精選玫瑰作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的玫瑰作文8篇，歡迎大家分享。
玫瑰作文 篇1
我相信那節(jié)課是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷的。 事情過(guò)去兩年了，可至今想起來(lái)還歷歷在目，那份溫暖依然存留在我心中，那份感動(dòng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
那是我第一次獨(dú)立主持班會(huì)。烏老師告訴我，以后我們班的班會(huì)由我來(lái)主持時(shí)，我既高興又激動(dòng)，還有少許忐忑。能得到老師和同學(xué)們的信任是好事，但是畢竟是第一次�。∏f(wàn)不能出差錯(cuò)�。∫簧衔缥业哪X子里全是下午的班會(huì)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，一定要把第一炮打響啊！
中午我回到小飯桌，立刻掏出稿紙，抓起一支筆就開(kāi)始寫演講稿了。我不停的勾勾劃劃著，反復(fù)修改。終于，我修改完了，自己覺(jué)得很滿意，便面對(duì)鏡子開(kāi)始練了。直到我把一切都做的差不多了，我才安心的去休息。下午，我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，可沒(méi)想到一踏進(jìn)教室，那緊張勁兒立刻就上來(lái)了。我?guī)еe(cuò)綜復(fù)雜的心情，在走道上走著，沒(méi)想到桌腿跟我開(kāi)了個(gè)玩笑——我被絆倒了，霎時(shí)，撕心裂肺般的刺痛使我眼淚都快流出來(lái)了。同學(xué)們一窩蜂的涌了上來(lái)，七嘴八舌的問(wèn)我：“張格格，你沒(méi)事吧？張格格，你沒(méi)受傷吧？張格格......”我一邊強(qiáng)忍著眼淚，一邊含糊地回答著：“沒(méi)事，沒(méi)事......”
下午的班會(huì)開(kāi)始了，烏老師看著我一瘸一拐地走上講臺(tái)，向我投來(lái)了關(guān)切的目光。（我的腳腕已經(jīng)腫的很厲害了，我摔跤的事老師不知道，當(dāng)時(shí)老師不在教室）班會(huì)開(kāi)始了，我忍著劇烈的痛痛站在講臺(tái)上，烏老師在旁邊坐著批改作業(yè)。忽然一股刺痛涌上來(lái)，我打了個(gè)踉蹌，老師立刻向我投來(lái)了關(guān)切的目光，注視著我。烏老師把我叫到身邊，問(wèn)我怎么了。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我......我的腳扭傷了”老師立即站起身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)坐下吧，孩子你坐下主持班會(huì)�！痹拘[的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲。大家都在注視著這一幕，我輕輕的撓撓頭，想推脫。可是老師是鐵了心的讓我坐下，我只好坐到老師的座位上。我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流，老師的座位暖暖的，我的心更是暖暖的。看了下同學(xué)們，每個(gè)人的臉頰上，都泛著微笑......我坐在老師的座位上主持著班會(huì)。烏老師站在那里批改作業(yè)（烏老師當(dāng)時(shí)懷孕了，大著肚子）班會(huì)開(kāi)得很成功，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我知道那掌聲是給我的，更是給烏老師的。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷——那節(jié)課老師站著，我坐著。
