中心學(xué)校2024年度工作總結(jié)（精選20篇）

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編為大家整理的中心學(xué)校2024年度工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 1

　　現(xiàn)代教育技術(shù)中心于20xx年8月正式從教務(wù)處分離。20xx年9月組建新的機(jī)構(gòu)并開(kāi)始運(yùn)行，其主要機(jī)構(gòu)為電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心、計(jì)算機(jī)中心，承擔(dān)著全院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程、外語(yǔ)系聽(tīng)力課程、多媒體課件的制作和多媒體教學(xué)的管理等工作，并承擔(dān)全院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)運(yùn)行等工作。一年來(lái)（上半年隸屬教務(wù)處）在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和支持下，在全中心同志們的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的理念

　　現(xiàn)代教育技術(shù)中心的成立，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的重視，是對(duì)我院現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的期望。我中心全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思索，努力提高自身的素質(zhì)，借我院深入開(kāi)展的.教學(xué)思想大討論東風(fēng)，轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的理念，一切圍繞著教學(xué)，一切方便師生的學(xué)習(xí)和生活。教書(shū)育人，服務(wù)育人。

　　二、想法設(shè)法，努力完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

　　由于我院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生教學(xué)班級(jí)多和班級(jí)人數(shù)過(guò)大，這樣給多媒體教學(xué)、語(yǔ)音室聽(tīng)力教學(xué)、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)很大壓力。加之大班普通課教學(xué)要占用多媒體教室，部分專業(yè)課程要占用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)機(jī)房，教學(xué)困難較大。在教務(wù)處和各系有關(guān)教師的支持下，我們較好地安排了多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在全院首開(kāi)星期六、星期天上課的先例。現(xiàn)教中心部分實(shí)驗(yàn)和管理教師任勞任怨，每周上班6—7天（周六周日上班沒(méi)有報(bào)酬）。本學(xué)期多媒體教室共完成188個(gè)班級(jí)教學(xué)任務(wù)，3000多個(gè)學(xué)時(shí)，共有48門課程。英語(yǔ)語(yǔ)音室1350多個(gè)學(xué)時(shí)，48個(gè)班級(jí)。計(jì)算機(jī)課程3760多個(gè)學(xué)時(shí)，105個(gè)班級(jí)。（含計(jì)算機(jī)專業(yè)課、CAD、會(huì)計(jì)電算化等）圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，計(jì)算機(jī)機(jī)房、語(yǔ)音室業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，共接納學(xué)生5000人次，完成業(yè)余上機(jī)12500人學(xué)時(shí)。多媒體教室在課余時(shí)間為各系、各部門開(kāi)展活動(dòng)共200余場(chǎng)次。

　　三、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，提高我院信息化水平

　　隨著新校區(qū)建設(shè)的推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)建設(shè)的總體方案下適時(shí)提出校園網(wǎng)建設(shè)計(jì)劃。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，完成了新校區(qū)二期校園網(wǎng)建設(shè)工作。上半年完成了三棟實(shí)驗(yàn)樓、三棟宿舍樓的建設(shè)和接入工作。下半年完成了學(xué)生第二生活區(qū)共五棟宿舍樓的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和接入工作，確保了我院信息化數(shù)字化校園建設(shè)。

　　同時(shí)，隨著全院計(jì)算機(jī)用戶的接入越來(lái)越多，校園網(wǎng)的安全運(yùn)行和信息安全已成為我院網(wǎng)絡(luò)工作的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)中心根據(jù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的實(shí)際情況，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及時(shí)發(fā)布信息，協(xié)助有關(guān)部門解決安全防范措施，搭建校園網(wǎng)內(nèi)sus服務(wù)器，提供補(bǔ)丁和本地升級(jí)服務(wù)，搭建安博士殺毒平臺(tái)，為院內(nèi)用戶提供免費(fèi)殺毒軟件安裝。同時(shí)對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)的論壇進(jìn)行有效監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有力地維護(hù)了校園網(wǎng)的安全運(yùn)行和全院的信息安全。

　　四、積極參與評(píng)估工作，完成評(píng)估任務(wù)

　　20xx年是我院本科教學(xué)評(píng)估工作的關(guān)鍵之年，在本年度我中心圍繞著評(píng)建工作的主要任務(wù)開(kāi)展了以下工作：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，規(guī)范工作管理制度，我中心根據(jù)學(xué)院的要求，結(jié)合我院實(shí)際制定了《xx學(xué)院校園網(wǎng)管理規(guī)定（試行）》等三項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、推動(dòng)了我院院教育技術(shù)現(xiàn)代化水平的提高，我中心根據(jù)評(píng)建計(jì)劃，為提高青年教師利用多媒體教學(xué)的授課率，聯(lián)合人事處，教務(wù)處舉辦“現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)報(bào)告”講座，對(duì)青年教師進(jìn)行多媒體技術(shù)基礎(chǔ)理論、課件制作、多媒體教室的使用、校園網(wǎng)的資源的利用等相關(guān)的知識(shí)的培訓(xùn)，大大提高了青年教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性，有力的推動(dòng)了我院現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。

　　3、開(kāi)展了多媒體課件評(píng)比活動(dòng)，為促進(jìn)教育信息技術(shù)的應(yīng)用、交流和使用，培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)和軟件制作能力，我中心舉辦了首屆年度多媒體課件評(píng)比活動(dòng)，此項(xiàng)工作正在開(kāi)展進(jìn)行之中。

　　4、啟動(dòng)“百門課程上網(wǎng)工程”。為有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，更好地為我院本科教學(xué)服務(wù)，我中心主動(dòng)聯(lián)系，積極尋求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，協(xié)助系部制作網(wǎng)絡(luò)課程。部分課程已在校園網(wǎng)運(yùn)行，正式開(kāi)啟了我院“百門課程上網(wǎng)工程”。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 2

　　中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái)，中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

　　一、德育工作

　　育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開(kāi)展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論。認(rèn)真組織開(kāi)展全學(xué)區(qū)中小學(xué)生“寫字”比賽；開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理，針對(duì)留守兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”為主題，組織了愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)演講比賽。開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈、澆鑄性格，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛(ài)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽(tīng)課、評(píng)課，抓好月素質(zhì)測(cè)試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“有效學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開(kāi)展了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。注重過(guò)程管理，保證了參與率，并在結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風(fēng)。

　　三、教育工作

　　我們高度重視新教育工作，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解教育的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營(yíng)造書(shū)香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽(tīng)窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開(kāi)發(fā)卓越課程，書(shū)寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)教育工作。開(kāi)展“相約星期一”活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話的形式進(jìn)行思想教育，抽取不同班級(jí)的學(xué)生，從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競(jìng)賽等。利用上午第二節(jié)課后的三十分鐘大課間做廣播操。

　　為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，學(xué)區(qū)內(nèi)開(kāi)展由學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加的開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng)，這大大地開(kāi)闊了視野、更新了理念。

　　四、控流保學(xué)及招生工作

　　按照縣局的要求，按時(shí)更新資料，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等。積極開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng)，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。

　　五、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，初中實(shí)行各年級(jí)的月檢測(cè)制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng)，每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全學(xué)區(qū)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的'監(jiān)考教師來(lái)不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，按《中心校期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果。

　　上述舉措，促進(jìn)了我學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

　　校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對(duì)校園進(jìn)行綜合治理，開(kāi)展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng)。立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過(guò)程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫(huà)像，名言警句，開(kāi)設(shè)專欄，書(shū)寫激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各校盡最大努力開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室。督促各校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其是要開(kāi)足音體美課時(shí)，開(kāi)展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動(dòng)，有的刷新了墻壁，在墻壁書(shū)寫標(biāo)語(yǔ)、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位。開(kāi)展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。中心校增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

　　本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī)，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極開(kāi)展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵(lì)教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好校園宣傳發(fā)動(dòng)工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開(kāi)展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上投稿。

　　七、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

　　根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展師德師風(fēng)討論和評(píng)比，激勵(lì)先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“簽到制”，形成常規(guī)。中心校校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我學(xué)區(qū)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開(kāi)展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到學(xué)校，進(jìn)行推門聽(tīng)課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他（她）們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來(lái)，撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師（中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問(wèn)題），穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問(wèn)工作。

　　八、安全穩(wěn)定工作

　　安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長(zhǎng)專門分管安全工作，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員。各校每周各班開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對(duì)校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。中心校本部和三所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。

　　加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校（幼兒園）簽定了校車管理協(xié)議書(shū)。做好校車的登記上報(bào)工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合城南中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

　　九、財(cái)務(wù)管理工作

　　中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組，規(guī)范報(bào)賬，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到“先預(yù)算，后開(kāi)支。不預(yù)算，不開(kāi)支”。

　　認(rèn)真做好績(jī)效工資的測(cè)算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績(jī)效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績(jī)效工資在教育教學(xué)中的激勵(lì)作用。認(rèn)真做好資料匯總上報(bào)工作，及時(shí)上傳義教監(jiān)測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)。

　　十、學(xué)區(qū)條件差、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還有距離。

　　十一、存在的問(wèn)題

　　師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 3

　　本年度，堅(jiān)持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自己修養(yǎng)!

　　1、思想上高度重視。先后多次專題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自己反省，做學(xué)生的表率。

　　2、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

　　二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。

　　1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

　�、俳虒�(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長(zhǎng)和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高教學(xué)水平。

　　②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度，要求行政班子成員每期聽(tīng)課不得少于18節(jié)，其他老師不得少于12節(jié)。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

　　③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

　　2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

　�、倮^續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

　�、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“競(jìng)賽活動(dòng)”。此外，學(xué)校還開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了次仁拉姆老師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。

　　學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

　　三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育

　　實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。一直以德育工作為首位。

　　1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　(1)、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)、夕會(huì)等活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。

　　(2)、開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、拔河、跳繩比賽、慶祝國(guó)慶等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。

　　(3)、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，繼續(xù)開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。

　　(4)、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng)。

　　2、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的職能

　　由于時(shí)代不同，部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的`教育管理水平。我們將對(duì)“家校”工作進(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

　　學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

　　1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

　�、佟⒃陂_(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;做好開(kāi)學(xué)典禮的準(zhǔn)備等。

　�、凇�對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。使學(xué)生的學(xué)習(xí)條件得到了很大的改善。

　　③、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。

　　2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

　�、匍_(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(zhǎng)都發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

　�、谶M(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每周組織學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。

　　③對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

　�、芗訌�(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

　　五、工作中存在的不足和努力方向

　　回顧一學(xué)學(xué)期的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧约赫J(rèn)識(shí)、自己提高。

　　在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 4

　　中心初中位于鎮(zhèn)駐地東北角，占地56160平方米，建筑面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓和餐廳各1座，圖書(shū)室、閱覽室、音美活動(dòng)室、技術(shù)教室、微機(jī)室等各功能室按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，儀器設(shè)施設(shè)備充足，能滿足正常開(kāi)課教學(xué)。現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校生1003人，有教職員工101人，專任教師82人，有市級(jí)骨干教師4人，縣級(jí)骨干教師20人。

　　2020XX年中心初中沿著“精細(xì)管理，規(guī)范辦學(xué)，特色培養(yǎng)，均衡發(fā)展，多元成才”的辦學(xué)思路，努力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極培育“樂(lè)觀有為，和諧向上”的校園文化，切實(shí)回應(yīng)了全鎮(zhèn)人民從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”地?zé)崆衅笈�，取得了不俗的成�?jī)。

