圖書館工作人員總結(jié)范文（通用9篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的圖書館工作人員總結(jié)范文（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圖書館工作人員總結(jié)1
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)，拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)水平人手，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作。
1、做好圖書館日常工作。按照開學(xué)初制定的計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，閱覽室每天按時(shí)開放，打掃衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，報(bào)紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于師生閱覽，確實(shí)為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。
2、做好圖書管理，為讀者服務(wù)工作。我們始終樹立讀者至上、服務(wù)第一的觀念，積極配合新一輪課程改革，為師生提供一流服務(wù)。對(duì)讀者既主動(dòng)熱情，又耐心周到，想師生所想，急師生所急，為師生提供全面的、系統(tǒng)的、完善的主動(dòng)服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。圖書館合理安排開放時(shí)間，學(xué)生閱覽室、學(xué)生借書室為了方便學(xué)生自習(xí)、借閱實(shí)行全天開放，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供有效的平臺(tái)。認(rèn)真做好圖書的借閱和催還工作，保證圖書的流通量。學(xué)生辦證率為100％，年生均借書基本保持在15冊。
圖書館配合師生充分利用豐富的文獻(xiàn)資源開設(shè)閱讀課。一方面充實(shí)館藏資源，使其擁有各類工具書100余種，40000余冊，報(bào)刊10余種；期刊20余種。第二方面，學(xué)生閱覽室以普及廣大學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)為宗旨，以拓寬學(xué)生知識(shí)面、開闊學(xué)生知識(shí)視野、增長知識(shí)為目的，篩選適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、與課堂教學(xué)相關(guān)的、知識(shí)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的各類書籍，實(shí)行全開架，以利于語文、英語等學(xué)科開展拓展性閱讀課程；第三方面，學(xué)生閱覽室有社科類、教育類、文史類、自然科學(xué)類、綜合類藏書，室內(nèi)設(shè)有閱覽桌、凳等，同時(shí)可供40余位同學(xué)閱讀。在寒暑假等節(jié)假期，我們圖書館認(rèn)真做好對(duì)師生的正常開放和借閱工作。
健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。完成新書增訂工作，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理，本學(xué)期新增圖書音像達(dá)5萬元，計(jì)1000余冊，都能及時(shí)編目上架進(jìn)入流通。正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)全校師生實(shí)行全開架和定期借還圖書的管理形式，確保圖書資料的有效利用。
3、做好新書推薦工作。本學(xué)期編制新書介紹二期，把新書第一時(shí)間推薦給師生，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)推薦一些思想性、科學(xué)性強(qiáng)；文字優(yōu)美、語言規(guī)范；富有興趣；形式美觀，圖文并茂的書籍。給讀者節(jié)約了時(shí)間，也受到學(xué)生的好評(píng)。圖書館為全校師生辦理了借書證，圖書館全天候、全開架向全校師生服務(wù)。教師可根據(jù)需要隨時(shí)借到自己所需圖書，學(xué)生在課間、午間、放學(xué)后均可到圖書館閱覽或辦理借、還手續(xù)。充分發(fā)揮圖書效益，提高了書刊的流通率，學(xué)生借書量達(dá)到每生每年15冊次以上。教師如需帶領(lǐng)學(xué)生來圖書館上課查資料，圖書館也盡量滿足需求。目前，圖書館已真正成為了師生的“第二課堂”，并在讀書氛圍中培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，豐富了校園生活。
4、為課題研究提供資源。
圖書館管理員積極參與學(xué)校課程改革、教育教學(xué)的研討會(huì)和學(xué)生研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，及時(shí)配備一線師生需要的館藏文獻(xiàn)資料。利用電子音像資料、教學(xué)光盤、教育教學(xué)雜志以及新課改書籍，配合學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和教師教研、課件制作，在教育教學(xué)、開發(fā)智力等方面取得一定的成績。積極配合學(xué)�！扒逶础弊x書社開展讀書活動(dòng)，主動(dòng)為老師們提供圖書資料。目前，我校圖書館已是師生學(xué)習(xí)的重要活動(dòng)基地，我們圖書館工作緊密配合
學(xué)校各項(xiàng)中心工作，為教師從事教育教學(xué)工作及教學(xué)研究提供及時(shí)的、優(yōu)質(zhì)的報(bào)務(wù)。
新學(xué)年開學(xué)初，為初一新生開設(shè)專題講座，主要內(nèi)容有圖書基礎(chǔ)知識(shí)介紹，工具書的使用，圖書的選擇和怎樣讀書，以及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)介紹。例如：給學(xué)生介紹當(dāng)前“中學(xué)生課外閱讀新走向”、“閱讀的理解、記憶和方法”等，這大大培養(yǎng)了學(xué)生檢索和利用文獻(xiàn)知識(shí)及閱讀書刊、資料的能力，并為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及他們的終身學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的能力”積極開展形式多樣的讀書征文、品味書香、優(yōu)秀讀書筆記、手抄報(bào)展示等活動(dòng)，同時(shí)，在開展好各種活動(dòng)中，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，寫好讀書筆記及編撰手抄報(bào)等。
5、做好圖書剔舊工作。本學(xué)年抓緊做好舊有圖書的篩選剔舊工作，及時(shí)對(duì)新進(jìn)圖書錄入微機(jī)，按《中圖法》統(tǒng)一分類，統(tǒng)一上架。滿足全體師生的借閱需要。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文，努力提高自身的專業(yè)水平。本學(xué)期參加教育局開展的20xx年度中小學(xué)課改論文評(píng)選活動(dòng)，所寫論文《注重師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)》獲得二等獎(jiǎng)。
