- 幼兒教師見習(xí)工作總結(jié) 推薦度:
- 幼兒教師見習(xí)工作總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幼兒教師見習(xí)工作總結(jié)范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的幼兒教師見習(xí)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
幼兒教師見習(xí)工作總結(jié)范文1
懷著對未來職業(yè)的憧憬,我來到了黃岡市實驗幼兒園小(5)班,開始了為期一周的見習(xí)學(xué)習(xí)。見習(xí)最開始時,他們的思維方式讓我無從理解。他們的天真無邪,活潑好動讓我手足無措?粗鴰О嗬蠋熭p輕松松的帶著孩子們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我被深深地感染著。通過與帶班老師的不斷交流,我也漸漸的克服了緊張的情緒。剛進入幼兒園,我就感受到了小朋友們良好的行為習(xí)慣。從早上入園到晚上離園,都不用老師多說就能做得很好。通過接觸才知道,那些好的習(xí)慣是從小班時老師一遍一遍教的。比如,做操時要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下;
吃加餐前要先上廁所、洗手。吃飯時要左手扶碗,右手拿勺,靜靜地吃;玩玩具前要先給小朋友們講好要求:。要安安靜靜的玩,不可以搶其他小朋友的玩具;不能亂扔玩具,掉到桌子下面的玩具也要撿起來,說要收玩具的時候就安靜的,輕輕地把每一個玩具放到筐子里;喝水是要排隊接水,然后站在一個地方喝,不可以跑到教室里喝,不擁擠,不說話,以免被水嗆到;中午睡覺前要盡量自己脫褲子,睡醒了要自己穿鞋;下午放學(xué)要排好隊等爸爸媽媽來接,走之前要跟老師說拜拜。這些都是很基本的,而小班是培養(yǎng)孩子形成良好習(xí)慣的地方,所以也是非常重要的。
戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服。睡覺時要替幼兒蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。在實習(xí)過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法。每個孩子都有自己的差異,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界,就要充分的尊重他們,重視他們。比如,幼兒很在乎老師記不記得自己的.名字,很在乎老師與自己講話時的態(tài)度和語氣,這些都要格外注意。要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,耐心,細心,愛心,責(zé)任心。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到,幼兒老師是那么的不容易,同時深切的感受到教師是一個崇高而神圣的職業(yè)。作為幼師,我們要用母親般的心去對待每個幼兒。此次見習(xí),也讓我看到自己不足之處。在見習(xí)時做過的事情我會牢牢記住,就算是一些微不足道的事情也會把它當(dāng)作一種經(jīng)驗。在今后的學(xué)習(xí)中,我會結(jié)合自己遇到的一些實際問題,認真思考,爭取更上新的臺階。
幼兒教師見習(xí)工作總結(jié)范文2
三個星期的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。剛開始的時候感覺時間好漫長啊,每天待在幼兒園好無聊啊,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)眼間,三周的幼兒園實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)感覺實習(xí)就要結(jié)束了的時候,突然對幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識,學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這將為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:“聽不如看,看不如做”。人可以發(fā)展到如此強大,當(dāng)然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次實習(xí)期間,我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。 我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,我實習(xí)時待的是大班,大致掌握了這個年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒生活常規(guī)的科學(xué)性,常常忽略了國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)。
這一次在幼兒園實習(xí),第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。指導(dǎo)老師楊老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。
如,我們班有兩位小朋友浪費洗手液,楊老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機會。還有就是在幫助老師完成幼兒教學(xué)活動時我看到了自己的不足,如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足,我也向老師請教過,得出結(jié)論是大部分都是因為我還是實習(xí)生造成的,努力學(xué)習(xí)、不斷提升、慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。另外,由于是第一次輔佐老師上課,我有些緊張和不自然,導(dǎo)致我負責(zé)的那部分活動組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:對于教學(xué)活動態(tài)度認真,預(yù)先準備充分,虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個輔佐的活動都能比較順利地完成,沒有出現(xiàn)無法控制、影響教學(xué)活動的情況。在幫忙組織活動時狀態(tài)態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。
楊老師對我說,在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計和準備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點,這樣的話,大部分活動都能達到活動目標,讓幼兒有所收獲和進步。老師的這些意見和建議使得我這次的實習(xí)收獲豐富。在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的`事情,也學(xué)會不少。比如說:給幼兒梳頭發(fā)、喂哄他們吃飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時說到,我開玩笑的說我是提前體驗做媽媽的生活,為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等,對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。
頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時間一長,就需要其它方面的東西來支撐自己了,也就是我上面所說的。保育工作上,經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié),我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨8點20幼兒來園到中午11點30幼兒午飯,包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。
老師要照顧到每個幼兒也很難,特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動,需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己幫助指導(dǎo)老師完成半日活動的組織不是特別的滿意,主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),特別是生活活動,可能受到我還只是實習(xí),幼兒不怎么聽我的話及我作為老師的威嚴和威信不夠的影響吧。短短的三周實習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過自己的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。同時我也認識到自己自身專業(yè)修養(yǎng)還很欠缺,不能獨自很好的組織完成幼兒教育教學(xué)活動。在接下來的學(xué)習(xí)過程中,我一定要努力學(xué)習(xí),不斷提升自己,不斷完善自己,讓自己的專業(yè)素養(yǎng)能得到最大限度的提升。
幼兒教師見習(xí)工作總結(jié)范文3
炎炎夏日里,那一絲涼爽的微風(fēng)送走了一學(xué)期的忙碌。停下腳步深深呼吸,有一種如釋負重的感覺。回首著過往的日子“繁瑣、忙碌、疲憊……”流水般漂過腦河。許多感觸在每一天的日子里慢慢升華,伴自己一點一滴的成長。在園德育教育方面“作為幼兒人生起步的啟蒙老師,要讓幼兒學(xué)會認知,學(xué)會做事,學(xué)會做人!弊鋈艘缘聻橄,德育關(guān)系到人一生的發(fā)展。為此,在生活與學(xué)習(xí)中,我們都注重孩子的德育行為。從幼兒入園禮貌的向老師問好;進活動室與小朋友友好相處,關(guān)心幫助別人,團結(jié)友愛,能謙讓諒解,把快樂的事情與人分享;認真傾聽老師小朋友的在德育行為培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,我們也不斷強化幼兒的常規(guī)行為。因為班級的常規(guī)管理好了,才能保證零事故,課堂的教學(xué)活動才能取得良好的效果。但由于本班幼兒在年齡上有一定差異,幼兒又有愛模仿的特點,加上受個別幼兒不良行為的影響,在常規(guī)管理上有一定的難度。經(jīng)過一學(xué)期的努力引導(dǎo)和不斷提醒下,大部分幼兒的常規(guī)行為有了很大的進步,他們能分辨是非,也漸漸能控制自己的行為,不受外界環(huán)境的干擾。集中教學(xué)活動方面在數(shù)學(xué)情境教學(xué)活動中,我美術(shù)活動中,幼兒總體的繪畫水平有了很大的提高。因為孩子們都喜歡畫畫,很大程度上是在繪畫過程中,他們可以畫其所知、畫其所想、畫其所愛,從畫面的布局及線條的勾勒都體現(xiàn)出具有獨特個性的兒童畫的氣息。然而在本班永遠都存在著一個古老的話題“涂色不均勻”。
這也許跟我自己設(shè)定的目標有一定的關(guān)系吧!我個人認為繪畫是一種激發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)想設(shè)計的過程。只要畫出富有創(chuàng)意的畫面,并能講述創(chuàng)作意圖,我也不嚴格要求幼兒必須完美工整的涂色。在信息化時代的今天,一種新創(chuàng)想的腦力活動比一種依瓢畫葫蘆的勞力活動要強得多,這只是我個人的觀點。但在新學(xué)期的開始會注重幼兒的涂色方面的加強。
在音樂活動,我究竟的是讓幼兒多聽,聽得多了,學(xué)起來就容易多了。再一個就是注重通過游戲和創(chuàng)編動作來加深幼兒對歌曲的記憶和理解。在創(chuàng)編過程中,我會選擇讓幼兒自由創(chuàng)編,這樣才能發(fā)揮幼兒獨特的想象力,這樣才能表達出屬于幼兒心中的那份情感。在科學(xué)教育活動中,我發(fā)現(xiàn)本班的幼兒有強烈的好奇心。對任何物體都充滿了好奇。而且發(fā)現(xiàn)問題后會積極的去尋找和探索其答案。愿意把自己知道的事情告訴其他的小朋友。在教學(xué)活動中,每一節(jié)課我都會進行教學(xué)三思。我的三思是指教學(xué)行動前的反思,在教學(xué)活動開展之前對整個教學(xué)過程的反思;教學(xué)行動中的反思,在活動中對自己的教學(xué)及幼兒的學(xué)習(xí)狀況的反思;教學(xué)行動后的反思,對整個教學(xué)過程進行反思。經(jīng)常的反思,讓自己在實踐行動中不斷的成長,也不斷進步。多希望自己能努力的進步成長,可以讓自己成為專業(yè)型的老師,也希望自己的進步能帶動所有孩子共同進步。家園互動活動本學(xué)期舉行兩次大型的親子互動活動,雖忙碌了一些,卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通。
六一節(jié)小運動會—家園同樂,展示幼兒的體育技能,讓家長看到孩子出色的發(fā)揮,也參與活動,感受節(jié)日的快樂氛圍;家長開放日——學(xué)期教學(xué)匯報—活動中孩子們最大的進步就是集中注意力和控制自我的時間長了,孩子們超常的`發(fā)揮與自信的表現(xiàn),讓我心里美滋滋的,也許是自己的真心付出吧,寫在臉上的笑容比誰都更幸?鞓,因為我收獲了。家長工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的情況,有時也會通過家訪電訪進一步向家長反映了解孩子的最近的發(fā)展情況,進行簡單的筆錄。認真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆,家園欄中的育兒錦囊我們也會不時的貼出育兒經(jīng)驗,由于春季幼兒發(fā)病率較高我們也經(jīng)常查找相關(guān)疾病的資料進行張貼,讓家長從此窗口更方便省時的了解預(yù)防疾病的發(fā)生,讓我們的寶貝們更健康快樂的成長。在這學(xué)期里還有許多不足與需要完善的地方。在今后的工作中,我將會更努力更有計劃的安排工作。把愉快的心情停留在輕松假期的生活里,儲存著那一份愉悅,迎接新學(xué)期的到來,以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)。幼兒教師見習(xí)工作
【幼兒教師見習(xí)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
幼兒教師見習(xí)工作總結(jié)10-11
幼兒教師見習(xí)工作總結(jié)04-25
幼兒教師見習(xí)工作總結(jié)05-22
幼兒教師見習(xí)報告08-10
見習(xí)工作總結(jié)08-02
年的幼兒教師見習(xí)自我鑒定11-02
見習(xí)工作總結(jié)11-26
見習(xí)工作總結(jié)01-21
見習(xí)工作總結(jié)范文06-15