關(guān)于教師的期末工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的關(guān)于教師的期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
關(guān)于教師的期末工作總結(jié)1
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來'，清冷的圣誕夜，圣誕老人把一紙優(yōu)崗考核表送到了我的面前，喜談不上，驚詫倒是有幾分。站在20xx年的末端，回顧這一年的工作，平淡中有著些微收獲，勞碌中透著幾許盼望
生性淡然的我雖然不懂政治，但知道聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，能夠主動參預(yù)學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，并寫出心得筆記；還知道作為老師，就要為人師表，依法執(zhí)教。新的師德規(guī)范和班主任條例的頒布，猶如一劑強心針，既賜予了我們責(zé)任，又保障了我們的權(quán)利。在學(xué)習(xí)中，我更加知道了一名老師神圣的責(zé)任！
作為一名長期從事低班級的班主任老師，我深深知道每一個孩子都是一首動人的詩篇，也知道，只有讓自己保持著一顆童心，以欣賞的眼光看待每一個孩子，孩子才會從心底信服你、接納你。這一年中，我和XX班的68個小伴侶一起學(xué)習(xí)，下課以后一起玩耍，生活上處處照看他們，既是他們的老師，又是他們的媽媽，還是他們的伴侶。看著他們一每天長大，一每天懂事，從從前的小皇帝小公主出落得彬彬有禮，內(nèi)心被感動充盈著。我知道，訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校和老師的事兒，家長的親熱協(xié)作尤為重要，于是，我時常在放學(xué)時和家長們面對面地相互溝通孩子的訓(xùn)練心得，力求了解每一個孩子的每一個方面，力求讓每一個孩子得到最大的進(jìn)展空間。在這里，我可以問心無愧地說，我沒有卑視任何一個孩子，也沒有由于某些外界的因素不公正地對待任何一個孩子！在我和孩子們的共同努力下，XX班也一度被評為優(yōu)秀班集體。
訓(xùn)練的靈魂是教學(xué)，作為低班級的語文老師，我清楚自己的言傳身教對于孩子們有著至關(guān)重要的作用，為了提高自身的素養(yǎng)，我閱讀了大量的書籍，用學(xué)問武裝自己。作為教研組長，我能夠團結(jié)組內(nèi)的每一位老師，發(fā)揮集體的作用，堅持同伴互助、集體備課。本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，大家主動推動前進(jìn)新課改的進(jìn)程，教學(xué)中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在閱讀和寫話教學(xué)中積累了豐富的閱歷，教學(xué)方式受到了同學(xué)和家長的全都好評。在六月份進(jìn)行的全縣小語口語交際賽教中，我執(zhí)教的《節(jié)約用水》受到了各位專家的觀賞，獲得了一等獎。十月份，我執(zhí)教《問路》，為全校師生進(jìn)行口語交際探討供應(yīng)了很好的參考。同時，我所帶的`XX班，兩個學(xué)期的期末考試成果均為班級第一名。
記得仁小艾曾說過，要想成為專業(yè)型的老師，還必需要擅長反思，并記錄下來。在工作之余，我養(yǎng)成了隨時記錄點滴的好習(xí)慣，學(xué)校要求辦的個人博客，我用心打理，辦得有聲有色；自辦的個人空間，我也用心經(jīng)營。由于我認(rèn)為正確而不懷疑，有志者，事竟成！
果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，我只是一名普一般通的學(xué)校老師，甘心地做葉的事業(yè)，以后的日子，我不求最好，但求更好！
關(guān)于教師的期末工作總結(jié)2
回顧初上工作崗位的這一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)懷下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
一年來，我在思想上嚴(yán)以律己，寵愛黨的訓(xùn)練事業(yè)。在工作中更是時時刻刻嚴(yán)格要求自己，主動參預(yù)各類學(xué)習(xí)活動，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)、老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、訓(xùn)練教學(xué)狀況
在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：
1、深入到到細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真爭論教材，力求精確把握重點，難點。并留意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時留意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，留意綜合力氣的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和相關(guān)動態(tài)，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的`教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲良多。
5、留意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
6、扎實自己的基本功。通過向老老師和優(yōu)秀老師、網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)，切實提高自己的基本功。
三、班主任工作狀況與圖書管理員工作
第一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培育，讓我一個普校畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)當(dāng)班主任，一年的工作使我熟識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個同學(xué)的思想狀況，全面了解同學(xué)的生活狀況和家庭背景。我平常特殊留意與同學(xué)的相互溝通，通過與同學(xué)談心，家訪等各種手段，排除同學(xué)思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。
其次個學(xué)期，學(xué)校出于對工作的需要，讓我在課外時間管理圖書室和閱覽室。為了使同學(xué)們能養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣和促進(jìn)國學(xué)學(xué)習(xí)的舉措，我每天下班都抽出一個小時來向全校師生開放圖書室和閱覽室。在全校師生的共同關(guān)懷、協(xié)作和支持下，我的工作得到訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的表揚和確定。為此，我特感欣慰，并且我始終贊同："圖書館是一所學(xué)校的靈魂'這句話。所以，我始終堅持：寧愿犧牲自己的休息時間，也要多讓山區(qū)的孩子多讀一點書，多接觸一點書'這一訓(xùn)練理念。我平生也最寵愛和書打交道了，這樣的兼職讓我樂在書中，同時讓我擁有更多的時間與同學(xué)相互溝通，促進(jìn)師生的融洽關(guān)系，我何樂而不為呢？
以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié)。在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作和圖書管理員工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的力氣有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，方案執(zhí)行力度不夠強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師教學(xué)工作、學(xué)習(xí)過程中，我的確成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的學(xué)問，熟識到自己的一些不足。正所謂："有則改之，無則加勉！'既然看到了自己的不足，我將主動改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老老師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避開走過多的彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。
關(guān)于教師的期末工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，同學(xué)的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
備課深入到到細(xì)致。平常認(rèn)真爭論教材，力求深入到到理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，特別留意同學(xué)的實際情景。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。
讓同學(xué)在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能，開放小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培育同學(xué)獨自思索、合作探究的學(xué)習(xí)本事。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問、敢說、敢動。進(jìn)取參預(yù)校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自我的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭辯教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。
認(rèn)真準(zhǔn)時批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，
重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的`學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們締造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
加強對同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行"學(xué)校生守則'和"日常行為規(guī)范'等行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)做到禮貌守紀(jì)，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。響應(yīng)學(xué)校號召，組織同學(xué)進(jìn)取參預(yù)學(xué)校組織的各項活動。加強班級管理。訓(xùn)練同學(xué)要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
三、自我完善
利用課余時間看有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)刊物，以便準(zhǔn)時更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，把握新的訓(xùn)練教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自我的視野。進(jìn)一步完善自我的訓(xùn)練博客，準(zhǔn)時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料�？傊灰覀冃闹姓嬲\地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我認(rèn)為正確而不懷疑，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
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