學(xué)生學(xué)年總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的學(xué)生學(xué)年總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)1
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我首先積極端正思想態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境，使自己的大學(xué)充實(shí)而有意義。隨著一學(xué)年的過(guò)去，現(xiàn)進(jìn)行工作總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生，更應(yīng)時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)和責(zé)任。在本學(xué)年中，我認(rèn)真完成了學(xué)校和學(xué)員安排的所有課業(yè)任務(wù)，課上踴躍配合老師，課下做好對(duì)課程的預(yù)、復(fù)習(xí)工作在學(xué)年末進(jìn)項(xiàng)的兩次全�？己酥校詢�(yōu)異成績(jī)?nèi)仆ㄟ^(guò)。在學(xué)年末組織的自然地理實(shí)習(xí)中，聽(tīng)從老師，組織同學(xué)，圓滿完成實(shí)習(xí)。
二、生活方面
大學(xué)作為一個(gè)“亞社會(huì)”，我們生活在其中不僅要學(xué)習(xí)，更要學(xué)做人。在寢室、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院、學(xué)校等不同的生活環(huán)境中，我都能嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)同學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)助人，不僅樹(shù)立了良好的個(gè)人形象，擴(kuò)大了交際面，還為學(xué)院學(xué)校增光添彩！在本學(xué)年進(jìn)行的年紀(jì)干部委員選舉中，以高票得到大家認(rèn)可。
三、工作方面
在學(xué)生會(huì)工作方面，我先后加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部和院學(xué)生會(huì)文藝部，并積極發(fā)揮自己的作用和力量。在“校園文化節(jié)”、“xx創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”等多個(gè)校院級(jí)活動(dòng)中，都有出色的工作表現(xiàn)，并被評(píng)為“xx大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員”。在學(xué)年末的基層團(tuán)支部評(píng)優(yōu)演說(shuō)中，我有幸代表學(xué)院進(jìn)行了學(xué)生會(huì)工作的匯報(bào)和展示。
四、活動(dòng)方面
豐富多彩的校園活動(dòng)是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在這一學(xué)年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動(dòng)，還參加了院迎新晚會(huì)、校園歌手大賽、元旦晚會(huì)、xx多所高校聯(lián)合舉行的xx義演，眾多文藝活動(dòng)。在xx大學(xué)辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎(jiǎng)金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績(jī)，在男排比賽中，我又作為場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)球隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)了學(xué)院的風(fēng)采。
我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自己，充實(shí)自己，完善自己，展示自己！
學(xué)生學(xué)年總結(jié)2
大一這一學(xué)年，對(duì)于我本人而言就是我人生道路中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。與此同時(shí)也就是我的過(guò)多時(shí)期。從普通高中過(guò)多到高校，從依附于爸爸媽媽到自立自強(qiáng)，從當(dāng)初的孩子氣到現(xiàn)如今的稍顯完善，從侃侃而談對(duì)美好想象的尋找到求真務(wù)實(shí)對(duì)實(shí)際的慘忍，我的覺(jué)自身發(fā)生了較大的變化。本身的很多變化全是自身措手不及的。常�；叵氲竭@非凡的一年，覺(jué)得的留有了許許多多的感嘆與過(guò)多的缺憾。
從當(dāng)時(shí)的對(duì)妄想的期盼到現(xiàn)如今對(duì)實(shí)際的寂然，從當(dāng)時(shí)言而有信的豪言壯語(yǔ)豪情壯志到現(xiàn)如今對(duì)妄想實(shí)際的充分認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為你變了。我變了，我已并不是當(dāng)時(shí)那一個(gè)只能膽小怕事的我，已并不是當(dāng)時(shí)那一個(gè)任人呼吁，沒(méi)什么認(rèn)為的我。更并不是當(dāng)時(shí)那一個(gè)只能感嘆埋怨而不容易放肆一搏的我。我確實(shí)發(fā)生變化，變的已不會(huì)再是當(dāng)時(shí)那一個(gè)不喝酒，不抽煙的醇樸小伙子了。已不會(huì)再是昔日那一個(gè)不講粗話，按照禮到的循古小童星了。為了更好地妄想，我就不會(huì)再是舊日那一個(gè)熱于無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心存亡的熱血少年了�？偠灾阕兞�，變?yōu)榫瓦B我自身都不認(rèn)識(shí)的人了�？墒牵矣幸环N驅(qū)動(dòng)力卻一直沒(méi)有變過(guò)，那便是對(duì)妄想理想的追求完美及高雅的信仰。
若不是親眼印證了這一年的自身轉(zhuǎn)型，真害怕信任自身的轉(zhuǎn)型有這么大。追根朔底，自然關(guān)鍵緣故就來(lái)自于當(dāng)這一組長(zhǎng)。自打當(dāng)上手機(jī)軟件081班的組長(zhǎng)，肩膀就多了一份每日任務(wù)，不但要給自己承擔(dān)，更應(yīng)為班級(jí)承擔(dān)。此后心里這一份沉重的重?fù)?dān)就一直驅(qū)使我的自身更改。身處其位，許多事兒我才真真正正地感覺(jué)到自身的萬(wàn)般無(wú)奈，心有余而力不足。俗話說(shuō)的好：不在其位，不知道其位這樣的話道盡了我心中的憋屈。在某類場(chǎng)所，許多事兒坐起來(lái)全是身不由已，導(dǎo)致自身的一些風(fēng)俗習(xí)慣耳濡目染了。取代它的的是沾染一些不良習(xí)慣。做為一個(gè)組長(zhǎng)，我一直時(shí)時(shí)刻刻的乞求自身，要留意自身的言談舉止，一不警示，危害自身品牌形象是小，給班集體品牌形象抵毀是大。因此，常常在外面跟人溝通交流時(shí)，就乞求自身約束的提高及言談舉止的適當(dāng)。
時(shí)想，大一這一年，我還是過(guò)的較為豐富的。在在學(xué)習(xí)上，我是盡可能擺脫住自身，不可以落下來(lái)課程。作為一名學(xué)員，學(xué)習(xí)是大家永恒不變的話題討論。作為一名組長(zhǎng)，你也就更應(yīng)當(dāng)塑造起楷模功效，堅(jiān)持不懈言傳身教。次之在解決班集體問(wèn)題上，我采用仁義之舉，時(shí)時(shí)刻刻，以班級(jí)的聲譽(yù)為本。雖有時(shí)候，沽名釣譽(yù)，有時(shí)候受傷別人獨(dú)到之處這也無(wú)可避免。俗話說(shuō)的好：魚與熊掌不能兼顧。殊不知不完美的是，班里存在的不足依然許多，第一個(gè)的便是班集體團(tuán)結(jié)一致問(wèn)題，這方面具體表現(xiàn)在男生與女生，女孩與女生中間不可以傾情相對(duì)性，導(dǎo)致班級(jí)的男生對(duì)女生不太了解，而女孩則分別爾虞我詐，不可以友好相處。次之在班干問(wèn)題，很多班干都僅僅虛置其位，卻無(wú)好用，造成很多班集體對(duì)策沒(méi)法執(zhí)行這些一系列問(wèn)題。
以上的很多問(wèn)題，假如要就其根基關(guān)鍵每日任務(wù)在我，就是我這一組長(zhǎng)不可以恰當(dāng)?shù)挠霉�，無(wú)法充分發(fā)揮她們分別的優(yōu)點(diǎn)，俗話說(shuō)得好：次一甸，長(zhǎng)一智。殊不知我無(wú)法保證。殊不知在這兒追責(zé)每日任務(wù)，已沒(méi)有什么意義，關(guān)鍵的是，即然清晰問(wèn)題，就需要懂的投入行為，而不是在這兒侃侃而談。盡管中后期我選用了一些方法進(jìn)行更改，并投入了實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，也得到了一些成果。
可是這一學(xué)年留有的缺憾或是太多太多。最讓我認(rèn)為難過(guò)的是：我并沒(méi)有完成當(dāng)時(shí)竟選時(shí)的承諾，沒(méi)能讓別的學(xué)校對(duì)信息工程學(xué)院，乃至軟件專業(yè)的同學(xué)們另眼相看，未能在校內(nèi)奠定一片歸屬于這一技術(shù)專業(yè)的乾坤。
有些人說(shuō)我很不成功，在諸多組長(zhǎng)里面很有可能就屬我最差勁了。而我并不以為意，我不知道，在他心里，怎么做才算得上一個(gè)好組長(zhǎng)，針對(duì)在他心里，對(duì)一個(gè)組長(zhǎng)的乞求很有可能我始終也達(dá)不上。我只了解，做為這一班的組長(zhǎng)，至始至終我已經(jīng)盡了力，傾了心，對(duì)于是好事兒壞，我無(wú)愧于心。
總而言之，在這一年中，我認(rèn)為或是沒(méi)有荒度，用一句話歸納：我認(rèn)為這一年中，我學(xué)得了許多，我明白了許多，但與此同時(shí)我就失去許多。
魯迅說(shuō)的好橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，假如叫我對(duì)自身點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)為這樣的話就是我這一年的切身體會(huì)。許多事兒我是能忍則忍，忍一時(shí)晴空萬(wàn)里，退一步開(kāi)闊天空。多余鬧的滿城風(fēng)雨，婦孺皆知。正所謂吃的苦中苦，言必信行必果人。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)3
在過(guò)去的一學(xué)年里，我積累了充足的文明常識(shí)，社會(huì)實(shí)踐才能也有了進(jìn)步，我也逐步認(rèn)清了自己，找到了自己的方向。我盡力積聚文化課知識(shí)，為實(shí)際做最充分的籌備。每一門課程我都認(rèn)真看待。課前預(yù)習(xí)，課時(shí)當(dāng)真聽(tīng)講，課后溫習(xí)，從不怠慢。我為自己四年的學(xué)習(xí)做如下鑒定：
思想品德方面，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
社會(huì)時(shí)間方面，本人在任學(xué)生會(huì)宣傳部干事。在老師的關(guān)懷指導(dǎo)，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)的作風(fēng)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，組織了校內(nèi)外大型科技報(bào)告、體育賽事、文藝演出等，取得了良好效果。培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，人際溝通能力。明白了要與同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，要善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。
學(xué)習(xí)方面，我知道學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，作為一名大學(xué)生，更應(yīng)端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在過(guò)去一年了我向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己，提高學(xué)習(xí)效率，通過(guò)對(duì)在圖書館借閱各類書籍，擴(kuò)展了自己專業(yè)以外的知識(shí)。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。在過(guò)去的一年里，我通過(guò)了6門考試，并獲得了xx獎(jiǎng)學(xué)金！
在過(guò)去的學(xué)年里我明白了，確定了一個(gè)目標(biāo)就要堅(jiān)定不移地一直走下去，不管遇到什么事，愿意相信，沒(méi)有什么是做不成的，關(guān)鍵在于你愿不愿意去做，努力去奮斗過(guò)沒(méi)有，正真地去向生活學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，在以后的學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)定自己的航向，認(rèn)真做事，勇敢前行，腳踏實(shí)地地奔向下一個(gè)起點(diǎn)。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)4
大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，所以也成長(zhǎng)了很多。大一把時(shí)間要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，讓自我接觸社會(huì)，了解與自我專業(yè)接軌的工作。大一參加了不少學(xué)校社團(tuán)組織的活動(dòng)，豐富自身的大學(xué)生活，認(rèn)識(shí)了不少人，膽量也變大了，學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟教師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學(xué)習(xí)方面，自我覺(jué)得不是很滿意。不是自我沒(méi)努力，就是覺(jué)得沒(méi)有大一時(shí)的那種感覺(jué)，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應(yīng)了自我的愿，沒(méi)有掛過(guò)科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來(lái)說(shuō)，沒(méi)有在班里擔(dān)任職務(wù)什么的，也不似大一時(shí)有很多活動(dòng)參加，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)會(huì)好一點(diǎn)，可是結(jié)果并非我所想�？赡苁菦](méi)有靜下心來(lái)，可能是對(duì)大學(xué)的考試感到失望，無(wú)論復(fù)習(xí)的多好，準(zhǔn)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時(shí)候，還滿懷著活力和信心，到了大一，看到令人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自我的心也就焉了一截。平時(shí)在寢室里、自習(xí)室里，還是圖書館，較難看到學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日對(duì)著電腦。平時(shí)的作業(yè)，也是幾個(gè)同學(xué)做完了，大家拿來(lái)拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過(guò)，只注重結(jié)果。這些都已無(wú)形中成了我們的習(xí)慣。事實(shí)就是這樣，可是都已過(guò)去了，不應(yīng)只是發(fā)泄自我的不滿，更重要的是總結(jié)一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習(xí)上有所長(zhǎng)進(jìn)。
而在思想上頭，我覺(jué)得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟歸結(jié)為自我成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不可或缺的，不斷沉淀的過(guò)程。思想是一切行動(dòng)的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)閱歷和書籍。前三者已在上頭做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大一一年中，我閱讀了部分的國(guó)內(nèi)外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個(gè)，我還是會(huì)一日既往的看書、讀人、接觸社會(huì)提高自我的思想修為。
以上這些就是我對(duì)大一這學(xué)年的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的總結(jié)。我明白自我在很多方面還存在著不足，在接下來(lái)的一年中，我會(huì)沿著自我制定的計(jì)劃，越挫越勇!
