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教師節(jié)的作文1000字

時(shí)間:2021-09-29 10:30:33 1000字 我要投稿

有關(guān)教師節(jié)的作文1000字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文1000字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)教師節(jié)的作文1000字三篇

教師節(jié)的作文1000字 篇1

  9月10日是教師節(jié),每年的今天,都會(huì)有很多學(xué)生回到曾經(jīng)的學(xué)校去探望自己的老師。以前,在小學(xué)的校園里,看著來(lái)來(lái)往往的學(xué)長(zhǎng)們,心里總會(huì)有一絲感動(dòng)。而今天,我也將以一個(gè)初中生的身份回訪母校。學(xué)校,這個(gè)令人留戀的地方,老師,這個(gè)令人起敬的職業(yè)一直都深深地打動(dòng)著我,今年,我也將以這特別的方式,以自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

  1點(diǎn)鐘不到,我和一位小學(xué)同學(xué)已經(jīng)站在了我的母!缥男W(xué)的門前。

  雖然我們?cè)缫训氖菍W(xué)校的搬遷,卻還是忍不住到曾經(jīng)的校舍去看了看。畢竟,這里才是我們所熟悉的地方,我們生活了六年的地方。學(xué)校變了,變的破敗不堪,曾經(jīng)的美麗,如今已不復(fù)存在,但我們還是很慶幸,至少我們看到它了。也許不久之后,隨著一聲巨響,它將消失在這片土地,但它將永遠(yuǎn)扎根在我們心底;蛟S它的建筑在不美麗,但它的內(nèi)涵與我們一起在這條路上傳播著,存在著。往日的歡聲笑語(yǔ)還在耳邊回蕩,如今的這里,卻是一片死寂。我們用相機(jī)記錄下這一切,也用心記,我們將永遠(yuǎn)記得這一片天空,這一方大地。

  現(xiàn)在的我們站在新校址的門前,眼前的樓帶給我們的只有陌生,于是我們更加殷切地想要見(jiàn)到我們的老師,而眼前看校門的阿姨的態(tài)度卻十分生硬,其實(shí)只是說(shuō)了三個(gè)字:“不許進(jìn)!”而原因則更加單純:這是新校長(zhǎng)的規(guī)定。新校長(zhǎng)?我們愕然。

  我們還是走進(jìn)了校園,靠著一位老師的帶領(lǐng)。我們?cè)诟鱾(gè)樓層尋找老師,也參觀新校園。我們與老師交談,送上祝福。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了,但在我們的心里將永遠(yuǎn)留下學(xué)校的位置。

  下課了,從教室里涌出了一個(gè)個(gè)同學(xué),那一張張笑臉實(shí)在是我們非常熟悉的。我們擁抱、交談,聽(tīng)著那一聲聲熟悉的呼喚,心中充滿了溫馨。

  短短的幾個(gè)月,同學(xué)們又長(zhǎng)大了許多,老師也更加辛勞。對(duì)著老師,我們深深地一鞠躬,說(shuō)一聲:“謝謝。”老師,那個(gè)永遠(yuǎn)神圣的職業(yè),那個(gè)永遠(yuǎn)忙碌的身影,她陪伴著我們長(zhǎng)大,在每個(gè)人心里,他都占據(jù)了無(wú)可取代的位置。往日的誤會(huì)早已煙消云散,留下的只有感激,無(wú)盡的感激。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了三點(diǎn),我們不能逗留太久了?赡莻(gè)看門的阿姨更急,居然跑到校園里來(lái)趕我們!我們只好說(shuō):“一會(huì)兒就走!鞭D(zhuǎn)身跑進(jìn)樓道。我們?cè)跇翘菘谥棺×四_步。想想原本是自己所在的學(xué)校,顯然竟然有人想干我們出去!更何況,在這所全寄宿制的學(xué)校里,同學(xué)們都把這里當(dāng)作了另一個(gè)家!我們言辭激烈地指責(zé)校方,卻故意忽視了心底的那份孤寂。我們來(lái)到了學(xué)校門口,因?yàn)椴痪脤?huì)有許多同學(xué)陸續(xù)地到來(lái)。此時(shí)是三點(diǎn)半。

