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1粉筆
歲月匆匆地在地球上留下痕跡，又匆匆地離去。眼前那支粉筆也在歲月的消磨中漸漸變短。漫不經(jīng)意間，我悄悄地把粉筆頭放進包里，如獲珍寶似地。粉筆就是我童年時的追求，看著老師揮筆疾書在黑板上留下密密麻麻的文字，蒼勁有力；留下五彩繽紛的圖畫，栩栩如生。我以為粉筆是能書會畫的神筆，一心想要一支粉筆。終于在粉筆變成了粉筆頭，被老師、同學(xué)們拋棄時，我撿到十多個“粉筆小精靈”
在擁有粉筆的日子里，我提心吊膽，忐忑不安，害怕被人發(fā)現(xiàn)。熬呀熬，終于放假了！同學(xué)們都哼著：“老師坐在講臺后面，校長正在廣播發(fā)言，濤濤不絕假期總動員，同學(xué)們都心不焉，開著小差，數(shù)著時間．哼，我們放假了……”
我顧不得什么，如離弦的箭，一路狂奔，風(fēng)塵撲撲地跑回家。用粉筆作起畫來。綠色的太陽放射出柔和的光芒，活力四射！五彩的云朵，載著我五顏六色的夢飛入天空；黃|色的樹在藍色的風(fēng)的吹拂下，蕩漾著金色的喜悅。寧靜的大海烘托出安靜和祥和。小小的船兒風(fēng)破浪，向著東方綠色的太陽駛?cè)�。潔白的城堡，帶我進入神秘的夢幻的童話世界。紅色的長城蜿蜒盤旋，使我領(lǐng)略祖國文化的博大精深，歷史的源過流長，以代表著我們祖國蓬勃向上。旁邊有奇形怪狀的小村莊，五彩繽紛的，就像我對未來文明的向往，憧憬。小河匯入大海之中，沿途風(fēng)光秀麗。有險峻的三峽風(fēng)光，金色的黃土高原景色，有香山紅葉紅懣天的勝景……
暑假的日子一天天過去，就在開學(xué)前一天，我以開始作畫。不過，這次是在那干凈、整潔的院子里畫。我畫了《名山融合》。這邊東岳泰山作山腳，雄偉壯麗．西岳華山作山腰，山勢險峻。中岳嵩山于華山之上，普陀山放于五臺山之上，九華峰安于普陀山之上，峨眉山、黃山作頂。整座山，山勢奇絕，真不愧我的杰作�！靶〉艿�，畫得真好，來，等我掃完之后再畫！”我抬頭一看，一位慈祥的老奶奶正向我微笑。突然間，我明白了什么。老奶奶不正和粉筆一樣嗎？她天天起早貪黑，不遺余力地為人們服務(wù)從不要報酬，用微弱的雙手掃除灰塵，這不僅掃除地上的灰塵，更掃除了人們心靈灰塵。她與粉筆不正一樣嗎？默默地奉獻著，用有生之年為人們服務(wù)。有一天，她會死去，粉筆會變成粉灰消失。但他們的精神卻是永遠值得我們學(xué)習(xí)。春蠶精神、燭光精神、與粉筆、老奶奶的精神，一次次洗刷我的心靈……，老奶奶那彎著腰，抖著雙手掃地的背影不時浮現(xiàn)在我眼前……
2猜粉筆頭
今天，我和金筆作文的同學(xué)們玩了一個游戲，叫“猜粉筆頭”。這次游戲雖然我失敗了，但從悟出了一個道理。
游戲規(guī)則是：從同學(xué)當中選出三個人，在講臺前排成一排，反背雙手站好，不能留有一點縫隙，由老師把手中的粉筆頭放到其中一位同學(xué)的手中，讓下面的同學(xué)來猜，猜中的一組勝。
游戲開始了，老師選了熊琛、鄧華邦和覃鈺菲上去，他們按要求站好后，老師就走到最靠左邊的熊琛的后面，俯下身子，停了一會，象是把粉筆頭放到他的手中。接著，老師又走到鄧華邦、覃鈺菲的身邊，同樣也停了一會。不知粉筆頭沒放好，還是為了迷惑我們，老師在三位同學(xué)身后來來回回地走了幾次，才停下來。接著又把嘴巴湊近他們的耳朵，用手捂著，一個接一個小聲而神秘地說了一句話，他們聽了，都笑了起來。我心想：“老師對他們說了什么呢？讓他們笑成這樣�！崩蠋熣f完，才轉(zhuǎn)過身子，對我們說：“好了，現(xiàn)在，開始猜�！�
