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戶外活動總結(jié)優(yōu)秀8篇[合集]
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的戶外活動總結(jié)優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
戶外活動總結(jié)優(yōu)秀1
金蟒穿云去,紫騮踏雪來。日月如梭,歲月飛逝,轉(zhuǎn)眼間xx年即將過去。一年來,陽光族戶外在咸陽、西安以及外省市群友的大力支持下,在陽光族戶外領(lǐng)隊、管理的精心組織和帶領(lǐng)下,足跡踏遍了秦嶺的山山水水,也走向了外省的大好河山。先后成功地組隊穿越了江西省武功山重裝穿越、內(nèi)蒙古胡楊林等兩條外省線路;成功組織了太白山南北穿越、鰲山春季和冬季穿越、兩次首陽山穿越等重裝強線;一日穿越線路基本都是25公里以上的中強度穿越線路,做到了周周有線路,逢節(jié)有長線,每次都安全,也走出了陽光族戶外自己的特點,打造出了陽光族戶外自己的品牌。全年共發(fā)一日線路42次,外省線路和省內(nèi)長線9次,長線短線共出行5次,參加隊員人600多人次,沒有發(fā)生任何安全問題以及迷路、走錯路等戶外常見的問題。一年來的驢行,大家相互之間也結(jié)下了深厚的情誼。這些成績的取得,是全體群友一如既往支持的結(jié)果,也是各位領(lǐng)隊和管理精心組織管理的結(jié)果,在此,衷心感謝全體群友一年來對陽光族戶外的追隨和支持!衷心感謝各位領(lǐng)隊和管理一年來的`辛勤工作,特別感謝陽光族戶外元老風(fēng)飄云依多年來一如既往地對陽光族戶外線路、發(fā)展等各個方面工作的精心謀劃、支持以及陪伴并帶領(lǐng)陽光族戶外一路風(fēng)雨中走來!特別感謝難得糊涂一年來風(fēng)雨無阻次次堅持收隊和領(lǐng)隊!特別感謝鐵定跟隨陽光族戶外的圣者、水墨畫、光芒、幽靈、雨海、溪流等鐵桿驢友的鼎立支持!
天闊憑馬躍,路遙任驢馳。新的一年戶外形勢非常嚴(yán)峻,一是戶外天地秦嶺72峪大都被開發(fā)收費和封山,戶外活動的空間被擠壓得越來越;二是戶外俱樂部的迅速膨脹和惡性競爭,使得戶外市場被嚴(yán)重分割和混亂;三是由于戶外俱樂部和自助游等團體良莠不齊,加之戶外領(lǐng)隊素質(zhì)、團隊管理等方面的問題以及驢友的盲從和盲動等原因,導(dǎo)致戶外事故頻發(fā),給戶外活動蒙上了陰影,給驢友及其家人造成了極大的心理恐懼。
躍馬千壑平,立驢萬山矮。在這新的嚴(yán)峻形勢下,陽光族戶外一定要堅持誠信戶外,科學(xué)管理、周到服務(wù)、綠色安全、陽光快樂的戶外理念,不斷總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓(xùn),進一步加強戶外團隊管理工作,進一步加強群友戶外知識的教育普及,進一步拓寬戶外工作思路,盡力滿足群友日益增長的戶外活動需求。20xx年計劃發(fā)5條外省線路(西藏、年保玉則、甘南、胡楊林、武功山),省內(nèi)9條重裝穿越大線(鰲太、小鰲太、太白山兩次、鰲山兩次、首陽山、儻駱古道、大寺)。
駿馬奮蹄千里路,金驢舒肢九重天。祝愿新的一年里,在全體群友的大力關(guān)心支持以及領(lǐng)隊管理的共同努力下,陽光族戶外會越走越好,越走越遠(yuǎn)!祝群友新年愉快、工作順利、生意興隆、身體健康。
戶外活動總結(jié)優(yōu)秀2
為了響應(yīng)教育部、團中央聯(lián)合發(fā)布“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”的號召,我院XX學(xué)院從4月15日開始,舉辦了為期一個月的陽光體育活動月。在活動月期間,我院開展了一系列的戶外體育鍛煉活動,既增強了同學(xué)們的團隊合作意識,也豐富了廣大同學(xué)的業(yè)余文化生活。
