冰雪運(yùn)動活動總結(jié)（精選12篇）
活動已經(jīng)圓滿收場了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的冰雪運(yùn)動活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇1
20XX年11月21日下午13時(shí)，在我園召開第12屆冬季運(yùn)動會。本屆運(yùn)動會的主題是“我運(yùn)動 我健康我快樂�！睘榱擞颖緦眠\(yùn)動會，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間訓(xùn)練，使小朋友們變得更能干，更自信了，同時(shí)，也鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力。
本次運(yùn)動會，首先就是小運(yùn)動員們?nèi)雸�，在孩子們響亮的口號，整齊的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運(yùn)動會。在運(yùn)動場上，我看到了孩子們精彩的表演，同時(shí)也看到了家長們對我們工作的支持，尤其是我們小班的孩子，第一次參加這種活動，家長們都非常的激動，孩子們在場上的情緒也很穩(wěn)定。我們班一共兩個(gè)節(jié)目，第一個(gè)是親子游戲《螞蟻找食》這個(gè)節(jié)目很出彩。ab兩點(diǎn)媽媽在a點(diǎn)等著寶寶，寶寶把球運(yùn)給媽媽。在運(yùn)的過程中，孩子們激情特別高，雖然音樂結(jié)束但是有兩個(gè)孩子堅(jiān)持把球運(yùn)到終點(diǎn)。家長們也很配合，整體來說這個(gè)節(jié)目很不錯(cuò)。
第二個(gè)節(jié)目是親子操《爸爸愛你媽媽愛你》、我們的親子操總共練習(xí)4次。家長們表現(xiàn)特別棒，動作很規(guī)范、媽媽們在前面帶隊(duì)。寶寶們和家長配合的很默契。不足的是家長的衣服不統(tǒng)一，爺爺奶奶們的動作不齊。在排練中我們感覺也很吃力，他們練習(xí)的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長和小朋友們穿親子裝表演，隊(duì)伍在壯大點(diǎn)。今年的我們班16位家長和孩子參加，人員有點(diǎn)少。
《螞蟻搬豆》親子游戲的不足，幼兒頭飾準(zhǔn)備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。
本次運(yùn)動會很成功，運(yùn)動會圓滿的結(jié)束了，孩子們拿著自禮品很開心，沒有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的`精神積極參加了各個(gè)活動。運(yùn)動會展示了幼兒們的風(fēng)采，考驗(yàn)了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和頑強(qiáng)拼搏的精神，在這冬日里，點(diǎn)燃了一把熊熊熱情之火。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇2
今天是xx年xx月xx日星期四，陽關(guān)明媚，風(fēng)和日麗。我們二-六班全體同學(xué)參加了學(xué)校的冬季運(yùn)動會。一進(jìn)入操場，就看到里面人山人海，旌旗飄揚(yáng)，就像進(jìn)入了一個(gè)快樂的海洋。我激動地心快跳出來了�！凹佑停 蔽野蛋档慕o自己鼓勁。
我們班的參加的項(xiàng)目有毛毛蟲接力賽、雙腿夾球、跳繩、螺旋乒乓球、接力棒。我參加的項(xiàng)目是雙腿夾球，這個(gè)項(xiàng)目很有意思，就是不用手扶，用自己的兩條腿夾著球跳著或者走著到下一個(gè)隊(duì)員身前，并把球傳對方，要領(lǐng)是在這個(gè)過程中球不能掉，雙方不能用手碰到球。
時(shí)間過得真快，欣賞過了前面同學(xué)們精彩的表演后，馬上要輪到我比賽了，我的心又怦怦的跳了起來，我握緊拳頭，眼睛盯著前方，腦子里默默地想著老師說的要領(lǐng)。只聽一聲：“開始”。我就使勁的往前跳去，跳啊，跳啊，感覺自己就像一只小白兔一樣。終于跳到了下一個(gè)隊(duì)員身前，我小心的.把球傳遞給他，還好，球沒有掉，我的心終于落了地。老師和同學(xué)們都高興的給我們鼓起掌來。最后我們這個(gè)項(xiàng)目我們的了一等獎(jiǎng)，我開心極了。
運(yùn)動會結(jié)束了，這次運(yùn)動會留給了我很多難忘的回憶，也交給了我很多道理，比如：“團(tuán)結(jié)、互助”等等。我相信我們學(xué)校下一屆的運(yùn)動會更加精彩。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇3
一、開展情況：
這次趣味運(yùn)動會成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個(gè)環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如：趣味運(yùn)動會策劃書的編寫、趣味運(yùn)動會比賽場地的布置、趣味運(yùn)動會比賽現(xiàn)場的組織、趣味運(yùn)動會廣播稿的發(fā)布等等，以及活動中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運(yùn)動會成功不可或缺的部分。
二、活動過程