20xx年是我校有史以來最不平凡的一年，我校圖書館作為省一級(jí)圖書館，先后承辦了豐南區(qū)、唐山市、河北省、教育部圖書館建設(shè)工作現(xiàn)場會(huì)，并在11月份的省“普九”督導(dǎo)評(píng)估中作為豐南區(qū)唯一一所農(nóng)村中學(xué)順利通過督導(dǎo)組驗(yàn)收。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力的工作，本著始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度得到利用，讓圖書館真正成為學(xué)校教育的重要陣地。
圖書館工作人員總結(jié)2
從四月開始持續(xù)到現(xiàn)在的崗前實(shí)習(xí)將在七月初有個(gè)了結(jié)。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實(shí)習(xí)過。通過本次崗前實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深了我對(duì)圖書館及圖書館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認(rèn)識(shí)了今后共事的同事，讓我受益匪淺。通過實(shí)習(xí)，我體會(huì)到的主要感受如下：
1、圖書館就像一臺(tái)機(jī)器，任何一個(gè)零件都不可或缺，只有各個(gè)部門充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個(gè)圖書館系統(tǒng)的順暢運(yùn)行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口，只有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書采購和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的發(fā)展采購大量新書，另一方面對(duì)采購的新書進(jìn)行編目和審核，以便進(jìn)行上架借閱。數(shù)圖部為整個(gè)圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等承擔(dān)重要責(zé)任，成為圖書館向前發(fā)展的重要力量。
2、圖書館的工作有時(shí)看似簡單，但是簡單的工作也需要潛心學(xué)習(xí)，甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)或是發(fā)現(xiàn)一些問題。舊書打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不理想;圖書上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書，其實(shí)上架的過程也是一個(gè)熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對(duì)應(yīng)打包是一個(gè)一對(duì)一配對(duì)的繁復(fù)過程，更是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕奶幨履芰Φ倪^程。
3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實(shí)習(xí)計(jì)劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)該是從三月份就開始了，但是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期，需要最后的修改完善，館里根據(jù)這種情況準(zhǔn)予了我三月份的假期。這讓我非常感動(dòng)，也親身體驗(yàn)了館里人性化的管理體制，當(dāng)然也要謝謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。
4、在實(shí)習(xí)期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動(dòng)。通過參與集體活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的同事，同時(shí)也體驗(yàn)了圖書館這個(gè)大家庭的溫暖。
我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的職責(zé)。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書館的各項(xiàng)工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個(gè)總結(jié)。
一、 打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。
二、 建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理 把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔 把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類 分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書;適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級(jí)中午來閱讀的圖書。
其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(shí)類(科學(xué)、自然、百科知識(shí))小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠心、熱心、愛心 三心服務(wù) 。
誠心 在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù),各有偏重
熱心 老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。
愛心 在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織，設(shè)立班級(jí)圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來。
為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書，在XX年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
圖書館工作人員總結(jié)3
在全體館員的共同努力和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心下，圖書館從業(yè)務(wù)管理、讀者服務(wù)和提高人員素質(zhì)各項(xiàng)工作入手，通扎實(shí)奮進(jìn)努力，圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、圖書館管理制度建設(shè)。
在原有基礎(chǔ)上對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)進(jìn)行了全面修訂和完善。同時(shí)，對(duì)《××××學(xué)院圖書館電子資源使用管理辦法》進(jìn)行多次修訂，為規(guī)范學(xué)院電子資源制度化管理打下了良好基礎(chǔ)。
