2022年交通安全伴我行活動總結范文（通用9篇）

　　不經意間，一個難忘的活動結束了，我們從中吸收了不少新的知識，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。一起來學習活動總結是如何寫的吧，以下是小編精心整理的2022年交通安全伴我行活動總結范文（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　交通安全伴我行活動總結1

　　我園有計劃地開展了扎實有效的交通安全宣傳教育活動，在全園師生中掀起了學習交通安全知識和自我保護的新熱潮，收效顯著�，F(xiàn)將具體活動總結如下：

　　一、健全機制，責任到人，分工明確

　　健全的組織是安全工作的重要組成部分。為此，我園召集全體教師召開了交通安全宣傳教育月啟動工作會議，并成立了由園長親自擔任組長，全面負責此次交通安全教育活動，以及各部門負責人組成的交通安全宣傳月活動領導小組，為活動的開展提供了較強的組織保障。

　　二、形式多樣、加強教育

　　1、以班級為單位，集合各班幼兒的年齡特點，采取靈活多樣的活動方式，對幼兒進行各種交通安全知識教育，使孩子的交通安全意識得到提高�！拔沂前踩珕T”的主題活動，針對下雨天、地面滑展開討論“有什么辦法不使自己滑倒?”小小安全員們尋找幼兒園中需要提醒大家注意安全的地方，幼兒找到了臺階旁邊要粘貼醒目的標志，提醒大家注意安全。中、大班教師組織幼兒認識交通安全標志，結合語言故事《兔子先生去散步》，《三顆星星》等進行形象化的教學，讓幼兒明確走路時如何遵守交通規(guī)則。學兒歌《十字路口》，《交通安全真重要》，體育游戲《紅綠燈》，角色游戲《我是小司機》等活動。交通安全教育后，教師們引導幼兒將自己的感受用繪畫的形式表現(xiàn)出來，一起制作安全宣傳圖片等，通過這些適合幼兒年齡的活動方式，讓孩子學習交通安全知識。

　　2、以“黑板報、宣傳欄和廣播站”為載體，開辟交通安全知識專欄，內容豐富多樣。通過這些專欄宣傳，為孩子提供了學習交通安全知識的平臺，有效地促進了孩子對交通安全知識的學習和鞏固。

　　3、以交通安全教育為主題，舉辦安全知識問答競賽。在“交通安全教育宣傳月”期間，每周以年級為單位進行一次交通安全教育活動，對有關交通安全知識進行競答，看哪個班的孩子懂得掌握的交通安全知識多。通過這樣的競答形式，激發(fā)了孩子學習交通安全知識的興趣，同時加強了孩子們的交通安全意識。

　　4、積極組織開展“我將安全帶回家”活動，在校園內粘貼“交通安全警示圖”和播放交通安全實況錄像，給孩子們看《多啦A夢交通安全手冊》，該手冊以多啦A夢卡通故事的形式，生動形象地描述了一些道路交通安全問題，包括在馬路上的行走規(guī)則、如何過斑馬線、乘坐交通工具的注意事項以及鐵路周圍的交通安全知識。通過老師們細致的講解和孩子們認真的閱讀，切實幫助孩子們了解了一些交通安全知識，增強了孩子的交通安全意識。最后，老師還和孩子們進行了一番有趣的交流，加深了孩子對交通安全的認識，許多孩子紛紛表示一定要自覺主動地去遵守各項交通規(guī)則。

　　5、為了將孩子們學到的交通安全知識內化，將交通規(guī)則深植幼兒心中。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設更多的實踐機會，如在模擬成人社會的角色游戲中為幼兒提供行人遵守規(guī)則的訓練機會，模擬交警指揮交通等。幼兒外出散步時提醒幼兒走人行道，走“斑馬線”，教會幼兒看“紅綠燈”，使幼兒將“紅燈行、綠燈�！钡冉煌ㄒ�(guī)則牢記心中，讓幼兒從小形成文明的交通習慣。

　　三、做好對家長的宣傳教育

　　利用家長會、宣傳欄，家長園地、安全走廊等向家長宣傳交通安全工作的重要性，在家長會上向家長宣傳接送幼兒時注意路途中的安全，嚴格遵守幼兒園家長接送制的要求等。張貼圖文并茂的交通安全宣傳資料，做好對家長的宣傳與教育，強調幼兒的交通安全，保證幼兒的安全。

