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籃球友誼賽活動總結(jié)

時間:2022-12-15 16:28:49 總結(jié) 我要投稿

籃球友誼賽活動總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的籃球友誼賽活動總結(jié),歡迎大家分享。

籃球友誼賽活動總結(jié)

籃球友誼賽活動總結(jié)1

  為了增進班級與班級,同學與同學間的友誼。讓同學們在比賽的同時能感到團隊合作的力量。在兩班班委的精心策劃,老師的關(guān)懷,同學們的積極配合下、我們系統(tǒng)1211和軟件1221班的籃球友誼賽圓滿結(jié)束。

  沒有一支隊會認為我們系統(tǒng)1211班會是一只弱隊的,他們班里的籃球隊員幾乎全是籃球協(xié)會的。而且一開始,他們打的收縮聯(lián)防加快攻,我們很不適應(yīng),而我們又沒有及時的調(diào)整戰(zhàn)術(shù),結(jié)果導(dǎo)致全局蹦盤。

  這是班級同學在賽前活動熱身,同時規(guī)范一些技術(shù)動作問題。

  熱身后的球員在激情四射的發(fā)揮著自己的球技,此時正是本班球員趙晨光在跳投動作,一連串的動作搞得對方無暇應(yīng)對。

  這里是球員們正在搶籃板。

  嘟......,隨著裁判員一聲哨響,比賽開始了。比賽開始不久,我班就進了一個兩分球,這使得我班隊員的信心大增。當隨著比賽的進行。交賽雙方你來我往,你進了一個兩分球,我們就立刻回敬一個三分。比分的差距始終在十分之內(nèi)。又隨著一聲哨響,上半場的比賽結(jié)束了。在中場休息的時候,我們隊員在一起分析了一下當前的比分。都一致認為上半場是我們打得太著急了,導(dǎo)致有好幾個球都沒有投進。要不然我們絕不會打得這么被動。決定下半場一定要吸取上半場的經(jīng)驗好好組織進攻。

  對手對于我們的打法有了一定的了解,一上來就是幾次快攻得手,這一下讓我們有一點著急,連丟九分。在加我們那時外圍的投籃一直沒有打開,而調(diào)中鋒的打法又太過單一。反觀對方,對方的組織后衛(wèi)鄭平亮發(fā)揮很出色,他的中遠投拿了好幾分,而且他們的陳蒙技術(shù)也相當好。到后來,我們有些人是實在沒有體力,被他們又多進了幾分。綜合上述幾點,最終導(dǎo)致了我們最終的失利。

  對于比賽失利的原因,我覺得主要有以下幾點:

  1.技術(shù)及人員配備,平時我們在一起打球的時間少至又少,所以配合是基本上沒有的。對于我們來說,我們大一打籃球的次數(shù)僅有幾次。而從人員配備上來說,我們班打得基本

  上可以算得上是雙中鋒的類型,所以速度是我們最大的難題,雖然我們的控球后衛(wèi)趙晨光和劉烊都有速度,但是在快攻的時候,他們在對手的干擾下都不能成功或騙到犯規(guī),這樣快攻,我們是打不起來了。所以我們一般都是在我們的主力中鋒8到位時再打,這樣給了對方足夠的時間來回防,而我們的中鋒一旦擠不開位時,我們就束手無策了。我們一個中鋒進取,他們就三四人一起包夾,弄得我們中鋒投不能投,傳不能傳,一旦傳出來,外圍的隊員也不能好好把握,而自己的位置好像有點和他疊在一起了。沒有有效的援助他。所以比賽我們輸?shù)煤軕K。我們對沒有很好的組織后衛(wèi),雖然毛賽可以控控球,但是個人覺得它更適合大攻擊性的后衛(wèi),而不適合打組織型的后衛(wèi)。對于中鋒,我覺得有的節(jié)湊太慢,出手慢了一點,所以一但碰到硬朗型的人防守時,有點吃虧。

