小學(xué)圖書館工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的小學(xué)圖書館工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識學(xué)校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。
具體工作：
1、加快建設(shè)，提高標準。
圖書室工作人員能堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動，虛心認真學(xué)習(xí)。
2、規(guī)范管理，認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負責(zé)教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強指導(dǎo)，開展活動。
建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對學(xué)校的一庫(圖書庫)二室(學(xué)生閱覽室，教師閱覽室)進行開放。
圖書室管理實行了校長領(lǐng)導(dǎo)的室長負責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購置了一批順應(yīng)時代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。
學(xué)校充分利用了閱覽室、班級圖書角、讀書吧等各種資源，組織學(xué)生進行課外閱讀，對全校學(xué)生發(fā)放借書證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責(zé)登記。學(xué)生借閱堅持做到每月2次，每學(xué)期生均借書達到6冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學(xué)生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學(xué)生視野，從書本以外獲得知識。
當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學(xué)生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償……
總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。
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