此次活動共有七個(gè)項(xiàng)目：個(gè)人單項(xiàng)有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項(xiàng)目有三人四腳，螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個(gè)項(xiàng)目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進(jìn)行，這個(gè)游戲不僅體現(xiàn)了速度更體現(xiàn)了協(xié)調(diào)性的配合，這個(gè)項(xiàng)目的參賽者很多。在這些項(xiàng)目中在體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的要數(shù)三人四腳，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會前功盡棄，這個(gè)游戲大家都配合的很好，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛，大家在玩這些游戲時(shí)笑聲、加油聲不斷。當(dāng)然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學(xué)生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學(xué)生還參與到老師隊(duì)伍中幫著拉，雖然有些不符合規(guī)則，但全體師生很高興愉快，是整個(gè)校園充滿歡聲笑語。
三、工作經(jīng)驗(yàn)
在賽前做了充分的準(zhǔn)備，包括活動、次序冊編排、會場的布局與規(guī)劃，器材的準(zhǔn)備等，在籌備過程中大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。
本次趣味運(yùn)動會成功并讓讓其更出彩，還在與細(xì)節(jié)上花心思，就是活動中穿插了趣味運(yùn)動會廣播稿。趣味運(yùn)動會廣播稿是每個(gè)參賽隊(duì)的拉拉隊(duì)隊(duì)員編寫的`對本隊(duì)參賽選手的一些鼓勵(lì)性的口號或小文章，由現(xiàn)場廣播員播頌在這里進(jìn)行的是趣味運(yùn)動會比賽項(xiàng)目的延伸，各個(gè)代表隊(duì)為了在本隊(duì)的宣傳上戰(zhàn)勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍，同時(shí)更好地增強(qiáng)了參賽者的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，在活躍了活動現(xiàn)場氣氛，也提高了各參賽隊(duì)的精神面貌和學(xué)生們的寫作能力。
四、活動不足
編排上缺少細(xì)節(jié)嚴(yán)密，某些裁判員工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，還有待學(xué)習(xí)與提高。
五、活動意義
這次活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活更增進(jìn)的大家的友誼。我們確信，只要我們社團(tuán)能夠繼續(xù)努力，能夠謙虛改進(jìn)，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動和工作肯定會越辦越好。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇4
本著“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的活動宗旨，11月14日我們舉行了小班幼兒入園后的第一次“親子運(yùn)動會”。說句實(shí)話，在活動開展之前，我們還有一份擔(dān)憂：有家長參與，孩子們能否控制自己的情感，老師能否駕馭這種場面?活動能順利完成嗎?面對這些問題，我們首先根據(jù)實(shí)際情況制訂了計(jì)劃，其中包括怎樣組織幼兒進(jìn)行游戲，怎樣調(diào)動家長的積極性共同參與活動;同時(shí)還以各種方式積極和家長取得聯(lián)系。
活動開始了，家長朋友果然準(zhǔn)時(shí)與我們相約，有的甚至是請假前來，真的讓我們很感動。在家長會上，我向家長朋友表達(dá)了謝意，同時(shí)就班級中需家長配合的事情進(jìn)行了相互交流。家長們很關(guān)心孩子在園的一切，什么事情都想再一一詢問，而且對我們班的工作也很滿意，有的還給我們提了許多有關(guān)幼兒生活環(huán)節(jié)方面的意見，這讓我感到了一種來自家庭成員的關(guān)心與溫暖。
親子運(yùn)動會開始了，孩子們稚嫩、有力的口號聲逗笑了每一位家長的臉。從家長們看著孩子的幸福眼神中，我感覺到他們對幼兒園工作的信任與支持，因?yàn)樗麄兊暮⒆右呀?jīng)適應(yīng)了集體生活，孩子在這個(gè)大集體中是快樂、幸福的。接下來比賽開始了，小朋友們的“小兔跳”為我們打響了第一槍，孩子們踉踉蹌蹌地蹦著，家長緊張地跑到終點(diǎn)線后去為自己的寶貝加油。雖然每組只能有一位小朋友獲獎(jiǎng)，但大家絲毫沒有為領(lǐng)不到獎(jiǎng)而懊惱，我聽到最多的話是：“寶貝，你真棒!”“玩得開心吧!”可見，我們已領(lǐng)會了活動的意義，運(yùn)動了、快樂了，我們的目的`就達(dá)到了。接下來的游戲比賽都是父母參與，與孩子一起相互合作�？�，在《背寶寶》中，家長的步子邁得多大，孩子在背上樂得合不攏嘴，多開心的一幕!《抱寶寶托球跑》中，家長一邊托球，一邊還得護(hù)著扒著自己脖子的寶貝，多么艱難!《投球入簍》最能體現(xiàn)出家長與孩子的默契，看看家長們東一步、西一步地接球，有的還表演出金雞獨(dú)立地造型，真優(yōu)美呀!看著孩子們興奮的笑臉和家長朋友忘我的快樂，真希望這一刻能永駐，讓我們每個(gè)人都永遠(yuǎn)這么快樂!
活動結(jié)束了，看得出大家都還沒有盡興。尤其是家長朋友，這次活動讓他和孩子之間的親情更近了一步，讓他們更愛自己的寶貝;這次活動也使家園的配合工作又上了一個(gè)新臺階，讓家長更了解了我們的工作。我們期盼下次的“親子活動”!