　　遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務，更是我們教育工作者不可推卸的責任。讓我們大家一起遵守交通規(guī)則!讓我們的生活中少一份意外，多一份平安，多一份陽光，讓我們的生命更加燦爛。

　　交通安全伴我行活動總結2

　　協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用假期進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經驗，為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數(shù)據(jù)，為我們學習交通知識提供實驗數(shù)據(jù)。

　　(一)社會實踐流程篇

　　蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。

　　協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。

　　由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。

　　青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當?shù)氐拇迕�，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。

　　團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的`中小學生做了三次講座(分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。

　　團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。

　　將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。

　　(二)交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇

　　團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。

　　然而，團隊調查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學�；蛘咂渌�地方接受一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。

　　交通安全伴我行活動總結3

　　我學區(qū)組織開展了“交通安全宣傳月”活動，營造全社會關注交通安全的良好氛圍，切實加強和落實學生交通安全教育工作，進一步提高我校學生交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及學生的交通事故，維護學校正常教育教學秩序，保障和促進青少年的健康成長。

　　一、領導高度重視，師生積極行動

　　二、開展特色活動，讓交通安全深入人心

　　1、認真落實每個月的第一周、周五下午班級安全教育課。加大交通安全宣傳，主要是交通安全法律法規(guī)，道路交通的警示標志，應該如何遵守交通法律法規(guī)及如何避險等交通安全常識。

　　2、在交通安全宣傳月期間，在組織廣大師生觀看《關愛生命、安全出行》警示教育光盤的同時，邀請交警給全體師生做了一次交通安全知識的專題講座，交警們引用了許多交通事故案例，采用提問、學警察手語等有趣的形式，向全校師生作了深入淺出的講解。將安全知識與事例的結合在一起，使廣大師生和學生受到了一次生動的交通安全法規(guī)教育;通過國旗下的講話，對師生進行一次以交通安全為主題的宣傳教育;出一版交通安全教育宣傳專欄;出一版交通安全的宣傳版報;開展一次交通安全的團隊活動。落實“五個一”的實效，提高師生的交通安全意識，確保校園平安。

　　3、對教職員工進行一次交通安全教育，嚴禁教師無證駕駛機動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進入校園的安全管理，避開學生上學放學時間段進出校門，確保校園交通安全。

　　4、舉行了交通知識主題競賽，由于學生對交通知識進行了深入學習，比賽中學生答題準確率極高，通過比賽，使交通安全教育深入學生心靈。

　　三、排查隱患，讓交通安全落到實處

　　通過排查，一方面健全校園周邊的交通安全標志，同時發(fā)現(xiàn)學生乘坐超員車、貨車、拖拉機和非營運車輛，立即勸阻。加強對學生的教育，每周五下午，班主任對學生進行交通安全教育，教育學生不乘坐拖拉機、三輪車、汽車，低速載貨汽車等非客運車輛和非法營運車及超員車輛，及時與學生家長簽訂交通安全教育責任書，明確家長對學生的交通安全切實負起責任，保證學生不乘坐無牌無證超載的非營運車輛。同時，建立師生交通違法舉報制度，發(fā)現(xiàn)非營運車輛，運載學生，要及時舉報交通管理部門。

　　生活離不開交通，交通安全為幸福生活提供保障，我校師生將以本次交通安全專項整治活動為新的起點，在日常生活中，重視交通安全教育，讓師生自覺學習交通法規(guī)，規(guī)范交通行為，遵守交通規(guī)則，確保師生安全。

　　全國交通安全日活動總結篇四

　　近日，公安部、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、國家安全監(jiān)管總局等聯(lián)合發(fā)起了在全國開展以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題的“全國交通安全日”主題活動。為做好全省教育系統(tǒng)的活動組織工作，現(xiàn)就有關事項通知如下:

　　一、高度重視，精心組織。“全國交通安全日”的設立，是黨中央和國務院促進通路安全暢道、推動社會文明進步、加強社會公德建設、保障群眾生命財產安全的重要舉措。開展“全國交通安全日”主題活動，是深入貫徹《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》，推進實施“文明交通行動計劃”的具體內容。各地各校要高度重視，充分認識開展主題活動的重要現(xiàn)實意義。要在本地政府的統(tǒng)一領導下，結合實際，精心策劃，營造氛圍;要周密部署，細化方案，把活動落實到每個學校、每個班級中去，認真組織好校園內的交通安全宣傳教育主題活動。

