。
學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，及時(shí)掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時(shí)處置；設(shè)立公告欄、舉報(bào)電話方便學(xué)生舉報(bào)、提供線索及向社會(huì)征求意見、建議。
五是加強(qiáng)值班，杜絕隱患。
聯(lián)合校園安保志愿者、保安、安全教師對(duì)校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。通過專項(xiàng)系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，提高自我保護(hù)意識(shí)，做學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。
預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)4
貫徹執(zhí)行國(guó)家教育局《關(guān)于展開學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理的告訴》相關(guān)精力，根據(jù)告訴要求，咱們對(duì)環(huán)繞法制專題教育、規(guī)章準(zhǔn)則完善、展開自查自糾、欺負(fù)事情產(chǎn)生和處理四個(gè)方面臨專項(xiàng)辦理狀況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)狀況匯報(bào)如下：
(一)厚實(shí)展開卓有成效的專題教育。
咱們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思維根底作為專項(xiàng)辦理的首要環(huán)節(jié)來抓。5月16日，使用紅旗下的說話、學(xué)生集會(huì)對(duì)整體師生進(jìn)行以“反學(xué)校欺負(fù)，建安全學(xué)�！钡闹黝}教育活動(dòng)。5月17日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織展開道德、心思健康和組織教職工會(huì)集學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)校欺負(fù)事情防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法。
(二)為進(jìn)一步做好學(xué)校欺負(fù)事情教育作業(yè)，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)安全教育作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)作業(yè)列入重要議事日程，樹立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全認(rèn)識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全作業(yè)的詳細(xì)局勢(shì)，把觸及學(xué)校欺負(fù)安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)分化執(zhí)行到人，避免了作業(yè)上的彼此推諉。然后形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的杰出局勢(shì)。
(三)樹立安全作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
(四)樹立學(xué)校欺負(fù)事情臺(tái)帳。
為了及時(shí)方便地展開作業(yè)，學(xué)校樹立相關(guān)的作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，樹立作業(yè)臺(tái)帳，防備學(xué)校欺負(fù)事情的產(chǎn)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)陳述，及時(shí)處理，避免產(chǎn)生安全事端。往后，我校仍將進(jìn)一步重視學(xué)校安全作業(yè)，及時(shí)處理安全作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷進(jìn)步我校安全作業(yè)水平。
預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)5
為貫徹執(zhí)行xx市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于展開全市中小學(xué)生欺負(fù)歸納辦理專項(xiàng)督導(dǎo)的告訴》相關(guān)精力，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求，我校擬定學(xué)校欺負(fù)相關(guān)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案,舉辦多種方式法制安全主題教育活動(dòng),依照要求全面自查自糾,現(xiàn)將展開作業(yè)狀況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、體會(huì)精力，清楚方針
我校仔細(xì)學(xué)習(xí)文件精力，結(jié)實(shí)樹立“安全展開”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，積極主動(dòng)和厚實(shí)仔細(xì)地做好防備和處置學(xué)校欺負(fù)事情，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保證學(xué)校安全、保護(hù)學(xué)校安穩(wěn)、推進(jìn)安全學(xué)校、諧和學(xué)校建造供給杰出的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)布置