  2.態(tài)度和心態(tài)問題態(tài)度決定一切!又要重提這句老話了,輸給了兄弟班,純粹是一個態(tài)度問題。

  首先,在心態(tài)的問題,我想我們在對兄弟班時,大家有點急躁了,特別是在最后的時候。雖然一開始大家的士氣都很高,但沒有把握。特別是在我們的進攻沒有開,而又給了對方滕發(fā)明投進兩個球時,沒有及時地調(diào)整,結(jié)果是給對方打出了一個小高潮。

  3.集體。首先要非常感謝我們班的同學來為我們加油,有時候為我們出謀劃策,我們也非常感謝,但是我們需要隊員,需要可上場的隊員。我們是一個班級,是一個集體。雖然我也知道,我們這幾天的事務(wù)很繁忙,但是這是班級的活動,希望大家可以凝聚在一起。!說句老實話,打四十分鐘的比賽,打到后來肯定跑不動。中鋒又要卡,又要擠,這些本來就很好體力了,而每次又要前后場搶籃板,很耗體力。而后衛(wèi)呢,每次突破,每次挑投都不是件省力的事呀!比賽中,他們換了將近8人次的換人,而我們只有兩人次,到后來,張、鄭鼎都跑得腿抽筋了,你們想想看,他已經(jīng)到極限了呀!!而和自己在那時,大家從進攻的速度上,就可以看出,我們基本上也是跑不動,跳不動了。昨天看到了別的班,很感動?梢哉f別的班真真會打籃球的人也不是很多,但是他們的替補來得很齊。反觀我們班呢,來了人不少,但可以上場的又有幾個呢??比賽的時候,基本上,參賽的5個人身上,每個人都有傷,手上的兩希望以后再有類似的比賽或活動時,大家一起參加進來!

  通過這次班級與班級的友誼籃球賽。是我清楚的意識到:團體的力量才是強大的。也增強了同學與同學之間的友誼,使得同學之間更加具有合作意識!在今后的學習與生活上也是如此,同學之間就要互相幫助,相互團結(jié)。我相信:團結(jié)就是力量!

籃球友誼賽活動總結(jié)2

  為了豐富我院學生的校園生活,提高同學們的身體素質(zhì),促進團學青各部門的聯(lián)系,培養(yǎng)個部門人員之間的交流,我院于今年4月16日至5月11日舉辦了一次團學青籃球友誼賽。為各部之間相互熟悉彼此之間情況,提供一個良好的平臺,并提高大家的團隊意識。

  此次比賽,團學青各部門共組成16支代表隊,部門與部門之間的配合,賽場上球員的配合,充分突出團學青這個大集體的凝聚力。此次籃球比賽以團結(jié)、奮進、拼搏.為口號,本著友誼第一,比賽第二的思想,以球賽為媒介來增加同學們之間的友誼.比賽分為小組賽,淘汰賽,半決賽和決賽。在比賽前經(jīng)過精心準備、組織策劃,、張貼海報、下達通知為比賽順利進行打下基礎(chǔ)。團學青各部門對本屆籃球聯(lián)賽給予的高度關(guān)注與重視,各部門充分聯(lián)動、積極配合,這些都為本次比賽的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  在比賽過程中,各部展現(xiàn)了良好的素質(zhì),積極進取的精神,比賽過程非常精彩,各部門加油聲、喝彩聲不斷。經(jīng)過了近一個月緊張激烈的比賽,5月11日下午迎來了最為激烈的總決賽,部長隊VS體育部。球員們在賽場上展示了我院學生的風采,經(jīng)過激烈的競爭,為觀眾奉獻了精彩的比賽,最終本屆籃球聯(lián)賽以部長隊的奪冠取得了圓滿的成功。

  為進一步推動我院學生校園文化建設(shè),完善院大型活動的開展與落實,我們對本次籃球聯(lián)賽的整體情況進行了經(jīng)驗總結(jié)。

  本屆籃球聯(lián)賽的幾大亮點:

  一、高度重視、熱情參與

  本屆籃球聯(lián)賽得到了各部門人員的高度重視與支持,這為本次大賽的順利開展提供了充足的組織保證。各部門成員更是在烈日下親臨現(xiàn)場,為隊友們鼓勁加油。