　　1、全面完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡發(fā)展達(dá)到新水平。

　　在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，投資近1200萬(wàn)元的現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓都已完工，投入使用。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子白板“班班通”，學(xué)生桌凳按身高高低搭配進(jìn)行了更新；學(xué)生公寓樓，按6人標(biāo)準(zhǔn)間建設(shè)，乘涼采暖，洗澡淋浴設(shè)施完備，教育教學(xué)環(huán)境更為便捷現(xiàn)代。多功能餐廳和投資300余萬(wàn)元的塑膠跑道操場(chǎng)即將完工投入使用，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活將更為便利。

　　2、素質(zhì)教育成績(jī)顯著，特色辦學(xué)成效明顯。

　　2020XX年，根據(jù)縣里公布的中考成績(jī)，初中600分以上人數(shù)位列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第二名，優(yōu)秀率位列全縣第9名，高中學(xué)校入學(xué)率98.8%。2020XX年，被XX市教育局、XX市語(yǔ)言文字委員會(huì)授予“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)�！保�在全縣中學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了乙組第四名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，贏得了比賽成績(jī)和精神文明的雙豐收。

　　3、精細(xì)管理，規(guī)范辦學(xué)，時(shí)時(shí)處處彰顯素質(zhì)理念。

　　為了適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后學(xué)校管理科學(xué)化、精細(xì)化的要求，管好用好現(xiàn)代設(shè)施；更為了落實(shí)均衡發(fā)展的“多元成才，人人成功”的教育理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。我們將樓梯打掃，走廊清理，電器管理，儀器使用，各室管理等都責(zé)任到班到人，哪怕是一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)也有一個(gè)具體管理者，充分讓學(xué)生發(fā)揮主人翁作用，增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，自己說(shuō)服自己，變外在的強(qiáng)制為內(nèi)在的自覺(jué)，實(shí)行責(zé)任包干，學(xué)生會(huì)值周制度，分層設(shè)立值日崗，標(biāo)識(shí)清晰，定點(diǎn)值勤；在學(xué)生會(huì)值周的基礎(chǔ)上，每年級(jí)在自己的教學(xué)樓區(qū)設(shè)有監(jiān)督崗，每個(gè)班每天設(shè)有自己的監(jiān)督員，值日崗督查學(xué)生日常表現(xiàn)和行為，帶班領(lǐng)導(dǎo)督查值日崗，時(shí)時(shí)事事講文明，一言一行有素質(zhì)。

　　4、務(wù)實(shí)高效，優(yōu)質(zhì)多元，特色培養(yǎng)走向新起點(diǎn)。

　　均衡的理念不但在硬件，更在軟件，更在學(xué)生地發(fā)展培養(yǎng)。2020XX年，我們?cè)谂�力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，更在培養(yǎng)學(xué)生成人成才，積極發(fā)展上做了探索。按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課教學(xué)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，安全課、傳統(tǒng)文化課、環(huán)保教育課、人生規(guī)劃課和二十四節(jié)氣等地方課程、校本課程都正常教學(xué)。重視學(xué)生體育鍛煉，舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成立了3個(gè)體育社團(tuán)，強(qiáng)身健體已蔚然成風(fēng)。

　　教學(xué)中，我們堅(jiān)持因材施教，分類指導(dǎo)，施行“學(xué)友互助，小組合作”的`教學(xué)策略和模式，促進(jìn)培優(yōu)補(bǔ)差，特長(zhǎng)發(fā)展，全面進(jìn)步。學(xué)校有3個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，成立了“青荷”文學(xué)社，出版了《青荷》校報(bào)，成立了“馨語(yǔ)”廣播室，各種社團(tuán)活動(dòng)定期組織，專人指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展�！皹�(lè)觀有為，和諧向上”的校園文化，也正在形成。

　　學(xué)校已先后被授予市級(jí)“綠色學(xué)校”、“規(guī)范化學(xué)�！薄皟�(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校”，是山東省“心理健康教育研究會(huì)員單位”，“XX縣平安和諧校園建設(shè)三星級(jí)單位”，被縣教育局先后授予“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“磨課賽課優(yōu)秀學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

　　學(xué)校堅(jiān)持“弘德勵(lì)志，求真博學(xué)；格物致知，知行合一”的辦學(xué)理念；“以人為本，以德樹(shù)人，情智雙修，多元發(fā)展”的辦學(xué)思想；“創(chuàng)建有靈魂的學(xué)校，塑造有思想的教師，培育有理想的學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)；“惟德惟才，至善至美”的校訓(xùn)；“德達(dá)實(shí)才，立志宏遠(yuǎn)”和校風(fēng)；“博學(xué)愛(ài)生，敬業(yè)樂(lè)奉”的教風(fēng)；“勤學(xué)善思，篤行創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在這些辦學(xué)方略指引下，中心初中將繼續(xù)沿著“均衡發(fā)展，素質(zhì)領(lǐng)先，多元成才”教育之路闊步前進(jìn)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，回報(bào)全鎮(zhèn)人民的關(guān)心與厚愛(ài)。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間短短的研修的即將結(jié)束，回想起來(lái)，雖然這條路走得很艱辛，但是收獲還是頗豐的。我從零點(diǎn)開(kāi)始，通過(guò)研修讓我有了一些知識(shí)的積淀，在感到壓力的同時(shí)自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)了有壓力而無(wú)負(fù)擔(dān)，有問(wèn)題而無(wú)難處。通過(guò)對(duì)平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)、觀看專家視頻答疑、查看(學(xué)科、班級(jí))簡(jiǎn)報(bào)、撰寫研修日志、參加班級(jí)的主體活動(dòng)、參加班級(jí)的主體討論等，使我在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、師德修養(yǎng)等方面有所提高。

　　回想這次的旅行，它改變了我的生活，自研修以來(lái)，每天打開(kāi)電腦的第一件事就是登陸我們的研修網(wǎng)頁(yè)，從專家們精彩紛呈的講座中獲取知識(shí);從優(yōu)秀老師那里汲取營(yíng)養(yǎng);從同伴那里收獲建議。學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱辛的;但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的，學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂(lè)的。研修不僅讓我收獲了我教學(xué)業(yè)務(wù)方面欠缺的知識(shí)，更讓我收獲了一批良師益友。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的感悟和理解，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念

　　我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”:自覺(jué)參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參加討論，自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。

　　二、積極研修,深刻感悟:

　　這次培訓(xùn)，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過(guò)程。我通過(guò)課程視頻聆聽(tīng)了專家的專題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系，都使自己對(duì)歷史教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。

　　三、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。

　　課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。

　　四、優(yōu)秀教師=教育過(guò)程+反思，這是名師們的主張。

　　他們強(qiáng)調(diào)教師的教育工作，多一份反思與監(jiān)控，就多一份提高，就與優(yōu)秀教師更接近了一程。反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。自我反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。反思性教學(xué)不是簡(jiǎn)單的回顧教學(xué)情況的教學(xué)，而是教學(xué)主體發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題于不足，根據(jù)解決問(wèn)題的方案組織教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)。在教學(xué)反思過(guò)程中，教師既是引導(dǎo)者又是評(píng)論者，既是教育者又是受教育者。舒爾曼告訴我們，反思型的教師不是被動(dòng)地、消極地考察、評(píng)判自己，而是積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究自己的行為表現(xiàn)和學(xué)生的行為表現(xiàn)之間的關(guān)聯(lián)，在對(duì)自己“不滿意”的批判中，努力調(diào)整自己的教學(xué)行為以改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為，以促進(jìn)學(xué)生取得更大的學(xué)習(xí)成就。

　　作為一名教師，不僅要是一個(gè)研究者，還應(yīng)該成為一個(gè)反思實(shí)踐者。教師工作的崗位在課堂上，學(xué)校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教師專業(yè)發(fā)展的需要主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的，課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的'舞臺(tái)，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展動(dòng)力的源泉。

　　五、善待學(xué)生

　　1、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心,“感人者，莫過(guò)于情”，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過(guò)程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國(guó)教育家曾說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！币虼�，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”

　　2、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)

　　微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛(ài)到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。

　　3、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流

　　俗話說(shuō)：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。給每一個(gè)“美玉”提高增值空間。同時(shí)盡力將每一塊“璞玉”啄成價(jià)值連城的翡翠。教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者、教學(xué)支配者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性，誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考學(xué)習(xí)，主動(dòng)探求知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，同時(shí)對(duì)我的信息素養(yǎng)也有了很大的促進(jìn)和提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，不能只停留在原有的水平，而應(yīng)該意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。

　　此次培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們?cè)诮逃�這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。是遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī)，讓我們從此不再迷茫。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但卻帶給我們思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項(xiàng)目，對(duì)于探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，以信息化引領(lǐng)校本研修模式的創(chuàng)新，優(yōu)化研修內(nèi)容，保持校本研修的常態(tài)化持續(xù)性和系統(tǒng)性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，具有積極的支撐與引領(lǐng)作用。

　　總之，本階段學(xué)習(xí)使我受益匪淺。培訓(xùn)中，通過(guò)與專家、學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟，也讓我們有意想不到的收獲。我們不但更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)自身的素質(zhì)提高有很大的推動(dòng)作用。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 6

　　20xx年即將結(jié)束，這一年非常忙碌，做了許多工作，在此做一總結(jié)，為來(lái)年工作做個(gè)鋪墊。

　　一、 本職工作

　　1、 學(xué)生宿舍門禁系統(tǒng)正式運(yùn)行

　　通過(guò)三月份開(kāi)學(xué)一個(gè)月的調(diào)試及數(shù)據(jù)導(dǎo)入，宿舍門禁于四月份正式運(yùn)行，并隨著系統(tǒng)的運(yùn)行處理了一些運(yùn)行當(dāng)中碰到的問(wèn)題。

　　2、 完成了大二學(xué)生的校園卡置換工作

　　從三月份開(kāi)學(xué)到六月份，完成了大二學(xué)生的校園卡置換工作，為新學(xué)期大一學(xué)生發(fā)卡做好了準(zhǔn)備。

　　3、 大一新生的開(kāi)卡、制卡及置換工作

　　通過(guò)暑假的'準(zhǔn)備，在九月份開(kāi)學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)的為大一新生開(kāi)卡，保障了迎新發(fā)卡工作。在迎新結(jié)束后又加緊采集整理了大一新生信息，發(fā)至一卡通廠家制作了大一一卡通新卡，并在12月底放假前完成了大一新生校園卡的置換工作。

　　4、 一卡通各系統(tǒng)的日常維護(hù)

　　在完成新系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試的同時(shí)，還不時(shí)的巡查原有一卡通各系統(tǒng)的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)并積極認(rèn)真的處理了食堂、水控、圖書(shū)以及舊校區(qū)食堂售飯等系統(tǒng)出現(xiàn)的故障和問(wèn)題，保障了一卡通系統(tǒng)的良好運(yùn)行。

　　二、 教學(xué)工作

　　承擔(dān)了三個(gè)班的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)工作，認(rèn)真按時(shí)上課，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)以及課后作業(yè)輔導(dǎo)及成績(jī)錄入，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。

　　三、 班主任工作

　　在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，還擔(dān)任了大一新生裝飾1304班的班主任，通過(guò)開(kāi)班會(huì)、走訪宿舍、深入學(xué)生談話等方式了解了班級(jí)41名同學(xué)的基本情況，并積極解決了一些同學(xué)的實(shí)際困難。

　　總之，通過(guò)這一年的辛勤努力，為明年的工作打下了良好的基礎(chǔ)，希望明年的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 7