我院在活動月中開展了拔河比賽、籃球賽和室外拓展訓(xùn)練。其中室外拓展訓(xùn)練是我院的一個經(jīng)典活動,此項活動是與我院校企合作單位“加拿大達(dá)內(nèi)集團”共同舉辦。經(jīng)過學(xué)院與達(dá)內(nèi)集團的精心策劃與籌備,分別在計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與電氣與電子專業(yè)舉辦了兩場拓展訓(xùn)練。在活動開始前,老師們向每組隊員宣讀比賽規(guī)則,并選出每隊隊長。之后每隊分別做出團隊展示,喊出自己的團隊口號。在每場拓展訓(xùn)練中包括了考驗團隊成員反應(yīng)能力的《大樹,松鼠,獵人》游戲,增進團隊成員之間默契的《蛟龍出海》游戲以及提高團隊成員思考能力的《解套》游戲。
通過這次野外拓展訓(xùn)練,讓同學(xué)們懂得了團隊協(xié)作的重要性,增強了同學(xué)們的團隊合作意識。同學(xué)們紛紛表示一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標(biāo),只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個團隊產(chǎn)生共同的行動方向和行動力,一個完美的團隊都要以團結(jié)為核心思想,心往一起想,勁往一起使。拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了,但同學(xué)們一定會繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中加強團結(jié)協(xié)作。同學(xué)們還表示此次活動不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練,而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。最后,我院團總支書記梁XX老師為同學(xué)們做了活動總結(jié),并與XX集團的.工作人員合影留念。
此次陽光體育活動月,豐富了學(xué)生的課余文化生活,讓同學(xué)們在體育項目中鍛煉自己,在拓展訓(xùn)練中升華自己,我院將會把這種活動長期的開展下去,將“三走”活動納入到我院團總支的長期工作中,在體育活動中樹立同學(xué)們的價值觀,從小事做起,培養(yǎng)廣大同學(xué)們的社會主義核心價值體系,為我院培育出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
戶外活動總結(jié)優(yōu)秀3
中國的全國助殘日是中國殘疾人的節(jié)日。20xx年5月17日是第x個全國助殘日。5月16日下午,助殘服務(wù)團隊在體育南航站樓二樓會議室開展了“手拉手,其樂融融”的戶外網(wǎng)絡(luò)活動(x自帶備好的招數(shù),或歌或舞,或歌或戲,或笑或逗,聚在一起,相遇并加入大自然的懷抱,分享快樂和幸福,一起抹黑期望和希望,增進彼此的感情。它體現(xiàn)了志愿者和助手們相互關(guān)愛的友好精神。不像簡單的一對一幫助,不局限于一個地方,同一個人。幫助者可以接觸到外面的世界和更多的人。
5月17日是全國助殘日。作為志愿者工作者聯(lián)合會的殘疾人服務(wù)團隊,為了迎接我們自己的這個節(jié)日,我們在半個月前就開始策劃這個網(wǎng)絡(luò)活動。其實這個人脈活動有三層意思。除了慶祝第25屆全國助殘日,它還慶祝我們的客戶龍文的生日,并提前與我們的客戶一起慶祝兒童節(jié),因此我們一直在積極準(zhǔn)備這項活動。由于我們團隊的客戶都是行動能力有限的朋友,所以我們每次旅行都需要很多愛心車接送他們上下,我們也需要志愿者帶著我們的客戶上下樓梯、上下車,讓我們的客戶感受到更多的快樂。我們的志愿者朋友在背后默默付出了很多。