　　二、突出主題，注重實效。各地各校要緊扣活動主題，通過校園網、廣播、報刊、宣傳櫥窗、黑板報、電子顯示屏等，加大宣傳。通過召開教職工座談會、組織主題班會、舉辦主題演講、播放警示短片等，進一步強化廣大師生員工的交通安全意識。要針對學生多發(fā)的在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車帶耳機聽音樂、不按交通信號燈、人行道過馬路等行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及活動和爭當“文明行者”活動。各市、縣教育局要協(xié)調相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，督促本地校車服務提供者積極開展主題宣傳教育活動和“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)主題活動。各中小學幼兒園要用好家長學校平臺，通過組織專題培訓和家長交流會、印發(fā)宣傳資料和告家長書等方式，健全學校、學生、學生家長和社會等多方聯(lián)動齊抓的格局，限度地保障學生上下學交通安全。

　　三、加強監(jiān)管，長抓不懈。各地各校要以開展主題活動為契機，結合省校車領導小組辦公室下發(fā)的《關于對全省中小學生幼兒上下交通安全隱患集中排查與專項整治工作進行抽查的通知》(鄂校車辦1號)精神，扎實抓好接送學生上下學車輛的安全隱患排查與違規(guī)運營行為整治工作，做到警鐘長鳴，長抓不懈。

　　交通安全伴我行活動總結4

　　今年12月2日是“全國交通安全日”，九江市鶴湖學校一直以來重視學校的安全工作，特別是交通安全教育，為了學生的健康發(fā)展，減少交通意外傷害事故，提高安全防范意識，創(chuàng)造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，提高全校師生的交通安全素養(yǎng)和自我保護能力，增強家長的文明交通意識。29日上午，該校聯(lián)合九江市交警二大隊開展了“社會協(xié)同治理，安全文明出行”為主題的交通安全宣傳教育活動。同學們在交警叔叔的帶領下，認識交通安全標志，學做交通指揮手勢操，開展道路交通體驗活動，學習交通安全知識。通過給學生上一堂交通安全教育課，使同學們時刻注意交通安全，做到知法守法，確保安全，避免事故發(fā)生。

　　此次“交通安全日”活動，強化了學生們的安全意識，增強了自我防范能力，提高了交通法制觀念，今后，該校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續(xù)對師生進行安全教育，為創(chuàng)建平安校園而努力。

　　交通安全伴我行活動總結5

　　4月30日訊4月30日，是全國交通安全反思日。為培養(yǎng)學生的交通安全意識，提高自我防范能力，濱州市沾化區(qū)富國街道開展“文明交通安全出行”主題宣傳活動。

　　活動中，民警通過講解交通標識、發(fā)放各類宣傳資料，分別從怎樣安全走路、安全乘車等方面進行了詳細的講解，深入淺出地分析了遵守交通法規(guī)的重要性，教育學生們要從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習慣，安全文明出行。

　　沾化區(qū)富國街道明德小學學生xxx說：“通過這個活動，我會自主的學習關于交通安全的知識，同時，在保證自己人身安全的同時也會盡可能保護他人�！�

　　通過此次活動，讓學生們從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)、文明出行的良好習慣，確保他們健康快樂的成長，安全幸福的生活。

　　交通安全伴我行活動總結6

　　4月30日是全國交通安全反思日。當日，由張家口市文明辦主辦，橋西區(qū)文明辦、市公益事業(yè)促進會、張家口學院、張家口職業(yè)技術學院、匯青春青年志愿服務協(xié)會聯(lián)合協(xié)辦的“迎冬奧講文明樹新風”系列活動之“交通安全牢記心，文明城市文明人”宣傳活動在市文化廣場舉行。

　　活動現(xiàn)場，150名志愿者現(xiàn)場向過往群眾就交通事故案例進行展示和講解，對交通事故造成的危害進行反思，引導市民參加“交通安全、人人有責”簽名活動。同時，志愿者向市民發(fā)送“五·一平安出行”交通安全宣傳手冊，在附近路口的斑馬線做文明勸導，向外賣小哥贈送交通安全宣傳鑰匙扣，在共享單車存放處擺放車輛發(fā)放宣傳頁。另外，志愿者在市公益事業(yè)促進會微信公眾號、各活動聯(lián)絡群內發(fā)布活動相關鏈接消息，倡導更多民眾通過網絡積極參與交通安全宣傳。

