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寒假主題的活動總結(jié)

時間:2023-01-04 18:25:02 總結(jié) 我要投稿
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寒假主題的活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的寒假主題的活動總結(jié),歡迎大家分享。

寒假主題的活動總結(jié)

寒假主題的活動總結(jié)1

  時光如梭,歲月荏苒,很快,我們的寒假生活結(jié)束了。為了給更多想展示自我的同學(xué)們提供一個展現(xiàn)的平臺,同時豐富同學(xué)們的假期生活,通過校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃,我們的“繽紛的冬日”寒假主題活動圓滿結(jié)束。

  在學(xué)校的大力宣傳下,在家長的支持鼓勵下,學(xué)生們熱情高漲,都積極踴躍的參加。

  在本次寒假主題實踐活動中,一些優(yōu)秀的作品博得了全校師生的一致好評。我們了解到有許多同學(xué)都是第一次參加這樣的活動,他們能展現(xiàn)自己的特長,結(jié)合自己的特點,令許多同學(xué)羨慕不已;顒咏Y(jié)束后很多同學(xué)都說對這種主題實踐活動產(chǎn)生了濃厚的興趣,而獲獎的選手對自己更加堅定了信心!

  通過本次主題實踐活動,展示了我校學(xué)生獨特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚求真務(wù)實的精神,扎扎實實開展各項工作,為學(xué)校的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。通過此次活動我們的學(xué)生開闊了眼界,也得到了不少啟發(fā),也接觸了新事物學(xué)到了新知識。

寒假主題的活動總結(jié)2

  20xx年寒假已然結(jié)束。假期中我校大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際開展了豐富多彩的主題實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實踐,使廣大師生度過了一個愉快而有意義的假期。今年我校寒假活動主題多和可操作性強。主題有環(huán)保教育、愛心教育、感恩教育等以及春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日等,F(xiàn)將假期工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真做好假前工作

  1、做好假前教育。

  結(jié)合宣傳、落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,在假前以全校集會、班級交流學(xué)習(xí)等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)等方面的教育,加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護(hù)技能的教育,尤其要強化安全教育,在假期前對學(xué)生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育,做到警鐘長鳴,確保學(xué)生的人身安全,在開學(xué)的第一天,各班學(xué)生反饋的情況來看,沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。

  2、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

  學(xué)校對安全工作高度重視,做到認(rèn)識到位,領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查,安排好教師假期值班表,每天有兩位教師共同值班。放假前,學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識教育,要求隊員注意交通、用電安全,飲食衛(wèi)生,使學(xué)生牢固樹立了守法意識和安全意識,用法律法規(guī)來約束自己的行動。

  二、假期活動豐富多彩

  1、我和好書交朋友

  隊員們都能在寒假里選擇自己喜愛的書籍進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí),從反饋表中可以看出大部分同學(xué)都能在家長的指導(dǎo)和幫助下,制訂合理的假期活動計劃,做到了學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤,從書籍中領(lǐng)悟了一些道理、豐富了知識。

  2、我是安全小衛(wèi)士

  隊員們在假期里都能從自身做起,把安全放在心中,在公共場合遵守各項交通規(guī)則和社會公德,文明上網(wǎng),不到危險的地方去玩兒,有的隊員還利用假期里在社區(qū)進(jìn)行安全宣傳,為社區(qū)出安全墻報,受到了社區(qū)的表揚,為我校增光。

  3、我是父母小幫手

  對于這個活動,我們的家長都表示感觸是最深的。因為自己的孩子能在新春佳節(jié)想到爸爸媽媽,為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。雖然有些事情做得很小,但家長們都覺得那份心意是最重要的,很激動、感動,覺得孩子長大了,懂事了。家長們紛紛對自己孩子在假期中的表現(xiàn)提出了肯定,同時很多家長還提到了大部分隊員都能合理地分配使用自己的,對同學(xué)們的計劃都給予了肯定和支持,希希望同學(xué)們的計劃都能實現(xiàn),繼續(xù)加油,努力。

  4、爭做社區(qū)好公民

  在這個活動中,很多同學(xué)都能在社區(qū)、鄰里之間做一些力所能及的好事,并從中感受到幫助他人的樂趣,希望同學(xué)們都能做一個有愛心的好孩子,做一個對別人有用的人。