該選誰呢？我們兩個組的同學(xué)都低著頭，湊在一起，小聲地議論起來。我抬頭望望上面的三個同學(xué)，想找到答案，情況還真是不一樣，他們剛才還只是在“吃吃”地笑，而現(xiàn)在，笑得臉都紅了，特別是熊琛，臉紅得像熟透的紅富士，會不會是他呢？看他那“熊”樣，肯定不是他！我馬上否定了。我心里沒底了，會是誰呢？
我們組組員意見各異，各說各的，無法統(tǒng)一。這時，我突然心生一計——抓鬮！這也是沒辦法的辦法呀！意見無法統(tǒng)一，還不如孤注一擲，聽天由命。我把這個想法說了出來，他們也同意了。于是，我便按從左往右的順序把上面的同學(xué)編好號，分別寫在紙上，揉成一團，讓我們的班長黃新友來抓。只見他猶豫了一下，拿起其中一個紙團，說：“就這個了！”說完，他打開紙團，我和我們組里另一個同學(xué)覃親琦趕緊湊上去看，上面寫的是“2”，是鄧華邦！覃親琦這時有點顧慮：“這樣做行不行得通��？”“不知道�！秉S新友一臉的茫然。我見他們這樣，趕緊說：“算了，不管了，就這個吧�！薄班拧冒�。”“好吧�！秉S新友和覃親琦答得很勉強。于是我們一齊指著鄧華邦說道：“我們選他！”這時，另一組也選好了。老師讓拿粉筆頭的同學(xué)拿出粉筆頭，熊��！拿粉筆頭的同學(xué)居然是熊琛！我們組三人像泄了氣的'皮球，癱在椅子上。
現(xiàn)在我明白了，做人和做事都不能太依靠運氣，應(yīng)該腳踏實地，相信自己，才能取得成功！
3長短粉筆
放學(xué)過后，506室一反往常的熱鬧狀態(tài)，變得空空如也，鴉雀無聲得似乎空氣飄動也能聽得見。
這時，課室前反射著幽綠光彩的玻璃纖維黑板，身子給清潔工人擦拭得乾乾凈凈，亮麗光潔。忽地于黑板下方，一把煩躁聲音打破這難得的沉寂，原來一根長粉筆正嘲笑著一根只有半截指頭長的短粉筆。
長粉筆仗著身體修長，肌膚完美無缺，便出言嘲笑短粉筆說：“看你身材短小，又缺又鈍，也不雅觀，只有被丟進垃圾桶去的份！”
短粉筆口里不答，心里卻想：“至少我也長過的啊！”
一位數(shù)學(xué)家興沖沖奪門而入，將手上一大堆書本端在書桌，轉(zhuǎn)身向黑板走去。他搓了搓手掌，呵一口暖氣，隨手拿起那根長粉筆，由左上角開始寫起公式，畫出幾何圖形來。筆上粉末紛紛墜落，黑板底緣已是白茫茫一片，霎時間長粉筆只剩半截。
可數(shù)學(xué)家越寫越起勁，毫無停止之勢。轉(zhuǎn)眼間，黑板已填滿白色筆痕。他抹了把汗，看看手上的粉筆，卻哪里還看得見？手指沾了粉筆的白末，可筆身已全然消失，化成板上的數(shù)字符號。
本可歇口氣的數(shù)學(xué)家，凝視自己的杰作出神，只聽見桌上“砰’一聲巨響，他指著黑板中央的算式喊道：“我怎能犯上這種低級錯誤？把加一寫成減一，后面的算式全錯啦！”
數(shù)學(xué)家怒氣漸盛，竟不留情面，手上的粉筆刷已將半塊黑板擦得白糊涂的。他剛要找根粉筆續(xù)寫，手往黑板底緣一摸，粉筆摸不著反摸著滿掌白色粉末，那滿腔的熱情霎時又冷了下來。
數(shù)學(xué)有時也需要靈感，那靈感閃光稍縱即逝，若不抓緊，哪怕十年八年都不能再遇。于是惱怒往黑板邊緣一抹，弄得周圍白塵飛揚，嗆得他咳嗽不止。突然，數(shù)學(xué)家撲將上前，竟在鋪滿白塵的淺綠色地面跪下，他臉色由憂鬱變?yōu)槊硷w色舞只花了短短幾秒鐘時間，他緊握一枚短小白色物事，那正是那枚短小粉筆。
原來短粉筆被長粉筆抖下的白塵掩蓋的嚴嚴實實的，數(shù)學(xué)家自然察覺不到，現(xiàn)在讓他發(fā)現(xiàn)，自然喜出望外，隨即把筆遞到板前，小心翼翼，一筆一劃地計算起來。只消一頓飯時間，黑板又滿了算式圖像。這下子，數(shù)學(xué)家在心里反覆驗算過幾次，確定準確無遺后，立時舉手歡呼，大喊：“這下子，諾貝爾數(shù)學(xué)獎還不歸我？哈哈！”