二、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)
1、積極開展形式多樣的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。加強(qiáng)同出版社、圖書公司之間的緊密聯(lián)系，積極開展多種形式的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。本年度共接收各界圖書捐贈(zèng)2890冊，為推動(dòng)學(xué)院圖書館館藏資源建設(shè)形成了良好的開端。
2、及時(shí)做好捐贈(zèng)圖書的加工工作。按規(guī)范編目要求分編圖書，提高圖書采編質(zhì)量。嚴(yán)格按照《中國圖書館分類法(第4版)》著錄規(guī)則進(jìn)行圖書采編，做到了歸類、編目、標(biāo)引準(zhǔn)確，嚴(yán)格按著錄要求錄入數(shù)據(jù)，為館藏圖書的正常流通打下良好的基礎(chǔ)。在人手少、工作量大的情況下，完成捐贈(zèng)圖書的著錄加工工作，共加工新書2890冊。
3、調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，滿足讀者閱覽需求。根據(jù)學(xué)院教學(xué)科研活動(dòng)需要和報(bào)刊發(fā)行情況，及時(shí)調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu)，在注重期刊采購和學(xué)院專業(yè)建設(shè)需求一致性原則基礎(chǔ)上，收集與本專業(yè)學(xué)科相關(guān)的期刊資料，盡量滿足讀者對(duì)報(bào)刊的閱覽需求。今年訂購20xx年期刊17種，報(bào)紙10種，報(bào)刊經(jīng)費(fèi)支出共4645元，所有新訂報(bào)刊均做到及時(shí)上架、流通，基本滿足了讀者利用報(bào)刊的需求。
4、積極開展館際合作，拓寬電子資源獲取途徑。作為安徽省高校數(shù)字圖書館成員館，在電子資源建設(shè)方面，積極做好數(shù)字共享資源建設(shè)。本年度，我館繼續(xù)加強(qiáng)與安徽省高校數(shù)字圖書館緊密合作，獲得萬方期刊庫、法律法規(guī)全文庫、外文文摘數(shù)據(jù)庫、愛迪克森就業(yè)培訓(xùn)庫、博看期刊庫、雷速學(xué)科導(dǎo)航庫以及28萬種58萬冊超星電子圖書的使用權(quán)，極大地滿足了我院教學(xué)科研需求。
三、讀者服務(wù)工作
1、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢，做好基本讀者服務(wù)工作。圖書館堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)院師生需要，盡量延長開放時(shí)間，以提高書刊利用率，全年保持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時(shí)間不低于70小時(shí)，方便讀者利用圖書館學(xué)習(xí)課外知識(shí)及教師開展教科研活動(dòng)。20xx年，經(jīng)過全館同志的共同努力，圖書館全年外借圖書5593冊次，歸還圖書5593冊次，流通總量11000人次。
2、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，拓寬讀者服務(wù)途徑。依托互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，圖書館積極開展網(wǎng)上讀者服務(wù)，堅(jiān)持網(wǎng)上資源全天24小時(shí)開放，積極開展新書推薦、書目檢索、網(wǎng)上讀者借閱信息查詢、網(wǎng)上圖書續(xù)借等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。充分利用圖書館網(wǎng)站，及時(shí)做好圖書館新聞資訊、熱門圖書等欄目相關(guān)內(nèi)容的更新和宣傳工作，使圖書館整體服務(wù)水平邁上更新的臺(tái)階。
3、圖書催還工作。定期催還讀者逾期圖書，對(duì)于超期圖書及時(shí)在網(wǎng)站首頁進(jìn)行公示，確保滯納圖書及時(shí)歸庫。
四、新生入館教育活動(dòng)
加強(qiáng)與各系、部、機(jī)關(guān)單位的密切聯(lián)系，及時(shí)有效的制定入學(xué)新生圖書館知識(shí)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化圖書館的宣傳引導(dǎo)作用并取得了良好的效果，為圖書館各項(xiàng)工作的正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
圖書館工作人員總結(jié)4
為了秉承圖書館工作“傳播科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化；以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”這一宗旨，以及致力于提高館員本職工作業(yè)務(wù)能力，增進(jìn)各部門業(yè)務(wù)間的了解這一原因，本學(xué)期開始，圖書館為加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)習(xí)，每周都組織了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容分別為：圖書館概況及能為讀者提供什么，圖書館禮儀服務(wù)，CALIS的服務(wù)與建設(shè)，Ireader的申請及使用。
以下是對(duì)這幾次講座后，個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
雖然在圖書館工作到現(xiàn)在已有四五年了，在圖書館整體概況講座開始前，我覺得自己對(duì)館里的基本業(yè)務(wù)還算是了解的,然而，講座后，我意識(shí)到圖書館是一門學(xué)科。通過講座，我加深了對(duì)圖書館的整體認(rèn)識(shí),進(jìn)一步全面了解了我們館能為讀者做什么?在今后工作中，要利用一切可能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極參與到工作中去，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
服務(wù)禮儀培訓(xùn)更是與我們當(dāng)前業(yè)務(wù)息息相關(guān)。圖書館是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口之一，要求每個(gè)圖書館館員都必須重視服務(wù)禮儀。何為禮儀？禮儀是一項(xiàng)建立在善良、高效和富有邏輯的基礎(chǔ)上的一項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗，禮節(jié)+儀表=禮儀。儀容美，儀態(tài)美，語言美讓我們知道了工作中服務(wù)禮儀的具體細(xì)節(jié)。
通過本次學(xué)習(xí)，更加了解了服務(wù)禮儀，作為圖書館的一名一線工作人員必須做到這幾項(xiàng)原則。
①服務(wù)人員要做好本職工作，在思想品質(zhì)方面，必須熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛本職工作；
�、诜⻊�(wù)人員要樹立正確的服務(wù)態(tài)度，不僅提供滿意的物質(zhì)服務(wù)，也應(yīng)令服務(wù)對(duì)象獲得一定的精神方面的滿足，做到熱情服務(wù)，禮待賓客，以質(zhì)見長。