  二、頑強拼搏、團隊作戰(zhàn)

  本屆比賽第二節(jié)賽制采用單場淘汰制,增強了比賽的激烈程度和觀賞性。各代表隊在賽場上積極拼搶、全力拼搏,用精妙的配合詮釋團隊精神的內(nèi)涵,為我們展示了商學院籃球健兒的颯爽英姿和運動風采。

  三、積極觀賽、氣氛火爆

  本屆比賽過程中,各支代表隊的拉拉隊也是一道獨特的風景。他們在場下的加油吶喊,充分鼓舞了球員的士氣,調(diào)動了全場氣氛,調(diào)動了觀眾的觀賽熱情。本屆比賽引入男女混合第一節(jié)比賽環(huán)節(jié),讓女同學也參與到比賽中來,勝出隊的一分甚至能夠決定比賽的勝負,使得現(xiàn)場的氣氛更加熱烈與火爆。

  四、組織有序、全面宣傳

  本屆比賽當中,裁判嚴格按照正規(guī)籃球比賽規(guī)則執(zhí)法,同時,每場比賽都有體育部的工作人員負責比賽計時與計分,確保比賽的公平與公正。為提高本屆籃球聯(lián)賽的參與度,團學青各部門通力合作,開展了豐富的宣傳活動,包括海報、條幅等多種樣式,激發(fā)了同學們的參與熱情。

  總結(jié)不足:

  雖然活動舉辦的比較成功,活動組織工作比較詳盡,但是在比賽過程中也暴露出一些細節(jié)上的`不足之處。

  1、賽程安排沒掌握到位,中間有兩場比賽與前幾場比賽時間產(chǎn)生沖突,不得不臨時決定將比賽推遲進行。

 。病⒃谥虚g的個別比賽中有因為犯規(guī)問題產(chǎn)生過一些小沖突,不過局面很快被裁判員控制下來。

  3、比賽過程中對人員的分配不到位

  通過總結(jié)不足之處,我們將在今后的各項活動中盡量避免,并努力做到最好。以上是為4月16日至5月11日團學青籃球友誼賽的基本情況總結(jié),雖然在次過程中出現(xiàn)了一些小問題,但是并沒有影響整個過程的正常進行。此次比賽中所表現(xiàn)的體育精神為商學院體育事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)添光增彩,也將激勵我們更加努力工作!在此也衷心感謝給予此次活動大力支持的各位領(lǐng)老師以及參與到活動中的各部門成員!

籃球友誼賽活動總結(jié)3

  一、活動完成情況

  20xx年9月27日,哲學與社會發(fā)展學院在興隆山校區(qū)新球場進行了20xx年“哲社杯”迎新籃球友誼賽。

  具體比賽情況如下:

  二、活動效果

  我部對此次活動總結(jié)如下:

  一、比賽的前期工作我們做得較充分。從對各年級體育委員的通知和到安排裁判人手,從給裁判開會統(tǒng)一場上規(guī)則到安排比賽進程,我們都做得有條不紊。但在賽程方面,我們遇到了很大的困難。由于各年級空閑時間不一,我們各年級同學對此進行了多番交流商議,雖然比賽最終只能安排在周四下午進行,耽誤了同學們寶貴的休息時間,同學們對此依舊沒有絲毫怨言,反而激情高漲地參與此次活動。為此,由衷地感謝各班體育委員及班委的熱情支持及裁判們的辛勤工作,還有全體運動員及其他同學們的理解與支持。

  二、這次比賽我們的人員安排較為合理,規(guī)則通知比較明確,賽前各年級同學進行了較為充分的交流。在籃球賽開賽之前我們就召集各隊的領(lǐng)隊,裁判員開會。重申了賽場規(guī)則。而且每個年級都派出公證人,提高了公平和公正性。在比賽過程中,裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛,各位參賽隊員也本著“友誼第一”的原則,使得比賽在較為和諧的氛圍中進行。