　　我校在安化縣教育局和江南鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)潛力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全鎮(zhèn)教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)全鎮(zhèn)各中小學(xué)校和幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心學(xué)校校長(zhǎng)陶志標(biāo)直接抓，分管副校長(zhǎng)陳良具體抓，下屬各學(xué)校幼兒園校長(zhǎng)園長(zhǎng)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　二、制度保證，措施到位。

　　1.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由各學(xué)校幼兒園校長(zhǎng)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。

　　2.層層簽訂責(zé)任狀。各學(xué)校幼兒園校長(zhǎng)園長(zhǎng)與中心學(xué)校簽訂責(zé)任狀，全體教職員工與學(xué)校幼兒園簽訂責(zé)任狀，明確了教師應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。

　　3.不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立中心學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4.建立中心學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。中心學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種意外事故處置預(yù)案。各學(xué)校幼兒園建立相應(yīng)的事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種意外事故處置預(yù)案。

　　三、齊抓共管，群防群治。

　　學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與鎮(zhèn)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，各學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

　　四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。

　　要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們要求各學(xué)校幼兒園以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，重點(diǎn)是抓好交通、預(yù)防溺水、消防、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1.認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，各學(xué)校幼兒園組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。各學(xué)校幼兒園利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防毒蘑菇等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各學(xué)校幼兒園用心推行一周安全提醒，利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范潛力和自我保護(hù)潛力。

　　3.提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。

　　五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

　　每學(xué)年開(kāi)學(xué)以后，中心學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。開(kāi)學(xué)前，要求各學(xué)校幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的'安全檢查和室內(nèi)消毒。同時(shí)，積極配合教育局、食品安全監(jiān)督管理局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。配合縣校車辦對(duì)陳王、洞市校車運(yùn)行線路隱患排查，經(jīng)常對(duì)各校車進(jìn)行督查。春季，重點(diǎn)檢查傳染病防控；夏季，重點(diǎn)檢查防溺水情況；冬季，重點(diǎn)對(duì)辦公室和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。每次檢查針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求各學(xué)校幼兒園立行立改。

　　六、創(chuàng)建示范，以創(chuàng)促建。

　　積極開(kāi)展各級(jí)安全示范單位創(chuàng)建工作，以此推動(dòng)安全工作良性發(fā)展，值得一提的是在鎮(zhèn)政府和縣局的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了鎮(zhèn)完小校門歷史遺留問(wèn)題整改（一校多門）。江南鎮(zhèn)完小創(chuàng)建“湖南省安全文明校園”，江南鎮(zhèn)完小、中心幼兒園創(chuàng)建“安化縣食品安全示范學(xué)校”。在創(chuàng)建過(guò)程中，中心學(xué)校加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，各單位以此為契機(jī)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，極大地提升了辦學(xué)品位。

　　七、存在的主要問(wèn)題和下步的打算。

　　我們?cè)诎踩�保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

　　1.社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還十分大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我鎮(zhèn)各學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作水平。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 8

　　本學(xué)年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)工作，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)各級(jí)各類關(guān)系，在和諧、進(jìn)取的氛圍中，帶領(lǐng)全體教職員工，同心同德，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作，使學(xué)校整體風(fēng)貌、教師工作熱情、學(xué)生精神狀態(tài)都得到進(jìn)一步的提升�，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

　　一、完善學(xué)校管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理。

　　1、重申和完善各種制度。根據(jù)當(dāng)代教育發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)年我校完善了值周制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評(píng)等制度。讓教師明確崗位職責(zé)，各盡其責(zé)。讓各種問(wèn)題有制度可依，有理可據(jù)，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)管理。

　　2、狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。明確各自任務(wù)，協(xié)調(diào)教師關(guān)系，關(guān)注教師心聲。以身作則，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。目前，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了較大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。

　　二、抓好德育工作。

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

　　花大力氣建設(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)年將繼續(xù)實(shí)行值日行政、值日教師、值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，本學(xué)年健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作量化考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好班主任例會(huì)。同時(shí)，開(kāi)創(chuàng)性地實(shí)施班學(xué)生量化制度，由班主任、教師對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)估，公正評(píng)價(jià)學(xué)生。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)年將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。充分發(fā)揮值日教師和團(tuán)隊(duì)干部的作用。值日教師早上學(xué)生起床前5分鐘到校、晚上學(xué)生睡覺(jué)后才能離開(kāi)學(xué)校。全天定時(shí)或不定時(shí)巡視校園，按量化細(xì)則認(rèn)真檢查。同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)干、少先隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，利用值日學(xué)生干部全天候檢查，形成良好的榜樣效應(yīng)。讓他們帶動(dòng)、幫助更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

　　2、常規(guī)教育常抓不懈，從細(xì)處入手。

　　開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校班主任、值日教師會(huì)議，各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，實(shí)施雙量化考核評(píng)估制度。制定較內(nèi)容完善、容易操作的量化制度，讓教師、學(xué)生有章可循，明白自己該怎么做。狠抓遲到、曠課、亂丟亂扔、吵鬧、打架等等不良思想行為。學(xué)校每月實(shí)施對(duì)班級(jí)量化進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共評(píng)選7個(gè)文明班進(jìn)行大力表彰，每月量化結(jié)果與班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。各班實(shí)施對(duì)班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化考核備案，每月評(píng)選21個(gè)文明學(xué)生進(jìn)行大力表彰，黃翔、陳藝敏、李倫福被評(píng)為樂(lè)昌市美德少年。同時(shí)，每學(xué)年組織優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生在校會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，形成積極向上、你追我趕爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。實(shí)施晨讀晚練制度。要求內(nèi)宿生早上起床后15分鐘、下午晚習(xí)前30分鐘到課室學(xué)習(xí)，值日領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)該到人數(shù)并加分，從各方面養(yǎng)成形成競(jìng)爭(zhēng)，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活有序，保證學(xué)生人身安全，最終促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

　　3、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

　　以校園禮儀為重點(diǎn)，通過(guò)文明禮儀主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)穿著、打扮、語(yǔ)言的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，領(lǐng)導(dǎo)每周對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行小結(jié)布置。利用國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。開(kāi)展感恩獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)，從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)重陽(yáng)節(jié)敬老獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)為老人搞衛(wèi)生、談心活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、孝順老人，體貼他人，教會(huì)學(xué)生做人。

　　4、抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的`家長(zhǎng)會(huì)，班主任要經(jīng)常家訪、信訪。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，尋求解決方法，問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化率達(dá)到百分之六十以上。

　　5、法制、安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。組織開(kāi)展安全、法制教育報(bào)告會(huì)，利用思想品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行安全及普法教育，利用晨讀、晚練，控制學(xué)生在校時(shí)間，盡量不讓學(xué)生外出，利用宣傳板報(bào)、宣傳畫(huà)展，加強(qiáng)學(xué)生防溺水、交通、用火用電安全教育。值日教師、學(xué)生經(jīng)常到河邊以及人員密集地方巡查，坐班教師在課室、宿舍必須清點(diǎn)人數(shù)，門衛(wèi)明天對(duì)外往來(lái)人員進(jìn)行登記，時(shí)刻保持高度警惕，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，政教處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年兩次進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和法制觀念，并時(shí)刻牢記安全第一的思想。

　　在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了較明顯的成績(jī)，在11月被評(píng)為樂(lè)昌市德育示范學(xué)校。

　　三、狠抓教學(xué)工作。

　　1、重視課堂教學(xué)，提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過(guò)。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年，校長(zhǎng)帶頭，經(jīng)常性地組織相關(guān)人員隨堂聽(tīng)課，通過(guò)推門課的檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)年教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué)，并重視課堂教學(xué)的組織、方法、意義，提高思想認(rèn)識(shí)，正確處理教書(shū)與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。

　　2、合理安排教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理。學(xué)年初，由教導(dǎo)處仔細(xì)分析教師特點(diǎn)、特長(zhǎng)，確定班主任，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、班級(jí)數(shù)量，合理分配教師的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在各學(xué)科、各種技能都能得到最理想的進(jìn)步，讓教師教的開(kāi)心，教得有勁。教學(xué)管理中，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃，組織、檢查、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級(jí)各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng)。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論，開(kāi)展教研活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查。開(kāi)學(xué)一星期檢查各教學(xué)計(jì)劃，中斷考前檢查備課、成績(jī)登記、試卷分析，學(xué)年結(jié)束常規(guī)工作大檢查，包括班主任工作計(jì)劃、總結(jié)及工作手冊(cè)、家訪記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化跟蹤記錄、主題班會(huì)材料、聽(tīng)課記錄、作業(yè)登記等等。每一次檢查都有詳細(xì)記錄，并與績(jī)效工資掛鉤，列入師德考核內(nèi)容。

　　3、加強(qiáng)教研工作的力度。選拔有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有組織能力的骨干任教研組長(zhǎng)，由教研組長(zhǎng)在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行上公開(kāi)課，說(shuō)課、評(píng)課，一學(xué)年每學(xué)科公開(kāi)課不少于兩次4節(jié)，公開(kāi)課時(shí)全體行政和該學(xué)科教師必須參加，課后人人參與評(píng)課，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師做好點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，收到良好的教研效果。其中數(shù)學(xué)組彭長(zhǎng)群、英語(yǔ)組張艷麗、語(yǔ)文組張紅紅的公開(kāi)課得到了大家的認(rèn)可和好評(píng)，也為各教研組數(shù)立了典型。初中部邱冬梅的歷史課還獲得樂(lè)昌市優(yōu)秀獎(jiǎng)，小學(xué)謝春紅的朗誦美文或樂(lè)昌市三等獎(jiǎng)。校外則盡量安排教師到直屬小學(xué)或兄弟學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng)，回來(lái)后做好移植課教學(xué)，針對(duì)本校實(shí)際，有效地吸收經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮作用，較大程度地提高了教師的積極性和教學(xué)水平。

　　4、加強(qiáng)青年教師、骨干教師的培訓(xùn)，加大學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)的力度。10月下旬，學(xué)校派選了鄺雄等五名教師參加了樂(lè)昌市骨干教師培訓(xùn)，并在回校后做經(jīng)驗(yàn)介紹，以點(diǎn)帶面，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。11月至12月，全體教師參加了電腦中級(jí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家互相學(xué)習(xí)，積極參與，通過(guò)自身的努力，進(jìn)一步提高對(duì)現(xiàn)代教學(xué)方法、手段及多媒體的熟悉、掌握和運(yùn)用。為培養(yǎng)學(xué)生技能，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)校成立了美術(shù)、手工、體育、數(shù)學(xué)、作文等興趣小組，分別由陳國(guó)立、謝春紅、黃際生、彭長(zhǎng)群、張紅紅擔(dān)任組長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)生情況制定行之有效的計(jì)劃，充分利用課余時(shí)間，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，大大提高了學(xué)生的能力，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　5、認(rèn)真抓好期末考的組織及考務(wù)工作，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)，以達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng)，利于教學(xué)質(zhì)量的檢查，使達(dá)到改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　四、加強(qiáng)校園建設(shè)，孕育育人氛圍。