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇5
我校以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題的小學(xué)生田徑運(yùn)動會已經(jīng)圓滿落下帷幕。這屆運(yùn)動會是我校小學(xué)規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的一次運(yùn)動會。整個(gè)運(yùn)動會歷時(shí)三天 ，參賽人數(shù)達(dá)346人，參賽項(xiàng)目為兩大類5項(xiàng)。本屆運(yùn)動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢 ，達(dá)到了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的預(yù)期目的。為此，我們有如下六個(gè)方面的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視
本屆運(yùn)動會能取得圓滿成功與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分。各班主任多次參與運(yùn)動會籌備會議，對運(yùn)動會的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排、指導(dǎo)，及時(shí)的幫解決了運(yùn)動會籌備過程中遇到的困難。
二、師生、家長，積極響應(yīng)，廣泛參與
1、本屆運(yùn)動會一個(gè)顯著的特點(diǎn)是學(xué)生參與運(yùn)動會的積極性高，參與面廣，特別是六年級有幾個(gè)班參與率達(dá)到100%。
2、本屆運(yùn)動會的一個(gè)亮點(diǎn)是二年級的入場式，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，手舉班牌、穿著亮麗服裝的二年級學(xué)生更是一道風(fēng)景。當(dāng)二年級學(xué)生浩浩蕩蕩的經(jīng)過主席臺時(shí)，旁邊不時(shí)傳來“好有氣勢呀氨。在二年級學(xué)生后面跟著家長方隊(duì)最引人注目，他們是一大早從家里趕來，為孩子們打氣、助威的家長啦啦隊(duì)。入場式完了以后，他們感慨的說：“參加這樣的活動，好像又回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代，此次運(yùn)動會入場式真是令人終身難忘�！�
三、精心組織、周到服務(wù)
1、運(yùn)動會組織機(jī)構(gòu)的建立，各個(gè)裁判組的分工明確，但又分工合作，計(jì)劃周密，檢查落實(shí)到位，可操作性強(qiáng)，確保運(yùn)動會順利進(jìn)行。
2、在比賽項(xiàng)目的設(shè)置上既根據(jù)我校的實(shí)際情況，又充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)置了比賽項(xiàng)目。
3、本屆運(yùn)動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢 ，無論是標(biāo)語、還是整體設(shè)計(jì)都有自己的特色和水平。就拿宣傳標(biāo)語來說，用怎樣的'話語才能更突出運(yùn)動會的主題，確實(shí)頗費(fèi)思量?幾經(jīng)推敲、幾經(jīng)斟酌，一句“我運(yùn)動、我健康、我快樂”、“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的標(biāo)語終于誕生，她賦予運(yùn)動與生命新的內(nèi)涵，又突出了鍛煉與生活的深刻的哲理�！鞍l(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神、創(chuàng)造校運(yùn)佳績”道出了所有參賽者的美好愿望。幾幅宣傳標(biāo)語既營造了團(tuán)結(jié)、愉快、和諧、向上的校園體育文化氛圍，更激發(fā)了廣大師生參與體育鍛煉的激情。
4、入場式是這次運(yùn)動會的重點(diǎn)，更是一個(gè)亮點(diǎn)。為了讓運(yùn)動會更精彩，給大家留下深刻的印象。
四、調(diào)動各方面的力量，全力辦好運(yùn)動會
1、體育教師在運(yùn)動會上發(fā)揮了積極的作用。他們承擔(dān)著運(yùn)動會競賽規(guī)則的起草，彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)的訓(xùn)練和裁判員的培訓(xùn)工作，他們個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡責(zé)盡力，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。用我們的話來說“有活大家干，有話好好說”，他們真正做到了這一點(diǎn)。
歷時(shí)三天的運(yùn)動會已經(jīng)圓滿結(jié)束。我們衷心希望廣大師生以運(yùn)動會為契機(jī)，更多的參與和堅(jiān)持，廣泛、深入、持久地參與各項(xiàng)體育活動，增強(qiáng)體育鍛煉意識，促進(jìn)我校體育運(yùn)動水平的提高，營造團(tuán)結(jié)、愉快、和諧、向上的校園體育文化氛圍。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇6
今天（8月8日）是我國第xx個(gè)“全民健身日”，上午，剛剛對公眾開放的國家速滑館舉行“全民樂享冰絲帶，健康生活滑起來”主題活動。世界冠軍與青少年在冰上展開互動，宣講滑冰知識，推廣滑冰運(yùn)動。
本次活動邀請了來自北京市區(qū)縣青少年短道速滑代表隊(duì)和北京市短道速滑代表隊(duì)100余名青少年隊(duì)員參加，通過陸地?zé)嵘碛?xùn)練和冰上訓(xùn)練展示，向更多青少年和市民展現(xiàn)滑冰運(yùn)動的競技魅力，鼓勵(lì)全民參與運(yùn)動健身，享受滑冰樂趣。速度滑冰女子500米世界冠軍獲得者、北京冬奧會速度滑冰項(xiàng)目競賽主任王北星等作為特邀嘉賓來到活動現(xiàn)場，與青少年隊(duì)員教學(xué)交流，宣講滑冰知識及冰雪文化，普及推廣滑冰運(yùn)動。
作為北京冬奧會的.標(biāo)志性場館，國家速滑館“冰絲帶”在冬奧會賽時(shí)是速度滑冰項(xiàng)目的比賽場館。冬奧會后對公眾開放，自7月9日正式營業(yè)以來，平均每天上冰的人數(shù)在2000人左右，這其中，10到15歲的孩子占到了將近一半。
