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學籍管理員年度考核個人總結(jié)(通用9篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的學籍管理員年度考核個人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學籍管理員年度考核個人總結(jié) 1
三年前因工作需要,我被安排管理學籍這項工作,由于這項工作比較繁瑣,所以管理此學籍必須以嚴謹?shù)膽B(tài)度來完成每學期學生學籍新生注冊、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和補錄學籍,從而不斷提高學籍管理質(zhì)量,更好的為學校教育教學服務。
一、嚴把學籍動態(tài),從新入生及畢業(yè)生抓起,學籍異動轉(zhuǎn)學嚴格按規(guī)程操作。
1、把好招生新入生注冊和畢業(yè)關(guān)。
(1)每個學期我校從外校轉(zhuǎn)來的學生較多。這為我們的招生工作和學生的畢業(yè)工作帶來很多麻煩,也為我校的學生變動和學生信息的采集帶來困擾。為此把好招生和畢業(yè)的關(guān)口就尤為重要。招生時,我們首先根據(jù)新生入學通知,制定好新生的信息記載表格、對于外來工子女的入學和信息登記,我們采取留下戶口復印件、方便入學的方式進行歸檔,這樣保證了入學新生的信息比較準確,奠定了學生學籍工作的基礎。
(2)每年的畢業(yè)班管理工作是我們學籍工作的最后環(huán)節(jié)。也是從細從嚴入手。對即將畢業(yè)的年段學生的信息和變動情況首先進行摸排。即將畢業(yè)時,要求班主任對外來學生,做好畢業(yè)前變動工作,也為外地學生回當?shù)刂袑W讀書提供方便。完整的填寫畢業(yè)生登記表,最后學年結(jié)束,全額如數(shù)的完成畢業(yè)。
2、學生學籍異動轉(zhuǎn)學嚴格操作
每年我校都有將近500多名學籍異動轉(zhuǎn)學學生。這些就為我們學籍工作中的學生變動帶來麻煩。沒有手續(xù),沒有信息,家長隨心所欲。為此每學期開學前,我都事先準備好省內(nèi),及跨省轉(zhuǎn)學申請登記表、學籍變動各種證明以及變動要求。轉(zhuǎn)來學生必須事先登記好個人信息、上交轉(zhuǎn)學申請登記表;轉(zhuǎn)出的'學生必須事先登記好個人信息、上交學生轉(zhuǎn)學申請登記表;休學的必須提供醫(yī)學證明和家長申請。班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人、年級主任是執(zhí)行學籍管理的的督促人。加強班主任學籍管理培訓工作。讓班主任參與學生轉(zhuǎn)學申請和了解中來,這樣所有的事情就會簡化很多。
二、細致準確,實行檔案管理規(guī)范化。
1、建立學生規(guī)范檔案。
根據(jù)學生的信息,我們?yōu)槊總學生都建立了學籍檔案。每年的新生的信息,我們的做法都是教務處統(tǒng)一打印,這樣保證了新生信息的準確性、真實性。學生的學籍卡每學期期末,教務處都會組織檢查一次。這樣保證了學生檔案填寫的準確性。
2、真實、準確的上報學生信息。學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎工作。好在我們在三年前,就建立了小學學生電子信息檔案,每學年只要把新生進行注冊就行。每次開學,在學生電子信息檔案中把每個班上學期的學生名單打印給各個班主任,讓他們照此進行核對名字。如果發(fā)現(xiàn)名單中有未報到的學生,就在名單上注明;由教務處帶來的新報到的學生也在名單上按要求做好轉(zhuǎn)入工作。報到結(jié)束要求班主任把各班發(fā)給的已經(jīng)根據(jù)學生報到情況,修改好的名單上交教務處,教務處重新進行整理、登記;然后,再返還班主任保存。這樣班主任就明確了本學期班級人數(shù)和班級學生的個人信息,為本學期填寫其他表格提供依據(jù)。教務處也因此明確了學生學籍變動的具體信息,還可以和教務處學生花名冊的登記進行核對,使學校的學生信息更加準確。
三、補錄學籍工作
我們學校是個城鄉(xiāng)結(jié)合的公立學校,而且?guī)熧Y力量雄厚,校長領導有方。常言道:一個好校長決定一個好學校,所以我們學校也有了一定的名氣;又加上學校有全脫、日托和走讀這樣給我們周邊的學生提供了便利條件。因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來生較多,由于鄉(xiāng)下學籍建立還不夠完善,轉(zhuǎn)入生沒有學籍的也很多。每學期學校都能核查出60人左右沒有學籍的,這樣就給我們帶來更多的麻煩。我就采取給學生家長直接聯(lián)系,讓其家長上交學生戶口本復印件以及家長復印件、聯(lián)系地址及聯(lián)系電話開始為這些學生備案為下一次通知補錄做好準備。
這幾年里,在學籍管理中,雖然取得了一些成績,但也存在不足。在以后的工作中我將彌補不足,多聽取領導的寶貴意見,努力將學籍管理工作做到更好。
學籍管理員年度考核個人總結(jié) 2
我校在區(qū)教育局普教科的正確領導下,嚴格按照主管單位的要求,以嚴謹?shù)膽B(tài)度,規(guī)范的管理,創(chuàng)新的理念,不斷提高學籍管理質(zhì)量,更好的為教育教學服務,F(xiàn)在將我校的學籍工作做個匯報,希望能得到兄弟單位的幫扶和指點,以便為今后更好地工作打下基礎。
一、健全組織機構(gòu),落實管理責任。
我們首先成立了xx小學學籍管理工作領導小組,組長由中心校校長擔任,負責全面的學籍領導工作,負責招生、轉(zhuǎn)學審批,副組長由中心校副校長擔任,負責班級學生和轉(zhuǎn)來學生的安排和調(diào)整;小組成員為教導主任、及中心校各班班主任。教導主任具體負責的學生統(tǒng)計、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入變動情況的申報和入檔工作;班主任負責班級學生的信息填寫、上報、變動學生的材料收繳工作。在領導小組的統(tǒng)一領導下,實行分層管理,認真落實,真正做到分工明確,為學校學籍管理工作提供組織保障。
二、嚴格要求,強化學籍的動態(tài)管理。
學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內(nèi)容之一,也是全面提高素質(zhì)教育,以全體學生主動發(fā)展的前提,為了把這項工作抓實,我們強調(diào)了從嚴要求、動態(tài)管理。嚴格進行學生的信息采集和檔案管理。
1、把好招生和畢業(yè)關(guān)。
