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關(guān)于教師教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師教學(xué)學(xué)年工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于教師教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)1
去年新生入學(xué)時的場景歷歷在目,一眨眼間馬上就迎來新的一學(xué)年,這一年對我來說也特別的有紀(jì)念意義,因為這是我調(diào)入六中的第一年,這一年我得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的幫助和優(yōu)秀老師的指點,我想教學(xué)工作和學(xué)習(xí)一樣永無止境,這的投入一年我比往年更用心,全身心的投入到教學(xué)生活中,備課,制課件,制學(xué)案,考試,改卷,改同步,改配套,一天、一周總是很快就過去了,忙的回家倒頭就睡,我知道很累,但我喜歡這樣充實的生活,以至于放假在家閑下來都不知道該做些什么。
回顧這一年的教學(xué)成績,有好的時候,也有差的時候,忽然總結(jié)了一下五班的成績走勢像個U,好過,差過,又上來了`;六班的成績像個n,差過,好過,又下來了,每一次成績的變化雖然有些偶然性,但肯定有很大的必然性,我很慶幸我遇到的這兩個班級,成績都有過特別好的時候,這樣給了我很大的信心,我相信這樣的'班級有能力重新取得好成績,當(dāng)然考得不好也給了我反思的機會,為什么每次上課時滿眼都是好學(xué)生,為什么考試時卻沒考好呢?總結(jié)起來就是學(xué)生學(xué)的還是不扎實,我沒給學(xué)生打好基礎(chǔ)。
在意上課方面,堅持學(xué)生的主題地位,以學(xué)生主動動腦思考,動手解決問題為主,教師發(fā)揮好指導(dǎo)作用,追求高效課堂。照顧每一個學(xué)生,班額比較少,所以后的教學(xué)中可以很據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進行因材施教,特別是中等水平的學(xué)生提高的空間還很大,要多鼓勵,多提問,多表揚,讓他們逐漸提高,打下一個牢固的基礎(chǔ),以后學(xué)習(xí)會更加輕松。當(dāng)然有個別基礎(chǔ)比較差的學(xué)生逐漸表現(xiàn)出厭學(xué),甚至有個別同學(xué)不完成作業(yè),抄襲作業(yè),應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象,要逐漸了解其厭學(xué)的原因,幫助學(xué)生重新建立自信。這個學(xué)期,課上很多時候讓學(xué)生講解題目,涌現(xiàn)出很多講課比較好的學(xué)生,同時也培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)樂趣,有的時候上課學(xué)生爭先恐后的講題,帶動了整個班級的學(xué)習(xí)氣氛。
這個學(xué)期的教學(xué)中還存在一定的不足,比如個別內(nèi)向、倔強的學(xué)生成績還未見起色,還有個別學(xué)生因為家庭原因?qū)е鲁煽兿陆,個別學(xué)生成績不穩(wěn)定,而且學(xué)生逆反心理逐漸增強,在這些方面還需多和學(xué)生交流,幫助其能夠有一個健康的心理的同時提高成績。還有教學(xué)上多向優(yōu)秀教師請教、學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)水平還需提高。知識面還需要拓寬。希望下學(xué)期,自己的教學(xué)水平能夠進一步提高,也希望每一位學(xué)生都能夠取得更大的進步。
關(guān)于教師教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)2
時光飛逝轉(zhuǎn)眼間來xx中專也已經(jīng)快兩年了,這兩年可以說把青春奉獻給了xx的孩子們,對于本學(xué)期的工作我做以下總結(jié):
一、教學(xué)總結(jié):
本學(xué)期我繼續(xù)教xx高級班和xx秋機電班電工實習(xí)課,由于這兩個班都是老生班,大家也都知道實訓(xùn)室的紀(jì)律和衛(wèi)生和機電組最大的難題,而且這兩個班的紀(jì)律和衛(wèi)生一直都不是很好,本學(xué)期我繼續(xù)狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,凡是上課遲到的學(xué)生都必須給予充分的理由才能進教室,否則就會實施我們的實訓(xùn)室的規(guī)章制度,課下和同學(xué)談?wù)摓槭裁匆t到,讓他們認(rèn)識到遲到的錯誤性,我還擔(dān)任了12高級車工的電工實習(xí),這個班只有10個電工,剛開始的時候?qū)W生的心都很浮躁,認(rèn)為電工很無聊很枯燥,我每節(jié)課都給他們講電工的重要性,現(xiàn)在這幾個人都能很好的去完成電路板的`配盤,而且有幾個同學(xué)作的很好。
二、業(yè)務(wù)方面