國家速滑館是全國唯一由企業(yè)運(yùn)營管理，開放給公眾的大道速滑館。“冰絲帶”內(nèi)原汁原味展現(xiàn)冬奧場景，傳播冬奧精神，打造冰雪運(yùn)動新地標(biāo)。國家速滑館常務(wù)副總經(jīng)理趙志雄表示，下一步我們將圍繞冰雪主題開展包括培訓(xùn)服務(wù)、活動等多種經(jīng)營，讓人民群眾享受到更加豐富的冬奧遺產(chǎn)再利用成果。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇7
作為冰雪罕見的南方，怎么開展冰雪運(yùn)動呢？剛剛開辦的華附花都學(xué)校進(jìn)行了嘗試與破解，積極探索冰雪運(yùn)動進(jìn)校園，大力建設(shè)冰雪運(yùn)動文化，營造冰雪運(yùn)動的校園氛圍。
1。從“生命教育”的高度認(rèn)識冰雪運(yùn)動
華附花都學(xué)校在籌辦期間就提出了完整的辦學(xué)方案，明確提出了要“逐步形成以‘激揚(yáng)生命，放飛夢想’為主題的辦學(xué)特色”，辦學(xué)特色包含三個(gè)方面內(nèi)容：一是生命教育特色；二是新“六藝”教育特色；三是奧林匹克學(xué)科教育特色。冰雪運(yùn)動是一項(xiàng)智慧性運(yùn)動項(xiàng)目，是觀察自然、體驗(yàn)自然、親近自然、享受自然的戶外運(yùn)動；是發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我、陶冶自我的高尚運(yùn)動；是磨練意志、敢于超越、追求時(shí)尚、強(qiáng)化體能的體育運(yùn)動。開展冰雪運(yùn)動，既能體現(xiàn)生命教育的內(nèi)涵，又能體現(xiàn)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。因此學(xué)校將冰雪運(yùn)動納入學(xué)校生命教育的范疇，充分重視，大力開展：
1。積極完善冰雪運(yùn)動的`場地和設(shè)施
為克服南方?jīng)]有冰雪的自然氣候阻礙，學(xué)校整合各種資源，積極完善冰雪運(yùn)動的場地和設(shè)施。在花都區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，學(xué)校與國內(nèi)最早進(jìn)行滑雪培訓(xùn)的零界點(diǎn)俱樂部合作，引入了該俱樂部的設(shè)備，利用學(xué)�；@球場旁邊的一塊空地，放置訓(xùn)練滑坡和從烏克蘭進(jìn)口的滑雪模擬器，開展滑雪訓(xùn)練，為需要學(xué)習(xí)和練習(xí)滑雪技術(shù)的學(xué)員提供安全、便捷的機(jī)電模擬滑雪機(jī)會。學(xué)校引進(jìn)滑雪機(jī)和滑坡，不斷完善設(shè)備設(shè)施。
2。想方設(shè)法進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練
冰雪運(yùn)動是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的運(yùn)動，目前學(xué)校沒有滑雪場，但學(xué)校毗鄰廣州唯一的室內(nèi)滑雪場——融創(chuàng)雪世界，學(xué)校積極組織滑雪隊(duì)學(xué)員到融創(chuàng)雪世界體驗(yàn)滑雪運(yùn)動。融創(chuàng)雪世界能同時(shí)容納3500人滑雪，該滑雪場設(shè)有4條雪道：雪橇滑道、中級滑道、初級滑道和初學(xué)者滑道�；雷畲舐洳�66米，最大坡度21°。初級滑道最長，460米。這世界頂級室內(nèi)滑雪場為冰雪運(yùn)動進(jìn)校園做出了巨大的促進(jìn)作用。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇8
為了全面貫徹省體育局、省教育廳的通知《20XX年度全省“百萬青少年上冰雪”活動方案》的要求，切實(shí)開展好冰雪體育年的系列全民健身活動，不斷增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)，豐富學(xué)生課余活動，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了冬季上冰雪和戶外體育活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
學(xué)校成立了冬季上冰雪和戶外體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各班班主任為監(jiān)管人，各項(xiàng)活動開展前由體育老師負(fù)責(zé)人精心設(shè)計(jì)。組長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生冬季上冰雪和戶外體育活動的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組按照統(tǒng)一部署，制定具體措施，實(shí)施每月一項(xiàng)特色冰雪活動，全員參與，保證每個(gè)學(xué)生參與到冬季上冰雪和戶外體育活動中來。根據(jù)活動內(nèi)容安排，每周的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)和總結(jié)，使活動有計(jì)劃、有組織、有秩序的開展。學(xué)校設(shè)立了班級體育活動綜合獎(jiǎng)，將各項(xiàng)活動進(jìn)行全面考評，調(diào)動學(xué)生持之以恒參與體育運(yùn)動的熱情。
二、做好宣傳工作，營造氛圍
學(xué)校充分利用學(xué)校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動，形成良好的輿論氛圍。在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動我健康我快樂”、“陽光體育，快樂成長”等口號深入人心。同時(shí)，利用校園廣播在間操及下午大課間時(shí)間，對當(dāng)天的體育活動開展情況進(jìn)行簡短的總結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)秀班級及學(xué)生，以此營造體育運(yùn)動的氛圍，使冬季上冰雪和戶外體育活動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴(kuò)大了冬季上冰雪和戶外體育活動在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、精心籌劃，開展全員冬季冰雪運(yùn)動
學(xué)校本著“熱愛運(yùn)動，健康第一”的體育理念，通過精心準(zhǔn)備策劃，學(xué)校將冬季上冰雪與戶外體育活動相結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。