xx街道由于經(jīng)濟發(fā)展和空港區(qū)位優(yōu)勢使得我校成為是xx地區(qū)生源較多的學校。外來人口和留守兒童較多。這為我們的招生工作和學生的畢業(yè)工作帶來麻煩,也為我校的學生變動和學生信息的采集帶來困擾。為此把好招生和畢業(yè)的關(guān)口就尤為重要。招生時,我首先根據(jù)區(qū)招生辦的`新生入學通知,制定好我校的招生計劃、要求;制定好新生的信息記載表格、新生入學通知書;然后把我校新生入學通知書,印好發(fā)到幼兒園家長手中,并放大數(shù)張分別張貼街道告示墻;最后進行新生報名。對于新生,我們嚴格按要求進行入學、分班,對于留守兒童家庭,我們必要時還采取上門服務和耐心等候的方式進行工作;對于外來工子女的入學和信息登記,我們采取留下戶口復印件、方便入學的方式進行歸檔,這樣保證了入學新生的信息比較準確,奠定了學生學籍工作的基礎。
畢業(yè)班管理工作是我們學籍工作的最后環(huán)節(jié)。我們的做法也是從細從嚴入手。對即將畢業(yè)的年段學生的信息和變動情況首先進行摸排。好在本人長期帶畢業(yè)班,對學生的信息和動向比較了解,所以掌握比較準確。即將畢業(yè)時,我要求班主任對外來學生和借讀生進行告知家長,要求學生回原籍讀書,做好畢業(yè)前變動工作,也為外地學生回當?shù)刂袑W讀書提供方便。填寫畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證工作。我總是先制定好填寫要求(包括學生的信息、畢業(yè)時間、身份證、照片粘貼、畢業(yè)編號、上交時間等項目)每人一張發(fā)到班主任手中,按要求填寫;然后教導處進行檢查,把填寫工作和班主任考核掛鉤。這樣畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證填寫就會整齊劃一,信息準確。最后學年結(jié)束,我們都會頂著壓力及時、全額如數(shù)的把畢業(yè)生登記表在招辦和普教科的見證下交到中學手中,從不放人情檔、關(guān)系檔。
2、嚴格學生變動程序
每年我校都有將近兩千名學生。這兩千名學生中外來工子女將近五百到六百,再加上當?shù)赝獬龃蚬ぬ貏e多,留守兒童有增無減。這些就為我們學籍工作中的學生變動帶來麻煩。沒有手續(xù),沒有信息,家長隨心所欲。為此每學期開學前,我都事先準備好外來學生信息登記表格、學生變動各種證明以及變動要求。轉(zhuǎn)來學生必須事先登記好個人信息、上交學生變動證明、上交學生和家長戶口簿復印件;轉(zhuǎn)出的學生必須事先登記好個人信息、上交學生變動證明;休學的必須提供醫(yī)學證明和家長申請。我們的原則是,堅持原則、秉公辦事,一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生,了解清原因,看戶口,嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學生,查驗戶口,轉(zhuǎn)學證,嚴把入學關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點名冊”,保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準確。這些常規(guī)工作估計所有學校都完成的比我校更好。在此無需贅述。
我只是要說,我們還要應發(fā)揮班主任和年級主任的作用,當然必要時還可和班級學生進行接觸。班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人、年級主任是執(zhí)行學籍管理的的督促人。我們應加強班主任和年級主任學籍管理培訓工作。讓班主任參與學生變動申報和了解中來,這樣所有的事情就會簡單些。如班級學生變動和去向、外來學生變動證明的上交、學生休學的要求和人數(shù)的變化等等。每次班主任培訓,我都加入學籍的要求和政策學習,讓班主任知道學籍的重要性,也為學籍準確展開和申報提供幫助。
三、細致準確,實行檔案管理規(guī)范化。
學籍資料填寫、報送及存檔,是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則,學校對學生檔案進行了規(guī)范化管理。
1、建立學生規(guī)范檔案。根據(jù)學生的信息,我們?yōu)槊總學生都建立了學籍檔案。外來務工人員的子女和借讀生也不例外。每年的新生的信息,我們的做法都是教導處統(tǒng)一打印,這樣保證了新生信息的.準確性、真實性。學生的學籍卡每學期期末,教導處都會組織檢查一次。對學籍卡和學生《成長腳印》的填寫進行細致深入的督促和指導,并把檢查的結(jié)果和教師的考核相掛鉤。這樣保證了學生檔案填寫的準確性。每學年我們還組織一年級班主任對新生的《成長腳印》的填寫進行培訓;并利用家長學校對家長進行學生學籍方面的知識說明,以減少班主任的工作量,為家長對學籍工作的配合進行了依據(jù)。
2、準確上報學生信息。學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎工作。好在我們早在幾年前,就建立了xx小學學生電子信息檔案,每學年只要把新生進行更新就行。每次開學,我都在xx小學學生電子信息檔案中把每個班上學期的學生名單打印給各個班主任,讓他們照此進行報名。如果發(fā)現(xiàn)名單中有未報到的學生,就在名單上注明;由校長室和教導處帶來的新報到的學生也在名單上按要求補足信息。報到結(jié)束要求班主任把各班發(fā)給的已經(jīng)根據(jù)學生報到情況,修改好的名單上交教導處,教導處重新進行整理、登記;然后,再返還班主任保存。這樣班主任就明確了本學期班級人數(shù)和班級學生的個人信息,為本學期填寫其他表格提供依據(jù)。教導處也因此明確了學生變動的具體信息,還可以和教導處學生變動的登記進行比對,使學校的學生信息更加準確;也為了解學生變動的原因和變動的過程提供了依據(jù);為準確上報學生信息提供了保證,減輕了班主任登記學生信息的負擔。
學籍管理員年度考核個人總結(jié) 3
學籍管理是一項十分重要的學校常規(guī)管理工作,做好學生學籍管理工作,對于實施素質(zhì)教育,穩(wěn)定教育秩序,建立教育公平,提高教育質(zhì)量具有十分重要的意義;诖艘髮W籍管理員對學校的學生學籍管理工作必須有全面的認識和了解,熟悉學籍管理的具體細節(jié)和流程,及時掌握學校學生學籍變動情況,做好資料整理歸檔工作,及時完成上級教育主管部門布置的各項工作,力求正確、及時、無誤。20xx年的工作結(jié)束了,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想上要有做好學籍管理工作的強烈意識。
1、熱愛學籍工作,嚴格要求自己,以優(yōu)秀學籍員的要求來要求自己。關(guān)心他人,與同事和睦相處,耐心解答教師、學生、家長等在學籍方面的問題,為學校、老師、學生、家長提供了優(yōu)質(zhì)的學籍服務。