　　交通安全伴我行活動總結7

　　4月30日是“全國交通安全反思日”，為進一步強化師生交通安全意識，倡議同學們注意交通安全，學習交通安全知識，遵守交通規(guī)則，在今年的全國交通安全反思日來臨之際，里塘小學圍繞“遵守交通規(guī)則，保障生命安全”這一主題開展了系列活動。

　　首先，各班級利用班會進行交通安全教育，在班會上，各班班主任首先介紹了“全國交通安全反思日”的由來，告誡學生要尊重人的生存價值及生存權利，珍惜對于每個人只有一次的寶貴生命。接著，班主任重點講解了交通安全常識及有關的交通安全法規(guī)，增加了學生對交通安全知識的儲備。通過觀看《小學生交通安全宣傳片》使學生更加直觀地認識不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，懂得為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，增強了學生的自我保護能力。

　　然后，各班學生還通過繪制手抄報、抄寫安全宣傳標語等方式來加強對交通安全常識的掌握，以此來表達他們遵守交通規(guī)則的決心。

　　最后，學校通過微信、展板、黑板報等宣傳道路交通安全常識。

　　通過此次活動，培養(yǎng)了學生良好的交通習慣，掌握了更多的交通安全知識。學生們紛紛表示：從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺抵制各類交通違法行為；時刻把安全放在第一位，把交通法規(guī)記在心中；珍愛生命，文明出行，讓悲劇不再重演，讓生命綻放光彩。

　　交通安全伴我行活動總結8

　　為進一步提高我校交通安全意識，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發(fā)生。我校交通安全宣傳教育活動，使師生能自覺提高交通法規(guī)意識、安全意識和文明意識，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境。現(xiàn)將本次活動有關情況總結如下：

　　一、加強領導，組織機構健全。

　　學校成立了以校長為組長的交通安全宣傳工作領導小組，小組成員分工職責明確，既分工又合作。召開教師會，對交通安全展進行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細部署布置，同時，以班級為單位，各班主任學校把交通安全工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

　　二、形式多樣，活動內容豐富多彩。

　　1、利用例會對教職員工進行了一次交通安全教育，嚴禁教師無證駕駛機動車，酒后駕車等違法行為，做好教師自駕車進入校門口停車區(qū)域的安全管理，避開學生入校離校時間段進出校門，確保校園交通安全。

　　2、充分利用周一升國旗時間，舉行以了一次以“遵守交通規(guī)則安全文明出行”為主題的國旗下講話，對全校師生進行交通安全知識教育，積極營造濃厚的交通安全知識宣傳教育氛圍。

　　3、制作了一期交通安全知識宣傳專心欄，加強交通安全知識宣傳，積極倡導關愛生命，自覺遵守交通規(guī)則，做一個安全文明的小公民，收到了良好的效果。

　　4、各班召開一次以“珍愛生命，安全出行”為主題的主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生交通安全事故的危險地帶，發(fā)動學生自己來分析應如何避免交通安全事故的發(fā)生，以豐富多彩的活動加強安全教育。教師緊扣交通安全活動主題，將安全教育融入到學生的一日生活中。讓不學生明白遵守交通規(guī)則的重要性，并以此敲響安全警鐘，讓學生牢記安全守則，聽從尊重交警，做一個遵守交通規(guī)則的好學生。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，時時注意安全。

　　5、在LED播放一條以“學生出入車輛緩行”為主題的交通安全宣傳警示。大力營造宣傳氛圍，及時向師生和家長傳遞遵守交通安全的重要性。要求家長配合學校對學生進行必要的走路和乘車安全提醒，嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅提高我校的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

　　6、學校充分利用校園廣播站、網站、校訊通、黑板報、手抄報等形式，向全校學生進行交通安全知識宣傳教育，提高交通安全教育實效性和普及率。各班級出一期交通安全教育黑板報。大隊部通過宣傳板塊展示安全常識，以圖文并茂、喜聞樂見的形式讓全校師生都來了解、學習有關安全方面的知識。