學(xué)生學(xué)年總結(jié)5
在即將過(guò)去的這一學(xué)年中，我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門之一，在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)院黨總支、分團(tuán)委和上級(jí)學(xué)生組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新，以同學(xué)為本、全心全意服務(wù)同學(xué)的宗旨，努力讓同學(xué)們樹(shù)立“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”的意識(shí)。積極探索，勇于實(shí)踐，為學(xué)院的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和同學(xué)們的肯定�，F(xiàn)將我部本年度的工作從兩方面進(jìn)行總結(jié)：
一、 加強(qiáng)自身基礎(chǔ)建設(shè)，日�；竟ぷ髡ｉ_(kāi)展，推進(jìn)各項(xiàng)制度的完善與團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新。
1.20年9月通過(guò)學(xué)生會(huì)的干事招聘，使一批有熱情、有能力的同學(xué)加入了我部，為我部注入了新的血液，同時(shí)帶來(lái)了新的激情與活力。在工作中，對(duì)部門的工作工作作了相應(yīng)的分工，使各成員在工作過(guò)程中的任務(wù)得到了明確，并做到了相應(yīng)之間的和諧相處，共同完成工作。
2.為加強(qiáng)學(xué)習(xí)部及班級(jí)的管理。在學(xué)院的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生的基本情況制定及修訂了相應(yīng)的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部管理：《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部章程》；班級(jí)工作管理：《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部考核條例》；晚自習(xí)管理：《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)習(xí)部學(xué)晚自習(xí)管理?xiàng)l例及評(píng)比細(xì)則》。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格按管理?xiàng)l例進(jìn)行，并針對(duì)學(xué)生考勤和晚自習(xí)管理，特制定了統(tǒng)一的請(qǐng)假條，從而得到了考勤的規(guī)范。
3.為加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)院之間的聯(lián)系，同時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，我部于20年10月由各班學(xué)習(xí)委員作為成員成立了“學(xué)習(xí)情況反饋小組”，以隨時(shí)了解同學(xué)及任課老師的相關(guān)情況。
4．通過(guò)班周會(huì)及相關(guān)的活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們了解到學(xué)習(xí)的重要性，積極投入到學(xué)習(xí)中去。
5.配合學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行班周會(huì)檢查和統(tǒng)計(jì)工作，以及積極協(xié)助其他部門的相關(guān)工作。
6．我部與學(xué)院團(tuán)總支組織部、紀(jì)檢部、學(xué)生會(huì)體育部聯(lián)合檢查12級(jí)晨讀情況，整頓了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
7.學(xué)生的考勤檢查及12級(jí)的晚自習(xí)檢查，每周班周會(huì)的考勤表收發(fā)，并作了相應(yīng)的匯總制作了報(bào)表，將相關(guān)情況上報(bào)了學(xué)院學(xué)管辦及學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，利于進(jìn)行班級(jí)的綜合評(píng)定。
8.針對(duì)平時(shí)上課曠課情況比較嚴(yán)重的同學(xué)和相對(duì)應(yīng)的班級(jí)，學(xué)院相關(guān)部門作了相應(yīng)的處理，我部也通過(guò)部門會(huì)議和制作展板進(jìn)行了通報(bào)。
二、通過(guò)各種活動(dòng)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，豐富大家的業(yè)余生活。
1.20年9月，由學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部開(kāi)展的“新老生交流座談會(huì)”，我部組織我院學(xué)生積極參與，并在交流中取得了良好的效果，為新老同學(xué)之間的交流劃上絢麗的一筆。
2.20年11月，學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在新圖書樓廣場(chǎng)舉行了以“知識(shí)的階梯”為主題的大型知識(shí)競(jìng)賽。我部積極組織學(xué)院學(xué)生參與，并于10月對(duì)全院報(bào)名選手進(jìn)行了初選，最后確定了五名同學(xué)代表學(xué)院參加學(xué)校的總決賽。在比賽中我院同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，葉秀嬌取得了大賽的二等獎(jiǎng)。
3.20年11月，我部舉辦了以“呼喚誠(chéng)信，做誠(chéng)信大學(xué)生”為主題的演講比賽初賽，最終確定了三名選手進(jìn)入了學(xué)校的總決賽，并取得了良好的的成績(jī)。
4．20年11月，我部應(yīng)分院分團(tuán)委指示舉行了“增強(qiáng)榮辱觀，傳乘長(zhǎng)征魂”主題的演講比賽初賽。參賽選手經(jīng)過(guò)精彩的演說(shuō)和我部的精心選取，最終確定了三名選手進(jìn)入了學(xué)校的總決賽。
5．為加強(qiáng)12級(jí)新生和11、10級(jí)老生之間的交流，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。為同學(xué)們營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的大力支持下，我部于20年11月底在學(xué)生活動(dòng)中心舉行了以“新老交流，和諧共進(jìn)”為主題的大型知識(shí)競(jìng)賽。首次以專業(yè)為代表隊(duì)參加比賽，并取得了很好的成果。讓同學(xué)們從活動(dòng)中提升了自己的學(xué)習(xí)積極性，并促進(jìn)了廣大同學(xué)之間的交流。同時(shí)，我部也在本次活動(dòng)中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6．在學(xué)校、學(xué)院的要求和臨近期末等客觀事實(shí)的強(qiáng)烈要求下，我部聯(lián)合學(xué)院宣傳部于20年12月中旬—20xx年1月中旬舉行了以“誠(chéng)信我先行”為主題的大型征文比賽。以此提升全院同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)及自律意識(shí)，牢固樹(shù)立“守誠(chéng)為榮，失信可恥”的道德觀念，從而提高我院學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。
7．為了充分展示我院同學(xué)的演講才華，我部借助學(xué)院以“弘揚(yáng)五四精神，放飛青春夢(mèng)想”為主題的五四演講比賽的宗旨。經(jīng)過(guò)近1個(gè)月時(shí)間的策劃、籌備與實(shí)施，通過(guò)了初賽、復(fù)賽和決賽選出了6名同學(xué)（11級(jí)4名、12級(jí)2名）編入了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“演講隊(duì)”并代表我院參加學(xué)校了比賽。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，充分體現(xiàn)了我院學(xué)子的風(fēng)采，展現(xiàn)出了我院蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同樣也展示了當(dāng)代大學(xué)生銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的信念。
8．從經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“演講隊(duì)”中選出了三名同學(xué)代表我院參加學(xué)校的“20xx年5.25大學(xué)生心理健康宣傳周”活動(dòng)之“珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題演講比賽，在比賽中，演講隊(duì)麥楊、闞菲分別獲此次大賽的二等、三等獎(jiǎng)。
9．學(xué)校于20xx年5月舉辦成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院第三屆技能大賽，我院應(yīng)學(xué)校要求舉辦了普通話技能大賽，我部負(fù)責(zé)承辦了本次大賽。經(jīng)過(guò)近3周的時(shí)間的策劃、組織和評(píng)選，通過(guò)初賽和決賽，成功的進(jìn)行了本次大賽。最終評(píng)出出了一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。本次大賽在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大同學(xué)的支持下取得不菲的成績(jī)，本次大賽也是我校的首屆普通話技能大賽，為以后進(jìn)行學(xué)年度活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)多次活動(dòng)的開(kāi)展使我院同學(xué)在獲取知識(shí)的過(guò)程中享受到了學(xué)習(xí)之余滿足與歡樂(lè)，真正做到了“寓娛于學(xué)”，廣大同學(xué)也在學(xué)活動(dòng)中的到了實(shí)踐，在活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我部也在活動(dòng)中對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況和新挑戰(zhàn)積極面對(duì)，全面提升了我不的團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。
回顧和總結(jié)一年來(lái)的工作歷程，我們深深感到，我部組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，工作中的每一次微笑，同學(xué)們的每一聲喝彩，無(wú)一不包容著學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)；無(wú)不凝結(jié)著我部每一位成員的智慧和汗水；離不開(kāi)給予我們真誠(chéng)理解和大力支持的同學(xué)，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)院各部門對(duì)我們工作的支持。雖然在過(guò)去的一年中，我部經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨但也經(jīng)歷了雨后彩虹。同時(shí)，我們也堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各部門的支持下，我部成員的共同配合和不懈努力下，在未來(lái)的日子里，我部工作一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)6
本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)，高二學(xué)年在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各部門的工作安排，全組教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、注重學(xué)生教育，力爭(zhēng)精細(xì)化管理。
本學(xué)期，我們高二學(xué)年在學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，具體如下：
1、抓住學(xué)生軍訓(xùn)契機(jī)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，改變學(xué)生精神面貌。
2、抓好常規(guī)，落實(shí)精細(xì)化管理。
本學(xué)期學(xué)年極力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育。首先，加大巡查的力度，學(xué)年核心組每天增加課礦和自習(xí)的檢查次數(shù)，做好記錄的同時(shí)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)處理，保證課堂教學(xué)和自習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
其次，各班級(jí)開(kāi)學(xué)后又根據(jù)本班實(shí)際情況從學(xué)習(xí)表現(xiàn)、文明行為、儀容儀表、衛(wèi)生勞動(dòng)和課間出操等方面形成制度，細(xì)化相應(yīng)的班規(guī)，標(biāo)貼在教室墻上，在榜上每個(gè)人都有自己的得分坐標(biāo)，讓學(xué)生時(shí)刻有自我約束的意識(shí)。
最后，各班主任都采用有效的辦法，對(duì)后進(jìn)生建立長(zhǎng)效的跟蹤管理機(jī)制，學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，這樣可以更好地促進(jìn)積極向上班風(fēng)的形成。
3、逐步形成學(xué)生自主管理模式。