  總之,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,學(xué)校精心組織了豐富多采的主題實踐活動,使學(xué)生在假期中受到了教育,收到了極好的教育效果。但我們?nèi)砸庾R到,我們的工作有很大的提升空間,在今后的工作中我們將查漏補缺,再接再厲,爭取使學(xué)校的工作再上新臺階

寒假主題的活動總結(jié)3

  一、高度重視,認(rèn)真組織

  為確保此次活動順利開展,學(xué)校高度重視,在上個學(xué)期末就由大隊部和教導(dǎo)處召開班主任會議對活動進(jìn)行總體部署,并在學(xué)校Q群下發(fā)了主題系列活動的文件,把紙質(zhì)通知下發(fā)各個班級,精心組織,把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。

  二、精心策劃,豐富內(nèi)容

  中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),具有獨特的魅力和民族特色,在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題,結(jié)合實際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下“六個一”活動:

  (一)參加一項民俗活動。動員少先隊員在春節(jié)、元宵節(jié)期間,讓學(xué)生尋找關(guān)于北海文化的優(yōu)秀歷史典籍,圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵,通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等,讓廣大學(xué)生積極參加,深刻領(lǐng)會,增強對民族傳統(tǒng)文化的喜愛,加深對本土文化的理解。

 。ǘ﹨⒂^當(dāng)?shù)匾粋歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間,在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下,在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等,了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

 。ㄈ⿲W(xué)講一個傳統(tǒng)故事。動員少先隊員在父母寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章,學(xué)講一個如“精忠報國”、“聞雞起舞”、“一諾千金”、“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事,感受蘊含在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求,學(xué)習(xí)和弘揚中華傳統(tǒng)美德。

  (四)為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間,為父母家人做一件力所能及的事情,踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

 。ㄎ澹┳鲆淮挝拿餍麄鲉T。鼓勵少先隊員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己的家人或親朋好友,遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣,在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。

 。﹨⑴c一次綠化勞動。結(jié)合北海市開展“美麗北!编l(xiāng)村建設(shè)活動,讓少先隊員在寒假返鄉(xiāng)期間感受家鄉(xiāng)面貌發(fā)生的生態(tài)文明意識,樹立生態(tài)文明觀念。

寒假主題的活動總結(jié)4

  在新春佳節(jié)即將來臨之際,為了鼓勵中小學(xué)生參加形式多樣的民俗活動和文化娛樂活動,并弘揚發(fā)展中華傳統(tǒng)文化,賈誼故居管理處開展了一系列寒假社會實踐活動。

  一、傳統(tǒng)文化知識競賽

  學(xué)生寒假期間,賈誼故居舉行了“傳統(tǒng)文化知識競賽”為主題的社會實踐活動。本次活動主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競答,使學(xué)生對賈誼故居、生肖知識、二十四節(jié)氣及社會科學(xué)、自然科學(xué)的基本常識有一個全面的了解。比賽過程中同學(xué)們積極參與,現(xiàn)場氣氛非常活躍,通過一系列的知識搶答,拓寬了學(xué)生的知識面,提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力;并且培養(yǎng)了他們積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣,提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

  二、寫福送;顒

  在農(nóng)歷小年來臨之際,賈誼故居舉辦了“寫福送!钡幕顒樱⒄垇砹藘晌粚I(yè)書法老師在現(xiàn)場對參加活動的同學(xué)們進(jìn)行一對一指導(dǎo)。屆時在工作人員和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,此次活動有序開展;顒邮且再浉5男问絹肀磉_(dá)對親朋好友的祝福,同時也提高了同學(xué)們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng),增強了他們對書法博大精深底蘊的理解和認(rèn)識。這次活動參加人數(shù)已超100人次,活動現(xiàn)場洋溢著濃濃的年味,用“人山人海,摩肩接踵”來形容現(xiàn)場狀況一點也不為過;顒咏Y(jié)束后,現(xiàn)場家長對我們此次活動給與了高度評價。

  三、剪窗花、手工折紙活動

  為了加深同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,賈誼故居開展了中小學(xué)生趣味剪紙實踐活動。使同學(xué)們通過剪紙實踐活動,加深了對文化和歷史的認(rèn)識和對藝術(shù)社會作用的認(rèn)識,進(jìn)一步提升了學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)的熱情。