　　7、進行一次學校門口交通安全專項整治，做好校門口減速帶、標志牌等交通安全設施的排查、設置與維護。

　　8、印發(fā)以交通安全為主題“致學生家長關注交通安全的一封信”由各班主任發(fā)送到每一位學生家長（監(jiān)護人），切實加強家校聯(lián)系。要求家長要結合一封信的內容，做好子女的交通安全教育，確保孩子的安全，切實履行家長的監(jiān)護職責。

　　9、利用每天上、下午放學前最后一節(jié)課，開展“每天三分鐘”安全教育，并經常通過電子顯示屏、板報等，教育孩子珍愛生命、注意安全，小學生必須有家長或其他專門保護人員陪護才能學騎自行車，不得私自騎車上路。

　　10、觀看一場安全教育片：學校要求各班主任利用多媒體組織學生觀看安全教育片，通過影片讓學生心中想安全、學安全、懂安全。

　　交通安全伴我行活動總結9

　　隨著經濟的發(fā)展，交通車輛日流量的增多，學生的道路交通安全問題越來越突出。長期以來，由于小學生的道路交通意識相對淡薄，導致交通事故時有發(fā)生。據(jù)相關機構統(tǒng)計，中國平均每天約有12位少年兒童在交通事故中失去寶貴的生命。為貫徹落實公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，根據(jù)宣文聯(lián)發(fā)[xx]2號《關于在全市開展交通安全宣傳進校園活動的通知》精神和樂豐鄉(xiāng)人民政府、中心學校的通知要求，為進一步搞好我校的交通安全教育，避免我校學生交通違章和交通事故的發(fā)生，我校在xx年是全面實施“文明交通行動計劃”的推進年中，通過認真研究，做出了切實可行的交通安全宣傳活動計劃。

　　為保證我校交通安全教育活動的貫徹落實與順利開展，我校專門成立了由校長牽頭的交通安全教育領導小組。在領導指導下，繼續(xù)完善我校交通安全管理制度和學習制度，每月定期組織教師召開交通安全學習會議，部署交通安全教育工作，并組織全校師生學習《交通法》及相關交通知識。平時充分利用廣播、板報、掛圖等校內各種教育資源，通過舉辦講座、觀看錄像等師生喜聞樂見的形式進行宣傳教育，切實提高全校師生的交通安全意識和避險能力，使小學生從小就樹立文明出行，珍愛生命，尊重生命，呵護生命，模范遵守《中華人民共和國道路交通安全法》。并以班級為單位開展交通安全宣傳管理工作，為班主任開設交通法規(guī)培訓及如何系統(tǒng)開展交通安全教育活動的培訓，并對班級交通安全教育活動進行有力的監(jiān)督。教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，并在每班設立一名“小交通安全員”，對其進行培訓，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作。每學期在節(jié)假日、寒、暑假放假之前都要對學生進行安全教育。

　　學校設有《交通安全宣傳欄》，利用校會的時間對全校學生集中進行交通安全教育。各班每學期召開一次主題班會《文明行為伴我行》，全校學生每人制定一份《學生交通安全保證書》，自己提出在交通安全問題上應注意的問題，提高交通安全意識，并由家長簽字，班主任簽字后裝訂，留存在學校德育處存檔。各班出一期以交通安全為主題的黑板報，學校舉辦一期手抄報的展覽、每年還積極組織學生積極參加交通安全的征文活動，在德育考核中增加了交通安全的內容，加深同學們的交通意識。

　　今年我校組織了觀看《關愛生命、安全出行》交通安全光盤，用一幕幕慘痛的悲劇警示后人，一點小的失誤會造成無法挽回的損失，造成巨大的遺憾。并請樂豐交警中隊驪我校師生作交通安全專題講座，中隊崔警官用血的事實講述了注意交通安全的重要性，總結了超速、超載、違章停車，違反交通規(guī)則等造成重大事故的原因，教育全校同學要學習交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則，珍愛年輕生命。學生們很受震動，紛紛表示要做遵守交通規(guī)則的小公民。

　　通過交通安全教育，學生的交通安全意識和法制觀念不斷增強，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。學生沒發(fā)生違反交通規(guī)則的事件，亦無交通安全事故發(fā)生。

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