�、鄯⻊�(wù)人員在工作作風(fēng)上，必須時(shí)時(shí)處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。做到清正廉潔，不假公濟(jì)私，不亂開后門；做到一心奉公，堅(jiān)持整體利益至上，保護(hù)公共財(cái)物安全，堅(jiān)決反對(duì)損公肥私的。
�、芊⻊�(wù)人員要不斷提高自身的職業(yè)修養(yǎng)。樹立崇高理想，正確的人生觀；努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地調(diào)整、充實(shí)自己，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的服務(wù)技能和水平。
只有對(duì)自己的工作敬業(yè)，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，才能把圖書館辦得更好，聽了這次服務(wù)禮儀的講座，我深深地體會(huì)到了理由的重要性，生活沒有了禮儀部只將會(huì)變到什么樣子，只有周到的服務(wù)才能讓讀者 安心的閱讀。圖書館是一個(gè)大家庭，只有每一個(gè)工作人員做好分內(nèi)的事才能讓圖書館變得更好。
CALIS參考咨詢服務(wù)，是圖書館的服務(wù)項(xiàng)目之一。作為CALIS的成員館之一，今年，我還被派去參加了了由廈門大學(xué)圖書館組織的有關(guān)CALIS共享版系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感觸頗深！
CALIS能實(shí)現(xiàn)與中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)成員館建立館際互借關(guān)系，為廣大讀者提供館際互借、文獻(xiàn)傳遞及虛擬參考咨詢等服務(wù)。如何做好參考咨詢服務(wù)，要求館員要具備參考工具知識(shí) ，選擇和評(píng)價(jià)參考工具的能力，咨詢問答技巧，人際溝通技巧，開放，信息推介和用戶教育等方面的基本素質(zhì)和技能。在今后的工作中，我還要不斷的提高自身的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的各方面工作能力，為將來本館CALIS館際互借與文獻(xiàn)傳遞工作的開展，以及推進(jìn)本館與其它高校圖書館之間文獻(xiàn)信息資源的共知、共建和共享工作打好基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
Ireader的申請及使用，這塊業(yè)務(wù)較熟悉，是我們技術(shù)部的日常工作內(nèi)容之一。認(rèn)真做好該項(xiàng)工作，讓更多的人知道圖書館，訪問圖書館資源，使資源利用最大化，為提高我們館，我們部門的整體服務(wù)水平，盡自已的一份力量。
圖書館工作人員總結(jié)5
新的假期馬上又開始了，同學(xué)們也在忙著實(shí)習(xí)和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應(yīng)該鍛煉一下我對(duì)待事物的敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí)；第三天在采編部，進(jìn)行了圖書的加工，采購驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí)，最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過程中，我把過去兩年學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去，同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上，順利的完成了實(shí)習(xí)。即加深了對(duì)理論知識(shí)的了解，更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學(xué)沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁�，關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會(huì)教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
一般來說，圖書館的圖書加工業(yè)務(wù)從業(yè)務(wù)層次上可分為兩個(gè)層面：一個(gè)是文獻(xiàn)內(nèi)容的加工，即我們通常所說的編目加工。包括文獻(xiàn)分類、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等；一個(gè)是文獻(xiàn)載體的加工，也就是簡單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打號(hào)、貼條形碼、貼書標(biāo)等。
周一的早上，指導(dǎo)老師先請?jiān)诓删幉康睦蠋熃o我們示范了我校圖書管理系統(tǒng)采編部的圖書采購流程，包括查找書目，下訂單，驗(yàn)收，付款，加工，入庫等流程。因?yàn)闀r(shí)間緊迫的關(guān)系，老師的介紹盡量簡潔，但是卻很扼要，不僅把要做的步驟都講的明明白白，還講到工作中應(yīng)該要注意的各個(gè)方面。
一、獻(xiàn)載體形態(tài)的加工
1、驗(yàn)收。因?yàn)檫@批書籍還沒有經(jīng)過驗(yàn)收的，因此，在加工之前，還需要先進(jìn)行驗(yàn)收。書籍是郵寄過來的，因此，先是開包。把包裹開包后，找出夾在里面的書單，開始驗(yàn)收。查找有無缺頁漏頁及書籍是否破損，書籍若完整無損，即可驗(yàn)收，或者退回發(fā)行商。核對(duì)書名、出版者，著者、價(jià)錢、冊數(shù)等細(xì)節(jié)項(xiàng)。
2、貼磁條。給書籍貼磁條主要是為了便于用電腦對(duì)其進(jìn)行管理。
3、貼條形碼。條形碼是在借還書時(shí)掃描用的。因此，貼的位置要準(zhǔn)確，以方便掃描。一般來說，書的前面那個(gè)條形碼要貼在館藏單的下面，正中。條形碼的順序在貼的過程中絕對(duì)不可以弄錯(cuò)，因?yàn)榇隧?xiàng)工作比較關(guān)鍵且易出錯(cuò)，所以，在開始實(shí)習(xí)時(shí)，指導(dǎo)老師就已經(jīng)再三的吩咐了。
4、貼期限單。期限單貼在書的末頁的空白處，以不遮住書的內(nèi)容為宜。一開始的時(shí)候，我都是涂一張粘一張，結(jié)果不僅速度非常慢，而且漿糊的量把握不好，常常因?yàn)檎程嗔硕逊饷婧湍╉撜车搅艘黄稹：髞砗臀覀円黄疬M(jìn)行圖書加工的工作人員告訴我可以先拿上一疊期限單，輕力的把他們分開，然后再涂漿糊。極大的提高了效率，而且，基本上不會(huì)出現(xiàn)漿糊過多的問題。
5、貼書標(biāo)。書標(biāo)貼在書背靠下的地方，書標(biāo)上的書標(biāo)號(hào)是圖書館進(jìn)行圖書排架查書的依據(jù)。
以下六個(gè)步驟，除了第一步以外，其它五步，理論上順序可以互換。在加工一本書的時(shí)候只要注意，不要把任何一步漏掉就可以了。這一部分的工作，基本上是比較簡單的，但是，需要十足的耐心。
二、文獻(xiàn)內(nèi)容的加工
文獻(xiàn)內(nèi)容的加工主要是指對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)分類、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等。
1、分類。