學(xué)校樹立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分擔(dān)安全的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理領(lǐng)導(dǎo)組及詳細(xì)作業(yè)小組，責(zé)任分工清楚,各司其職。安穩(wěn)辦備好“三防”等相應(yīng)防備器械;保安員做好門衛(wèi)收支安全辦理作業(yè)和學(xué)校巡查監(jiān)督作業(yè);班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育辦理、宣揚(yáng)作業(yè)，為學(xué)生保駕護(hù)航。
三、多措并重、專項(xiàng)辦理
(一)完善準(zhǔn)則。學(xué)校擬定了學(xué)校欺負(fù)的防備和處理準(zhǔn)則，樹立了《學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理實(shí)施方案》，清楚了相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺負(fù)的責(zé)任。
(二)展開活動(dòng)、加強(qiáng)教育
一是約請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)派出所民警來我校展開法制安全陳述會(huì),進(jìn)步學(xué)生的歸納本質(zhì)和防備才能，防備、避免、抵抗學(xué)校欺負(fù)暴力行為的產(chǎn)生。發(fā)動(dòng)學(xué)校師生及家長(zhǎng)攜起手來，加大學(xué)校周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)辦理，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)愛心和力氣，一起營(yíng)建關(guān)愛學(xué)生的社會(huì)氣氛。
二是通過國(guó)旗下說話為學(xué)生做學(xué)校安全專題講演,結(jié)合學(xué)校內(nèi)一些事例進(jìn)行了分析。警示并教育學(xué)生要明哲保身，不通過言語凌辱他人，不與社會(huì)閑雜青年往來，不參加學(xué)生打架，勇于與來自學(xué)校外的欺負(fù)行為進(jìn)行靈敏機(jī)敏的奮斗，學(xué)會(huì)自我防備、自我保護(hù)，保證生命安全的一些辦法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。并著重學(xué)校在在日常教育作業(yè)中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校欺負(fù)危險(xiǎn)，對(duì)有欺負(fù)傾向的學(xué)生進(jìn)行心思引導(dǎo)，然后使學(xué)校欺負(fù)事情可以及時(shí)消除在萌發(fā)之中。
預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)6
近年來，媒體報(bào)道的.學(xué)校欺負(fù)事情時(shí)有產(chǎn)生，并且有延伸的趨勢(shì)。為了樹立學(xué)校防備欺負(fù)事情產(chǎn)生的長(zhǎng)效辦理機(jī)制，進(jìn)步快速反應(yīng)和處置才能，將防患和處置作業(yè)歸入法制化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌跡，極限地下降靈敏事情產(chǎn)生的幾率以及形成的損傷，保護(hù)和保證學(xué)校的安穩(wěn)和展開，保證學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)作業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從我校實(shí)踐動(dòng)身，對(duì)欺負(fù)事情進(jìn)行自查，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、樹立“學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理”領(lǐng)導(dǎo)小組狀況
學(xué)校樹立了以宋成偉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，科室擔(dān)任人、年級(jí)主管、主任為組員的學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)宣揚(yáng)教育組、督導(dǎo)查看組、應(yīng)急處置組，擔(dān)任指揮、協(xié)諧和組織我校學(xué)校欺負(fù)專項(xiàng)辦理和學(xué)校欺負(fù)事情的防備和處置作業(yè)，調(diào)和處理防備和處置作業(yè)中的重要問題，查看欺負(fù)事情防備和處置作業(yè)的執(zhí)行狀況。
二、展開“學(xué)校欺負(fù)事情”的了解排查狀況
組織各班班主任對(duì)本班的“欺負(fù)事情”進(jìn)行了了解排查，初三(3)班、(15)班有單個(gè)同學(xué)喊同學(xué)綽號(hào)，班主任對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行了批判教育，知道較好，能及時(shí)改正，其他事情暫未發(fā)現(xiàn)。
三、展開以“學(xué)校欺負(fù)辦理”為主題的專題教育狀況
出一期以“根絕學(xué)校暴力”為主題的展板。
四、完善“學(xué)校欺負(fù)”的防備和處理狀況
1、進(jìn)步防備認(rèn)識(shí)，麻痹大意是的危險(xiǎn)。充分知道欺負(fù)事情對(duì)學(xué)生的身心損傷的可能會(huì)留下畢生的暗影，影響孩子的終身。
2、加大學(xué)校欺負(fù)辦理的人防、技防建造。標(biāo)準(zhǔn)保安巡視，保安在課間、吃飯時(shí)間巡視學(xué)校死角;籃球場(chǎng)、南門后蔭蔽旮旯、操場(chǎng)南等部位加裝攝像頭。
3、擬定《學(xué)校欺負(fù)防備和處理辦法》、《學(xué)校欺負(fù)事情應(yīng)急處理預(yù)案》。
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