  為了順利開展一系列的學(xué)生實踐活動,賈誼故居的工作人員與教育部門通力合作,由最初的'活動計劃擬定到后來的落實,都付出了很大的心血,在活動未開展前絲毫沒有懈怠,這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

  在活動中,同學(xué)們也都積極配合、踴躍參與,將自己秀的一面展示給大家。同時各位家長也盡職盡責(zé),保證了活動的順利進(jìn)行。賈誼故居通過這一系列的學(xué)生實踐活動,進(jìn)一步增強了學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識的積極性和主動性,學(xué)生家長也對此表示非常滿意,希望今后多多開展類似的學(xué)生實踐活動來豐富學(xué)生的課余生活。

寒假主題的活動總結(jié)5

  雪花飄飛的日子又過去了,一個快樂、健康、文明、有意義的假期瞬間而過;仡櫮甑暮偕睿倚=Y(jié)合區(qū)少工委相關(guān)文件精神及學(xué)校特色,以“紅領(lǐng)巾和諧過大年”為主題,組織學(xué)生開展豐富多彩、寓教于樂的活動,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛他人等良好的品質(zhì),通過各項體驗活動,培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新精神,從而為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造了空間,提高了我校全體同學(xué)的綜合素質(zhì)。

  為此,我校向每一位學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生寒假生活反饋表》、《致家長一封信》。知道學(xué)生根據(jù)學(xué)校要求開展活動。學(xué)生以小組為單位,在社區(qū)、家庭、開展寒假生活中各項活動。通過一個寒假的學(xué)習(xí)和實踐,收到了很好的效果,在此作一個總結(jié)。

  一、活學(xué)活用,融洽親情

  寒假期間,學(xué)校要求學(xué)生抓住春節(jié)走親訪友機會,自制一份賀卡,書寫一副春聯(lián),剪一副窗花等形式向身邊的人送去一份新春的問候。親戚朋友也對這一形式表示熱烈歡迎,認(rèn)為這樣有助于加強孩子們在文明禮儀、社會公德、尊老孝敬等方面的意識。

  二、自我安全意識教育

  學(xué)生目前還處于學(xué)習(xí)成長階段,自我保護(hù)意識薄弱,加強學(xué)生的自我保護(hù)意識具有極其重要的意義。我校要求學(xué)生在寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用水、用電、交通安全等知識,掌握一些基本的法律法規(guī)知識。

  我校不主張無節(jié)制的玩,而主張學(xué)習(xí)與玩兼而有之。寒假期間,一些學(xué)生盼望著過年獲得壓歲錢,能夠盡情的玩。針對寒假過年這一特殊情況,我校要求家長幫助孩子制定一個假期學(xué)習(xí)計劃,計劃要求學(xué)生每天堅持做作業(yè),引導(dǎo)孩子多閱讀報刊書籍,開拓視野,關(guān)心國家時事。通過這一舉措,讓學(xué)生在玩的同時沒有忘記學(xué)習(xí),開學(xué)的時候也不需要太多的時間收心。

  三、擴大社區(qū)影響

  社區(qū)的紅領(lǐng)巾活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學(xué)生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會取得聯(lián)系,要求家長在假期中督促學(xué)生參加社區(qū)組織的實踐活動。本次社區(qū)紅領(lǐng)巾活動為了擴大影響,提高學(xué)生的積極性。我們要求學(xué)生做好資料(記錄、照片)的收集,開學(xué)的時候?qū)⒁恍┍憩F(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生事跡粘貼到宣傳欄里,讓更多的學(xué)生看到后參與其中。同時我們要求學(xué)生認(rèn)真填好反饋表。本次社區(qū)紅領(lǐng)巾活動受到了好評,獲得了學(xué)校附近幾個社區(qū)的認(rèn)可,同時還提高了學(xué)生們的積極性。學(xué)生們沒有對這一活動感到無味。