1.輪滑、速滑
我校是體育速滑傳統(tǒng)校，輪滑作為我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，已經(jīng)納入校本課程，保證人人會輪滑，人人愛輪滑。我校700名左右的學(xué)生通過校內(nèi)外資源場地學(xué)習(xí)輪滑基本技能，使輪滑技術(shù)得到進(jìn)一步提高。每年的九月我校開展輪滑比賽，以班級為單位，全員參加，年級組對抗，以接力的形式進(jìn)行比賽。在場上的團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、勝不驕敗不餒的精神也會延伸到每天的學(xué)習(xí)、生活中去。真正成為身心健康和諧發(fā)展的優(yōu)秀少年。同時(shí)聘請了縣體校校長劉昌文教練擔(dān)任學(xué)校的校外速滑輔導(dǎo)員。專兼職教師隊(duì)伍為我校速滑教育的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的師資保證。每年學(xué)校還積極組織速滑教師參加省、市、縣級學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)、提升速滑技能。
2.冬季長跑運(yùn)動
學(xué)校利用每天上午的間操和下午的大課間時(shí)間全校師生共同參與學(xué)�！版�?zhǔn)健遍L跑，一、二年級學(xué)生每天跑600米，三、四年級每天跑800米，五、六年級學(xué)生每天跑1000米，由班主任老師帶隊(duì)，老教師也積極主動參與到活動中，用行動來帶動班級學(xué)生，學(xué)生在老師的感召下都盡可能的克服困難參與到長跑中，堅(jiān)持每天鍛煉，促進(jìn)了學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。
每年十月，學(xué)校都舉行越野賽，三-六年級學(xué)生參加1000-1500米長跑。比賽中，擔(dān)任裁判的老師和負(fù)責(zé)各路口安全的老師及時(shí)到崗到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、公平公正，保證了越野賽的順利進(jìn)行。冬季越野賽成為成為我校重要的體育活動形式，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感。
3.雪地足球
每年冬季，雪地足球納入到我校課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，在課堂上體育教師傳授基本的足球技術(shù)，利用周三、周五的校本課堂使學(xué)生的足球技術(shù)得到進(jìn)一步提高，一、二年級以熟悉足球?yàn)橹�，通過足球游戲調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并逐漸喜歡足球運(yùn)動，三、四年級以提高學(xué)生運(yùn)球、控球能力，掌握正確的傳接球技術(shù)為主，利用運(yùn)球接力、傳球比準(zhǔn)、精準(zhǔn)射門等游戲形式提高學(xué)生的足球興趣。五、六年級以足球基本技術(shù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行個(gè)人局部戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)，明確場上位置職責(zé)，利用比賽鞏固提高。在十一月份開展足球比賽，四年級比賽內(nèi)容：傳球，五年級比賽內(nèi)容：帶球射門，六年級比賽內(nèi)容：7對7對抗賽，在比賽中，各班級同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情，從同學(xué)們積極踴躍的報(bào)名，到利用體育課和課余時(shí)間練習(xí)，再到比賽時(shí)運(yùn)動員良好的`精神狀態(tài)，體現(xiàn)了各隊(duì)成員強(qiáng)大的凝聚力。在比賽中，各隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不畏嚴(yán)寒，全力以赴，隊(duì)員精神飽滿，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。足球活動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體主義精神，尊重他人，公正、公平意識；培養(yǎng)了學(xué)生拼搏進(jìn)取精神及頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
4.毽球比賽
為激發(fā)學(xué)生全員參與冬季活動的熱情，基于場地、器材的限制，每年十二月學(xué)校開展毽球比賽，小小毽球在學(xué)生腳下翻飛，教師們也積極參與，計(jì)入班級比賽成績，調(diào)動了學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)了學(xué)生戰(zhàn)勝嚴(yán)寒的意志。20XX、20XX兩年全縣冬季毽球比賽，分獲一等獎(jiǎng)。
5.冬季跳繩
跳繩是我國的傳統(tǒng)運(yùn)動健身項(xiàng)目，集趣味性與健身性為一體，是一項(xiàng)深受廣大師生所喜愛的健身運(yùn)動。為此我校開展了“花樣跳繩”為主體的全校性學(xué)生健康運(yùn)動，它成為學(xué)生們課間活動的主要游戲項(xiàng)目，學(xué)生們?nèi)耸忠焕K，隨時(shí)可跳、隨處可見。學(xué)校還創(chuàng)編了大課間跳繩活動“彩繩飛舞”，配合讀唐詩的音樂正跳、反跳、單腳跳、合作跳、自由跳多種形式練習(xí)跳繩�？此苼y，可亂中有序。我校還編排了一套跳繩瑜伽操“繩潤童心”作為大課間的結(jié)尾放松部分，看似靜，可靜中有動。每天訓(xùn)練40分鐘，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，從不松懈。每年三月份學(xué)校舉行跳繩比賽。以年級組為單位全員參與跳繩比賽；以一分鐘結(jié)束時(shí)的次數(shù)為個(gè)人成績，個(gè)人次數(shù)累加為班級成績。通過學(xué)校全員跳繩活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
6.逐雪嬉冰