2、牢固樹立學籍管理的意識,時刻提醒自己學籍管理工作在學校教育管理及教學中的重要地位,隨時關(guān)注學生的動向,及時更新學籍網(wǎng)上的信息,做到學生數(shù)據(jù)心中了然,按時保質(zhì)完成學籍管理工作的各項任務。
二、業(yè)務上加強學習,精益求精。
1、加強業(yè)務學習,提升業(yè)務素質(zhì)。認真學習關(guān)于學籍工作的文件,規(guī)章制度,學籍試行辦法等資料,認真學習,熟記于心。再次是向前任學籍員,及周邊學校的同行請教,對學籍管理工作能力有較大提高。
2、結(jié)合學校實際,建立學籍制度。
。1)建立學校的學籍管理制度,學生異動的(轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等)各項制度、辦法。
。2)學生學籍檔案一式三份,做到紙質(zhì)檔案、電子檔案、學籍網(wǎng)上信息一致。
。3)實行檔案管理規(guī)范化。學籍資料填寫、報送及存檔,是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是準備了統(tǒng)一規(guī)范的檔案盒,為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則,對檔案資料及時收集,對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷,編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表,使檔案規(guī)范化,做到學生信息人、冊、網(wǎng)的一致。
3、層層把關(guān),打好“控流保學”攻堅戰(zhàn)。
。1)建立“三冊”制度。造學生花名冊,點名簿,學籍簿,建好了學生個人學籍檔案以及分類學生的學籍檔案,嚴格實行學生“戶口”管理。
。2)嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學,退學的學生必須由本人申請,班主任審查同意,學校領導批準,辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù),自動不到校學習的流動生,配合班主任及時做好了學生、家長的`思想教育工作,動員到校辦理手續(xù)。對休學期滿的學生,學校按時通知到校插班復學,并將所有通知存檔。
4、工作嚴密靈活,高質(zhì)量完成學籍審核工作。
。1)制出各班級學籍冊。每年新生入學時,按時將新生數(shù)據(jù)導入學籍網(wǎng),做到數(shù)據(jù)完整,然后再導出,制出各班級學籍冊。
。2)核實學生人數(shù)。每學期至少清點學生人數(shù)三次,開學、期中、期末各一次,弄清學生的來龍去脈,制出各班實際的學生花名冊。
。3)對照花名冊,清理學生異動情況,催辦手續(xù)。我采用的辦法是:首先清理出這類學生名單,然后分類匯總,再通過各種不同的渠道,或通知學生本人及家長,或打電話聯(lián)系對方學校,或自己跑到對方學校,補辦一切手續(xù)。
。4)清查、修改網(wǎng)上電子學籍。有了以上幾步作基礎,然后要求各班收學生戶口本或身份證復印件,核對學生信息,修改網(wǎng)上電子學籍信息。經(jīng)過各方面的努力順利完成各年的學籍審核。特別是20xx屆初三學籍審核,通過想辦法,擠時間,甚至加班,終于在規(guī)定的時間理清了這兩屆學生的紙質(zhì)文檔、電子文檔、電子學籍,順利通過了這次學籍審核。
5、狠抓工作細節(jié),為中考保駕護航。每年的三月到六月都配合學校領導、老師完成各屆中考的各項工作。中考對學生可以說是人生的一次小轉(zhuǎn)折,它關(guān)系到學生的前途,工作中的哪怕一丁點失誤,都會給學生造成無法挽回的遺憾。因此,我從三月份準備中考報名表及報名須知起,到四月份的網(wǎng)上報名,考生電子攝像,體考工作,再到五月份的政治歷史畢業(yè)考試,實考工作,以及六月份的中考考試,指標到校生及其他學生的志愿填報,還有考生的加分等工作,每一項工作的紙質(zhì)文檔、電子文檔及成績庫的上報,我在做的過程中,都嚴格按照一查、二對、三復查的程序來完成,直到?jīng)]有錯誤為止,保證了各屆中考工作的順利完成。
學籍工作是一項很重要的工作,它是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理,它在全面推進素質(zhì)教育深化素質(zhì)教育過程中起著十分重要的作用。當然,在工作中還有不足之處,我會在今后的工作中更加盡心盡力的做,爭取使行知中學的學籍管理工作更上一個新的臺階。
學籍管理員年度考核個人總結(jié) 4
按照省教育廳教基[20xx]5號文件要求,從20xx年9月開始,我省對中小學學籍逐步實行電子化管理。在我局領導的重視和關(guān)懷下,我縣電子學籍建立工作順利開展,截止20xx年12月30日,我縣電子學籍建立工作全部完成。目前我縣電子學籍管理學校小學286所,小學教學點27所,初級中學42所,九年一貫制學校14所,完中初中教學部8個。電子學籍管理學生共103578人,其中小學63859人,初中39719人。通過一年來電子學籍建立、使用和管理,我們成長了一大批精通電子學籍管理工作的業(yè)務人員,學籍管理工作更加科學、規(guī)范,學籍數(shù)據(jù)更加真實、準確,F(xiàn)對整個電子學籍建立工作過程總結(jié)如下。
一、電子學籍管理的基本原理
學籍是學生學習生活的第一身份證,也是學校教育教學管理的基本依據(jù)。我縣在20xx年9月之前,只有完整的初中學生學籍,自20xx年9月開始,小學學籍也由縣教育局統(tǒng)一建立與管理起來。電子學籍由學校學籍管理系統(tǒng)與教育局學籍管理系統(tǒng)兩部分組成,學校負責建立電子學籍,然后生成上報數(shù)據(jù),教育局負責對學校上報的學籍數(shù)據(jù)進行審批與變動管理,生成審批文件后,讓學校接收,至此,電子學籍管理環(huán)節(jié)才算完成。
建立電子學籍首先要做的是將紙質(zhì)學籍向電子學籍的過渡。紙質(zhì)學籍向電子學籍程序過渡轉(zhuǎn)變由學校來實現(xiàn),教育局負責審核學校上報數(shù)據(jù)的真實性與準確性。電子學籍數(shù)據(jù)與紙質(zhì)學籍完全吻合,是學籍過渡的首要問題。對初中而言,要將已有的紙質(zhì)學籍與電子學籍核對,確保信息的準確;對小學而言,要建立人籍相符的學籍,確保沒有重學籍、空學籍,因此電子學籍的初次建立工程量是相當浩大的。
其次要正確使用電子學籍管理系統(tǒng)。電子學籍建立要求學校學籍系統(tǒng)與教育局學籍管理系統(tǒng)相互配合才能完成。電子學籍的錄入有其特殊的格式要求,學校將紙質(zhì)學籍轉(zhuǎn)換成電子學籍,或多或少都存在一些問題,甚至出現(xiàn)一些錯誤。學校學籍數(shù)據(jù)有錯誤,必然使教育局服務器數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障。修改學校學籍信息的錯誤與數(shù)據(jù)的錯誤,是教育局電子學籍管理的兩大難題。由于學校學籍管理員對電腦運用的熟練程度不同,經(jīng)常性出現(xiàn)一些學籍管理的故障是在所難免的。正確使用電子學籍系統(tǒng),完成各種數(shù)據(jù)的生成、上報、接收是學校學籍管理員的難點工作。
