八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　本學(xué)期，我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任八年級二班的數(shù)學(xué)老師。剛接到這班時，聽學(xué)校的老師說他們基礎(chǔ)不錯，當(dāng)時感覺壓力挺大，擔(dān)心他們需要時間去接受不同老師的教學(xué)風(fēng)格，更擔(dān)心自己教不好，但是我告訴自己，努力，努力，再努力。

　　作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我深知從一名學(xué)生轉(zhuǎn)為教師的不容易以及重要性，為適應(yīng)社會，適應(yīng)新的工作崗位和教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，不求最好，只求更好，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理論，遵循課改理念，認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，踏踏實實，勤勤懇懇，做到有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。為了今后能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、在政治上、思想上。

　　開學(xué)以來，本人始終遵守國家的教育方針、政策，擁護(hù)國家目前進(jìn)行的新課程改革，堅持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一個學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學(xué)習(xí)，和同事關(guān)系融洽，積極協(xié)調(diào)工作中的各個方面。

　　二、我主要從以下幾方面開展教學(xué)工作：

　　1、課前準(zhǔn)備。由于這是我人生中第一次以正式教師身份上課，所以我利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)怎樣教學(xué)、怎樣管理學(xué)生，同時我也向有經(jīng)驗的各位老師討教經(jīng)驗。此外，除認(rèn)真研究課標(biāo)，以及各章各節(jié)內(nèi)容的.學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點，吃透教材外，我還積極深入了解學(xué)生，根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、接受能力和已有的基礎(chǔ)知識、基本技能，擬定課堂教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的師生互動以及師對生的輔導(dǎo)有針對性。當(dāng)然我也做好備課，除準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)案以外，自己也結(jié)合實際認(rèn)真寫好教案，做到不備課不上課，嚴(yán)格要求自己，激發(fā)自己上進(jìn)的心。

　　2、上課。當(dāng)真正實踐教學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，自己以前在網(wǎng)上學(xué)習(xí)到的東西有些作用，但最重要的是要結(jié)合學(xué)生以及班級的實際情況，制定合理的教學(xué)方案。我本著新課程理念，根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合新課程改革，同時課堂上采用新型學(xué)習(xí)方式，以小組合作增強(qiáng)學(xué)生們的合作意識。在教師講解環(huán)節(jié)中，我也努力讓自己的講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線條清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時加強(qiáng)生生交流、師生交流，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，采用啟發(fā)式的教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為主體，努力讓他們知其然，還要知其所以然，也讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；另外，由于數(shù)學(xué)本就是特別需要練習(xí)的科目，但我也不會采用所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓人人都有所發(fā)展，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同發(fā)展。

　　3、課后作業(yè)。每一堂新科之后，我會根據(jù)學(xué)生們的實際情況，有針對性，有層次性地布置作業(yè)。在設(shè)置作業(yè)中，我通過閱讀教材，搜集網(wǎng)絡(luò)資源，參考各種輔助資料，然后進(jìn)行篩選，力求不浪費(fèi)每一次練習(xí)，每一次練習(xí)都起到好的效果。除讓學(xué)生們完成相應(yīng)的練習(xí)冊外，我還讓學(xué)生們注重課本的熟悉，同時也有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生們總結(jié)知識點。同時做到每一次作業(yè)都及時地批改，在批改過程中，對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真分析并記錄好所出現(xiàn)的問題，并且及時尋找好的方法進(jìn)行補(bǔ)救，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，每次作業(yè)后，針對同學(xué)們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題以各種方式，利用各種場合進(jìn)行及時輔導(dǎo)，并對他們進(jìn)行及時的輔導(dǎo)。

　　4、課后輔導(dǎo)。在課后，將學(xué)生們進(jìn)行分組，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，決不“一刀切”，避免不必要的弊端，同時我注意加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，努力提高后進(jìn)生的成績。

　　三、在生活中。

　　我做到勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。雖然自己不是班主任，我也努力從學(xué)校各班主任那里學(xué)習(xí)管理學(xué)生的方法，向他們討教一定的經(jīng)驗。也經(jīng)常找一些同學(xué)進(jìn)行談話，及時了解他們的思想。

　　四、進(jìn)修培訓(xùn)。

　　除認(rèn)真完成教學(xué)工作外，我還經(jīng)常到各班聽不同老師上課，總結(jié)他們不同的特點，不同的方法，借鑒經(jīng)驗。另外我也積極參加鎮(zhèn)上、縣上、市上組織的各類學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高，在本學(xué)期期末考試中我所任教的班級成績不理想，后進(jìn)生特別多。在看到成績后，自己感覺很失落，但我也積極總結(jié)自己的不足，例如未掌握管理班級的方法，特別是對班級的后進(jìn)生，缺少一套適合的高效的管理方法，同時極其缺少教學(xué)經(jīng)驗，還不能很好地突出重點、突破難點，加上學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，所以還必需進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練。

　　通過以上總結(jié)，結(jié)合實際，我決心在以后的日子里加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想；學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，進(jìn)一步把握知識點和考點；多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念；加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)力度；加強(qiáng)教學(xué)反思，加大在教學(xué)中時間及精力的投入。

　　總結(jié)人：xxx

　　20xx年1月20日