新校舍沒(méi)建成之前，我們的教室很破爛，屬于危房。老師整天叮囑我們不要在教室里打鬧，在走廊里站放學(xué)路隊(duì)時(shí)，更是叮囑我們腳步要放慢，不要追趕著跑。尤其是東邊的教學(xué)樓拆倒后，我們這邊就更危險(xiǎn)了，我們每天走路都是慢慢的，唯恐腳步重了樓會(huì)坍塌。
我曾問(wèn)過(guò)老師一句話：“老師，如果教學(xué)樓坍塌了，我們會(huì)被壓進(jìn)去，您會(huì)怎么辦？”老師笑著答道：“放心吧，我會(huì)保護(hù)你們，我會(huì)讓你們先出去�！蔽矣纸又鴨�(wèn)：“為什么？”老師依舊笑著回答：“因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋�，我有這份責(zé)任，我必須履行我的責(zé)任。再說(shuō)，我不就是你們的家長(zhǎng)、媽媽嗎？”我聽(tīng)了老師說(shuō)的這句話，感觸很深。是啊，烏老師就像我們的親人一樣，我們不僅僅是她的學(xué)生，我們還是她的朋友、孩子（我們可以和烏老師無(wú)話不談的）。雖然看著是輕描淡寫的幾句話，但是，卻重重的撞擊著我的心靈，我堅(jiān)信我的老師一定會(huì)這樣做的。因?yàn)槔蠋熞曃覀內(nèi)缤约旱暮⒆�，她�?huì)保護(hù)我們不受傷害的。
烏老師從一年級(jí)時(shí)就教我們，就是休產(chǎn)假時(shí)還經(jīng)常給同學(xué)們打電話，詢問(wèn)班里的事情，并常常叮囑我們一定要和新老師好好配合，把班級(jí)搞好。休完產(chǎn)假后老師又和學(xué)校要求回到了我們班，老師說(shuō)她喜歡我們這幫孩子，就是放不下我們。烏老師回來(lái)了，同學(xué)們別提有多么高興了。今年我們已是四年級(jí)的學(xué)生了。我們和老師的感情越來(lái)越深，我們的班級(jí)也越來(lái)越優(yōu)秀。
我想對(duì)烏老師說(shuō)：“老師，做您的學(xué)生真是幸福，四六班有您真好！”
康乃馨代表母親的愛(ài)，熱情、真誠(chéng)；郁金香代表無(wú)盡的愛(ài)，純情、純潔；玫瑰代表永遠(yuǎn)的愛(ài)，奔放、熱烈......
玫瑰作文 篇2
我一個(gè)人走在回家的路上，本該溫暖的陽(yáng)光照在身上，卻如鋒利的刀尖一樣冰冷。
為什么？為什么讓我退出這個(gè)隊(duì)？”面對(duì)聲嘶力竭的她，作為隊(duì)長(zhǎng)的我只能默默低下頭，不知道該怎么和她說(shuō)，直接說(shuō)我們這個(gè)隊(duì)人太多了？不可能，這樣，她一定會(huì)更難受的。
見(jiàn)我久久不說(shuō)話，她冷笑一聲，頭也不回地走了。
她的聲音回蕩在我耳畔，我抬起頭，努力不讓眼淚流下來(lái)。陽(yáng)光是那么刺眼，像刀刃，一下子扎進(jìn)我的心里。眼淚還是流下來(lái)了，如滔滔江水一般，止也止不住。
我在河邊的石凳上坐下，不時(shí)往河里扔兩塊石頭，面無(wú)表情，帶著滿臉的淚痕。忽然，一朵絢麗的玫瑰出現(xiàn)在面前。嫣紅的顏色很扎眼，上面還帶著水珠。