　　校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境，是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的。利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來(lái)發(fā)揮管理的計(jì)劃、控制等職能，保證學(xué)校這個(gè)機(jī)器的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。本學(xué)年我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造校園文化，提高師生精神風(fēng)貌，為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1、利用校園文化中的宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo)。由學(xué)校教導(dǎo)處、政教處確定每期板報(bào)的內(nèi)容，陳國(guó)立、陳保尖兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)的出版及管理工作，班主任負(fù)責(zé)各自班級(jí)板報(bào)的具體工作，并由主管部門及時(shí)檢查、督促。確保校園文化建設(shè)落到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、積極組織教師、學(xué)生參加各類有益身心的活動(dòng)。本學(xué)年，學(xué)校先后組織了全體教師神頭嶺登山活動(dòng)，班主任、級(jí)組長(zhǎng)野外燒烤活動(dòng)，為廣大教師提供相互交流、互相了解的平臺(tái)，促進(jìn)了校園的和諧，加深了學(xué)校的凝聚力，只有感受到了學(xué)校的溫暖，體會(huì)到了集體的樂(lè)趣才會(huì)有更多更大的熱情投入到教育教學(xué)工作來(lái)。同時(shí)，學(xué)校還組織學(xué)生在重陽(yáng)節(jié)赴敬老院慰問(wèn)老人的活動(dòng)，鄭鴻祥、付新榮、陳新燕等班主任組織了學(xué)生在家屬區(qū)、泥濘的街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，為教師及附近人們帶來(lái)方便，也贏得大家的一致好評(píng)。通過(guò)這些活動(dòng)切實(shí)了營(yíng)造校園文化，提高了師生精神風(fēng)貌。

　　3、加強(qiáng)家校合作，共同育人。本學(xué)年要求教師積極家訪，了解學(xué)生在家狀況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流溝通。中斷考后，我校又召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，先集中全校開(kāi)會(huì)，而后再由班主任組織本班家長(zhǎng)會(huì)，不僅加強(qiáng)家校間的溝通與交流，達(dá)到育人的共識(shí)，也讓家長(zhǎng)了解孩子在校情況，教師了解學(xué)生在家習(xí)性，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)校、家庭對(duì)自己的重視。為提高學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)綜合意見(jiàn)，并小結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定更好更有效的教育教學(xué)方法，也為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　五、體衛(wèi)、安全等工作得到落實(shí)。

　　安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局，本學(xué)年我校把“安全工作”當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門衛(wèi)室及來(lái)人來(lái)訪等制度，安排中層領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日，堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度，緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神，保障全體師生的人身安全。利用“安全活動(dòng)月”舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演習(xí)等，增加了學(xué)生的安全知識(shí)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力。加大教育力度，簽定安全責(zé)任狀，切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任制的強(qiáng)有力措施。切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作。

　　一學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作有了很大進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)。雖然我校在發(fā)展中還會(huì)遇到各種各樣的困難，但是有全校師生的共同努力，我們有信心、有能力去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 9

　　20xx年全鎮(zhèn)教職員工齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，圓滿完成了各項(xiàng)工作。為了新一年工作做的更扎實(shí)有效，現(xiàn)做簡(jiǎn)單回顧與總結(jié)。

　　一、德育工作

　　全鎮(zhèn)中小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，結(jié)合新一輪次的文明城創(chuàng)建工作，以《未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，整合文明城創(chuàng)建工作和德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了雙豐收。20xx年9月份的文明城電子檔案的檢查工作，全鎮(zhèn)中小學(xué)按時(shí)保質(zhì)保量完成檔案整理工作，得到教育科領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。20xx年9月全鎮(zhèn)中小學(xué)掀起了傳唱社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高潮，從校長(zhǎng)教師到幼兒園學(xué)生人人會(huì)背24字價(jià)值觀核心內(nèi)容，校園里時(shí)時(shí)、處處、事事都能體現(xiàn)出核心價(jià)值觀教育的內(nèi)涵。與此同時(shí)，“孝老愛(ài)親”“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)”主題德育活動(dòng)也在有條不紊的進(jìn)行并且收獲了豐碩的成果：10月份，xx小學(xué)小學(xué)的隊(duì)課《勤儉記心間節(jié)約見(jiàn)行動(dòng)》榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，xx小學(xué)小學(xué)少先隊(duì)榮獲“精品少先隊(duì)”稱號(hào)；xx小學(xué)、xx小學(xué)兩校少先隊(duì)工作得到了區(qū)團(tuán)委的表?yè)P(yáng)；12月份xx小學(xué)小學(xué)派學(xué)生代表參加了區(qū)教育局組織的星級(jí)小講師評(píng)選活動(dòng)；20xx年12月份，“春雨行動(dòng)愛(ài)在xx”希望工程助學(xué)金發(fā)放儀式在xx小學(xué)小學(xué)成功舉行；20xx年1月份，xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)三所小學(xué)成功組織中高年級(jí)學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的“幸福微夢(mèng)想征集”活動(dòng)。

　　二、特色學(xué)校建設(shè)

　　特色學(xué)校建設(shè)全鎮(zhèn)中小學(xué)秉承全員參與，人人受益，終身受益，循序漸近，分層推進(jìn)的原則，從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生多種能力、多種技能入手，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)系列活動(dòng)。截止目前，我鎮(zhèn)各小學(xué)都有了自己的特色發(fā)展方向。從早期xx小學(xué)的“詠誦千古名師”、xx小學(xué)的孝道教育、發(fā)展到后來(lái)xx小學(xué)的剪紙葫蘆絲、xx小學(xué)的硬筆書(shū)法等一批特色學(xué)校建設(shè)日漸成熟。20xx年12月在全鎮(zhèn)的特色學(xué)校展示活動(dòng)中，xx小學(xué)的“板動(dòng)童年”、xx小學(xué)的“經(jīng)典誦讀”、xx小學(xué)的“知天文曉地理”、xx小學(xué)的“珍愛(ài)生命”都表現(xiàn)出色，體現(xiàn)出特色建設(shè)帶給我們的正能量，展示活動(dòng)得到xx局長(zhǎng)的.充分肯定，全鎮(zhèn)特色學(xué)校建設(shè)又向前邁進(jìn)了可喜的一步。

　　三、規(guī)范管理

　　全鎮(zhèn)中小學(xué)以《教育局目標(biāo)管理考核實(shí)施方案》為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善了學(xué)校目標(biāo)管理考核方案，強(qiáng)化管理，使學(xué)校管理真正實(shí)現(xiàn)了橫向分塊，縱向分層的管理模式，實(shí)現(xiàn)了事事有人管，事事有人抓的良好局面。12月份xx小學(xué)、xx小學(xué)、鎮(zhèn)中代表xx鎮(zhèn)接受了市教育局的督導(dǎo)評(píng)估，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，為我區(qū)市督導(dǎo)評(píng)估做出了突出貢獻(xiàn)。在20xx—20xx學(xué)年度區(qū)教育目標(biāo)管理考核中，中心學(xué)校、xx小學(xué)小學(xué)、xx幼兒園均被教育局評(píng)為優(yōu)秀單位。

　　四、教育教學(xué)質(zhì)量

　　全鎮(zhèn)中小學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)集中教研和校本常態(tài)教研兩個(gè)陣地，積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)，注重教研實(shí)效，從根本上提高教師的施教水平，使全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)成績(jī)都有了不同程度的提升。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 10

　　本學(xué)年，我校把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期性與常規(guī)性的工作，力爭(zhēng)使全校上下對(duì)師生的交通安全教育形成共識(shí)，引起全校的關(guān)注，通過(guò)多種教育形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，確保教學(xué)秩序有效地開(kāi)展�，F(xiàn)就學(xué)校安全教育方面的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制

　　為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開(kāi)展，學(xué)校成立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。多次召集召開(kāi)專題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。

　　二、精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)

　　本學(xué)年，我校開(kāi)展“安全教育月”專題教育活動(dòng)，教育主題為“強(qiáng)化安全管理，共建平安校園”。

　　1、要求各班級(jí)緊緊圍繞主題，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)年組織召開(kāi)4次安全教育主題班會(huì)，提高了學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)。

　　2、利用周一升旗儀式，組織主題為“保護(hù)生命，平安出行”的國(guó)旗下講話，增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)。

　　3、11月份，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警隊(duì)干警給學(xué)生作交通安全專題報(bào)告。

　　4、要求各班級(jí)組織刊出“交通安全”主題黑板報(bào)。

　　5、9月份組織七年級(jí)學(xué)生觀看《交通安全教育專題片》VCD。

　　6、9月和12月份，分別印發(fā)關(guān)于學(xué)生乘車、交通、用電、防火安全教育通知，召開(kāi)班主任會(huì)議，要求班主任對(duì)照通知精神摸清本班學(xué)生情況，并作詳細(xì)記錄。開(kāi)展針對(duì)性的安全教育活動(dòng)。

　　7、10月和08年元月學(xué)校分別印發(fā)了關(guān)于學(xué)生乘車安全、雨雪天氣防凍防滑防交通事故致家長(zhǎng)的一封信。要求學(xué)生家長(zhǎng)簽名，做好子女乘車安全教育工作，并自覺(jué)抵制“三無(wú)”車輛，堅(jiān)決不乘坐“三無(wú)”車輛。

　　8、11月中旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，支持學(xué)校開(kāi)展安全教育，做到家校聯(lián)手，齊抓共管。

　　9、學(xué)年末組織師生鏟除校園區(qū)的冰雪，教育學(xué)生不得玩球、打雪仗，不得課間追逐打鬧，注意行走及交通安全。

　　三、利用各種載體，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)“交通安全法制知識(shí)”教育活動(dòng)

　　利用學(xué)校櫥窗展出“交通安全法制知識(shí)”專題圖片，并組織學(xué)生觀看。

　　通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。

　　四、存在的問(wèn)題及思考

　　盡管我校在交通安全教育工作中，做了一些有益的工作，也取得了一定的效果，廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子在校學(xué)習(xí)感到放心，但也存在一些實(shí)際問(wèn)題讓我們感到力不從心，需要政府各部門和全社會(huì)來(lái)共同關(guān)注并輥以解決。主要有：

　　1、我校學(xué)生上學(xué)放學(xué)必須要穿過(guò)兩三條十字路口，安全隱患時(shí)時(shí)令人擔(dān)憂；

　　2、槐林部分街道比較狹窄，車輛較多，部分群眾不能遵守交通法規(guī)，安全意識(shí)淡泊，容易出現(xiàn)傷害學(xué)生的事故；

　　3、少數(shù)學(xué)生的交通安全意識(shí)不強(qiáng)，需要進(jìn)一步教育。

　　以上這些問(wèn)題，有些靠學(xué)校自身力量難以全部解決，希望各級(jí)政府和全社會(huì)都能引起重視，加強(qiáng)各部門之間的溝通和配合，相互支持，相互協(xié)助，齊抓共管，努力營(yíng)造槐林鎮(zhèn)良好的交通秩序，確保師生安全，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 11

　　本年度，按照上級(jí)指示精神和學(xué)校工作整體部署，我們堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)方針，以“教育為先，預(yù)防為主，防治結(jié)合，標(biāo)本兼治”為原則，從增強(qiáng)師生員工安全防護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極做好學(xué)校安全工作。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，高度重視安全工作

　　“校園無(wú)小事，安全為第一”。每學(xué)年一開(kāi)學(xué)，我們就將學(xué)校安全工作作為學(xué)校整體工作的重要內(nèi)容，列入議事日程，做到“三早”、“五同”。即早計(jì)劃、早安排、早要求；同研究、同布置、同落實(shí)、同檢查、同考核。在創(chuàng)新工作機(jī)制上動(dòng)點(diǎn)子，在完善管理制度上做文章，在落實(shí)具體措施上花氣力，從而在思想上、時(shí)間上贏得學(xué)校安全工作主動(dòng)權(quán)。

　　1、創(chuàng)新工作機(jī)制。學(xué)校調(diào)整了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。建立了學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分管校長(zhǎng)具體抓，相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人和班主任及教職工聯(lián)手抓的工作機(jī)制，上下聯(lián)動(dòng)，分工合作，任務(wù)明確，責(zé)任到人，保證學(xué)校安全工作層層有人抓，事事有人做。

