電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這2周的電子工藝實(shí)訓(xùn)自己收獲了好多，動(dòng)手能力得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)了許多關(guān)系電子面的知識(shí)，從不會(huì)用電烙鐵到自己獨(dú)立焊接出一個(gè)電源充電器和小型收音機(jī)，感覺(jué)不錯(cuò)，老師的那諄諄教導(dǎo)更是令我難忘。
第一周，大老板給我了說(shuō)了一些實(shí)驗(yàn)室的規(guī)矩和電子工藝的知識(shí)，電路板焊接等基本知識(shí)，感覺(jué)挺有意思的，老師的語(yǔ)言也很是風(fēng)趣，引起了大家的興趣，其實(shí)這個(gè)實(shí)習(xí)本身也是很有樂(lè)趣的，2周過(guò)去了感覺(jué)不錯(cuò)。從開始慢慢的拆焊到自己焊接感覺(jué)自己進(jìn)步真的好大，對(duì)了還有剝線，尤其是那排線更是令我夢(mèng)中都難以忘懷啊，太難了，不過(guò)感覺(jué)自己運(yùn)氣不錯(cuò)，就斷了一根，焊接的時(shí)候也沒(méi)再斷了，剝排線的時(shí)候四周不時(shí)傳來(lái)一聲聲怪異的叫聲，8成都是排線剪斷了，還有更厲害的焊接的時(shí)候斷了，呵呵這期間真是無(wú)窮無(wú)盡的笑聲和慘叫聲啊。老師也說(shuō)了句經(jīng)典的想痛苦、想難忘做排線（記不太清楚了）。剛開始做的是拆小電路板上的導(dǎo)線，剛開始很慢但是慢慢的就快了，拆完了老師又給了我們一塊板和導(dǎo)線，讓我們自己剝線自己再焊上，說(shuō)實(shí)話是挺無(wú)聊挺惡心的，不過(guò)來(lái)了就是學(xué)的。不付出怎么收獲啊，還是耐心的做完了，別說(shuō)弄完這300個(gè)焊點(diǎn)自己的焊接技術(shù)和剝線技術(shù)真是大有長(zhǎng)進(jìn)啊，也許回來(lái)排線剪的比較好和這個(gè)關(guān)系密切呢！拿這自己焊接好的板子，一個(gè)個(gè)晶瑩的焊點(diǎn)心里面挺有成就感的。接著是焊接小立方體，看似簡(jiǎn)單其實(shí)也不容易啊，好不容易弄好了擺在桌上怎么看都不想正方體，一氣之下拆了從焊了一遍這次感覺(jué)還不錯(cuò)，然后自己焊接了一個(gè)立體的A感覺(jué)還可以但是一看別人的一個(gè)個(gè)漂亮的作品自己真是自嘆不如啊，怎么說(shuō)都是自己做的，還是小有成就感的。焊接網(wǎng)線，我還以為要把網(wǎng)線也剝線的，如果真的要?jiǎng)兙�的話那絕對(duì)是人人悲劇啊，原來(lái)用鉗子剪下塞進(jìn)水晶頭就OK了，還是滿簡(jiǎn)單的。第一周貌似就過(guò)去了。
第二周，這周好像是要做一個(gè)充電器和一個(gè)收音機(jī)。上面的排線就是做充電器時(shí)用的，最后看著自己的充電器的小綠燈亮了起來(lái)但是旁邊的同學(xué)亮了一個(gè)綠的和2個(gè)紅的.，我還以為自己悲劇了，原來(lái)是他悲劇了，呵呵。細(xì)心一點(diǎn)其實(shí)也挺容易，不過(guò)貌似開始沒(méi)按好的話以我們的水平基本是給不上力的，還是細(xì)心耐心給力啊呵呵充電器完了就是收音機(jī)了，收音機(jī)采用的是SMT（傳說(shuō)中的表面貼裝）看了下視頻感覺(jué)還可以，我們要做的工作更是簡(jiǎn)單，按著圖紙自己安裝元件，然后老師焊接下，第二天我們自己在焊接其他的普通原件，經(jīng)過(guò)許久的奮斗終于焊接完了，可是按上電池的時(shí)候哥悲劇了，連燈都不亮，插上耳機(jī)試試也沒(méi)聲音哎果然悲劇了，于是拆開了檢查了下發(fā)光二極管，好像是按錯(cuò)了吧，自己記不清楚了，就拆了下從新按了下，結(jié)果依然悲劇，然后我的收音機(jī)也就悲劇在這了，也許太完美并不是太好吧，留點(diǎn)遺憾感覺(jué)還不錯(cuò)，記憶更加深刻
這次電子工藝實(shí)訓(xùn)絕對(duì)是受益匪淺啊，學(xué)了好多技術(shù)還有大小老板的好多道理，小老板挺有個(gè)性的。國(guó)人大多是憎恨日本人的，但他就覺(jué)得日本人不錯(cuò)，很客觀，好像貌似事實(shí)也是這樣的，老師還說(shuō)沒(méi)理想其實(shí)也沒(méi)啥大不了的，也挺好的，自己把每天該做的做完了就可以了，仔細(xì)想想這好像是沒(méi)有理想，其實(shí)是在實(shí)現(xiàn)理想，別人在想的時(shí)候，“沒(méi)理想”的已經(jīng)開始去動(dòng)手實(shí)現(xiàn)理想了，呵呵老師的“沒(méi)理想”挺經(jīng)典的。這次實(shí)訓(xùn)感覺(jué)不錯(cuò)，謝謝老師啊，每天開心呵呵。
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