就像是她的嘴唇。”我這樣想著。
回過(guò)頭，還是那張熟悉不過(guò)的臉，她永遠(yuǎn)能找到我在哪。她在我身邊坐下，用甜美可愛(ài)的嗓音沖我說(shuō)：你知道玫瑰代表什么嗎？代表愛(ài)，我今天買了一朵玫瑰，送給誰(shuí)好呢？”她看上來(lái)神采飛揚(yáng)，把玫瑰在我面前晃了晃，我接了過(guò)來(lái)。
在金色的陽(yáng)光下，玫瑰嬌艷欲滴，花瓣微微曲卷，上面的水珠折射出光芒，鮮艷的顏色把我的心都包裹起來(lái)了，它溫暖了陽(yáng)光，溫暖了河水，溫暖了我的心。
和茜茜吵架了對(duì)吧，你也知道她性子急。哦對(duì)了，這玫瑰就是送你的，我真想不通，你怎么會(huì)喜歡這種顏色，就說(shuō)你有問(wèn)題，改天幫你更正更正”
她的話沒(méi)說(shuō)完，我就抱住了她，在她耳邊，用僅我們倆能聽(tīng)到的聲音，輕輕說(shuō)了一句：謝謝�！彼鋈焕懔艘幌�，又說(shuō)了：你別這么抱著我啊，別人看到還以為我們同性戀呢，別有事沒(méi)事地抱我”她依舊滔滔不絕地說(shuō)著。
謝謝你，送我一朵玫瑰。
玫瑰作文 篇3
“請(qǐng)給我一束花好嗎?只是……我沒(méi)有錢�！�
正在不遠(yuǎn)處樹(shù)下休息的我聽(tīng)到這句話，好奇的抬頭張望，誰(shuí)會(huì)買東西不帶錢呢?只見(jiàn)一個(gè)衣衫破爛的女孩，用乞求的眼神望著一間花店的老板問(wèn)道。老板聽(tīng)了不耐煩的說(shuō):“去去去，沒(méi)錢買什么東西，別耽誤我做生意!”女孩兒聽(tīng)了垂頭喪氣的走了。我并沒(méi)在意，繼續(xù)，低頭玩著手機(jī)。
“請(qǐng)給我一束花好嗎?不過(guò)……我并沒(méi)有錢……”不知過(guò)了多久，那位女孩又回來(lái)了，著一間花店的阿姨問(wèn)道。也許是被拒絕太多次了吧，女孩似乎已經(jīng)不抱任何希望，聲音也只有蚊子般大小。我好奇地打量著，站在花店門口的這位女人，咦?
這不是翠蘋阿姨嗎?翠萍阿姨是我媽媽的一位朋友，她待人溫柔可親，心地善良，我非常喜歡她呢!阿姨看了看女孩，用親切的聲音問(wèn):“當(dāng)然可以了，你需要什么花呀?”“哦，真的嗎?那太謝謝了!我想要一束玫瑰，可以嗎?”女孩兒有些激動(dòng)，她紅著臉問(wèn)�！皼](méi)問(wèn)題!”阿姨包了一束最鮮艷的玫瑰遞給女孩。
“謝謝!”女孩再一次說(shuō)�！拔覌寢屔×耍浅Ｏ肼勔宦劽倒寤ㄏ�，可是我家沒(méi)有錢呀，您真的愿意給我嗎?”“當(dāng)然，快拿去給你媽媽吧，小心些�！迸⒂诌B說(shuō)了好幾聲謝謝，然后捧著花一蹦一跳的.走了。我想她一定高興極了。
淚水打濕了我的眼眶，我抬頭望去，只見(jiàn)“翠萍鮮花”四個(gè)字格外的耀眼，仿佛閃爍著天使般的光芒……
玫瑰作文 篇4
愛(ài)是什么？有人說(shuō)是一朵茉莉，平淡而散發(fā)芬芳；有人說(shuō)是一株野菊，不起眼卻沁人心脾。而我覺(jué)得，愛(ài)是一朵玫瑰，外表尖銳，內(nèi)心卻芬芳四溢。
這事兒要從五歲那年說(shuō)起。自從那天院子里種下玫瑰后，我就被它那美麗的外表所吸引，但又懼怕它一身銳利的尖刺。
那時(shí)的我還懵懂無(wú)知，天天圍著那些玫瑰轉(zhuǎn)，想伸手去折一支，卻又被那些刺給趕回來(lái)。終于有一天，我鼓起勇氣，把手伸上前去……我的指尖還未觸碰到玫瑰的枝葉，就感覺(jué)手上一陣劇痛，連忙縮了回來(lái)。低頭一看，手掌上被刺劃開(kāi)了兩道口子，血從口子涌了出來(lái)。那時(shí)我還小，什么也不懂，只覺(jué)得痛的要命，抽抽泣泣地來(lái)到了母親的面前，本想得到些安慰，卻遭到了一陣痛罵。