本學(xué)期各班級(jí)全面開(kāi)展了“三自教育”活動(dòng)，各班重點(diǎn)以做好小組合作管理為主要方式來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，使學(xué)生從保姆式管理向自我管理方式過(guò)渡。各班級(jí)在開(kāi)展自主化管理過(guò)程中都有各自的工作特色，探索出許多很有實(shí)效的管理經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)在我校召開(kāi)的20xx年德語(yǔ)研討會(huì)上以“論壇”的形式進(jìn)行了總結(jié)和交流，一個(gè)個(gè)鮮活的事例和成功經(jīng)驗(yàn)讓與會(huì)教師深受啟發(fā)。
二、注重質(zhì)量意識(shí)，狠抓教學(xué)管理。
1、嚴(yán)格管理，高效學(xué)習(xí)。（9月份工作總結(jié)）
2、做好每次大型考試的組織分析工作。
本學(xué)期高二學(xué)年先后進(jìn)行了三次大型考試，每次考試均在教務(wù)處指導(dǎo)下，做好了命題、監(jiān)考和批閱等工作安排。每次考完試后，各備課組教師都能充分利用下發(fā)的各方面的量化數(shù)據(jù)認(rèn)真分析總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。班主任和課任教師密切溝通，共同尋求對(duì)策。為了及時(shí)總結(jié)上半學(xué)期的教學(xué)情況，在六樓電教室召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)各備課組組長(zhǎng)客觀、深入的分析，使各任課教師明確了下半學(xué)期的工作重點(diǎn)。
3、組織教師積極參與教學(xué)課堂、教學(xué)研討活動(dòng)。
4、打好20xx高中會(huì)考準(zhǔn)備戰(zhàn)。
三、注重搞好學(xué)生活動(dòng)，讓活動(dòng)成為德育教育的載體。
1、開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。
九月份，四月份，美化班級(jí)，創(chuàng)設(shè)人文教室；十一月份，班歌大賽活動(dòng)
2、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)發(fā)展。
九月份，十一月份
四、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造和諧年級(jí)。
高二學(xué)年團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，學(xué)年組內(nèi)部能夠做到資源共享，通力合作，全年級(jí)上下一盤棋。大家在合作的前提下，勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)，都能服從安排。本學(xué)期高二學(xué)年遇到班主任人員緊缺的問(wèn)題。xxx老師顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，雖然孩子還在哺乳期，當(dāng)此人員緊缺時(shí)擔(dān)任
了高二九班的班主任，快速穩(wěn)定了班級(jí)的工作學(xué)習(xí)。班主任工作使她十分辛苦，但她卻一直默默付出，令人敬佩。xxx老師無(wú)論何時(shí)學(xué)年和同事有困難時(shí)都能主動(dòng)承擔(dān)重任，本學(xué)期她多次替請(qǐng)假的班主任代班，工作盡心盡力。xxx老師懷孕初期，身體很不適，但她堅(jiān)持看班、上課，深受學(xué)生愛(ài)戴。高二學(xué)年全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助，彰顯出高二學(xué)年團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。
五、不斷改進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
1、存在班級(jí)不平衡，同一班級(jí)學(xué)科不平衡的現(xiàn)象。
各班均還存在弱勢(shì)學(xué)科，發(fā)揮各備課組團(tuán)隊(duì)力量，下一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使各班級(jí)共同進(jìn)步，同時(shí)努力提高教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底。
2、尖子生的培養(yǎng)工程如何進(jìn)一步推進(jìn)，使我們下一步要一起去研究、探討，重點(diǎn)落實(shí)的工作。
高二學(xué)年本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展的理念，滿懷信心、士氣高昂地向前奮進(jìn)，力爭(zhēng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)7
本月教學(xué)信息員的反饋工作經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，從信息反饋的內(nèi)容和形式上看有較大轉(zhuǎn)變，保證了有效信息的數(shù)量和質(zhì)量，信息員能夠集多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)，對(duì)教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表?yè)P(yáng)教師的信息數(shù)量占教學(xué)方面信息總量的41.5%，同時(shí)信息員對(duì)教師中存在的問(wèn)題也能客觀地分析，并提出良好的建議，反映了廣大信息員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、反饋信息的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
1．本月反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：489條信息，其中有效信息為379條（重復(fù)的已歸納），各系部的反饋情況為：
反饋
部門信息
數(shù)量受表?yè)P(yáng)教師數(shù)是否
回復(fù)反饋
部門信息
數(shù)量受表?yè)P(yáng)教師數(shù)是否
回復(fù)
財(cái)傳系22是公管系72是
法律系87是外語(yǔ)系3821是
會(huì)計(jì)系2510是保險(xiǎn)系85是
計(jì)科系96是公共部51是
金融系135是思政部168是
經(jīng)貿(mào)系218是教務(wù)處1是
工管系168是圖書館1是
勞經(jīng)系188是實(shí)驗(yàn)中心351是
數(shù)學(xué)系2512是
2．信息分類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：
信息類別信息數(shù)量信息類別信息數(shù)量
教師教學(xué)251受表?yè)P(yáng)教師104
教學(xué)管理18合理化建議42
學(xué)生學(xué)習(xí)26其 他6
教學(xué)條件36
二、反饋信息情況分析
本月反饋的信息從整體上看學(xué)生對(duì)教學(xué)方面，特別是從教師授課準(zhǔn)備、授課進(jìn)程、課堂氛圍、師生溝通及教師個(gè)性化教學(xué)方面進(jìn)行了反饋，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為教師有認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，淵博的專業(yè)知識(shí)，靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生有所受益。同時(shí)對(duì)個(gè)別教師的教學(xué)提出意見(jiàn)和建議。在教學(xué)條件方面，信息反饋明確指出了教學(xué)設(shè)備方面存在的問(wèn)題，為學(xué)校更好更快地維修提供了重要信息，同時(shí)也為適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要提出了合理化建議。
教學(xué)方面
本次信息反饋涉及教學(xué)方面的內(nèi)容有251條，被表?yè)P(yáng)的教師有104人。其中學(xué)生普遍反映思想政治教學(xué)部的王韻老師、數(shù)學(xué)系的吳亞豪老師、工商管理系的劉梅生老師，金融系的李歡麗老師、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的王理老師、會(huì)計(jì)系的岳龍老師、計(jì)科系的劉曉慶老師、勞經(jīng)系的藍(lán)寶江老師、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師、工商管理系的陳剛老師、外語(yǔ)系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學(xué)生的贊賞和歡迎！這反映了他們?yōu)閹煹某晒�！�?jīng)濟(jì)貿(mào)易系王理老師的課還會(huì)吸引其他系、其他班的同學(xué)來(lái)聽(tīng)，讓學(xué)生感覺(jué)樂(lè)趣無(wú)窮！實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的王鐵林老師在教學(xué)中做到三堅(jiān)持，即堅(jiān)持每次課提前10分鐘進(jìn)入教室，堅(jiān)持批改每個(gè)同學(xué)的每一份作業(yè)，堅(jiān)持答復(fù)每個(gè)同學(xué)發(fā)給他的每一封郵件，而且主動(dòng)搜集同學(xué)們的意見(jiàn)，堅(jiān)持好的方面，反思不足之處。
學(xué)生能用欣賞的眼光肯定教師的教學(xué)，希望教師再接再厲；對(duì)所提出的教學(xué)意見(jiàn)，希望教師努力改進(jìn)。 ZK168.COM.CN
1．肯定的方面
�。�1）教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)。學(xué)生反饋經(jīng)貿(mào)系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰，課堂安排合理，老師能夠及時(shí)、全面、細(xì)心地解答學(xué)生的疑惑，教學(xué)方式和教學(xué)態(tài)度得到同學(xué)們的一致認(rèn)可。外語(yǔ)系的余薇老師任教沒(méi)多久，就幾乎把全班每一位同學(xué)的名字都記住了，她授課方式靈活生動(dòng)，課堂氣氛活躍，跟同學(xué)們互動(dòng)很好，責(zé)任心強(qiáng)。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛(ài)。數(shù)學(xué)系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分、上課認(rèn)真、講課投入，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)方法創(chuàng)新，帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，成為學(xué)生喜歡的好老師。金融系的王醒男老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，課件詳細(xì)；會(huì)計(jì)系丁的春貴老師課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生能很好地掌握課本知識(shí)；外語(yǔ)系的吳江雯老師口語(yǔ)純正，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，很好地幫助學(xué)生提高了英語(yǔ)閱讀能力；會(huì)計(jì)系的顧中國(guó)老師講課耐心，深入淺出，受到學(xué)生的好評(píng)。數(shù)學(xué)系的嚴(yán)建平老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、講述細(xì)致，實(shí)驗(yàn)課有效率，在傳授知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生未來(lái)規(guī)劃也做一定的指導(dǎo)，值得教師學(xué)習(xí)借鑒。
�。�2）教師知識(shí)淵博，案例豐富。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的藍(lán)寶江老師博學(xué)、風(fēng)趣，講授內(nèi)容知識(shí)面廣，教學(xué)內(nèi)容靈活生動(dòng)，利用課程內(nèi)容引發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考，引入現(xiàn)實(shí)事件，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和發(fā)散思維，運(yùn)用課程理論分析事件，豐富了學(xué)生的理論知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的分析和應(yīng)用能力，也讓學(xué)生更好地消化了知識(shí)。勞經(jīng)系的李秀顏老師授課內(nèi)容精彩，能夠結(jié)合課程需要增加案例分析，還會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容增加一些面試的題目和游戲。法律系的張柏良老師針砭時(shí)事，引人入勝，擅長(zhǎng)以簡(jiǎn)單的例子解析某些理論，學(xué)生易于接受。經(jīng)貿(mào)系的劉禮花老師、會(huì)計(jì)系的陳亮老師都能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹v解，受到學(xué)生好評(píng)。思想政治教學(xué)部的禹芳琴老師能結(jié)合生活上的例子，通過(guò)一些訪談、視頻增加課堂教學(xué)的趣味性，豐富教學(xué)內(nèi)容，效果較好。公共管理系黃永弟老師經(jīng)常就社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題讓同學(xué)們探討，并能夠深刻剖析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，活躍同學(xué)們的思維，很好。
