學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
為了進(jìn)一步豐富未成年人暑假生活，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)精髓，普及中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，以“七夕節(jié)”為契機(jī)，xx區(qū)xx小學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日·七夕”——“讀七夕，寫七夕”詩(shī)韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)以家庭親子活動(dòng)形式為主，大觀小學(xué)利用微信公眾號(hào)、校訊通平臺(tái)的宣傳形式告訴學(xué)生與家長(zhǎng)們“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、各地七夕習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵；且鼓勵(lì)讓家長(zhǎng)陪孩子誦讀關(guān)于七夕的經(jīng)典詩(shī)句，體會(huì)七夕詩(shī)詞的豐厚、詩(shī)詞的美。為了結(jié)合傳統(tǒng)書法進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生以書法形式書寫關(guān)于七夕的詩(shī)句，會(huì)讓學(xué)生在誦讀、感悟和寫書法中獲得中華經(jīng)典、國(guó)學(xué)詩(shī)詞的熏陶和修養(yǎng)，通過(guò)傳承國(guó)學(xué)，詩(shī)韻飄飄，教育了孩子們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。
通過(guò)開(kāi)展“讀七夕，寫七夕”詩(shī)韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承國(guó)學(xué)，進(jìn)一步落實(shí)傳統(tǒng)書法進(jìn)校園，普及了民俗文化，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，豐富了他們的課外知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展深入人心，得到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
為了深入挖掘民族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)所蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，學(xué)校了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族的凝聚力，開(kāi)展了“七夕”主題活動(dòng)。
一、做好宣傳工作，營(yíng)造節(jié)日氛圍
為更好的開(kāi)展此次主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校結(jié)合“七夕”主題活動(dòng)，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行宣傳，制作了七夕節(jié)日宣傳標(biāo)語(yǔ)，對(duì)節(jié)日的來(lái)歷和民俗傳統(tǒng)進(jìn)行宣傳，受到學(xué)生的好評(píng)。此次活動(dòng)，共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)xx條。通過(guò)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步使學(xué)生關(guān)注這一傳統(tǒng)節(jié)日。
二、舉辦七夕愛(ài)情講座，體現(xiàn)真情關(guān)愛(ài)
在七夕節(jié)前夕，舉辦了“七夕愛(ài)情講座”，講座從“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、習(xí)俗以及詩(shī)詞等方面向參加主題活動(dòng)的人員宣傳了“七夕節(jié)”的文化內(nèi)涵，讓大家了解七夕文化所蘊(yùn)含的崇尚忠貞愛(ài)情與向往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節(jié)頌揚(yáng)忠貞愛(ài)情，家庭幸福的主題，誦讀愛(ài)情詩(shī)歌，激發(fā)人們對(duì)真情的追求，對(duì)共建美好家園，共享美好生活的熱愛(ài)之情。
三、開(kāi)展巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)
節(jié)日期間，組織開(kāi)展了巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)，以志愿服務(wù)的形式度過(guò)一個(gè)特別的“七夕”佳節(jié)。在組織下，各分行積極響應(yīng)，組成了志愿服務(wù)小組，對(duì)學(xué)校部分衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，維護(hù)道路的環(huán)境衛(wèi)生。
通過(guò)此次主體活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化，為營(yíng)造社會(huì)和諧，家庭幸福，為樹(shù)立人們正確的愛(ài)情觀、價(jià)值觀和人生觀做出了貢獻(xiàn)。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
相傳，每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會(huì)之時(shí)�！翱椗笔莻�(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，因此七夕又稱之為“中國(guó)的`情人節(jié)”。
七夕節(jié)又稱“乞巧節(jié)”，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中浪漫色彩的節(jié)日。為了傳承這一珍貴的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建幸福美滿家庭，建設(shè)和諧社會(huì)，近日，小學(xué)組織教職工開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)一開(kāi)始，主持人以講故事的形式詮釋“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會(huì)的傳說(shuō)等；隨后，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開(kāi)》等詩(shī)篇，大家紛紛以詩(shī)歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷經(jīng)典的愛(ài)情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場(chǎng)的所有人，深切感受了我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的魅力。