“這玫瑰好好的種在那兒，你去干什么？難道你不知道上面有刺嗎？你這就是明知故犯，你呀——！”我委屈地低下頭，心想：“媽媽跟刺一模一樣，冷冰冰的，又兇！”“你知不知道錯(cuò)了？下次再去碰，有你好看的！”我抬起頭，看看窗外的玫瑰，覺(jué)得母親的話真的比那刺還要犀利。
母親這回真的氣壞了，把一塊白紗布塞進(jìn)我懷里，就干活去了。我那時(shí)才五歲，哪會(huì)干這種事？想打一個(gè)結(jié)，笨拙地系了好幾次，也沒(méi)系成，最后只好將紗布裹在手上后，用單面膠粘牢。
一輪明月升至中天，我躺在床上，手上的白紗布已經(jīng)撤去，傷口已不流血了，但仍然隱隱作痛，漸漸地，我昏昏沉沉地睡去了。
睡夢(mèng)中，我感到傷口上有一個(gè)柔軟而濕潤(rùn)的物體在涂抹著，清清涼涼的感覺(jué)漫遍全身，舒服極了。我迷迷糊糊地瞇縫著眼，只見(jiàn)月光如銀，灑在床邊，在這雪白的月光下，母親正和藹的坐在一旁，手里持著棉棒，輕輕的用沾有藥水的棉棒擦著我的傷口，草藥味散發(fā)著清香，使我舒服的冒泡。我的目光停留在她的手上，怎么多了一個(gè)創(chuàng)口貼？或許我平時(shí)沒(méi)在意。我?guī)е闹袩o(wú)限的溫暖與甜甜的微笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一朵玫瑰，它在清晨的陽(yáng)光下顯得格外的艷麗，噴溢濃香，光彩照人。我拿起它，發(fā)現(xiàn)枝上的刺也一個(gè)個(gè)剪去了，我心想：“這個(gè)送花的人一定像這花一樣，沁人心脾，令人甜蜜。”此時(shí)此刻，我忽然想起昨晚母親手上的創(chuàng)口貼，那一定是被玫瑰上的刺給扎的，想到這心里涌起陣陣感動(dòng)。
有人說(shuō)：母愛(ài)就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就像是一陣和風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。而我心中，母愛(ài)不是畫作，也不是和風(fēng)，卻是一朵玫瑰，外表似乎滿身是刺，但越向里看，越是令人甜蜜，溫暖，難以忘懷。
玫瑰作文 篇5
人生，本是一張白紙，但自從藍(lán)給了我友誼，黃教會(huì)了我忠義，粉紅給了我希望……
我的生活變成了一幅彩圖。但卻缺一種顏色——紅，應(yīng)該是什么呢？當(dāng)我的哭聲第一次在世界上響起，當(dāng)陽(yáng)光第一次讓我感受到溫暖，上天就早以注定，母親將成為我生命中永恒的一部分。母親是愛(ài)我的。記得那是童年的一件往事了。那時(shí)的我是一個(gè)膽小鬼，什么事都不敢做。
有一次，少年宮的老師要我們每人選了一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行演講比賽。膽小的我是怎么也不敢的。本想不去，是媽媽的一番話，讓我有了敢于面對(duì)自己弱點(diǎn)的勇氣。她說(shuō)：“孩子，你一定要戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，只有這樣，才能迎接未來(lái)生活帶給你的困難與挫折。