短小粉筆完成任務(wù)后，身體竟也消失得七七八八，不過他比長粉筆幸運，生命餘值只剩下米粒一般大小，輕飄飄的，落在地上任誰也不會察覺。只聽得喀喇一聲極微之聲，音量小得連螞蟻也聽不到，可？？的短粉筆粒已被數(shù)學(xué)家踩成粉末，一陣風(fēng)吹過，短粉筆已全然消散。
4一支粉筆
從前，有一支粉筆，與其他的粉筆在一個粉筆盒里被放到一家文具店的柜臺上，它們整天無憂無慮，直到有一天，有一個人買下了它們，她是一位漂亮的女教師。
女教師把這盒粉筆帶到了教室的講臺上，粉筆們都非�？謶�，因為他們都意識到一旦到了講臺上，就會被用來寫粉筆字，生命終結(jié)在黑板上。但是有一支粉筆卻非常鎮(zhèn)定，它覺得能為這位漂亮的女教師服務(wù)是自己的榮幸，即使后果是失去最寶貴的生命。
上課鈴響起了，這位漂亮的女教師進到教室站上了講臺。小粉筆們都嚇得臉色煞白，原來白色的粉筆看起來更加蒼白了。女教師開始講課了，聲音好聽極了，她說：“現(xiàn)在我出一道題給大家來做，看哪一位同學(xué)能把這道題做出來”。說完，手伸向了粉筆盒，小粉筆們不自覺的就縮了縮身子，都在心里默默的念著：“千萬不要選中我”。這時一支粉筆一躍而起，躍到了女教師的手上，講臺上的桌子看到這一幕非常的驚奇，忍不住問道：“不知死活的小粉筆，你不知道在黑板上寫字會磨滅掉你的生命嗎？”小粉筆說：“我當然知道，但是我不怕，我的使命就是為大家服務(wù)的。”桌子向小粉筆伸出了大拇指！
女教師拿起這支小粉筆開始在黑板上寫字，每寫一下，小粉筆就比原來短一點，但是它始終面帶微笑。此刻，它覺得自己非常的偉大，自己正在發(fā)光發(fā)熱。寫字的女教師看到它這么勇敢，也忍不住投去了贊許的目光。小粉筆得到漂亮女教師的認可，心里別提多高興了。
下課了，小粉筆的身體也因為在黑板上寫字被磨掉了一大截，它又被放回了筆盒。就在小粉筆想著下一節(jié)課就可以繼續(xù)為了教育事業(yè)，為了孩子們的學(xué)習(xí)貢獻自己最后的力量時，幾個孩子在講臺上玩耍，把它當成玩具扔到了教室門后的角落里。
一天又一天，小粉筆一直呆在教室的角落里，它忍不住哇哇的哭了起來，地板看到小粉筆哭得這么傷心，就問小粉筆：“你為什么要哭呢，其實你現(xiàn)在呆在角落里不是挺好的嗎？至少你的生命不會因為寫字而消失�！毙》酃P哭著說：“可是一直呆在角落里，我的生命就沒有了任何意義了呀。”地板聽完小粉筆的話，覺得小粉筆很值得人敬佩，地板找到了掃把，讓掃把幫一下小粉筆。這天放學(xué)后，孩子們在打掃教室的衛(wèi)生，掃把看到了小粉筆，就順勢把小粉筆從門后掃了出來，這時一個小女孩把它撿起來，放回了粉筆盒。
上課鈴又響了，小粉筆在女教師的手中，慢慢的變成了一個又一個的粉筆字，小粉筆那樣驕傲滿足的結(jié)束了自己的生命。
每一個人，甚至每一件物品都有他存在的價值，最重要的是找到自己的價值，這樣你就是最棒的自己。
5一支粉筆的遭遇
我是一支粉筆，有著修長優(yōu)美的身材，外著潔白如雪的衣裳。我來自大山深處，出生卑微卻寧愿生命消逝也甘愿與高貴為伍，把自己交給辛勤的園丁讓生命伴隨一行行娟秀文字的流瀉而一點點逝去。有人說那嘰嘰嘎嘎的聲音是我生命消逝的慘叫，不，那是我點亮靈魂之光的歡笑。