  三、本次比賽體育部干事都能及時到場布置好比賽場地。如體育部干事提前到場清理場地上的散亂瓶瓶罐罐,為運動員提供最好的比賽環(huán)境。比賽中,他們認真做好比賽記錄,大一大二雙方均有熱情積極而又熟悉籃球賽事規(guī)則的同學進行公證。比賽結(jié)束后,體育部的成員能及時把比賽結(jié)果統(tǒng)計出來,并發(fā)到學院網(wǎng)站校園生活欄目上,讓全院的同學及時了解比賽進程與結(jié)果。增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲,保證了此次籃球友誼賽的圓滿結(jié)束。

  但是,活動中依舊存在一個較為常見但棘手的問題:

  賽程與課程起沖突,導(dǎo)致準備欠妥

  由于軍訓時間較長,訓練任務(wù)繁重,致使軍訓期間大一軍訓新生身體勞累,充分聽取大一新生意見,把球賽推遲至軍訓完畢;軍訓完畢后,由于大一新生課時安排,他們第二天要立即上課,并沒有休假時間可供球賽賽程,并且大一新生課程有所改動,又有即將迎來的中秋和國慶“雙節(jié)”大假,導(dǎo)致時間緊湊,賽程安排靈活性較小,所以前期策劃工作難以妥當進行,既定安排的賽程與大三學長的重要課程有沖突,大三學長以學業(yè)為重,遺憾未能從中心校區(qū)來興隆山校區(qū)參賽。

  經(jīng)驗教訓:

  一、在組織今后的活動中,我們應(yīng)把前期工作做好,盡量避免因宣傳、聯(lián)系溝通、通知工作不到位造成的賽程與課程沖突的情況。

  二、面對有些領(lǐng)隊,尤其是個別女干事對某些體育活動不太熟悉的情況,在今后各項活動中,一開始都要開好領(lǐng)隊會議,進行一些初步培訓,多傳授經(jīng)驗,對工作熟悉后,再放手讓他們自己干。多多培養(yǎng)這方面活動的組織者。

  本次活動總體下來,效果不錯,無論是大一新生之間,還是大一和大二同學之間都進一步了解和加強溝通,也讓同學們充分感受到了集體的溫暖和力量,增強了各位同學們的集體主義感和團隊精神,初步鍛煉了體育部大一新干事及各大一新班委的組織和執(zhí)行能力,激發(fā)了同學們的體育激情和拼搏爭優(yōu)的實干精神,為接下來的校田徑運動會做了較好的動員,達到了預(yù)先的目的。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)的接下去的學習,工作和生活中。

  最后,我們還要特別感謝哲社學院老師們的指導(dǎo)及對此項活動的支持。正是因為老師們的指導(dǎo)和支持,加之同學們的共同努力,球場上才會有汗下如雨的笑臉在綻放,才會有鑼鼓聲聲的齊聲吶喊加油助威,把新生們和高年級同學們的友誼擦亮似火。希望老師們繼續(xù)支持我們,我們也一定會盡自己的全力,把以后的活動做得更好,把體育的快樂與激情傳遞到每一位同學手中!

籃球友誼賽活動總結(jié)4

  下面是活動總結(jié)模板欄目為您提供的《籃球友誼賽活動總結(jié)模板》,希望對您會有所幫助:

  為了提高愛好籃球同事的技術(shù)水平,促進各部門之間的溝通與聯(lián)系,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的優(yōu)越性,20xx年xx月xx日下午,xx部與xx部之間籃球友誼賽,隨著一聲響亮的口哨聲如期進行。

  比賽從一開始就十分的激烈,雙方拼盡全力,比分緊咬,沒有絲毫放松,雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優(yōu)秀球技。球場隊員賣力“表演”,球外球員啦啦隊也沒有閑著,嘶聲力喊,為各自球隊的隊員加油打氣,一時球場熱鬧非凡。

  這次籃球比賽,是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高,賽前的準備比較充足。通過比賽我們看到了大家為了部門的集體榮譽而不顧惜個人的幸苦。在比賽中團結(jié)向上,一往無前的精神激勵著每一位同事。在比賽中,同事們能夠端正態(tài)度,解放思想,把勝負看淡,關(guān)鍵是同事們參與其中,展示自己的風采。你們的盡心盡力,可能你們沒能夠贏得比賽,但親愛的同事們,畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威,同樣贏得了掌聲。或許我們沒有取得勝利,但是雙方隊員良好的風氣、精湛的技術(shù)仍然為自己的部門贏得了尊敬,每個隊員積極向上、永不言輸?shù)闷床,值得我們所有人學習。