通過(guò)開(kāi)展以“我們的節(jié)日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì)的活動(dòng)，充分凸顯七夕節(jié)愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵。普及了民俗文化，增強(qiáng)了大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)人們追求愛(ài)情美滿、家庭和睦的美好生活，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)概述
為了豐富平臺(tái)義工的暑假生活，同時(shí)增強(qiáng)平臺(tái)內(nèi)部的義工之間、部門之間、中心之間的凝聚力，增進(jìn)彼此的感情，我們綜合教學(xué)管理部在這一年的七夕，為平臺(tái)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)七夕晚會(huì)盛宴。整個(gè)活動(dòng)一共分成了三個(gè)環(huán)節(jié)：義工自我介紹、游戲環(huán)節(jié)以及夜談互動(dòng)。其中，義工自我介紹是事先給在場(chǎng)義工分配馬甲，通過(guò)聲音進(jìn)行辨別；本次游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備了兩個(gè)小游戲，分別是歡樂(lè)搶板凳及方言對(duì)話演繹；夜談互動(dòng)是活動(dòng)最后給在場(chǎng)義工提供夜談、聊天，以增進(jìn)了解的一個(gè)環(huán)節(jié)。
二、活動(dòng)效果
本次七夕活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)還算是順利完成的，約有xx名義工參與了本次晚會(huì)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛較為熱烈，在游戲環(huán)節(jié)，大家參與的熱情度比較高，主持人和場(chǎng)控能較好地配合，使得活動(dòng)得以較好地進(jìn)行著。通過(guò)這次七夕晚會(huì)，平臺(tái)義工之間可以在輕松愉悅的氛圍中對(duì)彼此有了進(jìn)一步的了解，這樣的活動(dòng)還是可以定期開(kāi)展。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
七夕節(jié)又稱“乞巧節(jié)”，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日。為了傳承這一珍貴的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建幸福美滿家庭，建設(shè)和諧社會(huì)，近日，xx小學(xué)組織教職工開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)一開(kāi)始，主持人以講故事的形式詮釋“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會(huì)的傳說(shuō)等；隨后，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開(kāi)》等詩(shī)篇，大家紛紛以詩(shī)歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷史上經(jīng)典的愛(ài)情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場(chǎng)的所有人，深切感受了我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的魅力。
通過(guò)開(kāi)展以“我們的節(jié)日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì)的活動(dòng)，充分凸顯七夕節(jié)愛(ài)情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵。普及了民俗文化，增強(qiáng)了大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)人們追求愛(ài)情美滿、家庭和睦的美好生活，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長(zhǎng)。
相傳，每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會(huì)之時(shí)�！翱椗笔莻�(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，因此七夕又稱之為“中國(guó)的情人節(jié)”。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
七夕節(jié)又稱“乞巧節(jié)”，20xx年xx月xx日，七夕被中國(guó)國(guó)務(wù)院列入第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為更好地讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)親、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的良好品質(zhì)，xx市xx小學(xué)積極開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一：話“七夕”。
以“我們的節(jié)日·七夕”為主題，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，為爸爸媽媽或爺爺奶奶講講“七夕的故事”。
活動(dòng)二：讀“七夕”。
閱讀有關(guān)傳統(tǒng)佳節(jié)的相關(guān)書籍，了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)，傳承傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
活動(dòng)三：繪“七夕”。
繪制一幅“我們的傳統(tǒng)節(jié)日·七夕”手抄報(bào)，或剪貼畫等。
活動(dòng)四：贈(zèng)“七夕”。
手工制作一張精美的七夕賀卡，送給家人或朋友，傳達(dá)節(jié)日的美好祝福。
此外，我校還積極利用七夕節(jié)的有利契機(jī)，開(kāi)展“大手拉小手”文明出行活動(dòng)，在公共場(chǎng)合舉止文雅，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，禮讓斑馬線等，或幫助爸爸媽媽做家務(wù)，傳承傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)學(xué)生做文明人、行文雅事。
通過(guò)此次活動(dòng)，全校師生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日七夕有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，并繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
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