5月16日,活動開始前一大早,天氣不佳,下大雨。原定在海濱公園舉行的戶外聯(lián)誼會無法舉行。通常的操作活動會自動取消。然而,考慮到我們的幫助者對這次活動的期望,為了防止我們的幫助者迷失和失望,我們決定找到一個室內(nèi)場地,讓活動立即繼續(xù)。在一個多小時內(nèi),三個單位支持并同意借給我們場地開展活動。他們是崔翔街道辦事處、青年親青會和珠海巴士公司。我要感謝他們的支持。同時,感謝服務(wù)團隊的志愿者和朋友們?yōu)閳F隊的發(fā)展和活動的順利開展所做的辛勤工作。我還要感謝我們的愛車為我們的客戶順利旅行所做的一切。
雖然惡劣的天氣給旅行帶來了很大的不便,但活動暫時從原來在海邊公園的'戶外聯(lián)誼改為室內(nèi)活動。雖然大家的衣服都被雨水打濕了,準(zhǔn)備好的節(jié)目也因為場地的改變而不得不臨時更換,但是無論條件變得多么艱難,大家一點都沒有受到影響。志愿者和他們的客戶和家人聚集在一起,無論是歌舞表演還是游戲,他們都非常開心和互動。笑聲不斷,整個活動的氣氛緊湊而熱烈,現(xiàn)場熱烈而熱鬧,充分展現(xiàn)了我們這個相親相愛的大家庭的團隊精神,志愿者朋友的多面性,以及幫助者和志愿者朋友之間像家人一樣深厚的友誼。大家聚在一起唱歌開心!開懷大笑!一個愉快的假期過后,讓活動以精彩成功的方式結(jié)束吧!
共有61名志愿者在雨中參加了活動。與此同時,他們挑選了八名助手及其家人參加網(wǎng)絡(luò)活動。總共派出了七輛愛心車,其中六輛搭載了助手,一輛運送了活動所需的材料。
感謝志愿者……
在大家的支持下,相信殘疾人服務(wù)隊今年的活動一定會通過上一段樓梯,越來越好!謝謝!
戶外活動總結(jié)優(yōu)秀4
轉(zhuǎn)眼間孩子們就要畢業(yè)了,三年來通過在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,孩子們每天都在進步,如今大班的孩子即將告別老師和同伴,進入小學(xué)。每天,我們都按時組織幼兒進行早操和各項體育活動,保證戶外活動的時間不少于兩小時,小朋友們的動作有了很大的發(fā)展,在組織的各項動作練習(xí)中,孩子們基本上都能根據(jù)要求來完成,為下一個階段的小學(xué)生活做好充分的準(zhǔn)備,現(xiàn)對這學(xué)期的戶外教學(xué)工作做一簡單總結(jié)。
體育活動與其他教育活動一樣,是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過程。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中,激發(fā)幼兒參與的積極性,豐富幼兒的生活,擴大幼兒視野,更好地促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
為提高幼兒晨間鍛煉的質(zhì)量,我們有目的、有計劃地讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力。我們以自制的小型多樣器械為主,讓幼兒在教師的輔導(dǎo)下,三五成群地湊在一起,選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴,全面鍛煉身體,提高體能。
同時多給幼兒自由的活動空間,在每天戶外的體育活動中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無固定模式的'活動。如開展民間游戲:丟手絹、跳繩、扔沙包等,只需簡單的材料就可進行,不受人數(shù)的限制,同時讓幼兒擁有活動的選擇權(quán),使戶外體育活動更富特色,從而培養(yǎng)幼兒良好個性和養(yǎng)成自覺參加戶外體育活動的好習(xí)慣。
