殘疾學生送溫暖活動總結（精選10篇）
不經意間，一個活動就結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。但是活動總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的殘疾學生送溫暖活動總結（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
殘疾學生送溫暖活動總結1
為了保證學生們在校健康過冬，有舒適的學習生活環(huán)境。近日，菏澤市特殊教育中心開展關愛殘疾學生活動。
學生們長期住校，學校的老師便充當了孩子們的父母。面對突來的大降溫，盲語文組的教師蔣銀芝看到班級的學生御寒的衣服不夠，及時從家里給學生帶來厚實的羽絨服，讓學生在凜冽的寒冬中倍感溫暖。像蔣老師這樣做的教師還有很多，她們把學生當做自己的孩子去疼愛。
除此之外，社會上的一些愛心人士也為學校的孩子送來溫暖。來自菏澤市區(qū)的愛心人士，更是以個人名義向學校學生捐贈了保暖手套400副、袖套400副、凍瘡膏200瓶以及加絨橡膠手套100副等。戴上手套后，同學們紛紛表示暖暖的很舒服。
除此之外，學校還為同學們購置了凍瘡膏、加絨橡膠手套等一系列生活用品。不論是學生宿舍，還是教室，保證空調的正常送暖。食堂每日為學生們提供營養(yǎng)均衡的飯菜，力求使同學們能夠踏實地學習，舒適地生活。
通過此次開展關愛殘疾學生活動，來自學校老師、來自學校、來自社會的愛匯聚成一股暖流，環(huán)繞在這些孩子們的身邊，溫暖的不止是他們的身體，還有心田。
殘疾學生送溫暖活動總結2
為弘揚扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧、文明、團結、友愛的校園環(huán)境，近日，重慶育仁中學采取多種形式，積極開展關愛殘疾學生及家庭系列活動。
活動當天，育仁中學舉行了關愛殘疾學生及家庭系列活動之資助活動。學校領導、各處室、學生會代表及育仁中學所有的殘疾學生家人共同出席了活動。
活動上，學校領導對殘疾學生及家庭表示了親切的慰問和關愛。育仁中學歷來注重人文關懷，有光榮的互幫互助歷史，殘疾學生及家庭生活非常不易，既要戰(zhàn)勝生活中的困難，還要在學習上與大家平等競爭，需要有不畏艱難險阻，勇敢面對生活的堅強信念。學校平等對待所有的學生，幫助有需要的學生，鼓勵學生用微笑面對世界，風雨同舟，攜手前行，共同開創(chuàng)屬于自己的美好世界。
最后，由育仁中學校學生會干部代表為殘疾人學生頒發(fā)由學校全體師生共同資助的現(xiàn)金若干。手拉手，心連心，用團結友愛互助點亮前進的道路。
殘疾學生送溫暖活動總結3
為殘疾學生給予特別的幫助，保證他們在學校享有和其他學生一樣的尊嚴和權利，讓他們健康快樂成長是學校義不容辭的責任和義務。為了使殘疾學生感受學校的關愛、教師的關懷，5月11日下午，清河縣謝爐初級中學教師志愿者特地為殘疾兒童送去溫暖。
此次送溫暖活動，學校為孩子們準備了書包、筆、鉛筆盒等愛心禮包，表達學校的關心慰問。老師代表勉勵他們努力學習，有困難及時提出來，大家一起想辦法共渡難關。
謝爐初級中學一直高度重視殘疾學生的學習與生活，采取了各種行之有效的措施，在平時日常生活中也時時幫助這些學生。如：每年開學初，學校就對本校殘疾學生摸底造冊，建立健全殘疾學生檔案；專門要求班主任及科任老師，在學習與生活上多給予他們關心與照顧，多與他們交流，了解他們的愛好，使他們在學校這個大家庭中并不孤單，快樂學習，健康成長。
殘疾學生送溫暖活動總結4
關愛殘疾兒童健康成長，是全社會的責任，是一項涉及千家萬戶的`社會系統(tǒng)工程，也是一項事關社會和諧的長期任務。2021年12月10日，款莊中心小學開展關愛殘疾學生寒冬送溫暖、送教活動。
迎著冬日暖陽，老師們走進在校隨班就讀和送教上門的15名殘疾兒童家中，與家長、孩子面對面交流，噓寒問暖，詳細了解殘疾兒童家庭的生活及康復訓練、學習等情況。各位教師充滿愛心的和孩子交流，耐心施教，認真輔導孩子，積極指導家長如何對孩子進行康復訓練；對孩子進行針對性的心理輔導，幫助孩子心理健康成長；對孩子們提出了殷切希望，鼓勵他們克服困難，樹立信心，堅持學習。此外，還為殘兒送上了精心準備的書籍，文具、作業(yè)本等慰問品。