我們家對(duì)樓有一個(gè)孩子，雖然她失去了一只手，但她仍沒(méi)有放棄自己的愛(ài)好——寫作。你也要向她學(xué)習(xí)�！蔽冶粙寢尩脑捳鹱×耍荒桥⒌木裾鹱×�。我毅然的對(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)去的，我一定要是最好的！”于是我每天做完作業(yè)便練習(xí)演講。每當(dāng)我抬頭時(shí)，總看見(jiàn)對(duì)面那個(gè)女孩家的燈是亮著的，這一直鼓勵(lì)著我。演講開(kāi)始了，功夫不負(fù)有心人，我的演講博得了一陣陣的掌聲。在回家的路上，我并沒(méi)有先回家告訴媽媽我戰(zhàn)勝了膽怯，而是先來(lái)到一直激勵(lì)我的女孩家。到那兒我傻了眼，房子里什么都沒(méi)有。屋頂上只有一盞燈。我知道媽媽騙了我，那里根本沒(méi)有人聽(tīng)別人講，每到晚上總有一位女士來(lái)開(kāi)燈，我知道，那是媽媽。我并沒(méi)有責(zé)備媽媽。
我有什么理由責(zé)備她呢？她做的一切不都是為了我嗎？不是每個(gè)謊言都讓人傷心，憎恨。有的謊言就像玫瑰一般美麗，芬芳。在我的人生彩紙上，又增加了一種色彩，那就是紅，它給了我無(wú)私的愛(ài)。
玫瑰作文 篇6
在一天，一家花店里的一支玫瑰中，誕生了一位食指那么大的小人。店主看了，就給她取名為“黛怡”（我）
當(dāng)黛怡（我）長(zhǎng)到18歲時(shí)，店主告訴了黛怡一個(gè)秘密：“黛怡，你已經(jīng)成年了，你必須去完成“玫瑰公主”（沒(méi)人）給你的使命。”
黛怡：“是什么哇？”好奇的黛怡對(duì)著“依茜”（沒(méi)人）說(shuō)…
依茜：“你是⑥星公主中的第⑥。也就是要你去找到其他⑥偉公主，他們分別都有一個(gè)特點(diǎn)，老①叫“黛敏”（沒(méi)人）她喜歡唱歌，你可以到音樂(lè)國(guó)去找，她的背上有一個(gè)蘋果形的胎記。老②叫“黛?”（沒(méi)人）他喜歡跳舞，你去舞蹈國(guó)去找，他的背上有個(gè)星形的胎記。老③叫“黛莉”（沒(méi)人）他喜歡朗誦，你和②一起去銀碧國(guó)去找，她的背上有一個(gè)愛(ài)心的胎記。老④叫“黛紿”（沒(méi)人）他喜歡跑步，你和②、③一起去嘉儀國(guó)去找，她的背上有一個(gè)梨形的胎記。老⑤叫“黛黛”（沒(méi)人）他喜歡玩，你和②、③、④、⑤姐一起去找�！�
“等都找到了要做什么？”黛怡叫著
依茜：“你們要到我這進(jìn)入玫瑰宮殿去找“玫瑰公主”（沒(méi)人），她會(huì)給你們一個(gè)使命，目前，這個(gè)使命“玫瑰公主”所說(shuō)的使命我也不知道，要等到你們?nèi)フ宜艜?huì)知道�！�
玫瑰作文 篇7
一天，一株玫瑰正在懶洋洋的曬著太陽(yáng)，突然，它發(fā)現(xiàn)自己身子底下有一團(tuán)黑乎乎的東西，就問(wèn)：“你是什么東西？竟敢在我的身子底下，正是不知羞恥的東西。”泥土聽(tīng)了它的的話，回答道：“我是滋養(yǎng)你的泥土�！泵倒迓�(tīng)了他的話，以為是他在和自己攀關(guān)系就氣憤地回答道：“說(shuō)什么胡話，我是高貴的玫瑰，才不需要你這黑乎乎的東西滋養(yǎng)呢！你遠(yuǎn)離我的視線！��！”泥土聽(tīng)了玫瑰的話，不為所動(dòng)。這可讓正在氣頭上的玫瑰更加氣憤。