首先，把所有的圖書分成以下幾大基本部類：哲學(xué)，社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，綜合性圖書。我們在對(duì)圖書進(jìn)行分類時(shí)，一方面是依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，另一方面遇到有對(duì)類別不太清楚的，隨時(shí)查閱手中的工具書。通過這一步驟的實(shí)習(xí)，我知道了工具書的重要性，同時(shí)對(duì)中圖法的分類規(guī)則有了更深入的了解。
2、標(biāo)引。
標(biāo)引，是指針對(duì)文獻(xiàn)的情報(bào)內(nèi)容及某些外表特征，賦于文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)地過程。它是建立檢索工具和檢索系統(tǒng)的主要工作內(nèi)容。標(biāo)引包括主題標(biāo)引，關(guān)鍵詞標(biāo)引，分類標(biāo)引，標(biāo)題標(biāo)引。我校圖書館采用的是主題標(biāo)引法：
（1）對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析，查明其中所論述的有情報(bào)價(jià)值的內(nèi)容，將這些內(nèi)容概括為若干主題概念；
�。�2）根據(jù)檢索系統(tǒng)使用者的需要，對(duì)主題概念作出取舍和處理的決定；
�。�3）根據(jù)所采用的分類表或詞表，按照決定采取的標(biāo)引方式，將主題概念轉(zhuǎn)換成檢索標(biāo)識(shí)——分類號(hào)或檢索詞；
（4）按照所給予文獻(xiàn)的檢索標(biāo)識(shí)，將文獻(xiàn)的書目記
3、著錄。
著錄，就是針對(duì)實(shí)體信息資源所進(jìn)行的信息描述。信息資源著錄法中的機(jī)讀目錄（MARC）是計(jì)算機(jī)處理書目信息的先決條件，也是書目數(shù)據(jù)庫賴以存在的基礎(chǔ)。在對(duì)一本書籍進(jìn)行著錄時(shí)，先要查重。
隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在很多圖書館的圖書物理層次的簡單加工都開始進(jìn)行業(yè)務(wù)外包，圖書館本身把更多的時(shí)間，人力投入到了文獻(xiàn)內(nèi)容的加工（如知識(shí)發(fā)掘）和對(duì)讀者提供信息檢索咨詢等方面。由于時(shí)間的緊迫，對(duì)這一方面的實(shí)習(xí)，涉及不多，深為遺憾。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，可以有更多的機(jī)會(huì)從事這一方面的實(shí)習(xí)。
我在圖書館作了為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，期間有辛得到了館領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo)和幫助，同時(shí)，在“圖書館的普通讀者”和“圖書館實(shí)習(xí)生”兩角色的交叉和轉(zhuǎn)換中，我對(duì)這座朝夕相處的精神食堂有了更深的認(rèn)識(shí)。
平日時(shí)常聽同學(xué)們說，有了燈光報(bào)欄，方便！白天不閉館，真好！有了帶鎖抽屜，省事又放心……也許，還有很多方便被我們“習(xí)慣”了、“不經(jīng)意”了，正如我們快速地從圖書館借到一本心愛的書，查到一條急需的信息，而很少考慮這經(jīng)意或不竟經(jīng)意的方便的代價(jià)是什么，就象吃蜜糖時(shí)極少想到蜜蜂采花釀蜜的忙碌和艱辛。這次實(shí)習(xí)，使我在對(duì)圖書館組織、管理系統(tǒng)了解之余，目睹了一本書從采訪、編目，到流通要走過的全程；數(shù)以萬計(jì)圖書分類整理有序流通所需的勞動(dòng)。讓我親眼看到了常被忽略的方便的另一方面——全館員工的兢兢業(yè)業(yè)默默奉獻(xiàn)。
讓我感受最深的是實(shí)習(xí)期間一次書廳搬遷工作，四樓法商、外文、港臺(tái)、贈(zèng)書廳之間的調(diào)換、合并，涉及23萬冊圖書和大批笨重書架的搬遷。為減少搬遷給讀者帶來的不便，全館動(dòng)員，放棄雙休，連中午也顧不上休息，午飯是幾塊面包或一個(gè)盒飯，加班加點(diǎn)至深夜，把方便留提前還給了讀者。當(dāng)我置身寬敞了許多的法商書廳借閱時(shí)，對(duì)自己勞動(dòng)后取得成果的興奮后，剩下對(duì)方便兩字一竄竄長長的解釋——兩手血泡、一身灰塵、滿臉汗水……
在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份�？傊�，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。
實(shí)習(xí)期間，我們對(duì)圖書館讀者作了一次問卷調(diào)查，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn)，圖書館已越來越成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，其發(fā)展受到廣泛關(guān)注。普遍同學(xué)對(duì)圖書館給予良好評(píng)價(jià)的同時(shí)，似乎更關(guān)心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。為“吃飽”他們認(rèn)為應(yīng)延長開放時(shí)間，節(jié)假日應(yīng)增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設(shè)在全天候服務(wù)書廳。為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強(qiáng)化服務(wù)功能，提高服務(wù)意識(shí)。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)吧、掃描服務(wù)、空調(diào)書廳等等�？梢娮x者對(duì)圖書館環(huán)境的舒適，方便已提出了更新的要求。作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息。
實(shí)習(xí)中，更讓我明白了文明圖書館的建設(shè)不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動(dòng)的過程。平日書廳工作人員對(duì)咨詢的耐心回答，令我心愉神悅；當(dāng)我作為實(shí)習(xí)生在臺(tái)上為同學(xué)辦理借書手續(xù)時(shí)，同學(xué)對(duì)我勞動(dòng)的一聲輕輕的謝謝，擬或是一縷淺淺的微笑，都讓我如沫春風(fēng)、心曠神詒；可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我們自然而然的習(xí)慣的時(shí)候，一個(gè)春風(fēng)伴書香的環(huán)境就在我們身邊。我們自信能做到！
圖書館工作人員總結(jié)6
走入社會(huì)以后這是我人生的第一份工作，圖書館管理員，我滿懷熱情的走進(jìn)了圖書館，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，剛來我就在綜合閱覽室呆著，我認(rèn)為作為一個(gè)圖書館員，首先要了解本館的基本情況，所以我第一件事就是通過聽取各位老師的介紹并且上校園網(wǎng)了解圖書館的詳細(xì)情況。