我多么自豪，卑賤的我有幸與世界上最高貴的人生活在一起，和人類靈魂的工程師，和最可愛的未來之星們在一起。當老師拿起我時，他的手是那么溫暖，那么神奇，在黑板上輕輕一劃，就寫出了一個個漂亮的字來，就畫出一幅幅美麗的畫來�？粗蓯鄣奈磥碇嵌⒅梦覍懗龅淖指呗暲首x的喜悅，看著可愛的未來之星仔細瞧著用我畫出的畫兒時的癡迷陶醉，我覺得自己是世界上最幸福的人，不，最幸福的粉筆。
我高興得跳了起來，“啪”我重重的摔在了地上，“好疼�！币魂囇灪螅衣厍逍蚜诉^來。環(huán)顧四周一看，我掉在了講臺下面一個陰暗的角落里。我急忙查看傷勢，“還好，我的腰還沒有摔斷�！�
“喂！誰來救救我呀？”我大聲呼救。這時，一個未來之星走了過來。我認識他，他長得很高大，是顆漂亮的星星，班上的不少女星星們叫他“白馬王子”。我的心立刻緊張了起來，多么希望他能救救我。感謝上帝！那個男星星看見了我，但僅只看了一眼而已，昂著高傲的頭走開了。我獲救的希望之火熄滅了，心里一陣疼痛。
“喂！誰來救救我呀？”我沒有放棄重新回到講臺上的希望，大聲的呼救。這時，班上那位最漂亮最文靜的女星星向我走了過來，白色連衣裙在她身后劃出一道美麗的弧線，黑金葡萄似的大眼睛流轉(zhuǎn)著比秋水還迷人的波光�！昂妹利惖奶煜尚切前�，這回我有救了�！蔽掖舐暫艟�，誰知她卻像彩虹般一晃而過，她根本沒有注意我？！我的心徹底涼了。
想想當初，我在講桌上的自由快活，在黑板上優(yōu)美的舞蹈，星星們是那么的可愛、漂亮，如今呢，他們連理也不理我一下。還有誰會來救我呢？我的心漸漸冰涼了，氣若游絲，但還沒有放棄最后的希望，我用盡最后全部的力量呼喊道：“喂！誰來救----救----我？”
一陣寒氣襲來，我再也受不了了，迷迷糊糊的昏睡過去了。突然，一聲尖叫聲傳來“這里怎么有一支粉筆？”我緩緩地睜開了眼睛，這時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在講桌上了，是誰救了我呢？我扭頭一看，一個瘦小的身影飄出了教室。
“是他？”我簡直不敢相信，救我的居然是一直坐在教室最后一排的聽老師說是“雙差生”的叫小亮的星星�！半p差生”是什么呢，是老師表揚星星們的稱號嗎？可為什么老師總是批評他，其他星星也總是看不起他呢？哎，人類的事情真弄不明白。不過，我還是要感謝小亮星星。謝謝你，小亮星星！
6一支粉筆的自述
我是一支剛剛被生產(chǎn)出來的紅色粉筆，和那些花花綠綠的兄弟姐妹們一起，被整整齊齊地裝進了一個嶄新的粉筆盒子里，正運往一所學(xué)校。一路上，我們都興致勃勃，紛紛猜測將來誰對人類的貢獻最大。
終于，我們大顯身手的地方到了，大家被端端正正地放在了講桌上，我們個個翹首以待，躍躍欲試，渴望老師能用我們教會學(xué)生畫圖畫，做算術(shù)，寫漢字或者學(xué)英語。
忽然，一只臟兮兮的小手趁人不備，悄悄地伸向我，我躲閃不及，被硬塞進了一個黑咕隆咚的口袋。哇，這里簡直就是一個小型垃圾場！卷了角兒的臭烘烘的飛卡，缺胳膊少腿兒的塑料小人兒，已經(jīng)變了味兒的餅干渣兒……我一分鐘都不愿在這里多待，好想立刻就逃離苦海！可那只小手卻慢慢摸索著，摸索著，突然就毫不留情地一下將我折成了兩截，疼得我死去活來，差點兒昏厥過去，我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊！
下課了，我被帶到了一個臭氣熏天的廁所，小男孩把我的一半身體拿了出來。他要干嘛？我正納悶?zāi)�！沒想到他竟然拿起我，在那雪白的墻壁上亂涂亂畫，要知道，他寫的，他畫的，都是一些說不出口的污言穢語！這讓我傷心欲絕！因為這哪里是我們的用武之地，這分明是對我們粉筆家族的莫大侮辱啊！更讓人難以忍受的是，他寫完后居然連看也不看地將我扔進了糞池，于是，我的這一半身體就只能與人類的糞便終日相處，永遠沒有了出頭之日！！