二、電子學籍建立的幾個重要階段
20xx年9月,我縣開始建立電子學籍工作。至今,我們召開了四次電子學籍建立和使用工作培訓會,經(jīng)歷了新生學籍審批、完整電子學籍建立、重學籍清退和錯誤信息修改、休復學學籍變動、轉(zhuǎn)學和畢業(yè)審批等一系列的電子學籍管理工作環(huán)節(jié)。
。ㄒ唬、新生學籍建立審批階段
20xx年8月底前,我們重新修訂了各校學籍代碼和地址代碼,重新為各校申請了注冊碼,并且做好了電子學籍建立的一切準備工作。9月5日,我們召開了第一次電子學籍建立培訓工作會議,會上認真學習了教基[20xx]5號《關(guān)于在全省統(tǒng)一實施中小學學生學籍信息化管理工作的通知》,對學校版學籍程序的使用做了演示講解,就學籍錄入關(guān)鍵處做了特別說明,對工作進度做了統(tǒng)一要求。9月底,全縣新生學籍數(shù)據(jù)上報完成。9月30日,學籍管理服務器到達教育局,自10月1日開始,連續(xù)做新生學籍數(shù)據(jù)接收及審批工作, 10月20日,完成了新生學籍的審批任務,10月底完成了新生學籍的各項數(shù)據(jù)復核修訂和統(tǒng)計,11月中旬準時向省教育廳做了新生學籍數(shù)字上報。
在新生學籍審批過程中出現(xiàn)了一系列預想不到的'問題,在起始年級的電子學籍系統(tǒng)建立起來以后,我們及時檢查并修改各校電子學籍建立過程中的一些錯誤,對學籍編碼(16位數(shù)字)和學號編碼(18位數(shù)字)中的各種錯誤及時予以糾正重做等。對程序使用有特殊困難的學校到學,F(xiàn)場予以指導。為了指導學校順利建立電子學籍,及時解答中小學學籍建立過程中的各種難題,除接受電話咨詢外,就電子學籍建立過程中出現(xiàn)的共性問題,編印了二期知識問答發(fā)給大家。
。ǘ、完整電子學籍建立階段
新生學籍建立起來以后,我們用了一周的時間,將電子學籍與紙質(zhì)學籍做了核對。緊接著按照省教育廳的要求,及時著手建立完整電子學籍。12月18日下午,召開了第二次電子學籍建立工作培訓會。會上,重點演示了各種學籍變動的有關(guān)操作過程,回答了一些學校在電子學籍建立過程中存在的個性問題,用通俗的語言進一步形象化介紹程序中的術(shù)語,使全體學籍管理員對程序的操作有更進一步的理解。重點就紙質(zhì)學籍與電子學籍的對應和有關(guān)電子學籍變動手續(xù)做了必要的說明。強調(diào)了電子學籍建立工作的重要性與緊迫性,確定我縣電子學籍建立工作必須在12月25日前完成。此后在學籍建立過程中,我們每天在廬江教育網(wǎng)上公布完成進度,督促全縣各校在12月30日前全部完成了任務。
在完整學籍建立過程中,由于少數(shù)學校沒有接收新生審批學籍數(shù)據(jù),造成了數(shù)據(jù)丟失,也有的學校由于電腦原因,程序癱瘓導致了數(shù)據(jù)丟失,做了一些反復。但總體來說,我們能按省教育廳的時間要求完成了任務,并按時向省上報了學籍數(shù)字。
完整電子學籍建立完成以后,我們將初中學校8、9年級全部二萬多名學生學籍從數(shù)據(jù)庫中導出來打印成表,用了一周時間,將電子學籍數(shù)據(jù)與紙質(zhì)學籍呈報表進行比對。同時,我們將全縣4、7年級學生電子學籍名單打印出來并編了相應的考試號碼下發(fā)給學校,作為學科質(zhì)量檢測評比的依據(jù)。
(三)、清退重學籍、修改學生錯誤信息階段
電子學籍建立后,首次將全縣小學生學籍納入教育局統(tǒng)一管理范圍,學生數(shù)量大增。統(tǒng)一管理后,各種隱藏的問題都在電子學籍中顯露了出來。學籍管理版升級后,我們發(fā)現(xiàn)有大量重學籍現(xiàn)象和同身份證號現(xiàn)象,本著真實準確的原則,我們立即行動起來,自覺糾正重學籍與修改錯誤身份證號。20xx年1月29日下午,召開了第三次電子學籍管理工作會議,就重學籍清退的原則和處理方法作了說明。首先我們將可疑學籍數(shù)據(jù)傳到各校,由學校自查自糾,并造冊上報。然后于20xx年2月1日---4日,用四天時間集中完成清退和信息修改任務。此次工作涉及到全部學籍學校,清退重學籍達 人左右,修改錯誤身份證號達 多人。2月4號晚,我們準時向市教育局上傳了我縣比較準確的完整電子學籍數(shù)據(jù)文件。
在學籍管理操作過程中,針對程序使用的不便、程序設計不科學等問題,我們向科大訊飛公司(程序開發(fā)公司)提出了近20條具體修改意見,這些意見基本都被采納了,程序設計進一步人性化。
為大面積指導學籍建立工作,我們在教育局網(wǎng)站上設立了電子學籍管理專題,及時將有用的信息和指導性意見放上去。同時我們也加強與訊飛公司的聯(lián)系,請他們幫助修復學校問題數(shù)據(jù),遠程協(xié)助解決難題。號召學籍管理員加入學籍QQ交流學習。
。ㄋ模、辦理轉(zhuǎn)學階段
今年新學期開始,轉(zhuǎn)學進入高峰階段。截止5月18日,轉(zhuǎn)入學生1599人,轉(zhuǎn)出學生1129人。程序再次升級前,同一個學生,轉(zhuǎn)出學校和轉(zhuǎn)入學校都要做變動上報數(shù)據(jù),經(jīng)審批后都要接收,學生才能從一所學校轉(zhuǎn)入另一所學校。由于要求紙質(zhì)手續(xù)與電子數(shù)據(jù)同步進行,接收到電子學籍數(shù)據(jù)后,還要等學生家長辦理紙質(zhì)審批手續(xù)。為了提高工作效率,我們連續(xù)下發(fā)了有關(guān)轉(zhuǎn)學的指導意見,從單一學生數(shù)據(jù)報送轉(zhuǎn)向到一校學生變動數(shù)據(jù)群報。由于學校學籍管理是教導主任和學籍管理員的二人合作,學生家長又不理解電子學籍管理程序,不可避免地出現(xiàn)了電子數(shù)據(jù)與紙質(zhì)審批的脫節(jié)。
還有一個問題,這個轉(zhuǎn)出的學生審批數(shù)據(jù),學校在沒有接收之前,如果又上報了第二個學生的轉(zhuǎn)學數(shù)據(jù),那么這個本該轉(zhuǎn)出的學生又回到了轉(zhuǎn)出學校;如果轉(zhuǎn)入學校的一個學生學籍審批數(shù)據(jù)在沒有接收之前,又上報了第二個學生的轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù),那么第一個轉(zhuǎn)入的學生又不存在了。