　　2、完善管理制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組在過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新情況、新特點(diǎn)、新要求，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、行政值班、食品衛(wèi)生、防火防盜防災(zāi)、教學(xué)設(shè)施檢測(cè)、學(xué)生公寓樓管理等各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行修訂，做到安全工作有章可循，各種制度切實(shí)可行。

　　3、制定工作計(jì)劃。學(xué)校要求：安全工作不僅要在學(xué)校工作計(jì)劃中體現(xiàn)，還要制定切合本校實(shí)際的詳細(xì)安全工作計(jì)劃。每學(xué)年，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組都要認(rèn)真討論、集思廣益，制定出具有指導(dǎo)性和可操作性的安全工作計(jì)劃，使學(xué)校工作規(guī)范、有序地開(kāi)展起來(lái)。

　　二、加強(qiáng)教育、扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)

　　我們以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力為目的，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展多種豐富多彩的安全教育活動(dòng)。做到在內(nèi)容上常規(guī)管理與階段性內(nèi)容相結(jié)合，在形式上，知識(shí)演講和活動(dòng)演練相結(jié)合。主要有：

　　1、認(rèn)真做好“安全教育活動(dòng)周”宣傳教育工作。每學(xué)年開(kāi)學(xué)第二周為“學(xué)校安全教育活動(dòng)周”。圍繞“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的主題，從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)校規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)、自救、自護(hù)知識(shí)等方面，要求學(xué)生在交通、飲食、治安、用電和“防溺水、防中暑、防雷擊”等生活中，懂得科學(xué)常識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，了解防護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)防護(hù)能力，避免安全事故的發(fā)生。

　　2、利用班會(huì)、校會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校要求：班級(jí)每周開(kāi)一次安全教育專題會(huì)；學(xué)校每周開(kāi)一次安全工作通報(bào)會(huì)（利用行政例會(huì)和教職工會(huì)宣傳通報(bào)）；安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月開(kāi)一次工作例會(huì)。每季度寫篇工作小結(jié)。同時(shí)，我們還利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，開(kāi)展安全工作宣傳教育活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)階段特點(diǎn)，組織、開(kāi)展專項(xiàng)安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)用性。如秋季，天氣多雨，路滑車多，我們重點(diǎn)開(kāi)展道路交通安全教育；夏季天熱，我們以“防溺水、防中暑、防雷擊、防臺(tái)風(fēng)”為主要內(nèi)容開(kāi)展教育活動(dòng)，并狠抓食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生；新生入學(xué)，我們以“中學(xué)生行為規(guī)范”教育活動(dòng)為載體，把安全教育與常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、環(huán)衛(wèi)整治溶于一體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，以提高學(xué)生自我約束、自我防范的自覺(jué)性、主動(dòng)性，提升學(xué)生的文明程度和學(xué)校品位。

　　三、優(yōu)化措施，不斷提高安全工作水平

　　1、簽署責(zé)任書(shū)，實(shí)行責(zé)任制。學(xué)校明確各部門、各班級(jí)的安全工作任務(wù)和責(zé)任，并由校長(zhǎng)和部門責(zé)任人、班主任簽訂責(zé)任書(shū)，努力形成“人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全”的工作格局。

　　2、堅(jiān)持安全檢查制。學(xué)校除要求班主任、教師每天都要對(duì)班級(jí)及教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查外，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組每月進(jìn)行一次全校安全工作大檢查。每次檢查要求全面、突出重點(diǎn)、防范薄弱，作好檢查記錄，提出整改意見(jiàn)。本年度通過(guò)安全檢查，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓樓道護(hù)欄銹損，球場(chǎng)籃球架銹損脫落，老宿舍電線老化，公寓樓鋁合金窗門不穩(wěn)定，微機(jī)房防盜不安全等問(wèn)題，及時(shí)提請(qǐng)學(xué)校立即解決，將潛在的危險(xiǎn)排除在事發(fā)之前，防患于未然。

　　3、著力解決突出問(wèn)題。學(xué)校積極協(xié)調(diào)，組織人力、財(cái)力，為師生帶消除了安全隱患。

　　4、制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校對(duì)可能發(fā)生的安全突發(fā)事件制訂了相應(yīng)的.應(yīng)急預(yù)案。努力提高應(yīng)急反應(yīng)能力和安全工作水平。對(duì)可預(yù)見(jiàn)的安全隱患，提前防范，盡早消除。汛期，我們給學(xué)校老住戶下發(fā)了《冬季住房安全通知》。最近，又給每個(gè)職工發(fā)放了《煤氣罐使用須知》。

　　5、營(yíng)造齊抓共管氛圍。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合，齊抓共管。我們積極主動(dòng)地與鄉(xiāng)綜治委、鄉(xiāng)派出所等部門聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持和幫助。請(qǐng)關(guān)部門來(lái)校為學(xué)生作了法制報(bào)告，請(qǐng)派出所和衛(wèi)生院參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生提供保衛(wèi)和急救服務(wù)等。

　　四、存在問(wèn)題：

　　1、社會(huì)育人環(huán)境不盡如人意，網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生影響極大，社會(huì)治安存在不足，這為學(xué)校安全管理形成外圍壓力。

　　2、學(xué)生缺乏身體鍛煉、生活磨練，自理、自治、自救、自護(hù)能力不強(qiáng)，為學(xué)校安全管理帶來(lái)困難。無(wú)危則安，無(wú)損則全。我們將在上級(jí)政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加努力，創(chuàng)造安全、文明、健康的育人環(huán)境。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 12

　　本學(xué)年電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在管理與教學(xué)中的使用為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力�；仡欉@一學(xué)年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)

　　為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對(duì)電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化了我校電教管理水平，增強(qiáng)了電教人員的服務(wù)意識(shí)。

　　1。及時(shí)做好各項(xiàng)電教設(shè)備的維修維護(hù)工作。做好班班通、教師個(gè)人電腦、學(xué)校廣播、音響設(shè)備以及校園電子屏的更新與維護(hù)，在教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮每種電教媒體的作用。并對(duì)各項(xiàng)設(shè)備使用情況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高教育教學(xué)效率服務(wù)。

　　2。進(jìn)一步完善各處室的電腦使用制度、物品借還制度。兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室以及新建立的錄播教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教室、錄播教室、教師個(gè)人電腦使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各處室計(jì)算機(jī)的`網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。

　　3。為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)提供信息技術(shù)服務(wù)。本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩，如全省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，以及學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、學(xué)生活動(dòng)等。在活動(dòng)前期提供學(xué)校匯報(bào)課件的制作以及信息化設(shè)備準(zhǔn)備，活動(dòng)中進(jìn)行全程照相、錄像工作，活動(dòng)后對(duì)照片及視頻進(jìn)行后期制作、存檔、轉(zhuǎn)發(fā)等服務(wù)工作，以及活動(dòng)新聞宣傳材料的撰寫上傳工作等。

　　二、加大了硬件建設(shè)

　　我校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定信息化示范校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確保�？顚Ｓ�，投入大量資金加大了硬件建設(shè)，健全規(guī)章制度，定期實(shí)施全員培訓(xùn)，確保提升學(xué)校信息化進(jìn)程。

　　1。給教師購(gòu)置聯(lián)想一體機(jī)電腦。開(kāi)學(xué)初，為了信息化校園示范校的建設(shè)，學(xué)校給每位在編教師購(gòu)置聯(lián)想一體機(jī)電腦，替換原有的舊電腦。并同時(shí)更換校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提升了校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的最大承載量，使得學(xué)校網(wǎng)絡(luò)無(wú)縫覆蓋至校園的每個(gè)角落。

　　2。組建了一口自動(dòng)錄播教室。為加大教研力度，提升教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校投資建設(shè)了一口自動(dòng)錄播教室，實(shí)現(xiàn)了全校教師網(wǎng)上時(shí)時(shí)觀課，課后錄像自動(dòng)上傳服務(wù)器、在線觀看等功能。通過(guò)錄播教室平臺(tái)，各個(gè)教研組課后通過(guò)視頻回顧進(jìn)行觀課研討，上課教師通過(guò)觀看教學(xué)視頻反思自己的課堂教學(xué)，直觀有效。錄播教室倍受教師喜愛(ài)，為教師快速成長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、與反思的成長(zhǎng)空間，是一個(gè)快速提高教師教學(xué)能力的信息化平臺(tái)。

　　3。增加全校視頻監(jiān)控?cái)?shù)量。為應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的校園安全問(wèn)題，確保教育教學(xué)有序規(guī)范開(kāi)展，學(xué)校投資增設(shè)了班級(jí)內(nèi)的攝像設(shè)備，使得校園監(jiān)控遍布校園每個(gè)角落，為我校師生提供技術(shù)保護(hù)。

　　三、加強(qiáng)了日常教育教學(xué)工作

　　我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)并要求教師在各學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科的教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中。針對(duì)怎樣運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科整合、與活動(dòng)整合，學(xué)校利用各種形式對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

　　1。信息教師使用好網(wǎng)絡(luò)教室上好信息課。學(xué)校信息技術(shù)課有序高效進(jìn)行，組織部分學(xué)生建立了個(gè)人博客，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流的空間。組織信息教師積極參加市、區(qū)教育局舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，如優(yōu)秀教案評(píng)選，信息優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。同時(shí)信息技術(shù)優(yōu)秀教案被采納篇數(shù)在全區(qū)各所小學(xué)中成績(jī)優(yōu)異。

　　2。對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。針對(duì)“如何使用好學(xué)校網(wǎng)站”、“如何使用市中區(qū)教育局?jǐn)?shù)字化校園平臺(tái)”、“微課的制作方法”等相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師用好學(xué)校網(wǎng)站的能力和學(xué)習(xí)使用數(shù)字化校園平臺(tái)的技能。通過(guò)網(wǎng)站與平臺(tái)更好的實(shí)現(xiàn)教師與教師、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的交流，使得學(xué)校與社會(huì)的溝通更加的便捷，提高了社會(huì)對(duì)學(xué)校與教師的滿意度。

　　3。校園電視臺(tái)豐富了學(xué)生的活動(dòng)與生活。學(xué)校定期利用校園電視臺(tái)組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。

　　四、管理充實(shí)了學(xué)校網(wǎng)站

　　1。學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的豐富與維護(hù)是一項(xiàng)重要工作。學(xué)校電教處組織網(wǎng)站專職管理人員加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校網(wǎng)站（內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)）的更新維護(hù)，對(duì)學(xué)校的新聞內(nèi)容及時(shí)更新（每周1次）。并做好網(wǎng)站服務(wù)器的配置和更新、資料備份，防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。學(xué)校各科室定期更新科室欄目?jī)?nèi)容，做好學(xué)校各項(xiàng)工作的上傳與下達(dá)。組織各學(xué)科教師按照學(xué)校要求定期更新個(gè)人博客，上傳教學(xué)感悟、精品案例、教學(xué)反思等個(gè)人教育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)查看并進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。

　　2。組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)通校園博客。在信息教學(xué)過(guò)程中通過(guò)教師講解與示范，五、六年級(jí)的大部分學(xué)生在學(xué)校網(wǎng)站上建立了自己的個(gè)人博客，并在博客中分享自己的學(xué)習(xí)心得、生活中有趣的故事等，學(xué)生通過(guò)博客在師生、生生間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，拉近了師生間的距離，豐富了生生間的交流與友誼。

