身邊的老師作文1000字
晨早，躺在陽(yáng)臺(tái)長(zhǎng)靠椅上，深深地吸了一口窗外清新的空氣，小溪潺潺的流水、岸邊楊柳依依，河中睡蓮今年一直還未曾開花，我總想摘些荷葉來(lái)熬粥，可老伴說(shuō)不行!我就不明白是因?yàn)槲也烧鸵膊恍心?還是這里的睡蓮并非是荷葉?總之我只是想，并未付之行動(dòng)。河上小橋既不算寬也不很長(zhǎng)，但頗深受人喜愛(ài)，經(jīng)常有些大人小孩在上面玩耍，別的地方都設(shè)有警示牌，唯獨(dú)小橋卻沒(méi)有，不知何故?樹木、竹林、草坪、巧妙的設(shè)計(jì)，原本是為人們休息娛樂(lè)的，仿古水磨坊去年新添了兩個(gè)長(zhǎng)石靠背椅，很少有人去坐，變成了擺放鍛煉身體的衣物的地方了。小溪的對(duì)岸毗鄰小區(qū)外的公路，數(shù)年前疏散的兩三排竹子最近幾年繁衍成一大片竹林啦，要是春天少些人來(lái)挖竹筍的話，那竹子會(huì)長(zhǎng)得更加繁茂，它成為減少公路噪聲和灰塵污染的良好屏障，對(duì)我們這幾棟樓房十分有益。我所愛(ài)的樹木之中，翠竹是其中之一，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”
如今我是“食有肉居有竹”啦!院子里魚池后面，今年自己長(zhǎng)出五六根新竹，我春天種的兩棵葫蘆，開了很多白色的小花，花的下面也有未成形的小葫蘆，但最后還是沒(méi)能“修成正果”，前日我無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了唯獨(dú)有一個(gè)袖珍小葫蘆，它已然成型，遺憾的是僅有一個(gè)!老伴說(shuō)“你買的這葫蘆秧。可能就是只開花不結(jié)葫蘆的。我這一個(gè)小葫蘆就讓她啞口無(wú)言了!現(xiàn)在是無(wú)花果的季節(jié)，鳥兒天天來(lái)覓食，老伴說(shuō)算啦，就讓他們?nèi)コ园?可氣的是我家養(yǎng)的兩只貓和一只狗，對(duì)于肆意在樹上又吃又叫的鳥兒，熟視無(wú)睹，絲毫也不介意真讓人納悶?
從窗外、小院回到陽(yáng)臺(tái)里，翻開《真話能走多遠(yuǎn)》的一篇《別把人逼老》，看到“還有不少老人年逾期頤，雖然已經(jīng)壽登耄耋，向著米壽甚至茶壽進(jìn)。但仍然勤勤懇懇，焚膏繼晷、兀兀窮年、難道這樣一些人也算是社會(huì)的包袱嗎?讀到此處，我對(duì)“焚膏繼晷”和“兀兀窮年”不甚了了!每逢遇到此時(shí)，就要求教我身邊的兩位老師：一是“網(wǎng)上搜索”老師。另一位就是我老伴�？墒遣徽J(rèn)識(shí)(以前是讀錯(cuò)音)的兀字，又如何能上網(wǎng)查找呢?正在邊看電視邊玩游戲的老伴，我把這“�！睂懺趫�(bào)紙空白處，問(wèn)她怎么讀?她馬上告訴了我，而且還聯(lián)系的一個(gè)人名.....不得不佩服老伴的博學(xué)才能，馬上解了我的難題。借此機(jī)會(huì)我也深入一步仔細(xì)查閱了一下：“兀兀窮年”——一年到頭辛苦勞動(dòng)，勤勞不懈。“焚膏繼晷”—— 點(diǎn)起燈燭;接替日光照明。唉，讀季老的著作，讓我增長(zhǎng)知識(shí)不少，小孫女最近給我買了《季羨林全集》她說(shuō)是優(yōu)惠價(jià)�？上У氖亲中×艘稽c(diǎn)，不過(guò)反正要戴老花鏡，也就沒(méi)啥啦!謝謝小孫女!
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