（3）講課方式恰當(dāng)，方法靈活。學(xué)生信息反饋顯示有的教師教學(xué)方式生動(dòng)，講話幽默風(fēng)趣，能夠引起學(xué)習(xí)興趣，很好地調(diào)動(dòng)了課堂氣氛。如外語(yǔ)系的胡穎老師教學(xué)方式很新穎，課堂中融入一些外國(guó)文化，同學(xué)們都覺(jué)得上課有點(diǎn)像國(guó)外的課堂，使同學(xué)們獲益不少，同學(xué)們都很喜歡這樣的教學(xué)方式。工商管理系的龍成志老師注重拓展學(xué)生思維、注重實(shí)踐，講課幽默、生動(dòng)形象，授課模式新穎，有個(gè)性、有創(chuàng)新，提供同學(xué)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。經(jīng)貿(mào)系劉志榮老師上課有激情，講課很耐心，得到學(xué)生的贊賞。財(cái)經(jīng)傳媒系的曾鋒老師講課生動(dòng)有趣，飽含激情，頗具深度與見(jiàn)地，深得學(xué)生的喜愛(ài)。思想政治教學(xué)部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化，能讓同學(xué)們積極參與到課程學(xué)習(xí)中去。勞經(jīng)系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍，教學(xué)方式很獨(dú)特，同學(xué)們可以暢所欲言，說(shuō)出自己的看法和觀點(diǎn)并得到指點(diǎn)。工商管理系劉偉教授的雙語(yǔ)教學(xué)講課幽默，條理清晰，趣味性強(qiáng)，能吸引大家的興趣，深受同學(xué)愛(ài)戴。會(huì)計(jì)系的易茜老師，外語(yǔ)系的楊貴章老師、關(guān)興華老師，數(shù)學(xué)系的廖文輝老師，工商管理系的邢哲老師、陳劍老師課堂氣氛活躍，學(xué)生喜歡，聽(tīng)課率較高。數(shù)學(xué)系吳剛老師的課生動(dòng)有趣，令人回味，提升同學(xué)們的自信，受到學(xué)生好評(píng)。
�。�4）注重交流互動(dòng)，氛圍較好。學(xué)生反饋思想政治教學(xué)部的劉芬華老師與學(xué)生互動(dòng)多，交流多，也經(jīng)常播放一些相關(guān)視頻，學(xué)生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會(huì)經(jīng)常和同學(xué)交流、溝通，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的吸收情況以及存在的疑難問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的張海霞老師在課后會(huì)親自把課件通過(guò)校內(nèi)郵箱發(fā)送給學(xué)生，得到了學(xué)生的贊揚(yáng)。勞經(jīng)系的于大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學(xué)生的知識(shí)、文化積累，恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生推薦有關(guān)培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的書籍。思想政治教學(xué)部的張春華老師能與同學(xué)共同探討問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思維，課堂氣氛良好。外語(yǔ)系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導(dǎo)同學(xué)，還不斷地鼓勵(lì)同學(xué)多提問(wèn)題，得到了同學(xué)的好評(píng)！外語(yǔ)系的王董心老師、洪斌老師能夠通過(guò)各種途徑充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，與學(xué)生關(guān)系融洽。
�。�5）豐富課外知識(shí)，提升能力。學(xué)生反饋法律系李支老師上商法課內(nèi)容實(shí)用，除課本知識(shí)外還講到專業(yè)發(fā)展方向方面的問(wèn)題，同學(xué)們都很感興趣。會(huì)計(jì)系的馬鵬老師能夠結(jié)合教學(xué)補(bǔ)充一些課外內(nèi)容。金融系的楊興老師將課本知識(shí)與課外實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生很受益。外語(yǔ)系的藍(lán)可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學(xué)技巧，常常會(huì)在課前給學(xué)生講很多課外的知識(shí)，如畢業(yè)論文的準(zhǔn)備等，常常鼓勵(lì)學(xué)生要充分利用大學(xué)的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
�。�6）把握教學(xué)節(jié)奏，進(jìn)度適宜。學(xué)生反饋會(huì)計(jì)系的湯四新老師上課很有節(jié)奏，引經(jīng)據(jù)典，時(shí)常推薦各高校名師相關(guān)講座、著述，頗受同學(xué)們青睞。思想政治教學(xué)部的余信紅老師，在同學(xué)們注意力集中的時(shí)間講述一些理論知識(shí)，等到同學(xué)們的注意力降低時(shí)，放一些相關(guān)的視頻提高同學(xué)們的注意力，讓同學(xué)們更容易理解相關(guān)知識(shí)。勞經(jīng)系的田向東老師教學(xué)貼切學(xué)生實(shí)際水平，適當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)題，并給學(xué)生充分的時(shí)間思考、整理和討論問(wèn)題，調(diào)節(jié)課堂氣氛。勞經(jīng)系的姜榮萍老師課程內(nèi)容難易適中，既涵蓋了課本知識(shí)又包括了學(xué)科的最新發(fā)展，進(jìn)度適中，便于學(xué)生接受和理解。外語(yǔ)系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語(yǔ)口語(yǔ)清晰，學(xué)生易于接受。
�。�7）注重鞏固提高，作業(yè)恰當(dāng)。學(xué)生反饋勞經(jīng)系的萬(wàn)春老師有書面、口頭和實(shí)踐的作業(yè)，作業(yè)批改認(rèn)真、規(guī)范，反饋及時(shí)且形式多樣化。勞經(jīng)系的肖榮勛老師布置的作業(yè)形式多樣，符合相應(yīng)章節(jié)的特點(diǎn)，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，加深了學(xué)生對(duì)課程的理解和運(yùn)用，有利于學(xué)生在資料收集、整理、分析和呈現(xiàn)等方面能力的提高。外語(yǔ)系王永霞老師注重提高學(xué)生的綜合能力，有適當(dāng)?shù)木毩?xí)和作業(yè)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的平臺(tái)。
2．存在的不足
�。�1）教學(xué)態(tài)度問(wèn)題。有學(xué)生信息反映個(gè)別老師教學(xué)不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)，授課時(shí)存在敷衍的現(xiàn)象，在幫助學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)態(tài)度不夠誠(chéng)懇。
（2）教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題。學(xué)生信息反饋顯示，有個(gè)別教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不盡合理，有一定的隨意性，授課時(shí)只顧自己的教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有照顧學(xué)生的.接受能力，所以導(dǎo)致學(xué)生反映某門課程聽(tīng)不懂，內(nèi)容太深?yuàn)W，教學(xué)重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)未能突破，缺乏一定的條理性。
（3）教學(xué)進(jìn)度問(wèn)題。學(xué)生信息反饋顯示，有個(gè)別學(xué)科教師講課速度過(guò)快，學(xué)生跟不上進(jìn)度，無(wú)法理解消化；有的又過(guò)慢，感覺(jué)枯燥，浪費(fèi)時(shí)間，收獲不大。
（4）教學(xué)方法問(wèn)題。教學(xué)方式單一，講課欠生動(dòng)，教學(xué)方法欠妥，缺乏吸引力，課堂氣氛沉悶。
�。�5）教學(xué)秩序問(wèn)題。個(gè)別教師存在私自調(diào)課現(xiàn)象，讓學(xué)生措手不及，不能合理地安排學(xué)習(xí)與活動(dòng)。個(gè)別教師仍存在上課接打手機(jī)的情況，應(yīng)加以注意。個(gè)別教師不能嚴(yán)格要求學(xué)生，課堂秩序不盡如人意。
3、教學(xué)建議
�。�1）建議多舉辦與學(xué)術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解與實(shí)踐有關(guān)的知識(shí)。
�。�2）建議各系高度重視信息反饋工作，特別是對(duì)存在教學(xué)問(wèn)題的教師采取幫扶措施，使其盡快提高、改進(jìn)，也使此項(xiàng)工作不流于形式，發(fā)揮其真正的作用。
�。�3）建議教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，增加教學(xué)案例；注重與學(xué)生的互動(dòng)，活躍課堂氣氛；注意把握教學(xué)節(jié)奏，調(diào)整教學(xué)進(jìn)程。
�。�4）建議規(guī)范課堂秩序，嚴(yán)格管理學(xué)生。
4．信息處理的反饋
以上信息均已反饋回各系（部），系（部）已將信息反饋教師本人，褒獎(jiǎng)的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，教師本人表示繼續(xù)努力。有問(wèn)題的與之溝通探討，對(duì)存在問(wèn)題的教師，系（部）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，增加教學(xué)案例，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；注重改進(jìn)教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)；加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)需求，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)需要及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。
�。�1）系（部）對(duì)反饋評(píng)價(jià)較高的教師予以表?yè)P(yáng)。計(jì)科系將學(xué)生反饋教學(xué)突出的劉曉慶教師、公共管理系將教學(xué)有特色的黃永弟老師、思想政治教學(xué)部將受到學(xué)生好評(píng)的王韻老師、勞經(jīng)系將學(xué)生反饋中反映的李夏妍老師的優(yōu)點(diǎn)在全系大會(huì)上予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全系教師學(xué)習(xí)。思想政治教學(xué)部將劉芬華老師的經(jīng)驗(yàn)、公共管理系將李斯霞老師的成功做法予以總結(jié)和推廣。
（2）系（部）對(duì)存在問(wèn)題的教師提出要求，擬定改進(jìn)措施。數(shù)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系反饋工作見(jiàn)成效，個(gè)別教學(xué)中存在問(wèn)題教師的教學(xué)改進(jìn)較為明顯。公共課教學(xué)部對(duì)存在問(wèn)題教師的授課方式上進(jìn)行了改進(jìn)，并收到了良好的成效。工商管理系對(duì)第一次上講臺(tái)的教師存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流溝通，并要求其努力改進(jìn)；金融系與教學(xué)進(jìn)程過(guò)快的教師溝通，并提請(qǐng)加以注意，要求教師增加與學(xué)生的溝通，多了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收程度；會(huì)計(jì)系要求存在問(wèn)題的教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，調(diào)整課程進(jìn)度，適當(dāng)加強(qiáng)課后練習(xí)。
（3）外語(yǔ)系已對(duì)學(xué)生反映問(wèn)題較大的教師進(jìn)行了教學(xué)調(diào)整。
（4）保險(xiǎn)系根據(jù)學(xué)生需要增加了專業(yè)性的講座。
（二）學(xué)生方面
主要反饋的是學(xué)習(xí)氛圍問(wèn)題。學(xué)生反饋信息顯示部分班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象還經(jīng)常出現(xiàn)。對(duì)于此問(wèn)題一方面學(xué)校、系（部）已在嚴(yán)抓嚴(yán)管，另一方面建議班級(jí)的班委會(huì)成員也要充分發(fā)揮作用，發(fā)倡議、開(kāi)討論會(huì)等方式，就大學(xué)生如何適應(yīng)將來(lái)就業(yè)需要等方面加以正確的引導(dǎo)，形成以守紀(jì)律為榮、以松散懈怠為恥的自覺(jué)學(xué)習(xí)良好氛圍。
�。ㄈ┙虒W(xué)條件方面
�。�1）關(guān)于窗簾問(wèn)題。上月學(xué)生反映強(qiáng)烈的教室窗簾問(wèn)題目前已得到解決，后勤服務(wù)中心正在安裝，課室投影模糊的問(wèn)題也得到相應(yīng)改善。
�。�2）關(guān)于設(shè)備問(wèn)題。學(xué)生反饋反映部分課室的多媒體投影設(shè)備問(wèn)題、教學(xué)軟件問(wèn)題、耳麥和音響的問(wèn)題，因?yàn)榉从车妮^為具體，實(shí)驗(yàn)中心已進(jìn)行了檢查、處理，得到了很好地解決。
�。�3）關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速慢的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)中心回復(fù)我�，F(xiàn)開(kāi)戶已達(dá)11000人，但出口帶寬只有500m，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，暫不能增加帶寬，提高網(wǎng)速。
（4）關(guān)于20xx級(jí)新生開(kāi)通校園網(wǎng)的時(shí)間問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)中心回復(fù)20xx級(jí)新生宿舍樓網(wǎng)絡(luò)布線工程待天河區(qū)質(zhì)檢站驗(yàn)收，時(shí)間未定，基建辦正協(xié)調(diào)督促。要驗(yàn)收完畢合格后才能開(kāi)通使用。