  但從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處:

  第一,隊員之間也缺乏交流,彼此之間不太了解,缺少默契。面對這些情況,球隊應(yīng)該多組織打友誼賽,多在一起配合,在培養(yǎng)球隊團結(jié)方面多下功夫,但是由于各個方面的原因沒有得到落實。

  第二,每個球員也不是十全十美的。比賽前于比賽場中地問題未處理好,導(dǎo)致球員未能更好發(fā)揮,使得雙方球隊隊員在賽前都未能做好充分準備,比賽中球員精神過于消極,使一些球員消極應(yīng)戰(zhàn),在此對給領(lǐng)隊組帶來的不便,在此表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的布置和安排,使得比賽階段未能達到預(yù)期效果。

  雖然這種活動不是我們的原創(chuàng),雖然比賽很不正規(guī),在這里甚至沒有獎品。但這不是最重要的。公司的生活是豐富多彩的,其實各種各樣的活動都是一種鍛煉,一種嘗試。在這里,沒有為了勝負的爭吵,沒有為了榮譽的激烈拼搶。有的只是單純的友誼,快樂的心情,熱情的汗水。雖然比賽總有輸?shù)囊环,但比賽結(jié)果沒有人去關(guān)注。以后我們還會舉辦一些這樣的活動,讓每一個人都參與近來,讓每一個人都感到集體的溫暖,集體的快樂。

籃球友誼賽活動總結(jié)5

  一、活動目的:

  為加強學生間溝通與了解,豐富課余生活,通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活。增進感情,提高團隊團結(jié)協(xié)作能力,建設(shè)和諧校園,我系精心策劃并組織開展了每年一次的系內(nèi)男子籃球聯(lián)賽。

  二、比賽過程:

  本次比賽共有14支球隊(大二6支,大一8支)參加,賽事歷時一個多月,由于天氣的原因,正式比賽比原計劃推遲了一周,但是這些都沒有影響到籃球隊隊員們比賽的積極性,每周比賽的班級都能準時參加,同學們也到球場看比賽,給隊員們加油打氣,這對班隊員給予極大鼓舞,整個比賽過程中各班都表現(xiàn)得非常團結(jié),隊員都配合得十分默契,各隊都本著“友誼第一,比賽第二”理念相互尊重對方,文明進行比賽,充分體現(xiàn)當代大學生的素質(zhì)道德水平。

  三、活動感想:

  首先,比賽的前期工作我們做得很充分。從對各體育委員的通知到安排裁判人手,從給裁判開會統(tǒng)一場上規(guī)則到安排比賽進程,我們都做得有條不紊。但在賽程方面,我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣,我們的比賽又只能安排在中午進行,所以導(dǎo)致有的比賽不得不推遲進行。

  其次,我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂,以達到增進系內(nèi)各班同學之間的友誼,在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們?nèi)M瑢W對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現(xiàn)友誼第一,比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神,在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能,展現(xiàn)自我。

  總之,通過這次籃球賽,我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大,賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱,并且各班級集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn),同學們的關(guān)系也迅速升溫。因此,我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。我們通過精心策劃、積極準備、合理安排,使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果,且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。

  此次籃球聯(lián)賽大大拉動了全;@球愛好者的興趣,并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情,并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。每場比賽賽前所有隊員都聚在一起,對不同的對手商量相應(yīng)的比賽戰(zhàn)術(shù),然后集中訓練,在比賽中,經(jīng)過隊員們的不懈努力,我們奪得了季軍,當然在此過程中也出現(xiàn)了一些問題,比如內(nèi)部出現(xiàn)了一些矛盾,但以解決。也從中可以看出同學們高漲的熱情,在頻繁的比賽和緊張的學習當中,各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神,能賽出水平,賽出風格,賽出成績。

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