  不久,昔日的同學(xué)陸續(xù)到達(dá),還有不少是往屆的畢業(yè)生,我們迎接了他們的到來(lái)?粗瑢W(xué)越聚越多,感覺(jué)好似回到過(guò)去一樣。

  時(shí)光匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六點(diǎn),我是最后一個(gè)離開(kāi)的。剛剛送走了一批又一批的同學(xué),我始終保持的笑容卻在此時(shí)消失了。經(jīng)過(guò)了短暫的相聚,我卻覺(jué)得更加孤獨(dú)。太陽(yáng)已經(jīng)偏西了,淡淡的斜陽(yáng)照出了我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我看著那影子慢步離開(kāi)了學(xué)校,心中突然泛起了一份溫暖。友誼,師生情,為那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子度上了一圈金黃。我的腳步也突然輕快了起來(lái),斜陽(yáng)也不再悲哀,與我一起活潑著。

教師節(jié)的作文1000字 篇2

  真正感覺(jué)到幸福其實(shí)是從昨天開(kāi)始,先是人大附的學(xué)生電話過(guò)來(lái)說(shuō)只上半天課,要下午過(guò)來(lái)看我。于是,人大附中的三撥孩子開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的給我打電話,我回答他們都是一句:我等你們,請(qǐng)你們吃飯。今天的幸福是從下午3點(diǎn)多開(kāi)始的。雖然一早就有很多孩子沖上來(lái)送禮物,可我知道那些禮物背后的意義,那是出于人類史上最基礎(chǔ)的原則:交換。但是畢業(yè)生的禮物已經(jīng)脫離了它,而是感恩、留戀和愛(ài)。

  最先過(guò)來(lái)的是02屆到五中分的孩子,湊班門口偷過(guò)玻璃看我,被班里小不點(diǎn)們發(fā)現(xiàn)告訴我外面有人,拉開(kāi)門就看到他們笑嘻嘻的臉,照老習(xí)慣給他們最狠的擁抱,他們已經(jīng)習(xí)慣這種獎(jiǎng)勵(lì)的方式,以前是誰(shuí)回答問(wèn)題好,誰(shuí)成績(jī)名列前茅,誰(shuí)作文寫得讓我驚艷,誰(shuí)獲得榮譽(yù)誰(shuí)就能得到我的熊抱。然后就是祝賀我節(jié)日塞給我禮物,知道我喜歡喝茶,好多孩子買了茶一盒盒往我手上放,有的茶包裝精美看得出是大品牌,顯見(jiàn)是家長(zhǎng)準(zhǔn)備的,能得到畢業(yè)家長(zhǎng)用這方式表達(dá)的對(duì)我的認(rèn)可真是欣慰。

  過(guò)不久就開(kāi)始一撥一撥連續(xù)不斷了,他們自己也因?yàn)榫貌灰?jiàn)而喜悅和興奮著,湊在一起時(shí)很自然的按屆就分了堆。看到穿著5中分、2中分、東中、171、65、22……不同校服的孩子手捧鮮花圍在身邊嘰嘰喳喳說(shuō)不過(guò)來(lái)聽(tīng)也聽(tīng)不過(guò)來(lái)時(shí),那滋味啊。當(dāng)然,因?yàn)楫厴I(yè)生不同屆,所以看到一個(gè)我都要反應(yīng)一下:這是我哪屆的孩子?有時(shí)候搞錯(cuò)了還會(huì)亂點(diǎn)鴛鴦譜:你到操場(chǎng)找一下誰(shuí)誰(shuí)他們,轉(zhuǎn)一圈看完想看的老師們最后再到我這兒來(lái)。不管怎樣,反正都是我的孩子,我是親媽,我在的班就是他們的大本營(yíng)。

  這些孩子們?cè)诎嗬镎垓v、聊、翻看小不點(diǎn)兒們的作業(yè)本,把教室弄得亂七八糟。

  招呼他們到領(lǐng)操臺(tái)照合影,照顧他們合伙回家,叮囑安全,預(yù)定他們到了高一的聚會(huì),已經(jīng)6點(diǎn)多了。留下人大附中的歷屆學(xué)生吃飯,03屆2個(gè),02屆4個(gè),00屆4個(gè),尤其是00屆,他們是初中在人大附中,高中又考到本校,都是人尖兒。領(lǐng)他們到學(xué)校附近的多味居,孩子們一人點(diǎn)一個(gè)菜,一人一碗米飯,一人一碗過(guò)橋米線,幾大桶可樂(lè)雪碧就吃啊聊啊。都大了,裝得個(gè)個(gè)都成熟穩(wěn)重的樣子,有的胡子拉茬的,有的滿臉青春痘,有的手舞足蹈,有的心思細(xì)密周到,還不停地照顧我。那滋味!