三、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的建議
1．優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)生信息反饋反映教學(xué)進(jìn)度過(guò)快、過(guò)慢的問(wèn)題，重點(diǎn)不突出、難點(diǎn)一筆帶過(guò)的問(wèn)題，教學(xué)條理性的問(wèn)題，用學(xué)生的課堂活動(dòng)以及多媒體資料的播放代替教師的傳授與講解問(wèn)題都反映了教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上的不足。建議教師科學(xué)合理地安排教學(xué)進(jìn)度，選擇適宜的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)最佳的教學(xué)方案，方能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．增強(qiáng)師生溝通。學(xué)生信息反饋中較多地反映課堂沉悶，有的教師缺少與學(xué)生的交流與溝通，課堂上無(wú)互動(dòng)。個(gè)別教師只顧完成教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有顧及學(xué)生的理解和接受能力，只是教師一言堂，唱獨(dú)角戲，學(xué)生沒(méi)有思考的空間，整節(jié)課下來(lái)感覺(jué)收獲不大。另外有一些課，學(xué)生反映比較深?yuàn)W，難理解，主要是師生之間缺少溝通，教師不能根據(jù)學(xué)生需求及學(xué)習(xí)能力安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。建議增強(qiáng)師生間的交流與溝通，使問(wèn)題能得到快速地反饋和有效地解決。
3．關(guān)注教學(xué)秩序。學(xué)生信息反饋顯示個(gè)別老師上課只顧自己講課，沒(méi)有維持課堂教學(xué)秩序，對(duì)學(xué)生遲到、上課講話、吃東西和睡覺(jué)等現(xiàn)象未加以批評(píng)和教育。建議老師嚴(yán)格管理，規(guī)范課堂教學(xué)秩序。
4．加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)。從學(xué)生反饋的信息上來(lái)看，學(xué)生喜歡語(yǔ)言生動(dòng)、幽默，有激情的教師。學(xué)生反映有個(gè)別教師上課缺乏朝氣與活力，講課聲音小，只有前排的學(xué)生能聽(tīng)到，語(yǔ)言平淡，無(wú)抑揚(yáng)頓挫，缺乏感染力，容易讓學(xué)生入睡。還有一些教師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，且語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生難以聽(tīng)清楚教師所講內(nèi)容。建議教師加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，錘煉教學(xué)語(yǔ)言，追求最佳的教學(xué)效果。
5．注重聯(lián)系實(shí)際。學(xué)生信息反饋顯示，個(gè)別教師教學(xué)局限于書本知識(shí)、理論知識(shí)，忽視了學(xué)生思考能力的鍛煉、實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，僅僅就教材而講授，無(wú)法立足教材，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，充實(shí)和深化知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)中缺乏實(shí)例。建議教師在教學(xué)中注意密切聯(lián)系學(xué)科發(fā)展、聯(lián)系典型案例、聯(lián)系學(xué)生專業(yè)等各方面的實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)，真正做到教有所益，學(xué)有所獲。
四、信息反饋呈現(xiàn)的特點(diǎn)
1．信息員認(rèn)識(shí)到位，反饋信息熱情高。自信息培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，信息員充分認(rèn)識(shí)到信息反饋的重要性，解決了思想上的模糊認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出了積極的反饋熱情，有效信息數(shù)量明顯增加，有利于各系（部）更全面地了解一線教師的真實(shí)教學(xué)情況，更有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)和幫教活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2．信息員態(tài)度端正，反饋信息質(zhì)量高。信息反饋顯示，除個(gè)別同學(xué)反饋信息內(nèi)容、形式上需注意外，大部分同學(xué)反饋的信息為有效信息。在反饋中學(xué)生能用欣賞的眼光、辯證的觀點(diǎn)對(duì)教師的教學(xué)作出客觀、公正的評(píng)價(jià)。對(duì)優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指出，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)，使授課教師能較直接地了解學(xué)生的想法和要求，更好地調(diào)整教學(xué)，保證良好的教學(xué)效果。
雖然本月信息反饋在數(shù)量和質(zhì)量上都有較大進(jìn)步，但反饋中仍需注意信息反饋的準(zhǔn)確性；信息反饋內(nèi)容上還存在只說(shuō)現(xiàn)象卻沒(méi)有指出具體教師的問(wèn)題，導(dǎo)致信息不能及時(shí)得到反饋；另有少量信息超出了教學(xué)的范疇，應(yīng)反饋到相應(yīng)部門，以便得到及時(shí)解決。此類問(wèn)題在信息回復(fù)中都予以指出，便于今后更好地反饋。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)8
為了深入貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展，使學(xué)生教育與管理工作逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本《細(xì)則》。
一、學(xué)年總結(jié)和鑒定的目的
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)學(xué)年工作總結(jié)是由各班主任組織全體學(xué)生對(duì)本班的全面工作進(jìn)行一次回顧和總結(jié)。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)由本人針對(duì)自身一學(xué)年來(lái)在為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生思想政治工作等方面的工作情況進(jìn)行回顧總結(jié)。
（三）學(xué)生學(xué)年鑒定是對(duì)學(xué)生過(guò)去一學(xué)年的全面總結(jié)，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的重要過(guò)程。通過(guò)鑒定，實(shí)事求是總結(jié)班級(jí)和學(xué)生已取得的成績(jī)，同時(shí)找到存在的不足，從而明確今后的努力方向。
（四）學(xué)年鑒定是對(duì)學(xué)生過(guò)去一年的定性分析，是學(xué)生進(jìn)行德育測(cè)評(píng)和評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是供用人單位選拔人才的重要材料。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
以班級(jí)為單位進(jìn)行，具體由院團(tuán)總支統(tǒng)籌安排，班主任組織實(shí)施。
三、總結(jié)和鑒定工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)工作總結(jié)
（二）班主任工作總結(jié)
�。ㄈ⿲W(xué)生學(xué)年鑒定
1、學(xué)年鑒定包括學(xué)生自我鑒定、小組鑒定、班級(jí)鑒定和學(xué)院組織意見(jiàn)。
2、學(xué)生自我鑒定要從德育、智育、體育等方面進(jìn)行全面總結(jié)。
四、方法步驟
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)工作總結(jié)由各班主任組織全體學(xué)生對(duì)本班的全面工作進(jìn)行一次回顧和總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上，由班團(tuán)干部會(huì)議綜合歸納，寫出班級(jí)工作總結(jié)材料，于6月30日前交各班主任審報(bào)。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)于每年7月10日前交學(xué)院黨總支。
（三）學(xué)生鑒定工作，主要包括：
1、各班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)年鑒定工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好動(dòng)員，尤其要認(rèn)真組織好班級(jí)鑒定。
2、學(xué)生在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫《安徽科技學(xué)院學(xué)生學(xué)年鑒定表》（內(nèi)容主要包括：學(xué)生上一學(xué)年在思想、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)工作等方面取得的成績(jī)和存在的不足，以及今后的努力方向和奮斗目標(biāo)）。
3、各班班委會(huì)和團(tuán)支部要在做好學(xué)生自我鑒定的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，召開(kāi)班級(jí)民主評(píng)議會(huì)，根據(jù)日常量化考核及平時(shí)表現(xiàn)，組織班級(jí)成員進(jìn)行總結(jié)交流和相互評(píng)議，形成班級(jí)評(píng)議小組的鑒定意見(jiàn)，填入《學(xué)生學(xué)年鑒定表》。
4、班主任綜合寫出班級(jí)鑒定；
5、《學(xué)生學(xué)年鑒定表》于每年9月10日前交學(xué)院團(tuán)總支。
6、學(xué)院作出組織意見(jiàn)。
五、要求
�。ㄒ唬└靼嘣诳偨Y(jié)鑒定工作的過(guò)程中，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，嚴(yán)密組織，防止走過(guò)程。
�。ǘ﹫�(jiān)持實(shí)事求是原則，不夸大成績(jī)，又不掩飾存在的問(wèn)題，并明確今后努力方向。
�。ㄈ┛偨Y(jié)要抓重點(diǎn)，不要求面面俱到，但要針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)提出對(duì)學(xué)生管理工作有借鑒和指導(dǎo)意義的意見(jiàn)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生本人在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面情況的基礎(chǔ)上，如實(shí)填寫此表。在填寫過(guò)程中必須認(rèn)真書寫，不得使用不規(guī)范用字、錯(cuò)別字或同音字，字跡要清楚、工整。
（五）擔(dān)任職務(wù)填寫該學(xué)年擔(dān)任班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校各級(jí)社會(huì)工作職務(wù)情況。社會(huì)實(shí)踐記錄填寫暑期社會(huì)實(shí)踐等情況。
�。⿲W(xué)生鑒定工作，在學(xué)生自我鑒定基礎(chǔ)上，各班委會(huì)和班主任要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，如實(shí)填寫評(píng)語(yǔ)，要真實(shí)、全面反映學(xué)生的實(shí)際情況，要防止只寫優(yōu)點(diǎn)而不提缺點(diǎn)或千人一面的現(xiàn)象發(fā)生。
（七）《學(xué)生學(xué)年鑒定表》需存入學(xué)生檔案，所有內(nèi)容必須用黑、藍(lán)色墨水鋼筆或簽字筆填寫。
�。ò耍└黜�(xiàng)工作應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并按時(shí)報(bào)送材料。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)9
本學(xué)年,我系學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)思想是:在院團(tuán)委和系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞系團(tuán)總支部署,密切配合院團(tuán)總支的工作,切實(shí)做好學(xué)生服務(wù)工作,堅(jiān)持求實(shí)效、求實(shí)務(wù),在贏得廣大同學(xué)滿意上下功夫,以豐富校園文化,活躍第二課堂,促進(jìn)廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才為己任,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,達(dá)到代表廣大同學(xué)利益與促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的,繼續(xù)推進(jìn)我系學(xué)生會(huì)改革,不斷創(chuàng)新,利用各方面資源,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動(dòng),帶領(lǐng)全系同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為母校做貢獻(xiàn).