此次活動，不僅給殘疾兒童送去了學習書籍、學習用品，讓殘疾學生和家長感受到了來自學校和老師們的關愛，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，讓每個殘疾兒童在寒冬里感受到了春天般的溫暖，幫助他們能夠積極學習、健康成長。
殘疾學生送溫暖活動總結5
為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚。5月15日上午，祥符區(qū)慈善總會聯(lián)合區(qū)殘疾人聯(lián)合會開展“關愛殘疾兒童”為主題的“全國助殘日”活動�，F(xiàn)場為7名殘疾貧困兒童每人發(fā)放1000元慰問金和慰問品，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。區(qū)領導李新宏、區(qū)慈善總會會長杜偉、殘疾人聯(lián)合會理事長丁力、慈善總會常務副會長張學海、慈善總會秘書長參加慰問活動。
此次活動重點是關愛殘疾兒童。據(jù)了解，這些孩子們存在肢體、聽力、語言和智力等不同方面的障礙，給生活帶來諸多煩惱，且康復時間漫長，更需要家庭給予加倍的付出和照顧�；顒蝇F(xiàn)場，李新宏表示，希望通過助殘活動逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的良好社會風尚！
活動期間，慈善總會對部分殘疾兒童進行了走訪慰問。李新宏一行來到半坡店鄉(xiāng)榮興源、陳留鎮(zhèn)李文騰等家中，為他們送上慰問金和慰問品。杜偉親切囑咐家長要好好照顧孩子，進一步做好孩子心理工作，為他們創(chuàng)造良好生活環(huán)境，并鼓勵孩子也要堅定信心，配合治療，爭取早日康復。
此次活動，體現(xiàn)了社會大家庭對殘疾兒童群體的“格外關心、格外關注”，營造了扶殘助殘的`良好氛圍，傳播了友善、互助、向上的正能量！不僅讓殘疾兒童充分感受到了社會各界的關愛與溫暖，也讓孩子們的心靈得到了滋潤，促進他們更加健康快樂成長，在祥符大地樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
殘疾學生送溫暖活動總結6
在全國第xx個助殘日到來之際，為進一步樹立學校扶殘助殘的良好風尚，弘揚扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，20xx年5月，潛山市王河鎮(zhèn)中心學校開展“關愛殘疾學生”暖心活動�；顒佑山虒庁撠�，行管人員、相關班主任、殘兒及學生家長參加了本次活動。
據(jù)介紹，王河鎮(zhèn)中心學校高度重視殘兒工作。學校黨支部組織部分教職工，走訪殘兒家庭，了解殘兒生活環(huán)境，指導殘兒教育工作，對不便隨班就讀的小聶（化名）同學，學校每月至少安排一次送教活動。
5月13日下午，學校舉行助殘日專題座談會。學校負責人首先介紹了有關殘疾人身殘志堅的感人事跡，強調對殘疾兒童給予特別扶助，保護他們的尊嚴和權益，讓他們健康快樂成長是學校義不容辭的責任。接著對5名殘疾兒童發(fā)放共2000元資助金及學習用品，用實際行動將關愛和希望送到了他們手中。受資助的殘疾兒童家長們激動之情溢于言表，紛紛表達感謝之意。
殘疾人是社會中的弱勢群體，尤其是殘疾兒童，他們更需要社會的關心和幫助。助殘走訪、資助金的發(fā)放，充分體現(xiàn)了學校對殘疾兒童的關注與關愛，為殘疾兒童撐起一片蔚藍天空。
殘疾學生送溫暖活動總結7
對殘疾兒童給予特別的扶助，保證他們在學校享有和其他學生一樣的尊嚴和權力，讓他們健康快樂成長是學校義不容辭的責任和義務。為了使他們感受學校的關愛、教師的關懷，近期，港城中學校領導和老師特地上門為殘疾兒童送溫暖。
此次送溫暖活動，老師們?yōu)楹⒆觽兯腿�、本子、筆、愛心捐款等愛心禮包，表示了自己的慰問，勉勵他們努力學習，有困難及時提出來，大家一起想辦法共渡難關。
據(jù)悉，港城中學高度重視殘疾學生的學習與生活，采取了各種行之有效的措施，在平時日常生活中也時時在幫助這些學生。如：開學初，港城中學就對本校殘疾兒童進行摸底造冊，建立健全殘疾學生檔案。還專門召開關愛殘疾兒童專題會議，要求班主任及科任老師，在學習與生活上多給予關心與照顧，多與她們交流，了解她們的愛好，使她們在學校這個大家庭中并不孤單，快樂學習，健康成長。還會借“全國愛心助殘日”的契機，向全體學生發(fā)出“幫扶助殘，傳遞溫暖”的號召，捐出自己的零花錢幫助同學。