為打造校園冰雪運(yùn)動模式，我校利用家長會向?qū)W生家長發(fā)起“全校學(xué)生上冰雪”活動號召，寒假期間家長帶著孩子根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)，體驗(yàn)不同的冰雪項(xiàng)目。并拍攝精彩瞬間（視頻、照片），開學(xué)后，以班級為單位，進(jìn)行匯總，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全校76%的學(xué)生參與此次活動，在活動中讓每個(gè)孩子感受到冰雪世界帶給我們的快樂，磨練了意志，塑造了品格。
四、精心準(zhǔn)備，保障安全
在各項(xiàng)活動開展前，領(lǐng)導(dǎo)小組要求由體育老師精心設(shè)計(jì)活動方案，因地制宜，因人而異的思考活動內(nèi)容，切實(shí)保障活動安全可行。在活動即將開展時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，戶外活動時(shí)確保學(xué)生的保暖和安全，組織比賽公平、公正，對抗性比賽預(yù)防學(xué)生運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。在組織冬季各項(xiàng)活動中，要注意學(xué)生安全，體質(zhì)弱的學(xué)生可適當(dāng)降低要求，鼓勵(lì)班主任要全程參與，保證學(xué)生活動中發(fā)生�；诟黜�(xiàng)活動的充分準(zhǔn)備，活動結(jié)束后無一例安全事故發(fā)生。
總之，我校冬季上冰雪各項(xiàng)活動達(dá)到了預(yù)期效果，通過開展冬季上冰雪與戶外體育活動，磨煉了同學(xué)們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個(gè)生機(jī)勃勃、健康向上的和諧校園。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇9
為全面貫徹教育主管部門《關(guān)于百萬青少年上冰雪》活動通知，切實(shí)提高學(xué)生身體健康水平，使陽光體育的“健康第一”、“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的理念人人皆知，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，我校在20XX年11月至20XX年1月開展了冬季上冰雪活動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
第一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織協(xié)調(diào)：
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學(xué)校成立了以徐學(xué)軍副校長為組長，體育教師和班主任為組員的.工作小組，把此項(xiàng)工作納入議事日程。體育組為此次活動的直接負(fù)責(zé)部門，形成合力，推進(jìn)此項(xiàng)工作順利開展。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關(guān)事宜，并提出要求。體育教師為做好此項(xiàng)活動的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。
第二、 積極宣傳，營造氛圍：
我校在20XX年11月25日，舉行活動啟發(fā)儀式。儀式上于校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動中去。
第三、精心布置，具體落實(shí)：
為使活動能有序開展，學(xué)校按照課程要求，開設(shè)滑冰課。將兩節(jié)體育課合并成一堂冬季冰上大課，并要求教師要做好全面的技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加冰上訓(xùn)練，提高學(xué)生的上冰效率。還組建了校速滑隊(duì)，體育教師認(rèn)真?zhèn)湔n，記錄詳實(shí)，每周正常開展訓(xùn)練，培養(yǎng)特長生，保證了速滑，傳統(tǒng)項(xiàng)目按時(shí)參加上級教育主管部門組織的比賽。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生年級特點(diǎn)和身體狀況，確定小學(xué)為堆雪人、踢毽子，中學(xué)為長跑和足球。體育教師按計(jì)劃每天利用大課間和下午第七節(jié)課，對跳繩和踢毽子進(jìn)行訓(xùn)練，總課時(shí)達(dá)80課時(shí)。付出就有收獲，我校去年在教育局中小學(xué)冬季運(yùn)動會中，榮獲速滑比賽團(tuán)體第6名的好成績。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
自開展冰雪活動以來，我們還利用每班剩下一節(jié)體育課，開展雪地足球訓(xùn)練，通過本次活動，磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高了學(xué)生體質(zhì)。 在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，并取得了極大的收獲和勝利。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇10
為落實(shí)國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》、《北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃的通知》等政策文件，推廣普及冰雪運(yùn)動，助力2022北京冬奧會，引導(dǎo)更多的青少年了解冰雪運(yùn)動。20XX年11月6日下午，由昌平區(qū)體育局和昌平區(qū)教委主辦的，北京一如體育承辦的“冰雪文化進(jìn)校園”活動在昌平一中中灘校區(qū)舉行。昌平一中中灘校區(qū)初一年級學(xué)生參與活動，并進(jìn)行冰雪項(xiàng)目體驗(yàn)。
No.1冰雪知識講座
本次講座的主講人“一如體育”的梁教練，通過播放冬奧會科普視頻，為同學(xué)們介紹冬奧會的相關(guān)知識，普及青少年參與冰雪運(yùn)動的意義和好處。而后，又講解冬奧會冰雪項(xiàng)目的'基本分類，分別從5項(xiàng)冰上運(yùn)動和10項(xiàng)雪上運(yùn)動為同學(xué)們詳細(xì)講解。通過展示各種冰雪項(xiàng)目的裝備，讓學(xué)生們直觀地了解到冰雪競技運(yùn)動的形式。
No.2冰雪知識 互動問答
“短道速滑的賽道多少米？大家猜一猜”、“你來講一下什么是花樣滑冰？”、“你來猜一猜大理石冰壺有多沉”，在講座的過程中，梁老師利用提問的形式向同學(xué)們提出關(guān)于冰雪的問題，以喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同學(xué)們積極回答問題，了解到了關(guān)于冰雪的知識，整場講座氣氛活躍。