館內(nèi)現(xiàn)有各類館藏約170余萬冊（件），中外文期刊1500余種，擁有多家電子圖書、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫等電子資源，涵蓋經(jīng)、管、文、法、理、工、醫(yī)多種學(xué)科，基本形成了學(xué)科覆蓋齊全。全館共有閱覽座位4800個(gè)，電子閱覽計(jì)算機(jī)400余臺(tái)，無線與有線雙重網(wǎng)絡(luò)覆蓋。圖書館下設(shè)6個(gè)部門，5個(gè)借閱室，5個(gè)閱覽室及電子閱覽室、視聽室、自修室、女性文化室，名家特藏室等。接下來我對(duì)流通部的職責(zé)進(jìn)行了了解，具體就是負(fù)責(zé)全校圖書流通借還、借書證的辦理、讀者導(dǎo)讀與咨詢、打印復(fù)印等讀者接待服務(wù)；負(fù)責(zé)研究本部各借閱室藏書結(jié)構(gòu)與藏書利用情況，及時(shí)向文獻(xiàn)建設(shè)部門反饋?zhàn)x者需求信息；負(fù)責(zé)庫藏調(diào)節(jié)、研究讀者閱讀傾向、借閱規(guī)律；負(fù)責(zé)讀者咨詢、組織業(yè)務(wù)講座和室藏文獻(xiàn)宣傳與開發(fā)；負(fù)責(zé)本部室業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；組織實(shí)施本部門各閱覽室破損圖書的修補(bǔ)和剔除工作等；兼顧二級(jí)院系資料室業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)。
具體的我所在的綜合閱覽室主要的業(yè)務(wù)就是為全院師生提供部分圖書的借還工作，由于新館暫時(shí)沒有投入使用，沒有專門的信息咨詢部門，我們還要為全體師生提供參考咨詢工作，每天除了打掃衛(wèi)生和圖書借還工作外，我們還要抽空把歸還回來的圖書重新整理上架，以便其他讀者再次借閱。而工作量最大的就是整架，由于同學(xué)們對(duì)圖書館規(guī)章制度的不了解，到書庫之后很容易不經(jīng)意間將圖書放錯(cuò)位置，所以很大程度上增加了圖書的亂架率，同時(shí)也增加了我們的工作量。
通過放假前半個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我熟練的了解了我館的基本情況及工作流程，通過實(shí)習(xí)對(duì)我所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了擴(kuò)充和鞏固，我還時(shí)常進(jìn)入借閱系統(tǒng)查看許多圖書的編目細(xì)節(jié)，以便為圖書館的需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備工作。
暑假回來，我們?nèi)w館員都到了報(bào)刊閱覽室對(duì)暑假積攢的雜志進(jìn)行編目，整理，上架，這是我來館之后第一次接觸新的工作，不過之前在畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)候已經(jīng)熟練掌握，做起來得心應(yīng)手。接下來我們就一直在為搬館做準(zhǔn)備了，首先對(duì)自己的閱覽室的圖書要進(jìn)行一次徹底的清查工作，這個(gè)我們已經(jīng)做了，接下來就是要將亂架的圖書在搬館之前整理完。并且協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，為搬館提出好的建議。
1、關(guān)于圖書館網(wǎng)頁
我發(fā)現(xiàn)咱們館的網(wǎng)頁好像只是建成了一個(gè)框架，很多鏈接都是空的，進(jìn)去什么都沒有，新生很快就要利用圖書館了，我們也要般新館了，應(yīng)該盡快將圖書館網(wǎng)頁完善，以便為全院師生服務(wù)，特別是那些電子資源，想ＣＮＫＩ就沒有具體鏈接。
�。�、關(guān)于新生入館教育
我覺得新生入館教育的課件需要主要體現(xiàn)以下幾個(gè)方面：
第一，應(yīng)該是圖書館的規(guī)章制度，具體應(yīng)該詳細(xì)介紹借閱期限，圖書丟失和圖畫的賠償。
第二，圖書及閱覽室的布局，主要強(qiáng)調(diào)代書板的作用，以及分類的原則，要幫助同學(xué)們能夠找到他們需要的書籍，并且在最大限度為同學(xué)們服務(wù)的'基礎(chǔ)上降低亂架率，減輕館員的工作量。
第三，要為同學(xué)們重點(diǎn)介紹電子資源的方便性、及時(shí)性，教給他們使用電子數(shù)據(jù)庫的操作技巧。第四，要集思廣益，要多個(gè)館員都參加，每個(gè)人有自己的講課思路，這樣可以為下一年的入館教育找到好的教學(xué)思路。
3、關(guān)于新館的建議
我人為應(yīng)該集中在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)將綜合書庫的圖書分到各個(gè)閱覽室，這樣能夠體現(xiàn)我館圖書的一致性。在條件允許的情況下，應(yīng)該根據(jù)各個(gè)書庫的大小及書籍的多少，放置足夠的書架，要充分考慮到書架的增新空間，要為以后新書的上架留有充分的空間。
圖書館工作人員總結(jié)7
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，緊扣“閱讀，請到圖書館”的主題，xx圖書館扎實(shí)組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、影響深遠(yuǎn)、效果明顯的全民閱讀活動(dòng)，充分發(fā)揮了圖書館在提高全民道德素質(zhì)方面的作用�，F(xiàn)將“全民閱讀”活動(dòng)的工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
xx圖書館的館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次“全民閱讀”活動(dòng)高度重視，并逐級(jí)對(duì)xx文體廣新局以及xx縣委、縣政府的分管領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報(bào)，把“深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中會(huì)精神”與“全民閱讀”活動(dòng)緊密結(jié)合，作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對(duì)本次活動(dòng)十分重視，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，館長親自負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動(dòng)，副館長抓落實(shí)，為搞好這項(xiàng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。
二、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍
xx圖書館舉辦了新書好書推薦活動(dòng)，各閱覽室針對(duì)本閱覽室的服務(wù)對(duì)象，設(shè)立推薦專架，為讀者推薦新書、好書;利用文化共享工程的影視資源優(yōu)勢，開展優(yōu)秀影片展播活動(dòng)，根據(jù)不同的讀者群、不同的觀看興趣分別播放了動(dòng)畫片、故事片、科幻片、法制片、科普類等，吸引讀者走進(jìn)圖書館，豐富大家的精神文化生活。
三、結(jié)合實(shí)際，開展活動(dòng)
xx圖書館開展了4.23“世界讀書日”系列活動(dòng)，充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開展各種主題講座，弘揚(yáng)時(shí)代精神，如:“社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng)，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng)，增強(qiáng)圖書館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動(dòng)瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。
