部門質(zhì)量工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的部門質(zhì)量工作總結(jié)，歡迎大家分享。

部門質(zhì)量工作總結(jié)1

　　為進(jìn)一步提高科室護(hù)理質(zhì)量與安全管理工作質(zhì)量，現(xiàn)將內(nèi)科20xx年度上半年護(hù)理質(zhì)量與安全管理小組的工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、繼續(xù)認(rèn)真落實醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理制度

　　二、護(hù)理質(zhì)量管理實行護(hù)理部病區(qū)兩級質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，科室質(zhì)量與安全管理小組依照質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本科室的實際情況進(jìn)行全面質(zhì)控。以便及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題，及時改進(jìn)，持續(xù)提高護(hù)理質(zhì)量。

　　三、做好科室護(hù)理人員的相關(guān)培訓(xùn)。

　　針對薄弱環(huán)節(jié)，做好重點督促檢查工作。學(xué)習(xí)醫(yī)院有關(guān)手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量與安全管理的`相關(guān)規(guī)章制度。

　　四、上半年存在問題：

　　科室護(hù)理質(zhì)量與安全主要從消毒與隔離、病人安全、護(hù)理服務(wù)、醫(yī)療急救物品、藥品、設(shè)備完好管理、護(hù)理文書、標(biāo)本管理等方面進(jìn)行質(zhì)控。發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出整改措施，進(jìn)行總結(jié)分析。并定期向有關(guān)部門匯報質(zhì)控小組活動情況。

　　上半年存在的主要問題有：

　　1、護(hù)理文書書寫欠認(rèn)真，相關(guān)工作記錄本個別護(hù)理人員字跡潦草。

　　2、藥品管理交接有時流于形式，未認(rèn)真檢查。

　　3、勞動紀(jì)律有時松散，出現(xiàn)個別人員早會遲到現(xiàn)象

　　4、病理標(biāo)本管理不規(guī)范。

　　5、重點環(huán)節(jié)之間交接銜接不緊湊，個別急癥病人未佩戴腕帶。

　　原因分析：

　　1、護(hù)士年輕化，專業(yè)知識薄弱

　　2、高危病人管理，意識不強(qiáng)，

　　整改措施：

　　1、加強(qiáng)對急救藥品、物品、設(shè)備的管理，嚴(yán)格仔細(xì)交接班，定位放置。

　　2、抽查核心制度落實情況。

　　3、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。無菌操作、院感、安全制度等方面的學(xué)習(xí)。

　　4、加強(qiáng)工作責(zé)任心的鍛煉，加大對低年資護(hù)士的培養(yǎng)力度。

　　5、護(hù)士長加大檢查力度，獎懲舉。

部門質(zhì)量工作總結(jié)2

　　開題研究以來，xx市農(nóng)村小學(xué)薄弱學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量實踐模式研究課題研究組成員按照課題研究計劃進(jìn)行了深入的研究工作，努力實踐研究，學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作方式有了一定的改變，研究取得了階段性的成果。為下一階段課題的順利、有序開展，現(xiàn)將我們這一階段的研究工作小結(jié)如下:

　　一、具體的做法

　　1.加強(qiáng)相關(guān)理論及技術(shù)的.學(xué)習(xí)，使課題組成員更加理解學(xué)校辦學(xué)模式研究的重要意義。通過查找資料、交流、調(diào)查了解等形式加強(qiáng)理論修養(yǎng)。

　　2.進(jìn)行了課題研究的設(shè)計工作

　�。�1）完成課題研究的假設(shè)設(shè)計

　�。�2）選擇課題的研究方法

　�。�3）選擇合適的研究對象及樣本和容量

　�。�4）確定合適的數(shù)據(jù)測量和評價方法

　　3.開展課題研究與實踐活動，通過教師隊伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理等活動，提高了學(xué)校管理質(zhì)量，并且邀請專家或領(lǐng)導(dǎo)及時對課題進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4.加強(qiáng)資料積累，及時總結(jié)。