No.3冰雪項(xiàng)目初體驗(yàn)
講座一結(jié)束，孩子們就迫不及待的跟著梁教練和韓教練，來到操場體驗(yàn)旱地冰壺和旱地冰球的活動�？矗⒆觽儤�(biāo)準(zhǔn)的扔冰壺動作，認(rèn)真帥氣的表情，在場的每一位參與者都能感受到小小運(yùn)動員的熱情和激情�？�，一排排整齊有序體驗(yàn)冰球運(yùn)動的學(xué)生們，非常自覺遵守老師的要求，一個(gè)接一個(gè)的體驗(yàn)旱地冰球運(yùn)動。
冰雪運(yùn)動進(jìn)校園活動，普及了冬奧會和冰雪運(yùn)動知識，拉近學(xué)生們與冰雪運(yùn)動的距離，使學(xué)生積極參與和加入冰雪運(yùn)動中，體驗(yàn)冰雪運(yùn)動的激烈和樂趣。各式各樣的活動，展現(xiàn)冬季運(yùn)動的魅力，用體育助力青少年社會主義核心價(jià)值觀。希望通過這次活動，讓更多學(xué)生喜歡上多彩的冰雪運(yùn)動，使他們在強(qiáng)身健體的同時(shí)，也為生活增添更多樂趣。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇11
通過開展慶�！氨┕�(jié)”主題大單元活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的童年節(jié)日。為此，我們抓住契機(jī)，在“冰雪節(jié)”主題大單元活動中，激發(fā)學(xué)生對生活的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、想象能力、觀察力及一定的創(chuàng)造能力，特開展此次活動。
我們將通過此次主題活動，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)冰雪世界，感受尋找冬的美麗，激發(fā)對生活的熱愛之情。同時(shí)，我們將為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)豐富生動的情境，讓學(xué)生在活動中通過自己動手設(shè)計(jì)制作““冰雪世界雪人設(shè)計(jì)”作品展，比一比誰的設(shè)計(jì)最美麗，最有創(chuàng)意；再通過做一做來感受大自然的美好，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造熱情與潛能，繼而培養(yǎng)他們的.動腦動手能力；組織學(xué)生以小組的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意義上的“雪人”，而是我們學(xué)習(xí)中的長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形等平面圖形和長方體、正方體、圓柱等立體圖形。通過運(yùn)用雪來堆學(xué)過的立體圖形和拼出平面圖形的活動，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，學(xué)會互相幫助，互相學(xué)習(xí)，知道合作的重要性。在活動后，我們還組織了學(xué)生以《我愛冰雪世界》為主題的征文活動，活動結(jié)束后以展板形式匯報(bào)展示。
我們的宗旨是班級人人參加，在活動中也讓每個(gè)孩子感受到冰雪世界帶給我們的快樂。
冰雪運(yùn)動活動總結(jié) 篇12
為全面貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育活動、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，落實(shí)省教育廳《關(guān)于開展20xx年度“百萬青少年上冰雪”活動通知的精神，進(jìn)一步開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，強(qiáng)化素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生對冰雪活動的興趣，發(fā)展特長，張揚(yáng)個(gè)性，大力營造冰雪體育活動氛圍，不斷提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和適應(yīng)外界環(huán)境變化的能力，我校于20xx年11月至20xx年3月開展了“百萬青少年上冰雪”活動�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織協(xié)調(diào)
為保證“百萬青少年上冰雪”能夠安全、有序地開展，學(xué)校成立了以教育科長兼學(xué)校校長劉景霞、書記張仲輝為組長，學(xué)校工會主席杜俊、中小學(xué)分管校長劉金富、龔建華為副組長，分管中小學(xué)的教務(wù)、政教主任李榮先、梁樹國、趙振勇、張森為組員的“百萬青少年上冰雪”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組把推動全校的青少年上冰雪活動列入議事日程，將責(zé)任具體落實(shí)到人，多次開會研究，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保上冰雪活動安全問題一再細(xì)化，不漏掉任何一個(gè)安全隱患。學(xué)校命體育組作為此項(xiàng)活動的直接負(fù)責(zé)部門，學(xué)校衛(wèi)生室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處全力支持，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作的進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際，確立了以扎實(shí)有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育競賽和冬季戶外趣味體育活動詳實(shí)內(nèi)容，制定了《興凱湖農(nóng)場學(xué)�！鞍偃f青少年上冰雪”活動實(shí)施方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關(guān)事宜并提出具體要求。學(xué)校安排體育組了解學(xué)生的身體情況，制定科學(xué)合理、循序漸進(jìn)的活動計(jì)劃，加強(qiáng)冰雪活動的技術(shù)指導(dǎo)，對因身體原因而不能參加上冰雪活動的學(xué)生，可以實(shí)行免上或安排其它可行的.練習(xí)，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時(shí)，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確�；顒影踩_展，嚴(yán)防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導(dǎo)學(xué)生做好冬季上冰雪活動的計(jì)劃和記錄，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫上冰雪活動的日記或感言。