一、加強(qiáng)結(jié)構(gòu)組織建設(shè).
首先我們要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)建設(shè),主要體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上,從建校以來(lái)我分院學(xué)生會(huì)隊(duì)伍一直都在不斷壯大,也逐漸走向正規(guī)和正統(tǒng)化.作為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),我認(rèn)為只有大家團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),各部門之間相互配合,把整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作當(dāng)作自己的事來(lái)辦才能做出更加驕人的成績(jī).我希望這種風(fēng)氣在以后的每一界學(xué)生會(huì)中都能夠永遠(yuǎn)保持下去,形成一種傳統(tǒng),
二、對(duì)各部門的工作要求.
學(xué)生會(huì)各部門必需要對(duì)本學(xué)期的每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行合理周密的計(jì)劃和安排,根據(jù)院團(tuán)委的具體要求和我們分院的工作計(jì)劃來(lái)制定本部門的相關(guān)具體工作.認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神,創(chuàng)造有利條件力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做到最好。
學(xué)生會(huì)是在學(xué)院黨總支和團(tuán)委的指導(dǎo)下的代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織,是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)院的橋梁和紐帶,是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺(tái)和基地,是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體,我們的本職是立足同學(xué),服務(wù)同學(xué),我自加入學(xué)生會(huì)以來(lái),從未脫離這一主題,認(rèn)真履行職責(zé),積累了很多工作經(jīng)驗(yàn),在組織活動(dòng)的同時(shí)積極地帶頭參加了很多學(xué)生會(huì)的活動(dòng),取得一定成績(jī).
首先,做好規(guī)范的存檔工作.學(xué)生會(huì)的每一次活動(dòng)都有計(jì)劃、總結(jié),以及由秘書處負(fù)責(zé)填寫的活動(dòng)記錄表.做好活動(dòng)記錄的備份存檔工作對(duì)于以后各項(xiàng)工作的開(kāi)展將會(huì)有很大的便利,但之前的存檔工作做的不是很好,總是丟掉一些很有價(jià)值的文件.革新之處:要求各部的活動(dòng)備份一式三份,分別放在本部,秘書處,學(xué)辦老師的檔案盒內(nèi),并將電子稿發(fā)到學(xué)生會(huì)的郵箱內(nèi).這是不成文的規(guī)定,必須長(zhǎng)久貫徹下去,使學(xué)生會(huì)的存檔工作日益規(guī)范化.
其次,制定計(jì)科院學(xué)生會(huì)章程.學(xué)生會(huì)自成立以來(lái),逐漸發(fā)展形成了納新制度、財(cái)物制度、會(huì)議制度、評(píng)優(yōu)制度、獎(jiǎng)懲制度等一系列規(guī)章制度,但林林總總,不成體系,也沒(méi)有落實(shí)到文字上.今后學(xué)生會(huì)有了規(guī)范化的章程,就會(huì)有規(guī)范化的運(yùn)作,也為計(jì)科院學(xué)生會(huì)長(zhǎng)足的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ).
當(dāng)然,學(xué)生會(huì)的工作性質(zhì)決定了我要以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,要考慮到更多的細(xì)微之處,要以自己的細(xì)心、耐心和熱心做到疏而不漏、有條不紊!
三、嚴(yán)以律已,不斷進(jìn)取
在開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作,不斷提升自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力的同時(shí),我嚴(yán)格要求自己,一定要學(xué)好專業(yè)知識(shí),為以后的就業(yè)、找工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).同時(shí),我也深知如果一個(gè)學(xué)生會(huì)主席沒(méi)有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)成績(jī),是不能讓下屬們信服的,也不會(huì)在學(xué)生會(huì)長(zhǎng)久的工作下去.本著這樣的思想,我抓緊一切工作之余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)!
四、總結(jié)過(guò)去,昭示現(xiàn)在,指導(dǎo)未來(lái).
兩年以來(lái),我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作,取得了一定的成績(jī),從中得到了鍛煉和提高.同時(shí),也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn).
但我也存在許多不足之處,表現(xiàn)在:
1、作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,主動(dòng)認(rèn)清自己各方面的不足,并予以這個(gè)缺的對(duì)待.
2、性格較直率,有些時(shí)候表達(dá)方式欠考慮.
3、在用人技巧方面尚待提高.
4、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),總是在遵循前輩留下的經(jīng)驗(yàn).
這些問(wèn)題我將在今后學(xué)習(xí)、工作中認(rèn)真加以改正和提高.學(xué)生工作需要很高的激情,強(qiáng)烈的責(zé)任感和出眾的組織領(lǐng)導(dǎo)能力.出于對(duì)學(xué)生會(huì)發(fā)展的考慮,決定從我們這一屆起,培養(yǎng)一種精神的傳承,一種責(zé)任的傳承。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)10
光陰似箭，緊張忙碌的學(xué)期已經(jīng)悄然而去。拓展部在軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)上級(jí)的指導(dǎo)下開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。在開(kāi)展常規(guī)工作的同時(shí)努力完善部門體制，使部門工作更加科學(xué)化。規(guī)范化；不斷加強(qiáng)部門與其它部門溝通與交流，充分發(fā)揮拓展部的作用，加強(qiáng)了部門內(nèi)部的隊(duì)伍建設(shè)，成功開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，逐漸形成了較為成熟的部門架構(gòu)和部門職能。例如：素質(zhì)拓展活動(dòng)，全營(yíng)拉練等。
現(xiàn)就本年度的主要工作做如下總結(jié)：
一、部門內(nèi)部建設(shè)
20xx年下半年，拓展部迎來(lái)了11級(jí)新成員。為了讓新成員盡快了解工作，成員之間相互了解、幫助，盡快融入拓展部這個(gè)大家庭中，我們先后組織了部門聚餐和橘子洲兩次部門活動(dòng)。 兩次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作都主要由11級(jí)成員負(fù)責(zé)，包括聚餐活動(dòng)地點(diǎn)的選取，聚餐活動(dòng)時(shí)間，以及橘子洲乘車路線安排等等。因?yàn)?1級(jí)的成員對(duì)組織工作都缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，因此活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)間較長(zhǎng)，但是大家都在前期準(zhǔn)備中學(xué)到了很多知識(shí)，例如:策劃書的格式、部門活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、以及部門之間成員的合作。并且在大家的共同努力下完成了上述工作安排。活動(dòng)當(dāng)天也得到了部門其他成員的積極響應(yīng)。活動(dòng)中，一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起交流對(duì)軍拓的想法。交流中，新成員逐漸走向了熟悉，增進(jìn)了部門內(nèi)部的感情。 除此之外，部門還建立了心情漂流本與餐桌禮儀本，記錄部門成員的想法和心情。
20xx年上半年，由于部門成員感情不斷加強(qiáng)，彼此都比較熟悉，但是與其他部門關(guān)系仍舊不太密切，因此拓展部與文工團(tuán)組織一次室內(nèi)包餃子活動(dòng)。此活動(dòng)，大大加深了參加活動(dòng)成員的感情。在活動(dòng)中交流自己的想法，彼此學(xué)習(xí)。
由于軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)辦公室轉(zhuǎn)移地方，各部門都將對(duì)各自分配的地方進(jìn)行布置，本部門人員都積極配合，完成了任務(wù)。但是，由于我們部門負(fù)責(zé)的地方是位于窗戶處，下雨天淋濕了布置的地方，因此，我們會(huì)在新學(xué)期重新想辦法更好的布置一次，以此迎接下一屆新成員。
關(guān)于拓展部部門內(nèi)部人員自行創(chuàng)造的心愿漂流本，現(xiàn)如今已經(jīng)寫了一大半，所有的成員都很用心寫出自己的感想和困惑，亦有對(duì)他人寫的疑惑進(jìn)行疏導(dǎo)。但是由于漂流本還有一部分沒(méi)有完成，我們將留到下一屆拓展部的成員書寫。
二：考勤
考勤是拓展部人員的職責(zé)，在這本學(xué)年訓(xùn)練的日子里，拓展部人員都很認(rèn)真的對(duì)待考勤，每天早上都提前的到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地考勤，一年下來(lái)，部門大部分成員軍事動(dòng)作變得到位，口令變得響亮。并且，每周都很認(rèn)真仔細(xì)的核實(shí)情況，做到不出錯(cuò)不包庇，按時(shí)按質(zhì)地將出勤的情況上交，一直堅(jiān)持到結(jié)訓(xùn)的最后一天。針對(duì)于考勤，下半年我們必將更好的做到“嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考勤，不包庇不出錯(cuò)，準(zhǔn)時(shí)考勤，注重考勤�！�
三；素質(zhì)拓展活動(dòng)
20xx年下半年。在軍事拓展訓(xùn)營(yíng)組織的第三屆素質(zhì)拓展活動(dòng)中，拓展部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書和星期六的素質(zhì)拓展游戲，拓展部于每周星期三會(huì)議中，安排每個(gè)成員的任務(wù)，并于星期五完成過(guò)電網(wǎng)，踩地雷的場(chǎng)地布置和活動(dòng)所需要的氣球。在星期六的游戲中拓展部成員輔助教官共同圓滿完成了素質(zhì)拓展游戲，在夾氣球游戲共安排2人，踩地雷游戲中安排2人，跳馬游戲中安排2人，信任背摔中安排2人，過(guò)電網(wǎng)中安排3人。在這次素質(zhì)活動(dòng)中拓展部成員是第一次開(kāi)始接手活動(dòng)任務(wù)，雖然有很多不足之處，但是大家都很認(rèn)真的對(duì)待，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
四；拓展部組織活動(dòng)
20xx年上半年，由于軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)于20xx年11月19日開(kāi)展全營(yíng)拉練活動(dòng)，拓展部成