　　總之，我校本學(xué)年的電教工作根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教育教學(xué)的水平。今后，我們會(huì)繼續(xù)以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 13

　　剛剛過(guò)去的一年，我們緊緊圍繞縣教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極組織實(shí)施學(xué)年工作計(jì)劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，以人為本，求真務(wù)實(shí)，取得了不少成績(jī)，教學(xué)工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取

　　本學(xué)年我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教研組教師學(xué)習(xí)了教育工作會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師政治思想覺(jué)悟，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

　　我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開(kāi)教學(xué)課，進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得了較好的效果。

　　二、狠抓教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理

　　不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年教導(dǎo)處為了抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，主要圍繞集體備課、教案的形成，上課、作業(yè)批改，自習(xí)輔導(dǎo)，校本課程開(kāi)展等環(huán)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，即：聽(tīng)集體備課，要求教師上課前兩分鐘到場(chǎng)候課，組織學(xué)生預(yù)習(xí)課，聽(tīng)課，評(píng)課，作業(yè)，輔導(dǎo)，興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展，競(jìng)賽等各項(xiàng)工作的督促，檢查，評(píng)比；在一定程度上規(guī)范了常規(guī)管理，加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)和合作，提高了教師教學(xué)工作的自覺(jué)性，規(guī)范性，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，基本上收到了預(yù)期效果。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，并請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)一起參加教導(dǎo)處組織的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在質(zhì)量管理中的.積極作用。 本學(xué)年我們還建立了中心教研組，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校各年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

　　三、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開(kāi)展"優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極探索課堂教學(xué)的新路子，進(jìn)一步抓好課堂教學(xué)的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)年主要做了以下幾項(xiàng)工作：

　　1、以備課組為單位聽(tīng)集體備課，主講人說(shuō)課，然后集體討論，研究教材，研究教法，學(xué)法，如何拓展，習(xí)題的設(shè)置等，發(fā)揮了集體智慧，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一了教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一了重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),統(tǒng)一了例題,作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練.數(shù)學(xué)組九年級(jí)率先示范，英語(yǔ)組，語(yǔ)文組緊隨其后，其他組觀摩學(xué)習(xí)，組際之間達(dá)到了交流，學(xué)習(xí)，提高。

　　2、加大對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)課堂教改進(jìn)行

　　了有的放矢的研究和指導(dǎo)。各教研組認(rèn)真進(jìn)行了的聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教育思想,優(yōu)化了教學(xué)策略,優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化了教學(xué)效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　3、開(kāi)展了學(xué)校九年級(jí)教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及"課堂教改指導(dǎo)小組"成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，此輪調(diào)研共聽(tīng)課32節(jié)。課后又組織8名教師開(kāi)設(shè)示范觀摩課。通過(guò)一輪調(diào)研，有力推進(jìn)了九年級(jí)教學(xué)工作更加健康地開(kāi)展。

　　四、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)年我們還積極開(kāi)展教師教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。

　　五、以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)

　　縣教育局在20xx年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行了視查。為了迎接督導(dǎo)檢查，并通過(guò)督導(dǎo)檢查進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在各項(xiàng)工作中獲得較好的成績(jī)。我們將繼續(xù)以飽滿的熱情，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神投入到教學(xué)管理工作中，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 14

　　總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征。實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對(duì)象，沒(méi)有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難于開(kāi)展，兩者關(guān)系是一個(gè)統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可，因此，充分認(rèn)識(shí)到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報(bào)務(wù)工作。

　　一、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

　　1.根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，有計(jì)劃地利用節(jié)假日，組織人員對(duì)部分教學(xué)樓進(jìn)行維修，對(duì)上報(bào)的維修項(xiàng)目要求，都能堅(jiān)持到實(shí)地察看，提出切實(shí)可行的意見(jiàn)，對(duì)開(kāi)工的維修項(xiàng)目，都能到工地檢查督促，提出明確的質(zhì)量和安全要求。門衛(wèi)室粉飾，衛(wèi)生間的節(jié)水改造；食堂餐桌椅油漆等使學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建工作得于保證。

　　2.開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。

　　3.開(kāi)學(xué)初，學(xué)年結(jié)束都分別對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，確切地落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

　　4.規(guī)范全校教師摩托車、機(jī)動(dòng)車擺放，嚴(yán)格管理。

　　5.不定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。

　　6.及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。 7.加強(qiáng)校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負(fù)責(zé)。

　　二、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

　　財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ茫瑘�(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。

　　1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制2012年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　三、安全工作

　　安全衛(wèi)生管理方面：學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。為此，我們牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，從打造“平安學(xué)�！钡母叨龋�把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學(xué)年來(lái)，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作：

　　1、本學(xué)年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口都有值周領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班，放學(xué)后校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

　　2、本學(xué)年，總務(wù)處人員堅(jiān)持每周都對(duì)校舍及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的.安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。

　　3、本學(xué)年在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，總務(wù)處和少先隊(duì)狠抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作，實(shí)行了包干區(qū)，責(zé)任到班，做到天天清潔。

　　四、校園美化工作

　　優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園，為此學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)苗木、花草的栽培與管理和整體綠化布局調(diào)整，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

　　五、常規(guī)工作

　　1、本學(xué)年強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

　　2、加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行造冊(cè)登記。

　　3、加強(qiáng)低值易耗品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。

　　4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨

　　六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理

　　我校食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生安全的具體問(wèn)題，所以一直是我們后勤的工作重點(diǎn)，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但后勤部門花了很多的時(shí)間，做了很多的工作。我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查。杜絕食物中毒事故。同時(shí)抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況，保障財(cái)產(chǎn)，物資的安全與完整。

　　七、存在的問(wèn)題和今后努力方向

　　1.加大對(duì)電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)、做到位。

　　2.增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

　　3.加大對(duì)圖書(shū)室、儲(chǔ)藏室及配套室的管理，節(jié)約開(kāi)支。

　　總務(wù)后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個(gè)學(xué)年的工作中，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校各個(gè)社會(huì)職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會(huì)聲譽(yù)做出了自己的努力。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 15

　　本學(xué)年我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學(xué)年以來(lái)，我鎮(zhèn)中心校以安全穩(wěn)定為前提，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，以深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)努力推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展，致力提升我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的水平�；仡欉@一學(xué)年，我們主要做了以下幾方面的工作。

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

　　堅(jiān)持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實(shí)施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。

　　1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚(yáng)以身立教、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德，提倡愛(ài)生樂(lè)教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

　　2、注重規(guī)范管理�！皩W(xué)校無(wú)小事，事事皆教育。”只有把教育過(guò)程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能真正把工作做得扎實(shí)。

　　一是各校要嚴(yán)格開(kāi)展好少先隊(duì)和主題班隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)落實(shí)好內(nèi)容，以學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。

　　二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)到行動(dòng)中，班主任管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進(jìn)行榜樣教育。中心校不定期隨時(shí)對(duì)校園中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進(jìn)行通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　　三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節(jié)，中心校成功舉辦了“洋港鎮(zhèn)第二屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，這次活動(dòng)，規(guī)模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌，贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民的高度贊譽(yù)。

　　一年來(lái)，立足實(shí)際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)。充分利用廣播室堅(jiān)持對(duì)好人好事進(jìn)行宣傳，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。四是加強(qiáng)項(xiàng)目管理，改善教師住宿條件。

　　建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房是中央的民心工程，為了落實(shí)項(xiàng)目、加快建設(shè)工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，保證了周轉(zhuǎn)房按時(shí)開(kāi)工。現(xiàn)在，潮坑完小周轉(zhuǎn)房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉(zhuǎn)房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。

　　（二）教學(xué)工作

　　1、深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。

　　①領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。

　　活動(dòng)伊始，中心校、中小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視這次活動(dòng)的意義和重要性，多次召開(kāi)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師會(huì)議，親自參與方案制定，參與學(xué)校比武活動(dòng)，親自上臺(tái)講課，以滿腔的熱情投入到此次活動(dòng)中來(lái)。

　　宣傳工作是本次活動(dòng)的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動(dòng)的宣傳工作，大造聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標(biāo)語(yǔ)，聲勢(shì)浩蕩。

　　②安排有序，行動(dòng)迅速。

　　各學(xué)校都已成立了領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W科小組，制定了科學(xué)規(guī)范的實(shí)施方案，中學(xué)還制定了統(tǒng)一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。

　　在全鎮(zhèn)教研干事會(huì)議和全省視頻會(huì)議后，各校迅速行動(dòng)起來(lái)，責(zé)任到人，

　　積極展開(kāi)了“比教學(xué)”活動(dòng)。十一月份，中心校組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說(shuō)課、講課賽講活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿成功。

　�、坌问蕉鄻樱�自創(chuàng)特色。

　　各校在開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，十分注重形式的多樣性，中學(xué)分層次開(kāi)課，首先各學(xué)科選送5—6人主講公開(kāi)課，接著選定若干教師參與說(shuō)課，最后余下的教師由學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行推門聽(tīng)課。

　�、馨选霸L萬(wàn)家”活動(dòng)真正落實(shí)到行動(dòng)上。

　　訪前，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實(shí)行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)。首先，三類學(xué)生三必訪、重點(diǎn)訪。對(duì)于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時(shí)送去愛(ài)心捐贈(zèng)。對(duì)于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，進(jìn)門與家長(zhǎng)溝通，提醒家長(zhǎng)要耐心教育杜絕粗暴行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。對(duì)于留守生、要求教師多次上門，關(guān)愛(ài)他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開(kāi)展“教師講、家長(zhǎng)講、學(xué)生講”三講活動(dòng)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

　　3、強(qiáng)化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動(dòng)。堅(jiān)持教師相互聽(tīng)課制度，每學(xué)年每位教師不少于15節(jié)。

　　4、高度重視“減負(fù)”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們努力的目標(biāo)。對(duì)于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級(jí)各學(xué)科精心設(shè)計(jì)練習(xí)，杜絕布置機(jī)械性作業(yè)，一、二年級(jí)不得布置家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間也不得超出規(guī)定時(shí)間，嚴(yán)格控制

　　考試次數(shù)，嚴(yán)格按課表上課。

　　5、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，開(kāi)齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進(jìn)一步規(guī)范陽(yáng)光體育活動(dòng)，要求活動(dòng)做到有場(chǎng)地、有項(xiàng)目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　6、做好畢業(yè)班工作。召開(kāi)畢業(yè)班研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿完成站好最后一班崗。

　　7、堅(jiān)持教學(xué)月查工作。每月底對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面的督查，并將檢查結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校。檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。

　　（三）師資隊(duì)伍建設(shè)

　　努力建設(shè)一支高素質(zhì)的'教師隊(duì)伍，是新形勢(shì)下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。

　　1、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。

　　按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按計(jì)劃完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。同時(shí)積極開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，要求每一位教師重視反思、學(xué)會(huì)反思、養(yǎng)成反思習(xí)慣，力求做到寫讀書(shū)筆記。

　　2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，開(kāi)展一些有益活動(dòng)。

　　各校教師要相互聽(tīng)課、評(píng)課、總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、指出不足、錘煉基本功。同時(shí)中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學(xué)會(huì)電腦打字），講普通話，過(guò)“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專業(yè)知識(shí)關(guān)、道德修養(yǎng)關(guān)）并把這些活動(dòng)成果納入評(píng)定學(xué)校工作、考核校長(zhǎng)的重要內(nèi)容。

　　（四）學(xué)校安全工作

　　保護(hù)學(xué)生的安全，打造平安校園，是學(xué)校的職責(zé)所在。

　　1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，由領(lǐng)導(dǎo)到老師簽訂安

　　全責(zé)任狀，建立健全責(zé)任追究制度。實(shí)行全天候值班，外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校須進(jìn)行登記，上班時(shí)間家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園。