二、積極宣傳、營造氛圍
自“百萬青少年上冰雪”活動啟動之日起，我校積極籌備，于20xx年12月10日8：50分，利用大課間在操場舉行了活動啟動儀式，啟動儀式上，首先由教育科長兼學(xué)校校長劉景霞進(jìn)行“興凱湖農(nóng)場學(xué)校百萬青少年上冰雪活動”意義宣傳，她希望廣大師生牢固樹立“健康第一”“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的觀念，積極投身到上冰雪活動中，通過活動來磨練自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，提高自身體質(zhì)，促進(jìn)我校體育工作深入開展，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮，啟動儀式上她還對上冰雪活動作了具體的工作布置和上冰雪活動的安全教育。
我校不僅充分利用啟動儀式，還通過致家長一封信和學(xué)校校園廣播站、宣傳欄和班主任的的宣傳等措施，進(jìn)一步提高學(xué)生參與這項(xiàng)活動的積極性。學(xué)校向全體家長發(fā)一封開展“百萬青少年上冰雪”活動的告家長書，詳細(xì)地闡述了此項(xiàng)活動開展的意義和學(xué)校的相關(guān)活動內(nèi)容，請家長支持、配合，對于生病的學(xué)生及時(shí)向班主任老師請假。學(xué)校專門開辟“興凱湖農(nóng)場中學(xué)百萬青少年活動宣傳欄”，傳播冰雪運(yùn)動知識，發(fā)布相百萬青少年上冰雪活動的通知，宣傳陽光體育運(yùn)動，弘揚(yáng)體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學(xué)生展示精神風(fēng)貌的窗口，成為校園文化建設(shè)和校園人文景觀的新平臺。
三、精心部署，具體落實(shí)
為了切實(shí)提高各個(gè)年級段學(xué)生參與活動的積極性，使活動能真正有效地進(jìn)行，學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體情況，從“健康第一”出發(fā)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有條件開展學(xué)生喜聞樂見的系列體育活動，11月份主要開展長跑比賽，1—3年級學(xué)生800米，4—6年級學(xué)生男1000米，女800米，7—9級年級學(xué)生男3000米，女1500米。12月份開展雪地拔河比賽，比賽以班為單位進(jìn)行，每班男同學(xué)10名，女同學(xué)10名。20xx年1月，臨近學(xué)校放假，依據(jù)今年冬天雪大的特點(diǎn)，開展了以班級為單位的“堆雪人”比賽。2月份，放假期間，取得家長配合的基礎(chǔ)上，依據(jù)興凱湖特殊的地理位置，開展了親子活動，讓學(xué)生在家長的陪護(hù)下，去小湖溜冰，抽冰尜等。3月份，開學(xué)之初，針對冰雪融化，路滑，學(xué)校場地有限的情況，以班為單位，開展踢毽子比賽，每班10名男同學(xué)、10名女同學(xué)，并按總分評出一、二、三等獎(jiǎng)。
為確保活動安全有效開展，我校將每項(xiàng)活動納入體育課活動和大課間活動中。體育課上，體育老師不僅對學(xué)生進(jìn)行上冰雪各項(xiàng)活動過程的技術(shù)指導(dǎo)，還注重對學(xué)生在活動前后的準(zhǔn)備運(yùn)動和放松運(yùn)動指導(dǎo)，防止出現(xiàn)安全事故。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)假日和寒假期間，也自覺堅(jiān)持冰雪活動，除在家長陪同下去小湖開展冰上運(yùn)動外，還可以在家庭周圍開展跳繩、踢毽子等活動。
四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效
我校將“百萬青少年上冰雪”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。四個(gè)月來，冬季上冰雪活動在我校真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個(gè)個(gè)爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。特別在一月份的堆雪人比賽中，有藝術(shù)特長的學(xué)生，由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行雪雕的設(shè)計(jì)雕刻培訓(xùn)，一月份，他們以年級為單位，在校園內(nèi)雕塑了四座雪雕作品，完成了校園500米的雪墻修葺，讓校園冬季出現(xiàn)了一道靚麗的雪文化風(fēng)景線，受到社會一致好評。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時(shí)，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極做一期“冰雪文化”手抄報(bào)，繪一幅冰雪作品，寫一篇“冰雪征文”，自制一件冰雪大自然賀年卡。通過“四個(gè)一”活動來分享上冰雪活動的體驗(yàn)，使冬季上冰雪活動真正成為重要的教育活動形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。
雖然本屆“百萬青少年上冰雪”活動落下帷幕，但我校的體育運(yùn)動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生每天積極鍛煉，真正把“我運(yùn)動，我快樂，我健康”的理念傳承下去，讓每位在校學(xué)生認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運(yùn)動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！在今后的工作中我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績。
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