緊接著，我的另一半身體隨著小男孩出了廁所，到了寬闊的大操場上，這里熱鬧非凡。我正暗自慶幸，自己總算保住了半條小命！誰曾想，那只萬惡的小臟手又一次伸向我，神不知鬼不覺地把我拿了出來，惡狠狠地，一下又一下地將我折成許多小段，準備當作“子彈”砸“敵人”的腦袋。我哭，我喊，我反抗，我掙扎，可這一切都無濟于事，我的血肉之軀最終還是被小男孩兒慘無人道地砸向“敵人”，小男孩兒得逞后狂笑而去，那些個被擊中的“敵人”們滿腹委屈，打不過襲擊他們的“敵人”，就拿我們出氣，于是他們氣勢洶洶地沖過來，一邊咒罵，一邊一腳又一腳地讓我們徹底粉身碎骨了。
就這樣，我痛苦而又無奈地走完了一生，我這一生，不是功勛卓著而是罪行累累，我的人生價值， 我的美好愿望都已是灰飛煙滅！走向奈何橋的那一瞬，我仰天發(fā)誓：來生再也不做粉筆！��！
7粉筆·價值·父母
一支潔白的粉筆恬靜地躺在講臺的角落里，圓潤的身軀是那么地平整與完美，讓我肅然起敬。我曾無數(shù)次地幻想這圣潔的粉筆，它會有怎樣精彩的人生與命運……
粉筆在老師的控制下輕柔地劃過黑板，留下了知識，也留下了粉筆塵，它在一點一點的消損。但人們只會關(guān)注從未付出過的黑板，卻忽略了在背后默默奉獻著自己青春與生命的粉筆。
粉筆是一種常見的辦公用具，它雖廉價卻又不可或缺，它的生命由不得自己，或許，它完全地被利用完了，它的價值才得到了最大的發(fā)揮，它才算是受到了尊重，我想這時它是樂意的。也許，在使用它的過程中出于利益的考慮把它折斷甚至是拋棄了，我想這時它是憤怒的。但這樣悲慘的命運它也無可奈何。
粉筆勾起了我的記憶，引起了我的沉思：我們摯愛的父母何嘗不像粉筆一樣默默付出卻不求回報呢？
那天晚上，媽媽悄悄走到我房間門口，見我還沒睡，就把溢滿香味、熱氣騰騰的一杯牛奶遞給我，并微笑著說：“學(xué)習(xí)累了吧，媽媽給你沖了杯牛奶，晚上喝了有助于睡眠和成長，喝完趕緊去睡覺呀，別為了學(xué)習(xí)累壞了身體……”
媽媽絮絮叨叨地說了半天。我接過溫?zé)岬呐Ｄ唐�，有點不厭其煩，說：“媽，別啰嗦了，我知道了。”帶著幸福的喜悅我喝了一口，結(jié)果被燙得直把舌頭伸出來，那狼狽樣兒現(xiàn)在想想都忍俊不禁。
“媽，我都跟您說了好多次了，不要沖那么燙！”我愁眉苦臉中帶著責(zé)怪。媽媽的臉上飄過一絲憤怒，之后轉(zhuǎn)變?yōu)閷擂�。我腦海里頓時浮現(xiàn)出小時候的情景——每次我都會泡好一杯茶等待辛苦工作要下班的媽媽，不管茶已經(jīng)涼了還是燙的，媽媽都會微笑著鼓勵我、表揚我。
當時我的臉“刷”地漲得通紅，眼珠子不停地亂轉(zhuǎn)。我用余光瞅見媽媽迷惑不解的樣子。我們都沉默不語。媽媽最后淡淡地說了句：“喝完早點睡吧�！贝藭r淚水浸滿了我的眼眶，我很想說聲“對不起”，卻又在媽媽的關(guān)心中將這句話吞回了肚子里。我恨自己，我恨我沒有勇氣，恨我傷了媽媽的心，更恨我剛才的態(tài)度。一句“哦，我知道了�！绷粝铝藷o盡的沉思……
萬籟寂夜，窗外的月光無比溫柔，透過窗簾投下了倩影，投在書本上，眼淚一滴一滴無聲地滑落。
誰說我們不是黑板，父母不是粉筆呢？他們總想把最好的東西給我們，而我們卻經(jīng)常責(zé)怪他們。他們終究會像粉筆一樣消逝，別無所求，但求讓他們發(fā)揮了自己的價值。他們把身上每一粒粉塵的力量都動員起來，很多人不僅不會感激，甚至還不能理解，待到他們消耗殆盡，便隨手將其拋棄，遺忘在某個陰暗的角落里。這難道不是人最愚蠢的一種表現(xiàn)嗎？
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