　　2、強(qiáng)化路隊(duì)安全管理。各校要整隊(duì)放學(xué)，制定路隊(duì)護(hù)送制度，確保學(xué)生路上安全。

　　3、加強(qiáng)校園課間管理。每天安排值日教師進(jìn)行全天候值日，課間由班任教師監(jiān)護(hù)，每天安排值班教師巡視。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種工作。

　　5、加強(qiáng)食品安全管理工作。學(xué)校購(gòu)進(jìn)的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。

　　6、加大安全排查，堅(jiān)持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結(jié)果處理措施，力爭(zhēng)不留安全隱患的死角。

　　本期在全體教師的共同努力下，全鎮(zhèn)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

　�。ㄎ澹┖笄谂c財(cái)務(wù)工作

　　1、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。

　　2、抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。 3嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　學(xué)成績(jī)已成歷史，今后尚需努力。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，更上一層樓，為建設(shè)平安和諧校園，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。

　　洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 16

　　日月如梭，光陰似箭，一晃五個(gè)月過(guò)去了，回首走過(guò)的路，腳步堅(jiān)實(shí)，足跡清晰。上半年，中心校工作緊緊圍繞一手抓管理，一手?jǐn)Q質(zhì)量，兩手并舉，兩手都硬的工作思路，強(qiáng)力推行制度管理學(xué)校的舉措，科學(xué)實(shí)施陽(yáng)光考核、自我考評(píng)的辦法，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶。城關(guān)教育得到了健康、快速發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)。

　　一、制度與管理方塊的探索：

　　1、工作計(jì)劃條清縷晰，切實(shí)可行，安排了幾件看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事，提出了“抓水平、搞特色、出亮點(diǎn)，再塑教育發(fā)展的城關(guān)模式”的新目標(biāo)。

　　2、粗線條勾勒目標(biāo)考評(píng)條例，強(qiáng)化管理，注重質(zhì)量，便于實(shí)施，易于操作。

　　3、每做一項(xiàng)工作，事前有計(jì)劃，事中有檢查，事后有總結(jié)，決不虎頭蛇尾，更不半途而廢。

　　4、充分利用考核、考評(píng)結(jié)果，加大宣傳力度，樹(shù)立身邊典型，保證功臣政治上優(yōu)先，經(jīng)濟(jì)上實(shí)惠。

　　5、科學(xué)制訂學(xué)校管理細(xì)則，扎實(shí)開(kāi)展了校園“五化”活動(dòng)。

　　6、嘗試以德治教方略。從政治上提人、經(jīng)濟(jì)上惠人、制度上管人逐步向道德品質(zhì)、人格魅力、真摯情感上影響人過(guò)渡。

　　二、教學(xué)和質(zhì)量方塊的舉措：

　　1、大力改革課堂教學(xué)。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、重指導(dǎo)、搞比賽，不圖形式，只講實(shí)效，構(gòu)建真正的高效課堂。

　　2、加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)，開(kāi)展了評(píng)選優(yōu)秀教案活動(dòng)

　　3、深入進(jìn)行提高教學(xué)質(zhì)量的研究，嚴(yán)密組織了五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)1次，六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)2次，六年級(jí)升學(xué)模擬2次，六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生選拔賽1次；選派了242名學(xué)生參加了縣五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，212名六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生參加了縣直幾所初中的七年級(jí)招生考試。

　　4、重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　5、推行素質(zhì)教育，舉辦文化藝術(shù)節(jié)。

　　三、取得成績(jī)：

　　1、學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。

　　為了打造書(shū)香校園工程，提升學(xué)校文化品位。本學(xué)年開(kāi)展了校園“五化”建設(shè)活動(dòng)，即綠化、硬化、美化、凈化、校園文化，掀起了管理學(xué)校的高潮，并于2012年5月23日，邀請(qǐng)了縣教體局6位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，全鎮(zhèn)學(xué)校面貌煥然一新，校園文化各具特色，校園讀書(shū)氛圍濃郁，為師生營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適、蓬勃、向上的.學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。閆劉小學(xué)等5所學(xué)校被評(píng)為“五化”活動(dòng)先進(jìn)單位。活動(dòng)收到了良好的效果，受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和周圍群眾及學(xué)生家長(zhǎng)的交口稱贊，是我鎮(zhèn)學(xué)校管理史上的一個(gè)里程碑。

　　2、課堂教學(xué)改革取得顯著成效。

　　本學(xué)年2次組織小學(xué)骨干教師102人次去洛陽(yáng)西下池小學(xué)、會(huì)亭鎮(zhèn)丁莊小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)；3次組織語(yǔ)、數(shù)、英教師125人次去夏邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、夏邑津橋小學(xué)、商丘市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加教學(xué)觀摩報(bào)告會(huì)。2次請(qǐng)縣教研室小學(xué)組教研員分別對(duì)8位骨干教師授課情況和16位教學(xué)新秀說(shuō)課情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

　　精心組織了全鎮(zhèn)第一屆教改課大獎(jiǎng)賽。評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。同時(shí)，決賽期間各校選派相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行了觀摩。大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)獲得者孫微老師、葉偉娜老師，分別在全縣高效課堂報(bào)告會(huì)上進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作課和說(shuō)課，受到了全縣聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。

　　3、教育教學(xué)成績(jī)斐然。

　　梁園小學(xué)、城里小學(xué)分別榮獲全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查中心小學(xué)組和普通小學(xué)組一等獎(jiǎng)；北關(guān)小學(xué)獲督導(dǎo)室檢查全縣最高分，其中2位教師受到通報(bào)表?yè)P(yáng)；閆劉小學(xué)張?jiān)�元�?6教師的備課被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教案。

　　2012年春季全縣小學(xué)五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校榮獲：語(yǔ)文單科平均分全縣第一名；數(shù)學(xué)單科平均分全縣第一名；英語(yǔ)單科平均分全縣第十四名；語(yǔ)數(shù)總平均分全縣第一名；語(yǔ)數(shù)英三科總平均分全縣第四名。

　　2012年初中招生考試，城關(guān)鎮(zhèn)六年級(jí)畢業(yè)生取得縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)場(chǎng)：全縣前十名3人；全縣前五十名11人；全縣前一百名20人；圣源學(xué)校場(chǎng)：全縣前十名5人；全縣前五十名17人；全縣前一百名39人；縣直三中場(chǎng)：全縣前十名4人；全縣前五十名23人；全縣前一百名40人。

　　4、組織61人參加了各類培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)水平得到了大幅度提升。

　　國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)12人；省培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)5人；市級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)5人；市級(jí)班主任培訓(xùn)5人；市級(jí)新教師培訓(xùn)10人；縣級(jí)教師崗位培訓(xùn)24人。北關(guān)小學(xué)教師葉偉娜分別榮獲縣級(jí)小學(xué)教師技能大賽第一名、商丘市小學(xué)教師技能大賽第一名；閆劉小學(xué)教師朱玉賢獲全縣“教育崛起，教師為基”演講比賽二等獎(jiǎng)。

　　5、加強(qiáng)材料的整理和存檔。本學(xué)年編印總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)10期；在《京九晚報(bào)》上發(fā)表教育教學(xué)信息和通訊4篇。

　　6、風(fēng)清氣正、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好局面初步形成。全鎮(zhèn)12所學(xué)校精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，群策群力，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，營(yíng)造出了一個(gè)和諧、向上的干事環(huán)境，馬仙英、李月英、劉愛(ài)玲、張福華、葉偉娜、孫微、田大莉，等很多管理能手和教學(xué)名師脫穎而出，閆劉、新區(qū)、北關(guān)、梁園、城里等一批特色學(xué)校逐步成形，為有志于城關(guān)教育的園丁們搭建了一個(gè)能夠施展才華、建功立業(yè)的寬大平臺(tái)。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，城關(guān)200多名教職員工，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)博擊長(zhǎng)空，迎接挑戰(zhàn)，用熠熠閃光的青春和生生不息的精神去譜寫城關(guān)教育的新篇章。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 17

　　在過(guò)去的一年中，我校以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，全面實(shí)施校園網(wǎng)工程;以課堂模式改革為突破，營(yíng)造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，建設(shè)以學(xué)生為主體的探究性(研究性)學(xué)習(xí)模式，我們圍繞開(kāi)學(xué)初制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真加強(qiáng)了學(xué)校各部門的硬件建設(shè)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)，開(kāi)展了豐富多彩的計(jì)算機(jī)活動(dòng)，并初見(jiàn)成效。現(xiàn)將我校信息中心工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真完成現(xiàn)代教育技術(shù)常規(guī)工作

　　信息中心能按時(shí)發(fā)放電教器材，及時(shí)維護(hù)，讓老師們能用好電教器材。能定期對(duì)錄音機(jī)、投影儀全面檢查維護(hù)、保養(yǎng)，及時(shí)做好發(fā)放登記工作，并傳授正確使用方法;做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統(tǒng)能正常運(yùn)行，完成學(xué)校重大活動(dòng)的直播工作。

　　二 、積極做好計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)

　　本學(xué)年，我們對(duì)全校計(jì)算機(jī)進(jìn)行了定期的檢查、維護(hù)，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站進(jìn)行全天候的監(jiān)督，確保網(wǎng)路暢通。對(duì)辦公室、教室計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)行即報(bào)即修制度，確保師生對(duì)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的正常使用。

　　三、積極推廣現(xiàn)代化辦公的實(shí)施

　　本學(xué)年，我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行現(xiàn)代化辦公，行政部門實(shí)行網(wǎng)上管理，逐步做到辦公自動(dòng)化、無(wú)紙化、遠(yuǎn)程化。一是教師文字資料實(shí)行數(shù)字化儲(chǔ)存與傳遞。(電子文件)二是學(xué)校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實(shí)行網(wǎng)絡(luò)傳輸。三是實(shí)行網(wǎng)上備課制度，并實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課共享、網(wǎng)上評(píng)論，形成校園網(wǎng)校本資源。(備課中心)

　　四、扎實(shí)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)

　　本學(xué)年，我們落實(shí)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)隨堂課的調(diào)研、分析與評(píng)價(jià)，重視學(xué)生信息技術(shù)能力的期末考核，對(duì)實(shí)驗(yàn)班計(jì)算機(jī)教學(xué)進(jìn)行周期性調(diào)研，進(jìn)一步促進(jìn)覓小計(jì)算機(jī)教學(xué)特色的發(fā)展。過(guò)程中，我們加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)課的隨堂跟蹤、分析，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)班計(jì)算機(jī)教學(xué)的調(diào)研分析，并在期末對(duì)三到五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)的考核，通過(guò)質(zhì)量考核來(lái)分析本校計(jì)算機(jī)教學(xué)的實(shí)際情況。

　　五、進(jìn)行信息化校本培訓(xùn)

　　本學(xué)年，我校繼續(xù)推廣校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，以信息化辦公、網(wǎng)上備課等制度促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，組織教師開(kāi)展了教師多媒體硬件連接技術(shù)培訓(xùn)、新教師校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，并啟動(dòng)省第三輪信息技術(shù)培訓(xùn)，積極開(kāi)展基于校園網(wǎng)站的應(yīng)用培訓(xùn)，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式用實(shí)踐代培訓(xùn)，提高教師對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站的應(yīng)用水平。同時(shí)我們對(duì)二至五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了電子成長(zhǎng)冊(cè)的推廣培訓(xùn)，在部分學(xué)生中開(kāi)展了電子成長(zhǎng)檔案袋的試點(diǎn)工作。