　　二、取得的成績

　　在多次的教育教學(xué)論文評選活動中，韋戴聰校長的論文新時期學(xué)校管理創(chuàng)新的認(rèn)識與思考、黎雄才淺談小學(xué)數(shù)學(xué)活動中創(chuàng)新能力的培育、陳永毅小學(xué)閱讀教學(xué)重視實踐淺談、黃賢杰淺談教師的身教重于言教等論文均榮獲了國家、省、市、區(qū)級獎。綜上所述，本課題的研究基本達(dá)到了預(yù)定的研究目的，也取得了顯著的實驗成效。但由于影響農(nóng)村小學(xué)教師隊伍建設(shè)的因素眾多，我們較難在因與果之間作詳盡的歸因分析。

　　三、研究存在的問題及進(jìn)一步研究的設(shè)想

　　本課題對研究的反饋及檢測力度不夠，這是本課題研究存在的主要問題，并且如何通過學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行交流研討還需進(jìn)一步探索。

　　在總結(jié)前階段成果的基礎(chǔ)上，我們將對課題作進(jìn)一步深化研究。該課題進(jìn)一步研究的方向是：不斷完善教師隊伍建設(shè)的管理制度，深化評價體系，從而全方位、深層次地構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)教師隊伍建設(shè)的管理模式，不斷提升研究的經(jīng)驗成果。

部門質(zhì)量工作總結(jié)3

　　我自年月中旬加入xx府項目部具體負(fù)責(zé)項目部的質(zhì)量管理工作至此已兩個多月項目部質(zhì)量管理工作的相關(guān)資料、存在問題已基本了解現(xiàn)將我項目部的質(zhì)量管理工作匯報如下首先介紹一下我們質(zhì)量部所做的相關(guān)工作：

　　1、對進(jìn)場材料進(jìn)行現(xiàn)場驗收堅持“四不準(zhǔn)”制度對進(jìn)場材料進(jìn)行驗收并報監(jiān)理、業(yè)主單位進(jìn)行驗收工作。

　　2、明確質(zhì)量管理的`方法加強(qiáng)技術(shù)管理認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、操作規(guī)程和管理制度明確崗位職責(zé)認(rèn)真堅持質(zhì)量檢查“三檢制”、“例會制”及時組織對各工序的報驗工作包括資料報表、復(fù)驗資料、工程施工的驗收等。

　　3、針對本工程施工特點組織質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)策劃的編制工作。

　　4、及時對現(xiàn)場施工進(jìn)行跟蹤對分包施工中存在的質(zhì)量問題以多種形式現(xiàn)場指導(dǎo)、質(zhì)量整改通知單、罰款通知單要求分包單位限時整改。

　　5、對業(yè)主、監(jiān)理單位發(fā)出的質(zhì)量整改通知單進(jìn)取跟工程部溝通做到徹底整改并報監(jiān)理、業(yè)主驗收。

　　6、積極配合完成集團(tuán)公司、分公司所交給的質(zhì)量方面的各項指示。質(zhì)量月報、質(zhì)量活動、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)方案等。

　　7、按時參加項目每一天的工程例會將每一天現(xiàn)場施工中存在的質(zhì)量問題及時準(zhǔn)確的反映給分包單位較為突出問題以質(zhì)量整改通知單下發(fā)工程部從而減少了類似事件的發(fā)生。

　　8、堅持參加每周五的監(jiān)理例會工作對例會上業(yè)主、監(jiān)理提出的質(zhì)量問題及時反映給工程部并對現(xiàn)場施工進(jìn)行監(jiān)督�；仡檭蓚�月來的工作雖然取得了一些成績但同時也存在許多的問題現(xiàn)總結(jié)如下。

　　1、對交給分包的整改任務(wù)分包隊伍落實性不強(qiáng)有些工作不能落實到位或不能及時落實到位。

　　2、各種原因存在報驗漏報問題。

　　3、項目內(nèi)部人員對國家相應(yīng)規(guī)范、圖集資料的掌握度不夠。

　　4、分包單位部分管理人員專業(yè)技能比較差不能很好地在施工過程中控制好施工質(zhì)量。

　　5、分包隊伍中的專業(yè)工種作業(yè)本事比較差。