針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調(diào),理解能力增強,有一定的自控力等特點,我們多采用競賽性的游戲,以激發(fā)幼兒的積極性,提高練習(xí)的效果,培養(yǎng)幼兒積極進取精神和集體責(zé)任感、榮譽感。針對大班幼兒動作發(fā)展特點,我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景,讓幼兒扮演其中的角色,從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。
當(dāng)然,戶外體育活動必須強調(diào)安全性原則。安全第一是對學(xué)前教育工作中各項具體活動的普遍要求。體育活動具有競爭、競技和趣味性強的特點,幼兒參與的欲望一般都比較強烈。這就要求教師事先準(zhǔn)備工作想得周到一些,以便防患于未然。如活動場地、器械的安全,不會產(chǎn)生撞擊情況,不會因幼兒摔跤而造成傷害等。同時,還要特別防止人為的傷害。
教師應(yīng)及時進行疏導(dǎo)、調(diào)解,讓幼兒及時化解矛盾,友好游戲。其次根據(jù)材料特征選擇,幼兒習(xí)慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料;對于幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數(shù)量,已免發(fā)生爭搶的現(xiàn)象。
經(jīng)過這一學(xué)期的戶外活動,我更加明確了適合孩子身心特點的戶外體育活動目標(biāo)、內(nèi)容體系和具體運作策略。我們通過組織多種活動發(fā)展了幼兒的智力,豐富了幼兒的知識。
在體育活動中,幼兒通過自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動,獨立快速和機智靈活地處理活動中發(fā)生的各種問題,使觀察和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。同時戶外體育活動的內(nèi)容生動、形式多樣、富有趣味性和娛樂性,既豐富了幼兒的情感,又發(fā)展了幼兒的個性。
戶外活動總結(jié)優(yōu)秀5
歷時兩天的實踐拓展從化游已經(jīng)結(jié)束了,但是帶給我的感觸卻也難以忘懷,對團隊的理解更加更加深入內(nèi)心……
作為公司新人,所面對的一切都是新的,包括這次拓展,一幕幕都是以前沒有接觸過的。拓展,看起來就是把自己的行為習(xí)慣,思維方式,以及自己對工作,對團隊,對任務(wù)的理解都加進去的一次綜合活動。處處透露著對團隊不同層面的考驗,暴露自己的不足,糾正自己的缺點,矯正自己的一些思維,同時又能直觀的發(fā)現(xiàn)團隊成員的閃光點,我感覺這對于我是十分必要的,也是很及時的一次活動,內(nèi)心還是很感激公司給這么一次機會。
進入公司就是加入一個團隊,要把自己的一切都融入進來,自己的優(yōu)勢要展現(xiàn),能促進團隊繼續(xù)向前發(fā)展,自己的缺點要暴露,并及時糾正,避免成為整個團隊的短板,從而拖累團隊,團隊就是要共同奮斗,共同進步的像家人一樣融洽的團體,相互信任,通力協(xié)作,擁有團隊一致的凝聚力,有共同的目標(biāo),共同背負(fù)相同的責(zé)任感與榮譽感,一步步實現(xiàn)目標(biāo)與業(yè)績……
這次感觸最大的就是要完成目標(biāo)必須通力協(xié)作,對團隊成員要毫無保留的信任與奉獻,只有團隊利益得到了實現(xiàn),個人才會感覺很自豪,很驕傲,因為我也屬于這個團隊。
