《海濱故人》讀后感作文1000字

　　千年一嘆，回蕩百年。露沙嘆道：“十年讀書，得來只是煩惱與悲愁，究竟知識(shí)誤我，我誤知識(shí)？”身置文中，讀罷此句，真有如清夜聞鐘。

　　而緊接著的宗瑩的論道，更使我呼吸一緊，不由得，我就想到了“井底之蛙”。是啊，男性聰明地將老子的愚民主張運(yùn)用在了女性身上。被圍困在封建父權(quán)、夫權(quán)城墻下的女性，與井底的蛙兒相比，又有多少分別呢？

　　不過，井底之蛙在旁觀者看來，或許是可憐的，甚至它的命運(yùn)是悲哀的，可，子非魚，安知魚之不樂？蛙兒在井底時(shí)，并不了解外面的世界，它完全沉浸在自己的世界里，過著無憂無慮的生活，沒有一點(diǎn)別的思想，所以一點(diǎn)也不覺得自己可憐。反倒若是從井里出來，見識(shí)到外面的廣闊天地后，才把“悲愁、無聊逐件發(fā)明了”。露莎、宗瑩等人，可算是另一個(gè)娜拉了。于是，娜拉們讀書之后，反而讀書自苦。

　　然則，無知而無愁耶？娜拉們不應(yīng)該讀書么？

　　不禁想到人類還是原始人時(shí)，腦袋里只有生存和繁殖后代這兩件事吧，這就是他們的全部生活，所以能夠有多少煩惱呢。但活著究竟是為了什么呢？恐怕他們也說不出�；钪�似乎就是為了吃飯。為了美味的食物，為了生存與繁殖。可當(dāng)今時(shí)代的人們活在這世界上，怎能只有吃飯？不同于往日的“活著是為了吃飯”，如今我們應(yīng)“吃飯是為了活著”，而活著，當(dāng)然還有更高的追求。

　　譬如追求精神食糧的慰藉，譬如讀書。這就又回到讀書上了。

　　不過，讀了書，知識(shí)多了，千萬不要思想沒有厚重，反而復(fù)雜了。其實(shí)，如文中露莎的覺悟，“宛轉(zhuǎn)因物，為世所稱，倒不如行我所適，永垂罵名。”讀了書，也要保持心靈自然原始的純良心態(tài)。這是永恒的要求。

　　如今的我們，盡管同露莎們生活的時(shí)代不一樣，但是都是天真爛漫的青年——這一點(diǎn)是一樣的。讀了一些書，便一樣的開始用幻想編織起未來的自由王國，這自由王國是筑在泡泡里的。一旦這泡泡有了裂痕，一樣的，世界的寂寞與人生的不幸便被我們深深地感知了，感傷與悲觀的情緒于是充斥腦海。

　　我們這個(gè)時(shí)代，已不同于露莎們的時(shí)代，那時(shí)候新女性進(jìn)退維谷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)�！皠偢〕鰵v史地表的女性”，還未建立自己的文化合法性和話語邏輯，受限于一個(gè)全新的無名、無語的'生存與文化現(xiàn)實(shí)。談不上是書誤了她們，不過讀書易自苦倒是真的。然而這也怪不得她們，只能怪那個(gè)時(shí)代。21 世紀(jì)的女性，若再讀書自苦，便怪不到這個(gè)時(shí)代了。

　　不僅不要讓書苦了你，更不要誤了書。紅樓一曲，蘅蕪君有蘭言：“只是如今并聽不見有這樣的人，讀了書，倒更壞了。這并不是書誤了他，可惜他把書糟蹋了�！本腿纭逗窈趯W(xué)》，以《厚黑學(xué)》來謀私利，就是誤了此書了。人與書，人既是被動(dòng)接受信息的那一方，又是具有主動(dòng)性的那一方。相較人的主動(dòng)性，書本的引導(dǎo)性是要倒退一射之地的。若談書誤了他，倒不如談“書不誤人人自誤”。

　　因而言：讀書可能自苦，但知識(shí)向來是不會(huì)誤真正有知識(shí)的人，你別把知識(shí)誤了才好。最好的狀態(tài)是，你既擁有未讀書前那種天然的質(zhì)樸，又腹有詩書氣自華，徜徉于美麗的新時(shí)代。

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