那些花兒作文1000字

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花，在我生命每個角落，靜靜為我開著，我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身邊，今天我們已經(jīng)離去，在人海茫茫。..

　　又聽到這首《那些花兒》。在陽光灑下的午后，樸樹的聲音穿梭在四周，撥動這慵懶，疲倦的心弦，卻又那么鏗鏘，早這看似美好的時間里奏鳴著。抵擋不住這空靈、似有非有的飄渺誘惑，也跟著哼唱起來。..

　　情緒跟著音樂而漸漸復(fù)蘇。開始緬懷起了過去，那流年的往事……

　　十年前的懵懂，便是我和瓊相識的日子。那時我們都是幼稚園里乳臭未干的小子和丫頭，但我似乎與其他小朋友不一樣，總是一個人不屑的坐在角落，看著別人打打鬧鬧，自己小聲的哼著兒歌。而后來認(rèn)識了瓊，他和我一樣，一個人在角落，也愛唱歌。于是，兩人像是當(dāng)初伯牙與子期一般，雖然有點夸張，但那種遇“知音”的心情卻相同。也不怕其他小朋友的嘲笑，我們一起等待家人來接，一起說話，一起走，形影不離的單純。

　　小學(xué)三年級，分了班。這讓我與她之間有了點距離。但是，關(guān)系還是很好的。每到下課，便在一個安靜的角落，講著自己一天的“所見所聞”。一次，記得她格外激動的對我說：“我在電視上聽到一首幾好聽的歌呢……”

　　“哦，是嗎，你唱給我聽聽嘛�！蔽页錆M著期待。

　　“好啊，不過你聽了之后也要學(xué)了唱給我聽！”瓊調(diào)皮的笑著。

　　我也露出兩個小酒窩，眨巴著眼睛。

　　“我唱啦。..那片笑聲那我想起我的那些花兒……”

　　于是，在腦海中，便有了那首歌的記憶。在萬里無云的那個下午，回蕩著稚嫩童聲。

　　小學(xué)六年級，我與瓊不再形影不離，因為有所顧忌，只在某個特定的時候撞見，然后說一下自己的情況，但共同的愛好——唱歌，又把我們聯(lián)系在一起。因為都是音樂特長生，所以便一起上音樂培訓(xùn)班，這便讓我們有了合作的機會。記得一次市里比賽，老師要求我們選歌，我們竟不約而同的說了出來，也又不由自主的哼唱：

　　“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒……”

　　我們倆對望著，詮釋了那叫做默契的東西。

　　初二上期氣氛變得格外緊張。我與瓊的見面也是少之又少，偶爾的一次碰面，也是匆忙。第二期，父母說要我轉(zhuǎn)學(xué)，我并不愿意，但是因為各種原因還是無可奈何的答應(yīng)。于是，便決定告訴她，但卻是最后一個告訴。期末的時候，我跑到她們教室，緊緊抓著她的肩膀，要求她和我再唱一遍《那些花兒》，雖然他很疑惑，但還是沒有多問，于是

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”

　　歌聲回蕩在教室，夾雜著并沒有勇氣來提起的東西，回旋�；蛟S，我還是沒有勇氣……

　　后來，她打來電話，斷斷續(xù)續(xù)的說著些話，很傷感的話，我認(rèn)真聽著，淚流滿面。

　　一陣微風(fēng)吹過，帶著一絲青草的味道，舌尖不由自主的舔著這自然的味道，陽光下，我又想起了那個人，還有那首歌。

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，

　　在我生命，每個角落靜靜為我開著，

　　有些故事還沒講完那就算了吧，

　　那些心情在歲月中以難辨真假，

　　如今這里荒草重生沒有了鮮花 好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……

　　他們已經(jīng)被風(fēng)吹散在天涯，

　　他們都老了吧，他們還在開嗎？

　　我們就這樣各自奔天涯。

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