放到公司更是這樣,因為目前公司處于上升期,一切都需要每個成員的通力協(xié)作與不懈努力才能把我們團隊、我們公司做的越大、越好、越強,同時只有團隊利益得到了實現(xiàn),個人利益才能得到保障。第二,避免陷入死角,進入死循環(huán),一條路走不通的時候要記得變通,轉(zhuǎn)換思維,工作中就是不能太死板,要靈活變通,不能傻乎乎的一條路走到黑還不回頭,浪費團隊資源不說,還沒完成任務(wù),不可取。第三,提高辦事效率,明確任務(wù),明確任務(wù)細(xì)節(jié),做事干脆果斷,爭取又快又好的完成每一個任務(wù)。
對于團隊來說,每個團隊要有自己的靈魂,自己的靈魂人物,各個成員之間也相互羈絆,這樣形成一個不可分割的整體,擁有很強的凝聚力,團隊必然會越來越壯大;第二就是團隊要有張有弛,俗話說無規(guī)矩不成方圓,所以一個好的團隊必然也是這樣的,有獎有懲,公私分明,這樣有利于促進團隊的持續(xù)向上發(fā)展;第三我感覺一個團隊要擁有一個很明確的目標(biāo),每個人都從心底里愿意去完成的目標(biāo),沒完成就感覺自己晚上睡不著覺的'覺悟一樣的目標(biāo),并且堅定的認(rèn)為自己能完成,不懷疑目標(biāo)的不能實現(xiàn)以及其他問題。
這次拓展,表現(xiàn)很優(yōu)秀的有很大一批人,我們團隊的就有Simon,張工和Ray,Simon積極主動,能很好的把工作經(jīng)驗融入到拓展當(dāng)中解決面對的困難;張工積極主動,勇于承擔(dān)和迎接面臨的新的挑戰(zhàn),并且成功的試出了沼澤區(qū)可以通過的轉(zhuǎn)折性一次嘗試;Ray很有責(zé)任感,作為隊長帶領(lǐng)全隊一次次的實現(xiàn)突破,這些都是其他隊長所沒能達(dá)到的…… 總之,從他們身上我學(xué)到了太多的品質(zhì),不一而足……這次拓展當(dāng)中,沒人掉隊,沒人抱怨,都是笑著去迎接一個個挑戰(zhàn),我感覺我們團隊沒有弱的個體。
這次拓展的總結(jié)就先到這里,我也要把自己汲取到的這些優(yōu)良品質(zhì)早日轉(zhuǎn)化成我的品質(zhì),從而能對團隊做更多的貢獻。
戶外活動總結(jié)優(yōu)秀6
4月23日,我有幸參加了公司組織的戶外拓展訓(xùn)練。說實話,這是我第一次聽說拓展訓(xùn)練這個活動,最開始感覺就是出去在戶外做些游戲搞點活動鍛煉一下。參加之后我才發(fā)現(xiàn),拓展訓(xùn)練并不簡單,讓我學(xué)到了很多東西,我很感謝公司組織的這次活動。在活動的開始教練就把我們分成了兩個隊伍,并讓我們自己推選隊長、起隊名、編隊歌、畫隊旗、編隊訓(xùn),在這個過程中我們忘記了年齡,忘記了職位,我們每個人都全身心的投入到活動中,我們還給隊伍起了一個青春又響亮的隊名——常勝隊,我們高唱隊歌“相信自己~~”,高呼我們的隊訓(xùn)“勇往直前,永不止步”,我們的訓(xùn)練項目包括:60秒、不倒森林、擊鼓顛球、月球漫步、空中單杠、動力圈等。通過這次拓展訓(xùn)練,大家共同克服了一個又一個的困難,增強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識,增加相互間的溝通和信息交流等都是很有益處的。同時,在完成項目時也暴露了我自己很多的缺點:項目開始時在還沒有明確目標(biāo)沒有制定可行的工作方案的情況下,因為盲動、草率而忽略了集體的力量就開始行動,使得原本可以更加輕松合理完成的任務(wù)事倍功半,訓(xùn)練中的每個項目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應(yīng)當(dāng)注意到的細(xì)節(jié)和靈活性,讓我在訓(xùn)練中體悟,在體悟中受益,這次拓展訓(xùn)練給了我一次難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財富。