關愛殘疾人不是一項活動，而是一份持之以恒的堅持和努力。我們相信在未來的日子里，會有更多的愛心人士參與進來，也將會舉辦更多的愛心活動，讓殘疾兒童知道他們并不孤單，因為身邊還有很多人在關心，關愛，關注著他們。
殘疾學生送溫暖活動總結8
為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發(fā)展。根據(jù)《xx區(qū)關于開展第XX次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“愛心助殘”活動的通知》的文件精神，xx小學各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會。現(xiàn)就活動開展情況總結如下：
各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的節(jié)日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現(xiàn)在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。
兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成xx小學扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強xx教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園！
殘疾學生送溫暖活動總結9
8月25日是全國殘疾預防日，為進一步增強全社會殘疾預防意識，加快殘疾預防事業(yè)發(fā)展，推動健康中國建設，青島市星橋兒童潛能培訓學校開展了“預防殘疾人人有責”的宣傳活動，普及殘疾預防和康復知識。
青島市星橋兒童潛能培訓學校在校區(qū)內開展“殘疾預防日”宣傳活動，組織家長走進校園，通過發(fā)放預防殘疾宣傳單頁、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚宣傳氣氛，提高全校的家長認識學習殘疾預防和康復意識。此次活動，學校組織學生開展體育項目競技，家長趣味運動，以多種歡樂的形式來進行活動宣傳。老師現(xiàn)場為家長們講解殘疾人相關政策，科普殘疾預防知識，同時耐心解答家長們的各種疑問。通過此次活動，希望更多人能夠關注殘疾人，并提高防殘意識和防殘能力。
殘疾學生送溫暖活動總結10
每年12月3日紀念“世界殘疾人日”的活動，旨在促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和幸福。xx社區(qū)開展了“世界殘疾人日”志愿服務活動，同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。中國，一個快速發(fā)展的發(fā)展中國家，國家經濟國民實力不斷增強，然而許多殘疾人仍被忽視。
xx年12月1日xx社區(qū)開展“世界殘疾人日”志愿服務活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
殘疾是一個特殊的群體，他們的成長道路坎坷艱辛，他們和其他人一樣需要他人關愛與追求自由的權利，比起任何人，他們更具有向生命挑戰(zhàn)的精神。殘疾人事業(yè)是一項公益事業(yè)，是一項社會事業(yè)，更是一項慈善事業(yè)，每年12月3日“國際殘疾人日”的確立，表明在世界范圍內殘疾人事業(yè)日益引起廣泛的關注。xx年12月1日，xx社區(qū)組織志愿者到xx社區(qū)明信花園慰問了社區(qū)殘疾群眾，給他們送去慰問品，詢問他們病情以及在生活中遇到的困難。志愿者鼓勵他們要好好活下去，志愿者們不怕臟不怕冷為他打掃屋內衛(wèi)生，表示會經常去看他，志愿者會盡力幫助他，讓他感受到社區(qū)大家庭對他的關懷。
此次活動的開展使社區(qū)居民感受到黨和政府、以及社區(qū)對殘疾群眾的關心和關愛，感受到社區(qū)和諧大家庭的溫馨。
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