員積極響應(yīng)。到拉練地點(diǎn)踩點(diǎn)多次，考慮各方面問(wèn)題，特別是在安全問(wèn)題上考慮了很多，部門成員于拉練前日到達(dá)書唐山布點(diǎn)，安排紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)的路線。并且于拉練當(dāng)日提前檢查路線。按質(zhì)按量的完成上級(jí)交給的任務(wù)。20xx年下半年對(duì)于拓展部來(lái)說(shuō)是非常重要的一學(xué)期，對(duì)部門特色的創(chuàng)建和部門形象的樹(shù)立是一個(gè)很好的開(kāi)端。為我們部門以后的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們也從中學(xué)到了很多東西，并且獲得一次“優(yōu)秀部門”的稱號(hào)。
20xx年上半年，我們部門積極策劃了月亮島露營(yíng)活動(dòng)，但是因?yàn)樘鞖庠蚣安糠制渌�，此活�?dòng)取消，雖然此次活動(dòng)取消，但是拓展部成員學(xué)會(huì)了很多，并且創(chuàng)新了新的工作模式，由單個(gè)負(fù)責(zé)撰寫策劃到集體抽出時(shí)間討論策劃書，在此過(guò)程中，集思廣益，所有人都發(fā)揮自己的想法，效率大大提升，因此，針對(duì)以后的拓展部一些活動(dòng)策劃，都將由部門所有人一起出力。在需要做好日常工作之外，還要針對(duì)存在的問(wèn)題采取有力措施加以解決。不斷拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，積極提高部門成員的水平，增加成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地工作。
拓展部成員本學(xué)年的記錄
唐 廣：作為部門負(fù)責(zé)人，他積極主動(dòng)的做好有關(guān)部門的事情，每次會(huì)議都會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待，不斷提出創(chuàng)新的工作模式。并且，在他的認(rèn)真指導(dǎo)下，部門成功在20xx年軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)的元旦晚會(huì)上表演了話劇和小品兩個(gè)節(jié)目。
吳澤峰：作為拓展部成員，認(rèn)真完成部門辦公室的布置，做事十分有能力，但是由于自身心有余而力不足，在部門里表現(xiàn)過(guò)少。十分低調(diào)。
馬鈺杰：20xx年下半年，事情做得不多，但是20xx年下半年，他負(fù)責(zé)了我們部門和文工團(tuán)的部門活動(dòng)以及結(jié)業(yè)晚會(huì)拓展部的小品活動(dòng)《招新》，雖然出現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題，但整體不錯(cuò)。
陳 麗：做事十分認(rèn)真，安排下來(lái)的任務(wù)都會(huì)按時(shí)按質(zhì)完成，但由于性格過(guò)分內(nèi)向，無(wú)論做人還是做事都太過(guò)于低調(diào)。
李宇翔：能力不錯(cuò)，下學(xué)期比上學(xué)期表現(xiàn)的好，自我提升了不少，但是由于個(gè)別原因還是沒(méi)有達(dá)到所預(yù)期的效果。
劉 仁：做事十分認(rèn)真，在部門里表現(xiàn)十分不錯(cuò)，做事積極認(rèn)真，并且做事很有能力，一直秉承著“高調(diào)做事，低調(diào)做人”的部門準(zhǔn)則。
陳海滔：能力不錯(cuò)，但是下學(xué)期表現(xiàn)沒(méi)有上學(xué)期好，但是在部門每次討論時(shí)都會(huì)提出自己的觀點(diǎn)，幫部門解決不少問(wèn)題。
譚縫寶：雖然下學(xué)期退了軍拓早訓(xùn)，但是在部門里，仍然出席每次會(huì)議，并且，和部門成員多次去月亮島踩點(diǎn)。
朱 秋：作為部門負(fù)責(zé)人，與唐廣積極配合，共同管理拓展部，按時(shí)按質(zhì)的完成總結(jié)報(bào)告，針對(duì)每周考勤情況作出詳細(xì)匯總。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)11
夏日的炎熱送走了昔日的干部，秋日的涼爽迎來(lái)了新一界的同學(xué)，在這秋風(fēng)漸暖的日子里,招新這件重要而又有意義的工作將要展開(kāi)，為了讓我們部門能夠有新的活力新的能量，我們已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，在每個(gè)細(xì)節(jié)我們認(rèn)真對(duì)待盡量做到最好，在部門的面試中仔細(xì)篩選，抽取精英，為部門創(chuàng)造出更傲人的成績(jī)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在系干的宣傳活動(dòng)中，雖然寒風(fēng)時(shí)而會(huì)吹散我們的宣傳熱情，但在我們積極的組織策劃中，那些小因素已經(jīng)無(wú)法阻擋我們招新的激情。
本次招新主要分為三輪，每次面試的內(nèi)容各不相同，9月24日招新活動(dòng)第一輪面試在我們的唯理樓正式開(kāi)始，本次面試主要以新成員的自我介紹展開(kāi)，我們要認(rèn)真仔細(xì)地記錄好每一位同學(xué)的表現(xiàn)，他們的表現(xiàn)會(huì)決定他們的去留，因?yàn)橐氤蔀槲捏w生活不的成員之一，首先要有一定的膽識(shí)，其次良好的品行也是必不可少的。第一輪面試結(jié)束后，我們迅速展開(kāi)商討，選出合格的同學(xué)，及時(shí)通知到他們，并告訴他們下一輪的面試地點(diǎn)，時(shí)間。最后總結(jié)了此次的不足,希望在下次中取得更好的效果。
9月26日期待已久的第二輪面試正式拉開(kāi)帷幕，此次面試主要是以辯論賽的形式展現(xiàn)的，辯論賽可以判斷一個(gè)人在遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，因?yàn)槲捏w生活部的突發(fā)事件比較多，我們想以次方式來(lái)選出適合我們部門的成員。最后我們經(jīng)過(guò)商議，討論后公布了第三輪成員的名單。
第三輪我們提出了一系列不同的可能會(huì)在今后工作中遇到的問(wèn)題，這些問(wèn)題不是針對(duì)哪一個(gè)人，而是面向所有的同學(xué)，我們想以這樣的方式來(lái)確定誰(shuí)可以快速冷靜回答我們的問(wèn)題，選出我們所需要的人。最后經(jīng)過(guò)層層選拔，我們共招進(jìn)9人，相信我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成好每一次任務(wù)，創(chuàng)造出文體生活部更輝煌的明天。
本次招新活動(dòng)在院校的支持和各部門的合作中取得了圓滿成功。終結(jié)一下成功的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們前期的宣傳工作比較到位,使很多新生對(duì)我們文體生活部有了一定的了解，這使得本次招新活動(dòng)順利進(jìn)行。其次，在招新活動(dòng)中新成員積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的組織活動(dòng)中我們會(huì)一如既往所謂看重宣傳工作和準(zhǔn)備工作，明確分工，提高辦事能力。部門招新已經(jīng)結(jié)束，接下來(lái)我們文體生活部會(huì)推出一系列的活動(dòng)，在舉辦活動(dòng)的過(guò)程中我們將再接再厲，充分的準(zhǔn)備并在今后的活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)新成員的積極性和不斷培養(yǎng)他們的工作能力，讓全體成員全心全意愛(ài)上我們文體生活部，把以后的活動(dòng)做的更好讓我們的部門取得更快的進(jìn)步，為系部貢獻(xiàn)出我們文體生活部最大的力量。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)12
大二這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在大一迷茫的前提下找到了大學(xué)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方向。在大方向上，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。在個(gè)人學(xué)習(xí)生活上，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，雖然還沒(méi)有做到勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，但態(tài)度是明確的，內(nèi)心是充滿激情的。無(wú)論如何，過(guò)去的一年是我不斷找回自信，不斷奮斗，不斷完善自我的一年。
在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我就懷著激動(dòng)的心情在寢室默默的寫下數(shù)封入黨申請(qǐng)書，但介于自己對(duì)黨對(duì)學(xué)校無(wú)比的崇敬之情，在參考自己身上的處處不足，始終沒(méi)有遞交上去，這說(shuō)明我在內(nèi)心激動(dòng)的前提下依然理性的看待問(wèn)題，使自己始終處于清醒的頭腦，逐漸的完善自己�；仡櫷�，大學(xué)過(guò)半。綜合自己的德治體美勞各方面的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格按照國(guó)家素質(zhì)教育的要求，爭(zhēng)取做到各方面都是具有新年輕素質(zhì)的創(chuàng)新人才。
學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)乃當(dāng)要任務(wù)�？炭鄬W(xué)習(xí)，字字鉆研是我們的義務(wù)和責(zé)任。認(rèn)清自己的不足，在上面多做文章。不足的地方填滿，良好的地方加精，環(huán)環(huán)相扣，讓多彩的大學(xué)生涯不留下些許遺憾。
學(xué)習(xí)上，我想得很簡(jiǎn)單，以為只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課后學(xué)好課本里的知識(shí)就能取得好成績(jī)，萬(wàn)無(wú)一失了。可第一學(xué)期下來(lái)自己的成績(jī)卻并不理想，這才真正認(rèn)識(shí)到很多老師多次勸告我們的話：盡管學(xué)校圖書館的書又舊又少，但這不能成為你不去泡圖書館的理由。大學(xué)的知識(shí)，能從老師和幾本基礎(chǔ)的教科書上獲得的真是少之又少，老師教的更多的是一種學(xué)習(xí)的方法，而大量知識(shí)的積累卻需要你們?nèi)ネㄟ^(guò)泡圖書館而獲得。
新的學(xué)期一到來(lái)，我就翻出從前沒(méi)用過(guò)的借書證，開(kāi)始了泡圖書館的生活。只要是沒(méi)課，我總會(huì)到圖書館去坐坐，看看有關(guān)專業(yè)的期刊雜志，或是讀讀小說(shuō)。大量的閱讀，使我的知識(shí)面拓寬了，見(jiàn)識(shí)而不再只局限在那幾本基礎(chǔ)的專業(yè)書上了；更使我在課上能夠深切的理解老師講的東西。更值得高興的事，自己的成績(jī)也在不知不覺(jué)中有了很大的提高。
總結(jié)過(guò)去，暢想未來(lái)，把握時(shí)光，腳踏實(shí)地。不為“四化”而努力，只為自己的青春夢(mèng)想而買單！沒(méi)有口號(hào)，只有行動(dòng)：奮斗！
學(xué)生學(xué)年總結(jié)13
不知不覺(jué)大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)年就快要過(guò)去了，在這一年里，我在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)年的思想和工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)上：