第二天，玫瑰剛起床就用力挑起自己的身子，努力想要跳到泥土外面去，經(jīng)過(guò)了幾番折騰玫瑰筋疲力盡，休息了一會(huì)兒后就又開(kāi)始跳了起來(lái)。終于皇天不負(fù)有心人，玫瑰跳了出來(lái)，它高興的笑了起來(lái)，可是，過(guò)了一會(huì)兒，玫瑰感到頭暈眼花，渾身乏力，昏倒了。等玫瑰醒來(lái)后，看見(jiàn)自己在原來(lái)生長(zhǎng)的地方，才知道是泥土救了自己，就不好意思的對(duì)泥團(tuán)說(shuō)：“泥土對(duì)不起，原來(lái)我那樣的侮辱你，你還救了我，真是不好意思�！薄皼](méi)關(guān)系�！�
泥土和玫瑰從此和和睦睦的生活在一起，再也沒(méi)有嫌棄過(guò)對(duì)方。
玫瑰作文 篇8
我與他相遇在丘陵里。
他是綠玫瑰——玫瑰中的另類。如若沒(méi)仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了他，他看上去樸實(shí)平凡，卻獨(dú)有魅力。
剛見(jiàn)到他時(shí)，我以為只是樹(shù)葉落在了草上，多注視了幾眼后，越看越不對(duì)勁，那些草上面不知道是什么東西，圍成了一個(gè)淡綠色的球。我慢慢地走進(jìn)，他的莖干上長(zhǎng)滿了刺，莖干上方有淡綠色的花瓣圍成的花骨朵。這難道是綠玫瑰嗎？他默默散發(fā)著奇異的幽香。它花色青碧，比翠玉還要美。但他卻有毒，相傳只要手指一碰到它就會(huì)中毒。
卡羅拉玫瑰，算是玫瑰中長(zhǎng)老級(jí)別的，花瓣顏色鮮紅，花瓣較多；戴安娜玫瑰，粉紅的花瓣，看起來(lái)夢(mèng)幻美麗；冷美人玫瑰，紫色的玫瑰，花期長(zhǎng)，花朵大……這些玫瑰長(zhǎng)得鮮艷靚麗，被人們采摘來(lái)發(fā)揮作用。但玫瑰摘下后，花期一般只有一個(gè)星期，他們用盡生命去綻放，去爭(zhēng)奇斗艷，被人們采摘下后，卻只有一個(gè)星期的生命。
綠玫瑰，生長(zhǎng)在低山、丘陵里，天真簡(jiǎn)樸，青春常駐，毫不引人注目，不與梅花比骨氣；不與青竹比挺拔；不與荷花比高潔；不與松樹(shù)比堅(jiān)毅；不與牡丹比艷麗……他只自己做自己，甚至還會(huì)隱藏，讓人們不易發(fā)現(xiàn)他。如若有人發(fā)現(xiàn)了他的獨(dú)特，想去采摘的時(shí)候，它的刺和毒就派上了用場(chǎng)。
倘若他沒(méi)有了刺，旁人可以隨意采摘。
倘若他沒(méi)有了刺，旁人將毫不畏懼。
倘若他沒(méi)有了刺，他會(huì)因?yàn)閯e人的采摘而早早喪失生命。
他不羨慕開(kāi)的艷麗的花，不羨慕被人們喜愛(ài)的花。因?yàn)槟切┗](méi)有自由，一生長(zhǎng)下來(lái)，注定要被人們所采摘。也因?yàn)榫G玫瑰這獨(dú)有的顏色，隱藏在丘陵里，他才能在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，與鳥(niǎo)兒們一同生活。他不曾羨慕別人，只曾羨慕自己。
但他并不柔弱，他想在他有限的生命里獲得一席之地，必須擁有保存自己的實(shí)力。
在他生命的終點(diǎn)，回首自己的一生，活得堅(jiān)強(qiáng)而溫柔。
他在自己的一生中，不爭(zhēng)不搶，平平淡淡生活在安寧的環(huán)境里，不奢望，不索求，活得如此坦然。當(dāng)然他也懂得保護(hù)自己，不懦弱，不退縮，不畏懼。
在清晨第一縷晨光出現(xiàn)時(shí)，他隨著微風(fēng)在丘陵里擺動(dòng)……
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