第三個問題是,程序升級前,轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學校雙方都要做數(shù)據(jù),程序升級后,只要從教育局的服務器中直接辦理就可以了。但有的學校已經(jīng)將轉(zhuǎn)出的學生報批了,而轉(zhuǎn)入的學校還沒有做轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù),這時就要查找了補做了。相反,轉(zhuǎn)入學校已經(jīng)提前于轉(zhuǎn)出學校報批了轉(zhuǎn)入學籍數(shù)據(jù),程序升級后,轉(zhuǎn)入的學生又重籍了。
為了方便給學校學籍管理員現(xiàn)場指導,基教股兩臺電腦分別運行不同數(shù)據(jù)庫的電子學籍程序,預留了網(wǎng)線,申請了專用QQ用于快速傳輸數(shù)據(jù),提高辦事效率。
由于人口流動和城市化進程的發(fā)展,民工子女學籍隨遷時刻都在發(fā)生,學籍管理永遠是動態(tài)循環(huán)的過程,電子學籍管理永遠沒有靜止的狀態(tài)。各階段學籍變動對我們的壓力都很大,我們在使用過程中逐漸探求有效的管理方法。
。ㄎ澹⑥k理休復學階段
本學期處理休復學數(shù)據(jù)共 多人。由于今年這一屆復學的學生在電子學籍中沒有休學數(shù)據(jù),復學只有用轉(zhuǎn)入的辦法來解決。復學轉(zhuǎn)學加在一起,數(shù)據(jù)量大了,核對難度也增大了。
20xx年3月30日,我們做了第四次電子學籍管理培訓,對休復學辦理方法做了統(tǒng)一規(guī)定。盡管我們做了培訓,設計了統(tǒng)計表,演示了程度升級后學籍變動的操作方法,并編印了指導材料,但還有一些學校準備工作不到位,核對一個學校的數(shù)據(jù),我們用的時間比電子學籍處理的時間也短不了多少。中心學校接受縣教育局委托,對鎮(zhèn)內(nèi)部分小學實行初步管理。小學學籍實行電子管理,中心學校的工作難度最大。如白湖鎮(zhèn)中心學校,管22所小學4677名學生,轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的數(shù)據(jù)來源和去向都多,一所中心學校辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)通常要用一天時間才能完成。中心學校的學籍管理員也都是兼職的,有的甚至沒有專用辦公電腦,對他們而言,確保各種變動數(shù)據(jù)的真實、準確和及時,工作是相當不容易的。
為了防止數(shù)據(jù)的丟失(程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)決定的),每處理一個學校數(shù)據(jù)的前后都必須從服務器中查對該校學生數(shù)的變化,并逐步做記錄,以確保萬無一失,也備發(fā)現(xiàn)問題及時更正。此外,當處理下一所學校數(shù)據(jù)時,都要將以前所做的數(shù)據(jù)備份一次,若學校自身數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題,學校和服務器中的數(shù)據(jù)都必須要還原。可不容樂觀的事實是,問題學校數(shù)據(jù)至少在10%以上。我們期待著程序的升級更新,使電子操作更方便。
。⿲W籍檢查和中考資格審查階段
學籍變動初步完成以后,我們在5月份對全縣學籍進行了專項檢查。5月中旬,各校進行了自查自糾,并向基教股上報了自查總結(jié)報告。5月下旬開始,我們對全縣27所初級中學和九年一貫制學校進行了抽查。發(fā)現(xiàn)有不少問題:如部分數(shù)學校仍有少數(shù)人籍不符現(xiàn)象,休學不離班現(xiàn)象不同程度地存在,外出借讀沒有正常手續(xù),不能及時發(fā)現(xiàn)學生是否輟學等問題。為此,我們專門發(fā)了檢查通報,具體內(nèi)容詳見廬教基[20xx] 33號文件。
5月下旬,我們從學籍管理系統(tǒng)中導出畢業(yè)班的學生數(shù)據(jù)做為中考報名的依據(jù)。本年度中考報名52所學校,應屆學生8274人,中考報名無一出差錯。此外,我們還用學籍數(shù)據(jù)較驗出中考報名庫中往屆學生的屆別19人,同等學歷3 人,為中考報名資格審查把關(guān)。
(七)畢業(yè)審批階段
至目前為止,我們已經(jīng)完成了全縣中小學畢業(yè)審批工作。畢業(yè)審批完成后,學籍系統(tǒng)就要變更學年,新一學年的學籍管理又要循環(huán)起來。為此,我們又印發(fā)了下學期新生學籍呈報注意事項,待新生學籍呈報結(jié)束,電子學籍管理的完整環(huán)節(jié)就完成了,以后的工作就是在現(xiàn)在的基礎上循環(huán)。
三、基本成果與存在的問題
現(xiàn)在我縣電子學籍管理系統(tǒng)已經(jīng)很完整地建立起來,各種學籍變動管理我們都已經(jīng)實現(xiàn),程序操作過程中的一些問題也被我們在實踐中順利解決了。通過電子學籍管理,使得我縣義務教育階段的學籍更加真實準確,各種管理更加科學規(guī)范。在電子學籍數(shù)據(jù)中,每個學生的信息多達49項,電子學籍建立工作雖然麻煩,但將電子學籍用于教育教學管理卻非常方便,各種統(tǒng)計也能較快地完成。
我們已經(jīng)成功地將電子學籍數(shù)據(jù)應用于日常教育教學常規(guī)管理中:一是利用電子學籍數(shù)據(jù)作為學科質(zhì)量檢測分析評價和中考成績分析評價的依據(jù),此舉很好地抑制了人籍不符現(xiàn)象,也深層次地挖出了人籍分離的學生。二是利用電子學籍數(shù)據(jù)作為中考資格審查的依據(jù),大大地降低了資格審查的難度,提高了審查的準確性。三是用于學籍管理,方便查對空學籍和重學籍現(xiàn)象。四是利用電子學籍數(shù)據(jù)作為科學決策服務。我們利用電子數(shù)據(jù)為城鎮(zhèn)化進程中義務教育均衡發(fā)展的調(diào)研報告提供分析問題的依據(jù),利用電子學籍數(shù)據(jù)寫出群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與農(nóng)村教育資源的整合利用調(diào)查報告等。
目前存在的問題有:各校學籍管理人員都是教師兼職的,教學業(yè)務繁忙,學生學籍完整信息更新不及時,存在不少信息空白項;小學學籍建立起來以后,學生家長對學籍變動的規(guī)范手續(xù)還要有一個適應過程;有的學校還沒有專用的電腦,學籍管理員工作很不方便;學籍管理系統(tǒng)在今年年底前開始要向網(wǎng)絡版過渡,學籍變動程序也在不斷變化中,一些新的知識等待我們?nèi)W習,我們的工作效率有待提高;由于學籍數(shù)據(jù)的準確性與嚴肅性,學籍管理員的工作任務與工作壓力都很大。
學籍管理員年度考核個人總結(jié) 5