本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度,做到心中有制度,手中有行動。在備課方面,做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材,對教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯,爛熟于心,設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時,可能會出現(xiàn)哪些困難,做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上,設(shè)計出富有自身特色的教學(xué)全程。
三、副班工作
本學(xué)期起初我當(dāng)了xx機電1班的副班,大家都知道機電1班在全校來說不是很聽話,學(xué)期初他們都去了校外實習(xí),學(xué)校為了讓他們更穩(wěn)定,不打架讓我給他們看自習(xí),每天晚上我都去宿舍區(qū)等著他們,查人數(shù),看他們是不是按時回學(xué)校,是不是在宿舍區(qū),是不是去教學(xué)區(qū)搗亂,起初的時候?qū)W生很不聽話認(rèn)為自己去實習(xí)了老師就不用管他們了,他們很不服從管教,我每天到時間看見學(xué)生部回來就去教學(xué)區(qū)尋找,看見了就把他們帶回宿舍區(qū)不讓出去,晚上就寢的時候一個宿舍一個宿舍的去催,去給他們關(guān)燈,看著他們等他們安定下來再回自己的宿舍,經(jīng)過慢慢的一段過程他們不用我再費事的去找了,有事的都知道告訴我一聲,就寢也能一叫就關(guān)燈,而且能很快的安定下來了。后來由于學(xué)校的安排把我調(diào)到xx平面班,這個班多數(shù)是女生,由于王倩老師的管理很嚴(yán),學(xué)生很聽話,沒用怎么說就都很乖,我每天就是早去教室和他們聊天,讓他們更容易接受我。
四、管理工作
本學(xué)期通過學(xué)校的決定我?guī)兔芾砼匏膶拥墓ぷ,頭一次接手這么大的工作,因為女宿四層比其他樓層多50名學(xué)生,管理起來比較難,有幼教1班,幼教2班,幼教3班,鐵路1班,學(xué)生分布比較散,而且本學(xué)期幼教專業(yè)學(xué)生去校外見習(xí),所以晚上查宿就成了大問題,由于四層較高水上不去,用水就成了大問題,這一個學(xué)期我每天都比別的樓層老師早起,好讓他們可以按時洗漱完,每天都監(jiān)督學(xué)生做衛(wèi)生,由于宿舍多,每天都要查半個小時的衛(wèi)生才能完成任務(wù)。
下一學(xué)期我將沉下心來,刻苦學(xué)習(xí),拓寬自己的知識面,在課堂上厚積薄發(fā),深入淺出,化繁為簡,使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。
關(guān)于教師教學(xué)學(xué)年工作總結(jié)3
本學(xué)期時間較長,但每天忙忙碌碌,不知不覺也已接近尾聲。期間有收獲也有失落,站在學(xué)期末,回望已走過的道路,不禁感慨萬千。為了下學(xué)期更好的開展教學(xué)工作,下面就本學(xué)期做一總結(jié)。
一、思想理論方面。
身為教師,就應(yīng)為人師表,時刻不忘人民教師的光榮職責(zé),嚴(yán)于律己,謹(jǐn)慎言行,做好表率。積極貫徹黨的教育方針,不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育思想和先進的教育理念。我能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。我時刻提醒自己,勤奮努力工作,每天以飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中,感染帶動學(xué)生,傳遞正能量,收獲幸福每一天。
二、業(yè)務(wù)教學(xué)方面。
我平時注意閱讀一些教學(xué)方面的書籍,積極參加各種教研活動,不斷提高自己的'業(yè)務(wù)水平。每一節(jié)課前,我都認(rèn)真研讀教材,通讀教參教案,聯(lián)系教學(xué)大綱制定教學(xué)目標(biāo)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,我廣搜課件及相關(guān)視頻、網(wǎng)頁,拓展學(xué)生的視野,充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果,讓高效的課堂教學(xué)在興趣盎然中自覺形成。地理學(xué)習(xí)中理解的內(nèi)容多,知識的空間概念強,根據(jù)學(xué)生的特點,我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教學(xué),增強課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力。
存在的不足是,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,對個別學(xué)習(xí)主動性不夠的學(xué)生督促不夠,這些都有待以后改進。今后我將取長補短,爭取更大的進步,取得更好的成績!
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