在空中單杠訓(xùn)練項目中,當(dāng)我看到足足有8米多高的`原盤,距離1.2米的時候,我就心里打顫了,怎么可能,萬一我沒跳過去,沒抓住單杠怎么辦,站那么高掉下來怎么辦?我腦海里浮現(xiàn)出的是一個又一個失敗的畫面,當(dāng)看到隊友們一個又一個完成了這個項目,使我內(nèi)心也輕松了很多,對完成這個項目增加了很大的信心,輪到我的時候,當(dāng)我一步步爬上時,我的腿有些顫抖,心里非常緊張,只聽見我的隊友再喊,相信自己,慢慢的,你能行。最終我心一橫,輕輕一躍居然很輕松的就跳過去了,心里沒什么恐懼感了,最后我也很好的完成了這個項目,通過這個拓展項目訓(xùn)練,我更加堅信我自己,只要面對困難不退縮,勇敢向前走,相信所有問題都不是問題,所有困難都不是困難,只要我們勇敢的面對,總能找到解決的辦法,總能跨越眼前的障礙,你將會有不一樣的人生體驗。
60秒是對我觸動的游戲。規(guī)則很簡單,就是在60秒時間內(nèi)通過觀察30張圖片,然后從中提取信息找出所對應(yīng)的1-30的數(shù)字,分成兩隊然后進行比賽。這看似簡單的游戲卻暗藏玄機。我總結(jié)了一下,主要有以下幾點:
1、團隊成員間要有主動溝通的意識,而且要注意溝通渠道的溝通方法。
2、信息與資源共享,利用資源的合理配置來提高任務(wù)完成的速度和效率以及成效。
3、隊員之間要加強合作的重要性,合理處理競爭關(guān)系,實現(xiàn)良性循環(huán)。
4、領(lǐng)導(dǎo)在團隊中的角色很重要,不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響起著重要作用。
5、還有創(chuàng)新精神,任務(wù)中的長方形和正方形是沒有圖紙的,特別是正方形難度較大,這點至關(guān)重要。
在今后的日常工作中,這些細(xì)節(jié)和方法我們都是可以直接拿來用的。當(dāng)然這個游戲給我們的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,需要我們更多的去思考,去挖掘。以我現(xiàn)在的工作團隊,如果我們在以后的工作中,多注意一下協(xié)作,多注意一下方法,我們就會取得更大的成績!“共贏”,是這個游戲要表達(dá)的意思。
最后,真心感謝董事長帶領(lǐng)我們參加這次活動,讓我受益匪淺,每一個體會都會給我以后的工作和生活都帶來積極的影響。通過每個項目給我的啟發(fā),在以后的工作中我會不斷的改變,完善自己,為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
戶外活動總結(jié)優(yōu)秀7
為了提高我們協(xié)會新會員團隊協(xié)作能力,增加相互之間的感情,11月27日下午3點左右,數(shù)學(xué)建模協(xié)會全體成員及會員在龍子湖校區(qū)圖書館旁的廣場上展開了戶外拓展訓(xùn)練。
此次拓展訓(xùn)練持續(xù)2個小時,從同學(xué)們的反應(yīng)看,本次活動還是比較成功的,大部分同學(xué)都能參加投入到游戲中,活動也收到了預(yù)期的效果。
此次活動中,我們分組進行,每組由兩個訓(xùn)練師負(fù)責(zé)。我們首先開始第一個活動“笑容可掬”,作為一個“開胃菜”,其主要目的就就是盡量讓大家活躍起來,與此同時,這個活動也通過互念對方的名字增進了同學(xué)之間的了解,聯(lián)絡(luò)了之間的感情。緊接著,各個組又相繼進行了“十人九足”,這個項目真真正正考驗的是各組之間的配合和默契感,以及各個會員之間的團隊協(xié)作能力。所以這個項目自然能達(dá)到訓(xùn)練的高潮階段?粗爢T們滑稽的動作和不時爆發(fā)出的熱烈的歡笑聲,不難看出,此次活動已經(jīng)達(dá)到了很好的效果。最后在評出游戲名次后,進行發(fā)獎,一二名的隊伍每人記事本一個,當(dāng)然了,其他隊伍也肯定有,是好吃的棒棒糖噢!