20xx年度我校學籍管理工作在局技工教育管理處和市職業(yè)技術(shù)教研室的領導下,嚴格按照要求,以嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理不斷提高學籍管理工作質(zhì)量,更好地為教育教學服務,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、明確職責,認真落實,規(guī)范管理
學籍管理是一項非常細致的工作,具有極強的政策性,其貫穿學生從入學到畢業(yè)的整個學習過程。包括新生錄取、新生核準、學生學習期間出現(xiàn)的轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學、取消學籍、畢業(yè)和學籍檔案管理等各個環(huán)節(jié)。從宏觀上看,各系學籍管理工作是周而復始循環(huán)進行的;從局部看,它又是階段性的繁雜細致的`工作,需要按照其先后次序一項一項地實施。只有實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化,才能真正發(fā)揮其作用。
為了明確職責分工,規(guī)范業(yè)務流程,根據(jù)國家和省、市學籍管理政策的變更,我校完善和制定了《廣州市機電高級技工學校學生學籍管理制度》、《廣州市機電高級技工學校畢業(yè)生工作管理辦法》和《廣州市機電高級技工學校班級名稱管理辦法》等制度。成立了學籍管理中心,專職負責學校的學生學籍管理業(yè)務。學籍管理中心配備了專職人員2名,同時各系配備了兼職管理人員6名。
為了讓廣大師生及時了解學籍的最新政策和變更,我校定期對各系學籍管理員進行培訓;每學期開學初對全體班主任進行一次學籍政策宣講并安排一次學籍政策主題班會課;同時新聘班主任上崗前進行學籍政策培訓。把學籍政策及時的傳達到相關(guān)的老師和全體學生。
二、強化動態(tài)管理,做好服務保障
為了把學籍管理工作抓實,我們強調(diào)了從嚴要求、貫徹文件精神,落實要求,做到動態(tài)管理。一是做好新生入學錄取、新生核準工作,嚴把進口關(guān)。新生入學后,要求進行多次學籍信息核查、校對,核實無誤后由學生在《學籍信息核查表》上簽名確認。做到了不空注,不注雙重學籍;做到按程序辦事,對不符合要求的予以剔除,不弄虛作假。二是做好學生學習期間學籍信息變更及學籍異動的及時常態(tài)管理。每學期開學前兩周,督促學生及時辦理學籍注冊手續(xù)。對于每學期開學兩周內(nèi)未到校辦理學籍注冊的學生,嚴格按照學籍管理制度,督促班主任辦理自動退學或開除學籍手續(xù)。在日常學籍管理過程中,要求學生按照學籍管理制度的要求,辦理退學、休學、復學和轉(zhuǎn)學等手續(xù),并及時在校內(nèi)學籍系統(tǒng)、市學籍系統(tǒng)和國家學籍系統(tǒng)進行學籍變更操作,確保各個學籍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)與實際情況保持一致。
三、按時保質(zhì)完成畢業(yè)驗印,不斷提高檔案管理水平
為了做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)驗印工作,我校領導及相關(guān)人員高度重視,精心組織,提前制定了《20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)證辦理工作方案》,明確了各個業(yè)務部門和相關(guān)責任人的具體工作任務和完成時間節(jié)點。錄制了“廣州職教網(wǎng)畢業(yè)證辦理操作視頻”并組織了相關(guān)畢業(yè)班班主任培訓;每周定期召開系學籍管理員例會,協(xié)調(diào)、解決驗印過程中遇到的各種問題。由于前期的精心組織和準備,我校按時完成了1707名學生在學籍管理系統(tǒng)中畢業(yè)申報工作,并按要求提交了畢業(yè)驗印申報表、畢業(yè)生統(tǒng)計表、專業(yè)統(tǒng)計表、網(wǎng)上備案表等相關(guān)的紙質(zhì)材料,所有提交的材料準確無誤,并一次通過上級審核。
學籍資料填寫、報送及存檔,是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們購置了統(tǒng)一規(guī)格的檔案盒,卷皮及案卷目錄,學籍檔案資料及時收集,對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類并及時裝訂成卷,編寫歸檔。同時將需要長期保存的重要資料定期移交學校檔案室保存。
學籍管理員年度考核個人總結(jié) 6
本人繼續(xù)擔任教務學籍管理員工作,F(xiàn)將我校的學籍管理工作的基本情況總結(jié)如下:在上級教育部門的直接領導下,我校堅持教育的“三個面向”原則,與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展,在學籍管理工作上不斷拓展新視野,想出新辦法。以嚴謹?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實的精神、創(chuàng)新的理念,提高我校的學籍管理水平。幾年來,通過全校教師的共同努力,我校的學籍管理工作日臻完善,學校的教育教學秩序穩(wěn)定,加強學校教育教學工作的管理,深化教育教學的改革,促進學校全面貫徹教育方針。學籍信息是學校的一項重要的數(shù)據(jù)資源,學籍管理也是學校的一項常規(guī)性的重要工作。
嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》保存學籍檔案:新生名冊,畢業(yè)名冊,轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生能及時記載學生變動情況,能按教育局有關(guān)規(guī)定,做好各項工作。加強學校的學籍管理工作,對進一步規(guī)范辦學行為,確保學校教育的具體落實有著重要的作用,因此我校領導高度重視這項工作,想盡一切辦法,配備學籍管理專用室,購學籍管理專用電腦與檔案柜,為確保學校學籍管理工作的制度化、規(guī)范化,把學籍管理工作落到實處,專門成立了以教學副校長為負責人,教務處主任、副主任與學籍管理員為成員的學籍管理領導小組;制定學籍相關(guān)制度。保證了學籍管理工作科學、有序、準確地進行。本學期,學校的學籍管理工作也進行了電腦管理時代,學生的學籍號不僅輸入到了學校教導處的電腦上,而且每個班級學生的變動情況以及其它信息,學生或者班主任都可以在教導處查找到,這樣既增加了學籍管理的透明度,又增強了學校學籍管理的各種工作的時效性。為了管理好學籍網(wǎng),我特地設置了學籍網(wǎng)登陸密碼,公共郵箱,分發(fā)給每位班主任,要求教師分權(quán)限來管理班級與輸錄成績,老師們做得比較有秩序。