“全民閱讀”期間，xx圖書館加大全民閱讀宣傳力度，充分發(fā)揮xx圖書館工作人員、忠實(shí)讀者以及廣大人民群眾開展“全民閱讀”活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)“全民閱讀”活動(dòng)的吸引力和公眾的參與度，20xx年“全民閱讀”活動(dòng)取得了豐碩的成果，提升了全縣居民群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的思想道德文化素質(zhì),得到了社會(huì)的好評(píng)。進(jìn)一步在xx營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了文化內(nèi)涵。
圖書館工作人員總結(jié)8
經(jīng)過這次圖書館實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了一些管理（放置）和搜索圖書的知識(shí)，還深刻地體會(huì)到了圖書館工作人員的辛苦勞累。相信自己會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中更加配合，支持圖書館工作人員的工作，自覺排好借閱的圖書，再也不會(huì)像別的同學(xué)一樣看過書就放在書桌上等著工作人員來收拾了。而且我也會(huì)在管好自己的同時(shí)盡量督促其他同學(xué)做好一個(gè)文明讀者的。突然想到一句可能用在這里并不恰當(dāng)?shù)脑娋洌骸罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽矣X得大致道理是類似的，我們應(yīng)該自覺珍惜別人的勞動(dòng)成果，將心比心，換個(gè)角度為他人多想一點(diǎn)，不可以只圖自己一時(shí)省事而太過麻煩了工作人員，或許這是一種起碼的為人處世方法吧！
此外，通過這些天的在圖書館的實(shí)習(xí)，每天面對(duì)這些浩如煙海的書籍，我很是慚愧自己所看過的書只能算是滄海一粟，在知識(shí)的海洋面前自己是那么的渺小，無知。所以，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加珍惜利用圖書館資源的，一定與圖書館成為好朋友，頻繁與她交流學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)文化素養(yǎng)。
在實(shí)踐期間，很感謝老師們?yōu)槲覀冏龅娜龍鰣?bào)告。在這里我就不一一簡述了，反正是獲益匪淺。每場報(bào)告都很實(shí)用，尤其是第三場向我們介紹了學(xué)校圖書館的一些數(shù)據(jù)庫資源，雖然都還沒用過，不太懂怎么才能充分利用，但我一下就被吸引住了，一定會(huì)去嘗試，學(xué)習(xí)的。
從小我就希望跑到圖書館里面免費(fèi)看出，從童話書到小說，可以說圖書館的很多物件都見識(shí)了我從一個(gè)小孩逐漸長大的過程。在學(xué)校里面聽說這期可能需要去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就知道我可能是可以到我朝思暮想的圖書館里面度過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活了。
以前，作為圖書館的一名普通讀者的時(shí)候，往往以為圖書館的工作人員應(yīng)該比較少，圖書館工作人員的工作應(yīng)該比較輕松，面對(duì)大量的讀者，工作人員大概就是將一些新書、還來的書重新進(jìn)行分類，放到合適的圖書架去。
但是等到我真正已經(jīng)成為一名圖書館里面的工作人員之后，我才發(fā)現(xiàn)原來那些看似簡單的東西真的太不簡單了。就拿有些被讀者在現(xiàn)場翻閱或者是帶回家里面閱讀的時(shí)候造成部分損害的書籍，圖書館必然不會(huì)像借書聲明上的那樣一定要求你照價(jià)賠償，如果不是書籍的破爛程度太過不堪，一般這些被損壞的舊書就是我們這些圖書館的工作人員來負(fù)責(zé)修補(bǔ)了。
在修補(bǔ)的過程中，你不僅需要掌握一定的修補(bǔ)技巧，還需要有足夠耐心，否則哪怕你看著工作的份上相要將修書的時(shí)間慢慢度過，頻繁做著永遠(yuǎn)都做不好的修補(bǔ)工作的話，你就是手指磨穿了皮你也不可能把書包好。
第一次修復(fù)舊書的時(shí)候，如果不是碰到好心的吳叔叔，我想我一上午只怕都無法將那些舊書全部修復(fù)稱一本新的一樣。由于我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，所以我也向領(lǐng)導(dǎo)請求希望可以在各種工作崗位上學(xué)習(xí)。
在進(jìn)行信息錄入的時(shí)候，你需要非常仔細(xì)對(duì)閱書籍是上的所有信息，不然當(dāng)讀者在借書的時(shí)候就可能會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，那樣不僅是讀者，我們圖書館也就虧得大了。因此信息錄入的時(shí)候我都是檢查錄入一遍，檢查兩遍，生怕自己因?yàn)槭韬鼍吐┻^了一些重要的信息給圖書館帶來很多不必要的麻煩。
如果要問我在整個(gè)圖書館最喜歡做什么事情的話，那一定就是將一些新到的書籍或許讀者還來的書籍進(jìn)行重新分類。將一摞又一摞的書籍先進(jìn)行初步的大分類，然后抱著那些已經(jīng)初步分類的書籍向相應(yīng)的書柜那邊走去，一本一本地通過書籍標(biāo)題和書籍簡介來進(jìn)行分類，這個(gè)過程是我以前當(dāng)讀者感覺最爽的時(shí)刻，就像你是真的處在書的海洋里面一般，可以奢侈地放棄一本又一本的書籍，最后選出自己最喜歡的書籍。對(duì)了，就是我們自己借書也更加方便，成天都在書堆里面工作，看過的標(biāo)題和簡介多了以后，你就知道這個(gè)圖書館里面到底有些什么書籍，一要借閱的話一下子就可以找到相應(yīng)的區(qū)域。甚至參加有幾位常來的讀者還要我?guī)退阉麤]有看完的書籍留著，不要讓別人找到了。有時(shí)候出于好心，我也還真的會(huì)幫幫他們，做一點(diǎn)小動(dòng)作。
現(xiàn)在實(shí)習(xí)雖然過去了，但是我對(duì)圖書館工作的興趣卻絲毫沒有降低，這一點(diǎn)都不像平時(shí)學(xué)姐學(xué)長他們說得那樣，我想這大抵是因?yàn)槲疫@個(gè)人自己確實(shí)對(duì)這個(gè)感興趣吧。
圖書館工作人員總結(jié)9
根據(jù)工作安排，我于20xx年11月起開始擔(dān)任仁懷一中圖書館管理員，至今已十一年。本人工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，充滿著對(duì)圖書管理工作無限的熱愛；政治思想上熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義，積極擁護(hù)共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策；為人品德上作風(fēng)端正、情操高尚、熱心助人，隨時(shí)以一名人民教師應(yīng)有的品格嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)將擔(dān)任圖書館管理員以來的各方面情況作如下報(bào)告：