　　六、推進(jìn)課題研究，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合活動(dòng)。

　　根據(jù)國(guó)家級(jí)十五課題的規(guī)劃與要求，本學(xué)年我們繼續(xù)做好課題的研究推進(jìn)工作，繼續(xù)出成效、出成果，為課題界題做前期準(zhǔn)備;充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、寬帶網(wǎng)資源獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)資源的收集與積累。

　　1、以課堂為主陣地，開(kāi)展研究性課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)與模式。信息中心與學(xué)科教研組整合開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，推出了 《聽(tīng)爺爺說(shuō)漢字》、《莫高窟》、《條形統(tǒng)計(jì)圖》等網(wǎng)絡(luò)研究課，在市區(qū)網(wǎng)絡(luò)課評(píng)比中取得了良好的.成績(jī)。

　　2、繼續(xù)組建信息技術(shù)動(dòng)態(tài)課題實(shí)驗(yàn)組，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)研究活動(dòng)，推出有價(jià)值的研究課方案與課例，在市教學(xué)設(shè)計(jì)中獲二等獎(jiǎng)，在市信息技術(shù)論文與案例反思評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，并積極做好資料積累整理工作，為課題結(jié)題作準(zhǔn)備。

　　3、以學(xué)科教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展校園網(wǎng)與數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)頁(yè)制作活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。

　　一年的工作，總的來(lái)看完成了本職工作，并取得一些成績(jī)，為下一階段的的工作奠定了基礎(chǔ)。但為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)及高速發(fā)展的信息時(shí)代，信息中心還需努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，改變自我，設(shè)計(jì)自我。在工作中努力克服一些不足之處，踏實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，為覓小的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 18

　　本學(xué)年，我校在“平安校園”創(chuàng)建成果上，認(rèn)真按照信陽(yáng)市教體局文件、會(huì)議精神，把“安全無(wú)小事，時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全工作，現(xiàn)總結(jié)于下：

　　一、完善制度，落實(shí)責(zé)任

　　我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性的事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

　　為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校在與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。

　　二、著力硬件，完善設(shè)施

　　在信陽(yáng)市教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，xx月份我校投入8000余元對(duì)樓舍的內(nèi)墻進(jìn)行修繕、徹底解除了校舍方面的安全隱患。12月我校在各班教室窗戶后重新焊接鋼筋，增加了一扇厚鐵大門，大大增強(qiáng)我校安全防盜工作的有效性。

　　三、加強(qiáng)檢查，排除隱患

　　我校屬典型的農(nóng)村小學(xué)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的`安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　一是開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)劉校長(zhǎng)親自簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。

　　二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

　　三是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向信陽(yáng)市教體局填報(bào)了學(xué)校安全工作情況。

　　四、安全教育，常抓不懈

　　在狠抓安全管理的同時(shí)，我校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

　　一是我校通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用早班會(huì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》 等安全知識(shí)教育外，還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“消防安全知識(shí)競(jìng)賽”、“119消防安全疏散演練”、“自辦安全手抄小報(bào)評(píng)比”、 聘請(qǐng)派出所劉副所長(zhǎng)為師生“以案說(shuō)法”開(kāi)展禁毒教育、觀看安全教育圖片展、vcd觀看等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

　　二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，在每次月末還印發(fā)了《給家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。并及時(shí)收回回執(zhí)，做到回執(zhí)回收率100%。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 19

　　本學(xué)年，在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我中心校堅(jiān)持以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化常規(guī)管理，開(kāi)展各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提升教師教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作概括如下：

　　一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

　　本學(xué)年，中心學(xué)校繼續(xù)加大了各級(jí)各類教師培訓(xùn)，王有森、王有蘭、李園福三位老師參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，柴文珠、哈存德、袁永蘭等10位老師參加了省教研室組織的省級(jí)培訓(xùn)，保春花、安桑杰等15位老師參加了縣教研室組織的縣級(jí)培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的教師接受了先進(jìn)的教育理念，聆聽(tīng)了專家、優(yōu)秀教師的教誨。同時(shí)，中心學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展校際交流活動(dòng)。4月9日，西寧市古城臺(tái)小學(xué)的五位老師為全中心學(xué)校教師上了公開(kāi)課，他們展示了PPT課件在提高課堂教學(xué)效果方面的顯著作用，同時(shí)讓全鄉(xiāng)教師感受到了教學(xué)方式方法上的差異。4月15日至21日，共17名小學(xué)教師去城北小學(xué)觀摩聽(tīng)課，5月10日，組織中學(xué)九年級(jí)教師參加了城南學(xué)校九年級(jí)教師聽(tīng)課及中考考點(diǎn)研究活動(dòng)。教研員王有森和中學(xué)袁主任于5月20、21日參加縣教研室組織的.校本教研培訓(xùn)后，于6月3日就《從“聽(tīng)課、評(píng)課”到“觀課、議課”》、《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)》、《課堂教學(xué)的有效性》、《集體備課》等內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。

　　二、以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，嘗試課堂教學(xué)模式改革的研究。

　　針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)形成的靠老師講、學(xué)生聽(tīng)而造成的低效課堂局面，借鑒山東省濰坊市的“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)成果，在小學(xué)三至五年級(jí)和中學(xué)七、八年級(jí)全面開(kāi)展“345”模式的課堂教學(xué)改革�！�345”模式的課堂教學(xué)是基于“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的一種教學(xué)模式，教師通過(guò)“學(xué)案”指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生通過(guò)自主、探究、合作等方式積極參與到學(xué)習(xí)中，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，以真正體現(xiàn)學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)地位，把課堂還給了學(xué)生。6月3日，組織全鄉(xiāng)三至八年級(jí)60多名教師進(jìn)行了“345”模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀看了優(yōu)質(zhì)課光碟，同時(shí)下發(fā)了《東山鄉(xiāng)中心學(xué)校“345”模式課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。6月上旬，各校進(jìn)入“345”模式課堂教學(xué)的嘗試階段，期間，中心學(xué)校校長(zhǎng)喬玉堂帶領(lǐng)教研員等深入各學(xué)校參與觀課、議課活動(dòng)，與教師們一同討論和解決實(shí)施“345”模式過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。6月14日，中心學(xué)校組織各學(xué)校教務(wù)主任進(jìn)行了嘗試階段實(shí)施情況總結(jié)，并就實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了研究討論。

　　三、繼續(xù)開(kāi)展多形式的教學(xué)比賽活動(dòng)，以促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

　　中心學(xué)校結(jié)合縣教研室開(kāi)展的“講好一堂課”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，由各校組織教師參加課堂教學(xué)比賽，并逐級(jí)推薦，中學(xué)的吉總正老師、小學(xué)的馬育文、宋維慶老師在比賽活動(dòng)中脫穎而出，被推薦為最佳講課教師。

　　為使我中心校教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力得到進(jìn)一步提高，豐富課堂教學(xué)手段，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合進(jìn)程，加快我校教學(xué)現(xiàn)代化和教學(xué)資源建設(shè)的步伐，4月底組織開(kāi)展了教師多媒體課件制作比賽。比賽中，共有11位教師上報(bào)了課件，其中下元保小學(xué)趙永秀、白牙合小學(xué)王秉玲、中學(xué)張成瓊等老師制作的課件獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　組織并督促教師積極撰寫教育教學(xué)論文，有兩位教師參加了第八屆優(yōu)秀論文評(píng)選，8位教師參加了全國(guó)中小學(xué)德育分會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)。

　　四、繼續(xù)開(kāi)展課題研究活動(dòng)

　　各學(xué)校結(jié)合地區(qū)和學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。各學(xué)校在學(xué)年初選定了研究課題，如白牙合小學(xué)的課題《如何提高少數(shù)民族學(xué)生習(xí)作水平》、什巴小學(xué)的《應(yīng)用多媒體教學(xué)》、大泉小學(xué)的《應(yīng)用題教學(xué)探究》等，并制定了研究方案，以落實(shí)課題研究活動(dòng)。

　　五、教研工作存在的問(wèn)題

　　本期的教研工作雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、教師對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí)，但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上，并未對(duì)學(xué)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用，未能真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識(shí)上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

　　2、“345”模式課堂教學(xué)改革停留在表面，大部分教師以“忙”為借口，不愿參與教學(xué)改革研究，習(xí)慣于“教師豁上，學(xué)生拼上”的教學(xué)方式。

　　3、課題研究活動(dòng)停留在的形式上，而無(wú)實(shí)際效果。總之，教研工作是一個(gè)全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團(tuán)結(jié)全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。

　　中心學(xué)校2024年度工作總結(jié) 20

　　光陰似箭，日月如梭。在即將過(guò)去的一學(xué)年里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)年初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)年學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)年來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績(jī)，圓滿完成了學(xué)年初所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校的主要工作總結(jié)

　　一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

　　我校利用每周教師例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍。本學(xué)年，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

　　本學(xué)年，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20﹪的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大（50歲以上的教師7名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實(shí)行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性，正因?yàn)槿绱耍�教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項(xiàng)工作能得到大家的'響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

　　二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)年，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績(jī)效工資掛鉤。

　　2、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

　　三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

　　班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)年開(kāi)始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式，分步實(shí)施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

　　2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

　　3、利用班會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)年在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí)，安全防范措施落到實(shí)處，本學(xué)年學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事件。

　　四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化

　　這學(xué)年我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)愛(ài)校、愛(ài)國(guó)感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案，并扎實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作，為讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開(kāi)展慶�；蚪逃�活動(dòng)。

　　2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。

　　“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。自xx年開(kāi)展這項(xiàng)特色活動(dòng)至今已八年了。八年來(lái)，我們的抖空竹活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長(zhǎng)的支持。由于我們的這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，得到了社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)校”。本學(xué)年，由于我校只剩下1—4年級(jí)學(xué)生，這對(duì)我們以往的空竹特技表演帶來(lái)了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，使他們學(xué)起來(lái)容易，玩起來(lái)得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)抖空竹活動(dòng)項(xiàng)目傳承下去。

　　3、創(chuàng)新文體活動(dòng)，潤(rùn)物無(wú)聲地開(kāi)展藝術(shù)教育。本學(xué)年，我們自編了一套完整的課間操—古詩(shī)韻律操。師生在音樂(lè)中一邊誦讀古詩(shī)，一邊做出健身動(dòng)作，形式別具一格。30分鐘的課間操時(shí)間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時(shí)誦讀了16首古詩(shī)，這種寓教于樂(lè)的形式，深受師生喜愛(ài)。這套古詩(shī)韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實(shí)了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。

　　4、書(shū)香溢校園，經(jīng)典伴成長(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書(shū)角，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，學(xué)校每月開(kāi)展一次經(jīng)典誦展示活動(dòng)，讓經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書(shū)香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過(guò)縣教育局“書(shū)香校園”達(dá)標(biāo)活動(dòng)檢查驗(yàn)收。

　　五、家校共建，提高辦學(xué)效果

　　我校繼續(xù)堅(jiān)持家訪活動(dòng)的開(kāi)展，要求教師將關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對(duì)幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書(shū)信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開(kāi)了一至四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校向家長(zhǎng)提出了學(xué)校管理、班級(jí)管理的制度及要求；教師與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。

　　六、存在的困難和問(wèn)題

　　一學(xué)年以來(lái)，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些困難與問(wèn)題，需要引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

　　2、學(xué)生乘坐社會(huì)車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。

　　3、學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

　　一學(xué)年的工作已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會(huì)更好。

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