平時,協(xié)助教務處做好各項工作。學期初的教學檢查、教學計劃等等,上級的各類檢查,月測成績、期中、期末成績單的打印,畢業(yè)班的`名冊打印,都能完滿地完成。比如,教學檢查、教學反饋表成績登記等等,學生的各科題目印發(fā)、成績錄入統(tǒng)計,成績對比、學生的培優(yōu)的輔導,潛能生的輔導,多媒體小平臺的使用記錄登記、圖書室的管理和使用登記、閱覽室的管理和使用等工作、各類獲獎學生的名單輸錄等等按部就班地完成好,雖然工作很煩瑣,也經(jīng)常會招來非議,誤會與責怪經(jīng)常伴隨,也沒有顯著的成績,但積累了許多經(jīng)驗,值得欣慰。在開學初期時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作,確保教學工作正常進行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項檢查,詳細記錄教師獲獎情況。
在今后的工作中,我會始終如一地保持認真負責、愛崗敬業(yè)、腳踏實地地工作作風,完善本職工作提高認識,增強緊迫感、時代感、責任感,適應發(fā)展要求,強化“六個意識”:
第一,強化自我完善意識;
第二,強化教務管理意識;
第三,強化信息網(wǎng)絡意識;第四,強化合作意識;第五,強化創(chuàng)新意識;第六,強化服務意識。協(xié)助學校領導和同
事搞好我校的教育教學工。為創(chuàng)建和諧校園而努力。
學籍管理員年度考核個人總結(jié) 7
學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理,它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果,更好的為教育教學服務,提高學籍管理工作質(zhì)量,我們認真回顧過去一學期的工作?偨Y(jié)經(jīng)驗,找出差距,為今后工作打下堅實的基礎。
一、落實責任,強化義務教育就學管理
學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一,也是全面提高素質(zhì)教育,使全體學生主動發(fā)展的前提,為了使這項工作抓實抓深,結(jié)合我校的工作實際,研究制定了相應的管理措施。討論制定了學籍工作考評方案,又變更了由校長、教研組長組成的學籍管理委員會,制定了管理目標,層層落實責任,要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。開學初建立了花名冊,按照教育局的精神健全、建立了學校的電子學籍,建立了各班學籍登記表,健全了各年級學籍檔案,向教育局及時上報了基層報表和中小學生基本情況及減免情況統(tǒng)計表。向基教科上報了20xx-20xx年春季開學義務段在校學生情況統(tǒng)計表。每月及時向基教科上報輟學情況登記表。
二、從嚴求實,做好管理工作
本學期有在校生520人。為了做好新生入學工作,依據(jù)0-12 周歲適齡兒童花名冊,建立應入學兒童花名冊,保證了適齡兒童全部入學。畢業(yè)生的學籍管理,是小學階段的`最后一關(guān),又是義務教育的中間環(huán)節(jié),也是控流工作的關(guān)鍵,為了做好這項工作,我們建立了與中學銜接制度,首先及時填寫各種表冊,按期驗印,然后把學籍檔案送到相應的中學,在畢業(yè)考試前,召開家長會,強調(diào)了義務教育就學的重要性,使學生能得到家長的支持,保證了入學人數(shù)。
控流是義務教育就學階段的關(guān)鍵,也是義務教育的目的。為了做好控流工作,我們到社會上做了大量細致的調(diào)查,利用兩個月的時間,查清了適齡人口的分布情況,制定了7—12周歲兒童花名冊,做到適齡人口來有源,去有蹤,逐一查清,保證了入學率。根據(jù)學區(qū)人口的頒特點,我們建立了學生綜合情況統(tǒng)計表,調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表,使控流有了目標,執(zhí)行控流責任書制度,校長和每位班主任和任課教師簽控流責任書,又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài),對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育,又在學習上給他們幫助,使他們能穩(wěn)定情緒,安心就學。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面,對這項工作,我們的原則是,堅持原則、秉公辦事,一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生,了解清原因,看戶口,防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學生,查驗戶口,轉(zhuǎn)學證,從不擅自收不合手續(xù)的學生,嚴把入學關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”,保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
三、實行檔案管理規(guī)范化,不斷提高管理水平
學籍資料填寫、報送及存檔,是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒,卷皮及案卷目錄,為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則,對檔案資料及時收集,對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷,編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表,使檔案規(guī)范化。
一學期以來,我們在學籍管理工作中,取得了一些成績。在新的學期要在管理力度上更加強化,創(chuàng)學籍管理一流水平,再上新臺階。
學籍管理員年度考核個人總結(jié) 8
學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理,它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果,更好的為教育教學服務,提高學籍管理工作質(zhì)量,只有加強學籍管理工作,九年義務教育才能落到實處,保證適齡兒童全部按時完成學業(yè),我們認真回顧過去一學年的工作?偨Y(jié)經(jīng)驗,找出差距,為今后工作打下堅實的基礎,我校是通過以下幾個方面來管理好學籍的。
一、基本情況
我校目前共有19個教學班,七年級8個教學班,八年級7個教學班,九年級4個教學班。在校生數(shù)1061人,招初一年級新生483人,轉(zhuǎn)出60人,轉(zhuǎn)入12人,其中女生503人,