在整個拓展訓(xùn)練的過程中,我們每一個人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足,為同伴成功而歡呼。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后,大家都很累,可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,都感到回味無窮。通這次拓展訓(xùn)練增強了大家的自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問題的能力,同時增進了對集體的參與意識與責(zé)任心。也讓我們明白了我們是一個團隊,而我們的每個人就是團隊中的一員,自己能克服困難。因為有隊友們的支持,有他們的鼓勵,我們才勇敢地踏出了這一步。同理,在工作的'過程中,如果我們都是孤立一人,沒有同事們的協(xié)助、支持、理解,工作也是很難開展,再好的想法也是一句空話。雖然只有短短兩個小時的時間,但我想這次經(jīng)歷一定會在今后的學(xué)習(xí)工作中給大家?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
當(dāng)然,在活動中,難免會出現(xiàn)一些疏漏和不足。比如,可能因為沒有通知,導(dǎo)致人數(shù)沒有達(dá)到預(yù)期;游戲之間的銜接性不是很好,導(dǎo)致一些同學(xué)的積極性下降。此外,原本計劃的四個游戲項目也由于種種原因最終只進行了兩個。所以,我們應(yīng)該從中不斷反思并且吸取教訓(xùn),在以后的工作中盡量規(guī)避,使我們的協(xié)會不斷進步,不斷強大,讓我們協(xié)會的明天更加美好。
戶外活動總結(jié)優(yōu)秀8
火紅的五月,激情的校園,校內(nèi)的各項活動如火如荼的開展著。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動平臺,開闊學(xué)生的視野,更好地愉悅學(xué)生的身心,學(xué)校又將活動的時間與空間延伸至假期與校外,決定組織學(xué)生戶外活動。此項活動堅持以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本,有目的、有計劃、科學(xué)合理地安排和組織,為培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作、互幫互助的能力,動手實踐能力和創(chuàng)新能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì),成為"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
此次戶外活動安排的時間前后持續(xù)了近一個月的時間,活動的地域范圍也比較廣闊,逛城下鄉(xiāng)參觀景點,路徑有多條;組織活動的方式也是多種多樣的,有參觀景區(qū)風(fēng)光,聆聽歷史傳說,郊外野炊聚餐,駐足游戲玩耍等等,學(xué)生準(zhǔn)備充分,班級組織有序,很好的釋放了學(xué)生的激情,愉悅了學(xué)生的身心。
本次戶外活動是以班級為單位組織活動的新嘗試,當(dāng)初教師的疑慮較多,主要是出于對安全與時間的考慮,但是學(xué)生的愿望與激情深深地感染著老師。時間、地點的安排,活動的.路線的設(shè)計,所需食品及其他物品的采購,包括活動時的紀(jì)律要求,大部分都是學(xué)生參與決定的成果,在整個活動過程中,每一位學(xué)生都是團隊中的一份子,有很強的參與熱情,充分體現(xiàn)了團隊互助、協(xié)作的精神,學(xué)生也懂得了創(chuàng)造快樂與分享快樂的重要性。