在上大學(xué)之前，我自認(rèn)為深知學(xué)習(xí)的重要性，也一直保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。但由于一些錯(cuò)誤觀念的影響，我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些誤解。但是經(jīng)過(guò)將近一年的大學(xué)生活，這種誤解已經(jīng)被改正。現(xiàn)在我知道，大學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是具有極其重要的意義的�，F(xiàn)在，我懂得了科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，我還會(huì)對(duì)自己一直以來(lái)感興趣卻沒(méi)有時(shí)間進(jìn)一步了解的學(xué)科做深入的探究。而且，我比高中的時(shí)候有了更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尤其是自學(xué)能力和對(duì)時(shí)間的安排上。同時(shí)，我也進(jìn)行了一些文娛活動(dòng)，如參加校新生文藝匯演等活動(dòng)，我認(rèn)為這也是另外一種方面和形式的學(xué)習(xí)，可以讓我在其他方面也做到全面發(fā)展。
二、思想上：
思想政治學(xué)習(xí)方面，我參加了學(xué)校的業(yè)余黨校，堅(jiān)持每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，最后順利畢業(yè)。我在思想上始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
三、工作上：
這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有擔(dān)任班干部，但是我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，積極配合班干部的各項(xiàng)工作，并對(duì)他們的工作表示支持和理解。
四、生活上：
盡量與室友、同班同學(xué)搞好關(guān)系，并且能夠結(jié)識(shí)幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，請(qǐng)他們?cè)谝恍﹩?wèn)題上給我介紹經(jīng)驗(yàn)，可以讓我少走彎路。下一步，我需要和同學(xué)們更加相互了解，共同構(gòu)建更加和諧的班級(jí)環(huán)境。
學(xué)生學(xué)年總結(jié)14
伴隨著期末考的結(jié)束，然然三年級(jí)生活也正式畫上了句號(hào)。雖然然媽現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)已看的越來(lái)越淡，但是在總結(jié)時(shí)還是不免要圍繞分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)。數(shù)學(xué)97，語(yǔ)文94.5，英語(yǔ)100。就這個(gè)分?jǐn)?shù)而言成績(jī)還是很好的，其實(shí)滿意與否不能說(shuō)與分?jǐn)?shù)沒(méi)關(guān)系，但也不完全取決于分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文的成績(jī)還是很理想的，因?yàn)槲铱吹降氖菓B(tài)度，認(rèn)真的態(tài)度，基礎(chǔ)知道完全正確，而錯(cuò)的是閱讀理解，這足已說(shuō)明然然學(xué)習(xí)的態(tài)度是認(rèn)真的，一個(gè)錯(cuò)別字沒(méi)有談何容易。數(shù)學(xué)，雖然在班上也屬于高分了，但卻不盡人意，因?yàn)槿蝗煌耆梢詽M分的，分析原因，還是看題不認(rèn)真，第一問(wèn)要求畫垂直線，第二問(wèn)是畫平行線，而笑然同學(xué)只看了第一問(wèn)，看圖寫數(shù)明明是4.1笑然同學(xué)硬是寫成了4.0.所以我對(duì)笑然說(shuō),平日的習(xí)慣最重要,不要試圖平日不認(rèn)真，考試認(rèn)真做就可以了。好的習(xí)慣豈是一日這功？
這次的家長(zhǎng)會(huì)真的是別開(kāi)生面，學(xué)校采取了一種全新的形式來(lái)召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)，老師不再啰嗦孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)由孩子主持，孩子表演，最后老師簡(jiǎn)單講了一下有關(guān)暑假的安全和其它事宜。笑然是本次家長(zhǎng)會(huì)的主持人之一，表演的節(jié)目是歌曲《外婆的澎湖彎》，其實(shí)對(duì)于笑然家長(zhǎng)會(huì)上自已報(bào)的節(jié)目，我有些許的吃驚，舞臺(tái)上笑然有過(guò)舞蹈，有過(guò)演講，有過(guò)主持，有過(guò)解說(shuō)，講過(guò)英語(yǔ)，彈過(guò)鋼琴，但是唱歌一直以來(lái)是笑然自認(rèn)為的弱項(xiàng)，這次可以自告奮勇，也算是挑戰(zhàn)自己了，這和這一年來(lái)笑然積極參加的各項(xiàng)比賽是分不開(kāi)的
現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下笑然同學(xué)這一年來(lái)的成績(jī)吧
坦誠(chéng)的講，三年級(jí)的初始我還是有些隱隱的擔(dān)憂，一，二年級(jí)的一直是鞠xx老師，兩年來(lái)，笑然也深得這位老師的喜愛(ài)。三年級(jí)突然換了新的老師，笑然能否適應(yīng)？一直被重用的笑然，在新的老師還為對(duì)她有一個(gè)了解的時(shí)候，她又能否適應(yīng)的了這種落差？總之，種種的擔(dān)憂隨之面來(lái)。我又在想，孩子總是要去適應(yīng)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，孩子總是要成長(zhǎng)，總是要通過(guò)自己的努力來(lái)爭(zhēng)取自己應(yīng)有的位置，做為父母我們可以做的只有陪伴。但是是金子在哪都可以發(fā)光，這句話用來(lái)總結(jié)笑然三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，真的是再合適不過(guò)了。因?yàn)樗恼J(rèn)真，課堂上老師記住了這個(gè)可愛(ài)的女孩子，英語(yǔ)老師說(shuō)，這是我最喜歡的一個(gè)學(xué)生。語(yǔ)文老師說(shuō)，難道我只再給講課嗎？數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我不想提問(wèn)黃笑然，可為什么次次舉手的只有她？因?yàn)樗�，老師說(shuō)，如果我們班要抽人去考試，我們班只能找出一人，不管哪次考試，成績(jī)總是那么平穩(wěn)�？纯催@個(gè)同學(xué)，課外活動(dòng)那么多，可是成績(jī)依然如此的優(yōu)秀。老師看到了笑然的優(yōu)秀，可誰(shuí)又知道笑然的努力呢？因?yàn)樾θ环e極，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，演講臺(tái)上，舞蹈臺(tái)上，處處可以看到笑然的身影，也因?yàn)樾θ坏姆e極努力，抓住這一次又一次的機(jī)會(huì)，所以笑然也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，成為了小螺號(hào)廣播的主持人，也進(jìn)入了校園解說(shuō)團(tuán)。這一切的一切，又豈能說(shuō)是聰明就能得來(lái)的？所以在三年級(jí)結(jié)束之時(shí)，媽媽想說(shuō)，三年級(jí)你收獲滿滿，收獲了知識(shí)，收獲了友誼，收獲了自信，更重要的是通過(guò)自已的努力一次次的實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。所以你是快樂(lè)的。寶貝，媽媽也想感謝你，因?yàn)槟阕寢寢尶吹搅耸裁词菆?jiān)持，也是因?yàn)橛心�，這個(gè)年齡的媽媽一次又一次的站在了演講臺(tái)上，當(dāng)媽媽膽怯時(shí)是你給了我勇氣與自信，所以與其說(shuō)是媽媽陪伴你長(zhǎng)大，不如說(shuō)是我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，所以謝謝你。
輝煌雖然代表過(guò)去，但卻為未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。今天我們將滿懷信心的迎來(lái)了四年級(jí)�？偨Y(jié)三年級(jí)試卷分析存在的總是以及四年級(jí)我們要做好的幾件事:
1. 雖然讀了很多書，但在閱讀理解上還有一定的欠缺。媽媽在想，是否是因?yàn)槟闫饺兆x書太快了，而做閱讀題時(shí)，也以飛快的速度讀完，而沒(méi)有認(rèn)真理解其中的意思？
2.數(shù)學(xué)主要是看題不認(rèn)真,總是看錯(cuò)題,這種情況從一年級(jí)起一直存在.基本上每次的錯(cuò)誤都是這個(gè)原因造成的.所以無(wú)論好壞,一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時(shí)間,也許是第一次這種錯(cuò)誤就沒(méi)有引起我們足夠的重視吧.四年級(jí)起,我們將從平日的練習(xí),作業(yè)抓起,從生活中的點(diǎn)滴入手,逐步養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣.
3.三年級(jí)我們的錯(cuò)題整理本一直用的不好,也是因?yàn)槠饺盏腻e(cuò)題少,即使是錯(cuò)了也不是不會(huì),所以就被忽視了.所以四年級(jí)起每天留出5分鐘的時(shí)間整理錯(cuò)字錯(cuò)題
4.養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣.每天寫完作業(yè)后,5分鐘的時(shí)間整理書包,及收拾好書桌,每天玩完的東西,要回歸原位
心動(dòng)不如行動(dòng),相信我們只要有足夠的堅(jiān)持,一切我們就靜等花開(kāi)吧.
學(xué)生學(xué)年總結(jié)15
珍貴的大三生活已匆匆向我揮手告別。默然回首，這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī)。回顧我所走過(guò)的這一年，對(duì)自己做個(gè)小結(jié)，看看自己這一年的得失，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)。
一、在思想品德方面
經(jīng)過(guò)大一、大二兩年對(duì)馬列主義全面學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向。在大三的一年中，我做到了用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。在學(xué)校自覺(jué)遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)章制度、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
二、在學(xué)習(xí)方面
因?yàn)槲掖蛩憧佳�，所以從大三一開(kāi)學(xué)便要求自己做到如下幾點(diǎn)。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)生活，對(duì)于學(xué)習(xí)我已經(jīng)有所懈怠。但是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想考取研究生，我通過(guò)大三一年的時(shí)間把心思回歸到學(xué)習(xí)上，為之后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。其次是我提高了自己的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。因?yàn)椴徽撌谴髮W(xué)里的專業(yè)課學(xué)習(xí)還是考研復(fù)習(xí)，自學(xué)能力都是必不可少的，提高了自學(xué)能力可謂是事半功倍。最后是做到了理論聯(lián)系實(shí)際。光埋頭于書本知識(shí)而不顧社會(huì)實(shí)踐是不行的。
通過(guò)參加學(xué)院組織的兩次集體實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)已學(xué)的書本知識(shí)有了更深刻的了解，而且增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，能與同學(xué)們和睦相處。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
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