二,加強各種學籍表冊檔案的管理
嚴格按照《管理規(guī)定》上初中學校應保存的學籍檔案:新生名冊,小學生畢業(yè)名冊,初級中學義務教育入學通知書存根,未報到學生名冊,在籍學生名冊,分年級做好各種套表及各種原始材料,及時記載學生變動情況等,能按縣局有關(guān)規(guī)定,做好各項工作。
加強入學管理。為了做好新生入學工作,在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則,加強中小學入學管理,做好小升初銜接工作,嚴控學生流失,有針對性的解決因各種原因引起的輟學問題;強化學校建設,增加幫扶對子,千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下;在控輟保學工作上我們下了很大的功夫。今年我們重點放在班主任工作上,班主任加大了家訪力度,請回了十多名輟學生。在控輟保學方面,學校做了不少工作。想盡辦法控輟,并收到一定成效。
三、重視“控流保學”工作的制度建設。
1、“三冊”制度。每期開學初造學生花名冊,點名簿,每年新生入學后制好學籍簿,建好了學生檔案,嚴格實行學生“戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學,退學的'學生必須由本人申請,班主任審查同意,學校領導批準,辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù),自動不到校學習的流動生,班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作,動員到校辦理手續(xù)。對休學期滿的學生,學校按時通知到校插班復學。
四、實行檔案管理規(guī)范化,不斷提高管理水平。
學籍資料填寫、報送及存檔,是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了縣統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒,為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則,對檔案資料及時收集,對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷,編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表,使檔案規(guī)范化。
五、存在的問題及下學期主要設想
輟學形勢仍舊很嚴重,要總結(jié)行之有效的方法控制輟學率。我們做的很不夠,盡管工作下了大力氣,也取得喜人成果,但如何從事物內(nèi)在聯(lián)系上找出規(guī)律性東西,需要我們細加品味,尋找科學的方法加以落實。一年來,我們在學籍管理工作中,雖然取得了一些成績。但與義務教育法和縣教育局的要求還有差距,還存在一些問題。一、檔案資料還沒全部進入電腦管理。二、管理措施還需完善。
總之,我校的學籍管理按規(guī)章制度辦事,管理有條不紊,這得到了縣教育局領導的肯定。當然,成績只屬于過去,在新的一年里,我們將更加努力,完成學籍管理達標校創(chuàng)建工作,使學籍管理工作再上新臺階。
學籍管理員年度考核個人總結(jié) 9
在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中,由于我們都是初次開發(fā)軟件,在知識、經(jīng)驗方面都存在著不足。另外,在整個開發(fā)的過程中,時間也比較倉促。因此,該系統(tǒng)必然會存在一些缺陷和不足。因為對學生管理的整個流程不夠熟悉,在需求分析時未能做到完全滿足用戶的需求。雖然網(wǎng)絡在學生管理系統(tǒng)中的應用不是很多,但是未來的發(fā)展方向,在本次開發(fā)過程由于硬件的限制,未能實現(xiàn)網(wǎng)絡功能,因此在以后的系統(tǒng)更新過程中可能會造成一些不必要的數(shù)據(jù)損失。
盡管本管理系統(tǒng)存在著很多不足,但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點是本管理系統(tǒng)所必需的。相信本學生管理系統(tǒng)是一套學校在日常管理中必不可少的管理軟件,通過開發(fā)這個系統(tǒng),我掌握了的項本過程,了解了的基本知識鞏固了我們對數(shù)據(jù)庫知識的學習,體會到了團隊精神的重要性,對于我們團隊意識的培養(yǎng)有極大的促進作用。總之,在這次我們受益匪淺。
一.系統(tǒng)開發(fā)的目標及好處
1.1系統(tǒng)開發(fā)的目標
開發(fā)此系統(tǒng)的目標就是想要在人力與設備費用的減少;提高管理人員的工作效率;系統(tǒng)維護簡單方便;降低錯誤率,使老師、學生能更快速的查詢信息,整
體上實現(xiàn)了全校學生信息的網(wǎng)絡化管理。
1.2系統(tǒng)開發(fā)的好處
(1)提高工作效率
(2)節(jié)約人力,財力,物力3)降低錯誤率
二.系統(tǒng)開發(fā)的目的及意義
隨著社會的發(fā)展,人們的時間觀念加強,所以過去的收集整理信息的方式已不能滿足人們的.需求,而且它們也存在著工作量大,耗費勞動力大時間長,錯誤率高等等弊端,所以開發(fā)了學生學籍管理系統(tǒng),能夠使學生管理人員對學生學籍等信息有了比較方便的管理,從而提高了工作效率節(jié)省了時間,提高工作效率。
三.系統(tǒng)開發(fā)的必要性和價值
學生學籍管理系統(tǒng)是現(xiàn)在很多全日制大、中、小學及其他各類學校非常實用、重要的項目。學生學籍的信息情況對學校來說是一項很重要的數(shù)據(jù),對學校來說學生學籍的信息反應了很多有用的信息,是非常有價值的,同時也可以根據(jù)學生學籍反應的信息制定一些有用的學習方案或是避免一些情況的發(fā)生。所以說有一個好的學生學籍系統(tǒng)是很重要的。
而且在已時間就是生命,時間就是金錢的今天,人們很注重效
率,都會選有省時省力,對自己最有用的事物或方式,所以,在這種社會現(xiàn)實需求下,我們的學生學籍管理系統(tǒng)更具有市場潛力,更具開發(fā)意義。
四.經(jīng)驗與教訓
通過這次團隊實訓,增進了我們團隊的協(xié)作能力,最主要的是我們學到了很多知識,加深了對書本知識的鞏固和完善。成功的體會到軟件初步開發(fā)的過程,但是也有很多不足之處,還沒有真正的掌握到軟件開發(fā)的規(guī)范,但是我相信我們以后一定會朝著這個目標前進的。
由于時間的關(guān)系,我們的系統(tǒng)有很多不足之處,我們以后會慢慢完善的,同時也讓我們認識到自己知識的不足,需要我們多思考,多動手。
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