本次戶外活動的路線主要是三條,第一條路線是蝶園廣場----盂城驛----鎮(zhèn)國寺-----運河二橋-----人民公園;第二條路線是走進自然:馬棚東湖度假村;第三條路線是參觀文游臺。交通方式主要是不行與乘坐公交車兩種形式,一路走來一路歌,雖然疲憊,但是學(xué)生的性質(zhì)非常高,還感覺時間過得太快,深感意猶未盡。在蝶園廣場,學(xué)生主要體驗競技快樂;在盂城驛,學(xué)生聆聽了悠久的歷史故事,參觀了典雅古樸的古代驛站;在鎮(zhèn)國寺,學(xué)生參觀了其實恢弘的佛教建筑群,在佛門凈地,浮躁不安的心理得到了凈化,感受到了好人一生平安的真諦;在運河邊二橋上,學(xué)生各顯身手,埋鍋搭灶,盡情享受自己的美味,玩的不亦樂乎,眼前的湖景更是應(yīng)接不暇,熱愛家鄉(xiāng)之情油然而生;人民公園則完全成了學(xué)生的樂園,溜冰、劃船、走迷宮、開碰碰車等等,娛樂的項目應(yīng)有盡有,在這里,孩子們仿佛又回到了久違的童年;馬棚東湖度假村則是另外一種境界,純自然的,天人合一,一汪湖水波光粼粼,岸邊蕩漾著幾艘小船,天空碧藍(lán)如洗,不時幾只大雁飛過,留下幾聲雁鳴。自然,讓人心潮澎湃,流連忘返;而著名的文游臺景區(qū)更是同學(xué)們心馳神往的地方,在那里,學(xué)生聆聽了專業(yè)的介紹,學(xué)生了解到了更多關(guān)于文游臺的知識,學(xué)生對文人墨客有了更多的敬仰,學(xué)生更加感受到了我們家鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊。所到之處,皆有孩子們的歡聲笑語,到處是孩子們的贊嘆驚奇,到處有孩子們的活蹦亂跳的身影?偠灾,孩子們有了一次真正意義上的走進自然,走進景區(qū),走進會館,增長知識,開闊視野的戶外活動,孩子們興奮,孩子們滿足。
當(dāng)然,活動成功開展的同時也暴露出一些值得注意的問題。
同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是吃過零食用過餐以后,現(xiàn)場一片狼藉的場面,讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前一大步。個別學(xué)生文明謙讓、團結(jié)互助的表現(xiàn)不足,搶座位,搶食物,喜歡嬉戲打鬧不注意安全等等現(xiàn)象時有發(fā)生,對于集體事務(wù)出現(xiàn)問題時,個別同學(xué)有袖手旁觀的現(xiàn)象,例如打掃垃圾時無動于衷,缺少勞動概念、衛(wèi)生觀念和集體意識,有的學(xué)生破壞公共財物破壞環(huán)境。在參觀景點時,學(xué)生忽視人文景觀,觀賞不夠細(xì)致,或者興趣不在欣賞景物,了解知識上,或嬉戲打鬧或不夠嚴(yán)肅。在活動過程中,個別同學(xué)沒有按照出發(fā)前制定的規(guī)定紀(jì)律去做,脫隊掉隊的情形時有發(fā)生。以上都是存在安全隱患或違背開展活動初衷的情況,值得思考,應(yīng)該改進。
這次戶外活動是一次全新的嘗試,給我們的思考認(rèn)識也是全新的;顒訄鏊梢赃M一步的去開辟,活動的方式可以進一步多樣化。比如走進農(nóng)村走進農(nóng)場,體驗農(nóng)家樂,體會農(nóng)民的艱辛;走進社區(qū),宣傳社會公德,樹新風(fēng);走進困難家庭,奉獻自己的愛心,幫助孤寡,促進社會和諧;釣魚,開辟校園農(nóng)場,在野外進行一些豐富多彩的文娛活動,展示才藝,贊化大舞臺篝火晚會完全可以在校外進行。也就是說這些活動不僅僅是觀光放松身心,而且是為了開闊眼界、豐富知識、展現(xiàn)贊化學(xué)子的風(fēng)采,對學(xué)生進行情感教育,勵志教育。
活動開展的時間一年四季都可以,依據(jù)不同季節(jié)的特點開展各具特色的活動,對孩子進行更為全面的教育與引導(dǎo)。
對于每次活動的后續(xù)工作要及時跟上,例如班會課上進行心得交流,校園內(nèi)進行活動征文、圖片的展示,讓活動的價值凸現(xiàn)出來,進而在學(xué)生的心靈深處留下深深地烙印,指引著孩子健康快樂的成長。
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