  豐富多彩的寒假生活豐富了學(xué)生的成長檔案袋,進(jìn)一步健全了我校的德育網(wǎng)絡(luò)。寒假并不長,但在精心策劃和充分動員后,使今年寒假具有了與以往不一樣的收獲和意義。既提高了學(xué)生的綜合能力又贏得了多方的肯定和贊譽。這激勵著我們來年要創(chuàng)新,獲得更大的進(jìn)步。

寒假主題的活動總結(jié)6

  假期里,同學(xué)們能做到不玩火,防觸電;不吸煙,不喝酒,文明外出,禮貌待客,遵守交通規(guī)則,時刻敲響安全警鐘,提高自我防范意識。

  全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺完成老師布置的各類寒假作業(yè)。崇尚科學(xué),不參與迷信,開展文明上網(wǎng),節(jié)制娛樂活動。學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校細(xì)致而認(rèn)真地對學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)道德教育。在同學(xué)們上網(wǎng)搜尋知識、了解世界、增長見識的同時,也能有節(jié)制的打游戲,不觀看不健康的網(wǎng)頁。

  一、寒假活動豐富多彩

  利用假期時間關(guān)心國家大事,自覺看書、讀報。同學(xué)們積極參加“紅領(lǐng)巾讀書”活動,閱讀有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理、愛國等書籍,擴展自己的知識面。中高年級學(xué)生每人讀書5本以上,五六年級學(xué)生摘錄筆記上萬字,寫讀后感100多篇。

  為了培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格,學(xué)校號召同學(xué)們“合理壓歲錢”。許多同學(xué)們用自己的壓歲錢買了一些適合自己的書,認(rèn)真閱讀。

  開展“感恩父母”活動。新春佳節(jié),走親訪友,一家團圓,是多么溫馨熱鬧呀!學(xué)生們懂得“感恩父母、關(guān)愛老人”,在寒假幫父母做頓可口的飯菜,掃掃地,擦擦桌子,洗洗碗等力所能及的家務(wù)。有的隊員還寫了心得。通過假期的自主參與活動,同學(xué)們體驗到了參與的快樂,同時也明白了父母的辛苦。三三班的孩子在老師的要倡導(dǎo)下主動給父母洗腳。六一班的孩子學(xué)會了做一樣菜。

  開展“愛心進(jìn)社區(qū)”活動,組織學(xué)生開展為空巢老人送溫暖、送歡樂、送祝;顒,并幫助米蘭陽光小區(qū)物業(yè)打掃衛(wèi)生,整理綠化帶里的雜草、白色垃圾,清除了亂張貼、亂涂寫,使小區(qū)內(nèi)的環(huán)境面貌煥然一新。馬碩、王俊豪同學(xué)積極清除村道路上的積雪。米蘭陽光小區(qū)的孩子在教師的倡導(dǎo)下常常幫助小區(qū)老人買菜、打掃衛(wèi)生、貼對聯(lián)。開展“傳承民俗文化”活動,孩子們在春節(jié)期間將自己美好的祝愿通過寫春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友,表達(dá)自己的一份愛心。學(xué)生結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日,開展給長輩拜年,給老師打一次電話,向鄰居問聲“春節(jié)好”。

  寒假期間很多學(xué)生外出旅游,大家在旅游中感受和體驗祖國各地的年慶和民俗活動。如三三班的聶宇謙、劉馥彤同學(xué)假期與父母游覽祖國大好河山,感受祖國日新月異變化。

  陽光體育假期不錯過。很多同學(xué)在假期根據(jù)個人的實際情況,制定好體育鍛煉的計劃,合理選擇健身項目,到附近的體育場所、社區(qū)的健身場地,積極開展文體活動,做健康的游戲,每天堅持體育運動一小時,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,提高自己的體質(zhì)健康水平。

  二、系列活動成效顯著

  還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動。通過“寒假系列活動”,同學(xué)們把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為實際行動,使大家在實踐中認(rèn)識自我、提高素質(zhì);在實踐中認(rèn)識國情、奉獻(xiàn)社會。從反饋的信息來看,大家踴躍參與,在寒假中從小事做起,從身邊事做起,從家庭生活做起,多讀書、讀好書,培養(yǎng)健康向上的興趣愛好,尊老愛小,遵紀(jì)守法,樹立了為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感;增強了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力;培養(yǎng)了大家適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會交往,承受挫折等綜合能力。

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