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。堅(jiān)定的政治信仰是做好一切工作的前提，特別是圖書管理工作更需要一定的政治理論基礎(chǔ)作為工作開展的指導(dǎo)思想。我從未放松對(duì)政治素質(zhì)的培養(yǎng)，并在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐這些政治理論，同時(shí)一直關(guān)心、關(guān)注黨的各項(xiàng)方針政策變革，關(guān)心、關(guān)注國內(nèi)外形勢變化，思想上隨時(shí)與黨保持高度一致，培養(yǎng)了過硬的政治素質(zhì)。
二是加強(qiáng)職業(yè)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。圖書管理工作看似簡單，但實(shí)際工作中卻是紛繁復(fù)雜的，沒有豐富管理理論知識(shí)和良好職業(yè)道德，是無法真正將好這份工作做好的，11年來，我始終堅(jiān)持對(duì)職業(yè)道德的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了20xx年通過的《中國圖書館館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》，并嚴(yán)格按照“準(zhǔn)則”不斷規(guī)范自己的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)，認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)了《中圖法》、《目錄學(xué)》等圖書管理知識(shí)，自修了《目錄學(xué)》、《圖書館工作與研究》等刊物，并將理論知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中，圖書管理技能得以不斷提高。
二、 扎實(shí)工作、積極創(chuàng)新，充分體現(xiàn)崗位價(jià)值
一是認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)格程序，確保管理到位。我所就職的仁懷一中，是一所具有七十多年教育歷史的省級(jí)示范高中，隨著學(xué)校教學(xué)實(shí)力的不斷提高，校園規(guī)模的不斷擴(kuò)大，目前已有二百多名教職工，三千多名學(xué)生。校內(nèi)的圖書館一直是學(xué)校重要的核心組成部分，擁有藏書十一萬冊，歷來是廣大師生的文化學(xué)習(xí)園地和文化宣傳陣地，面對(duì)如此數(shù)目龐大的書籍管理和眾多的借閱讀者，我嚴(yán)格按照圖書管理流程規(guī)定，根據(jù)《中圖法》的分類標(biāo)準(zhǔn)，一冊冊、一本本，認(rèn)真細(xì)致地完成借、還、查、藏各個(gè)環(huán)節(jié)工作，所有經(jīng)我手的圖書，借、還、預(yù)、續(xù)、丟、賠等信息都都有明細(xì)的登記，一目了然，使廣大師生的檢索借閱都十分方便快捷。擔(dān)任管理員以來，我和同事共同經(jīng)辦圖書編目上架80000余冊，剔除舊書500余冊，修補(bǔ)壞損300余冊，賠書100余冊，辦證180個(gè)班，共7500人次，借還書20萬余人次。
二是精心篩選、嚴(yán)格把關(guān)，確保購進(jìn)圖書的層次質(zhì)量。圖書館關(guān)系著學(xué)校的精神文明建設(shè)，關(guān)系著校園文化形式，影響著學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，圖書館的藏書質(zhì)量承載著關(guān)鍵作用。作為圖書館管理員，我讀書、愛書、惜書，同時(shí)深知一本好書對(duì)人的影響之大，特別對(duì)渴望知識(shí)的學(xué)生們的成長影響之大。因此，在每次購買圖書資料時(shí)，我都保持高度的責(zé)任心和警惕性，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)每一本書冊，每一類書目進(jìn)行嚴(yán)格的審核把關(guān)，保證購買的書籍內(nèi)容文明健康，思想風(fēng)雅高尚。對(duì)我親自選購的書目內(nèi)容，我都有基本的了解，并熱情積極地向師生們推薦，這個(gè)過程中我既讀了書，長了知識(shí)，同時(shí)又做好了本職工作，體會(huì)到了無限的樂趣。
三是積極探索、敢于創(chuàng)新，提高圖書利用率。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，知識(shí)信息的傳播、交流頻率不斷加快，圖書館藏的開發(fā)利用的重要性越發(fā)突顯。我結(jié)合校圖書館的實(shí)際情況，通過反復(fù)思索，認(rèn)為實(shí)行開架借閱模式是提高校圖書館圖書利用率、發(fā)揮館藏圖書潛能、加快書籍流通和加寬信息交流面的有效途徑。為此，我大膽提出校圖書館實(shí)行開架借閱，獲得了領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，該模式一經(jīng)采用立即收到了良好的效果，解決了“選書難”、“借書難”的問題，使部分“死書”變成“活書”，使借閱師生能直面“書山”之下，盡情翻閱瀏覽，大大地激發(fā)了閱讀興趣和借閱速度，館藏圖書的利用率得到了極大提高。
四是認(rèn)真思考、充分總結(jié)，提出建設(shè)性交流意見。多年的工作經(jīng)驗(yàn)、大膽思考和探索創(chuàng)新，使我在圖書館管理方面形成了一些建設(shè)性的意見和認(rèn)識(shí)，我撰寫了《中學(xué)圖書館開架借閱淺析》一文，并發(fā)表在20xx年第3期《貴圖學(xué)刊》上，20xx年我在反復(fù)研究和調(diào)研下，又撰寫了《論人文關(guān)懷視角下的圖書館環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》一文，分析了對(duì)學(xué)校圖書館人文關(guān)懷和環(huán)境藝術(shù)與讀者閱讀興趣和質(zhì)量之間的辯證關(guān)系。該文發(fā)表在當(dāng)年第4期《貴圖學(xué)刊》上，得到了文章讀者的普遍好評(píng)。
三、一如既往、再接再厲，不斷促進(jìn)圖書管理工作上水平
圖書館管理工作在很多人的眼中是枯燥單調(diào)的，但我十一年如一日地在這個(gè)崗位上工作，從中獲得了樂趣，也取得了一定成績，并且由衷地愛上了這個(gè)崗位，而且想把它做到更好。然而，圖書管理工作僅僅熱愛還不夠，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，資訊的不斷豐富，社會(huì)形態(tài)的不斷改變，知識(shí)的主流方向也隨之變化，傳播的速度也日益迅捷，在這樣的背景下，如何不斷改變圖書館圖書管理方式，使其充分發(fā)揮作用，我還需要不斷地加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)和積累。一方面是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)書籍，不斷提高業(yè)務(wù)技能；二方面是增加閱讀量，廣泛學(xué)習(xí)，了解知識(shí)走向，通過書籍更剔提高圖書館藏書的質(zhì)量和層次。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)管理工作的分析和思考，積極總結(jié)探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)借鑒，繼續(xù)在借、還、查、藏等各環(huán)節(jié)上下功夫，在人文關(guān)懷、環(huán)境設(shè)計(jì)上搞創(chuàng)新，為仁懷一中圖書館管理水平的不斷提高，繼續(xù)努力付出。
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