大一第一學(xué)期學(xué)期小結(jié)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信你會有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫小結(jié)了。那么好的小結(jié)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大一第一學(xué)期學(xué)期小結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一第一學(xué)期學(xué)期小結(jié)1
經(jīng)過數(shù)月的勤奮學(xué)習(xí)通過了高考，我?guī)е鴮Υ髮W(xué)生活的憧憬來到大連，來到民族學(xué)院，開始了我的大學(xué)生活。
歲月如梭，時光荏苒。
在大學(xué)的這段日子里，總體來說，我成長了許多。
大學(xué)軍訓(xùn)，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學(xué)習(xí)的決心。還記得剛進入大學(xué)生活的我，還是很不適應(yīng)的，內(nèi)心甚是憂郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。學(xué)習(xí)不夠上心，不參加班里的活動，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個毫無意義的世界里，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心。
其實，在沒上大學(xué)之前我就對我的大學(xué)生活作了初步的規(guī)劃：在學(xué)習(xí)上要盡最大的努力；在生活上要盡可能節(jié)儉，盡可能的為家里減輕負擔(dān)；在人際交往中對自己要嚴(yán)格，對別人要寬容。實踐證明在半年的大學(xué)生活里我做到了大多數(shù)的規(guī)劃，在良心上應(yīng)該還過得去，至少我做到了做人做事要負責(zé)任，尤其是對自己的一切行為要負責(zé)任，對待別人托付的事和工作要細心去做。
進入大學(xué)，沒有了家長的監(jiān)督，沒有了老師的督促，在高壓下度過三年高中生活的我們，必然有些不知所措。加強自我管理，提升學(xué)習(xí)能力。世界管理學(xué)之父彼得〃德魯克曾說過，21世紀(jì)面臨的挑戰(zhàn)是自我管理，需要問自己：我是誰？我的長處何在？我的價值觀是什么？我應(yīng)該貢獻什么和能夠貢獻什么等問題。我們在學(xué)習(xí)的過程中，要有學(xué)習(xí)的自覺意識及其持續(xù)學(xué)習(xí)的堅韌性，即學(xué)習(xí)的動力和毅力，學(xué)習(xí)提高自己的時間和學(xué)習(xí)管理的水平，不僅可以提高工作效率，還可以擠出時間學(xué)習(xí)。大學(xué)是追求學(xué)問的地方，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的根本。
我們作為大學(xué)生，在深入學(xué)習(xí)思想理論的同時合理的安排好自己的時間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，以科學(xué)知識來武裝我們的`頭腦，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握一門技術(shù)，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，同時應(yīng)增強自己對時事的敏感度與關(guān)心度，關(guān)心國家大事。
半年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在大學(xué)，最重要的一點，就是熱愛集體，一定要有奉獻精神。大學(xué)生活與社會生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。
而我的不足就是，平時生活有時太懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，導(dǎo)致這半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績不夠理想，需進一步提高。今后我一定克服不足，爭取更大進步。
大一第一學(xué)期學(xué)期小結(jié)2
時光飛逝！轉(zhuǎn)眼間大一一個學(xué)期即將過去，在感嘆日月如梭的同時，大學(xué)給我的許多美好時光浮現(xiàn)在我的腦海里，成為我一生美好的回憶。
首先要說的是我的室友，很高興能有他們做我的室友，和他們在寢室放開一切地唱歌真好。雖然不能像李高明一樣唱的很到位、很好聽，當(dāng)然更做不到像劉春和朱經(jīng)龍一樣“不顧別人的感受”（其實這么久也習(xí)慣了）一直把一首歌唱完，但是唱歌讓我感到非常的舒服。是的，我們寢室除了我之外，平時嘴邊都掛著歌詞。我想我也要步入他們的行列了。
在說說班上吧。我們班上的同學(xué)可以說十分的團結(jié)，這不僅僅表現(xiàn)在班上有集體活動的時候，尤其是在上課點到的時候，班導(dǎo)你懂的。我們班上開過兩次班會和舉行過一次聚餐，我覺得都很好，因為這下就更團結(jié)了，不是嗎?
高中的時候，我缺乏的就是實踐和動手，紙上得來的終究是別人的，缺少一種鍛煉。到了大學(xué)，有設(shè)計雕塑課讓我有機會能動動手，體驗動手的樂趣，這門課，我認為是很有意思的。我現(xiàn)在就是希望下學(xué)期還能有類似的課程。
一個學(xué)期貌似短暫，可有很多有意思的事就在這“短暫”中發(fā)生，而回憶的時候更是美好，到時候我會這樣說：“還記得那年夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春�！�
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