  聽(tīng)著他們自豪的講自己的經(jīng)歷,或是互相調(diào)侃,或是講述現(xiàn)任老師的奇聞趣事,我覺(jué)得幸福極了。在他們的成材中有我的一分汗水一份耕耘,成就感油然而生。

  不止是頂尖學(xué)校的人才,所有的孩子回來(lái)都想讓我看到他們的進(jìn)步,其中有幾個(gè)孩子給我寫了厚厚的信,夾在禮物中遞到我手里,信里講了現(xiàn)在最讓他們自豪的:學(xué)業(yè)的,成長(zhǎng)的。外向的孩子更是急著告訴我:當(dāng)了什么官,排到了學(xué)校前多少名,某科考試多少分,得到了老師怎樣的贊美。

  今天在操場(chǎng)給孩子照相的時(shí)候王校正好經(jīng)過(guò),拉住我對(duì)我說(shuō)了這么一句:這是你最幸福的時(shí)刻吧。我由衷地回答:最幸福!

教師節(jié)的作文1000字 篇3

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的老師,你是我的Angel。——題記

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我要感恩老師,因(yàn)槔蠋熥屛议L(zhǎng)大。老師呀,您是茫茫的海上的路標(biāo),指引我走向正確的方向!老師呀,您是一望無(wú)際的沙漠上的一眼清泉,滋潤(rùn)著我那枯干的心靈!

  天色暗暗的黑了下來(lái),天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,望著天空,繁星伊水,星星在眨著眼睛,可我,卻呆呆的坐在那兒,想起了我的趙老師。

  趙老師,此時(shí)此刻,你在干嘛?你可知道,清清在想你?你在想我嗎?趙老師,你是我的`數(shù)學(xué)老師,也是我Angel。作為您六年的學(xué)生,我很榮幸,也很快樂(lè),在此,我要鞠躬90°,對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。您有著迷人的外貌,更重要的是您有一顆熾熱的心靈,你是最美麗的人,最美麗的老師,最美麗的Angel。

  從一年級(jí)的一加一等于二都不知道的孩子,您就開(kāi)始教我,您把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講得豐富多彩,因此我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),每次數(shù)學(xué)都是一百,我高興,您驕傲,您告誡我要謙虛,繼續(xù)加油!

  隨著年齡的增長(zhǎng),隨著知識(shí)的增多,隨著壓力的擴(kuò)散,漸漸的,我退步了,漸漸的,我的成績(jī)差到只能考八十多分,為此,您是多么的擔(dān)心!您每次都給我細(xì)心講題,說(shuō),不懂的問(wèn)題要問(wèn)我,不懂的問(wèn)題要問(wèn)我。上課走神時(shí),您會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題,給我以警示,以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說(shuō)話時(shí),您會(huì)點(diǎn)名給我以批評(píng),讓我知道這樣是錯(cuò)誤的,是有危害性的,以至于我每天上課都認(rèn)真的聽(tīng)講,從來(lái)都不說(shuō)小話,不做小動(dòng)作。您就是我的Angel!

  您對(duì)我異常的好,不管我是班級(jí)里的佼佼者,還是學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,您對(duì)我的好,是不能否認(rèn)的,連爸爸媽媽都會(huì)為此而感動(dòng)。但是,您對(duì)我越好,我就越想哭,您知道嗎?我多么想考出最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。六年了,這點(diǎn),沒(méi)有改變過(guò),我們的師生情永遠(yuǎn)存在。那年夏天,我們揮手告別了,還記得當(dāng)初您說(shuō)的話嗎?每一句,每一個(gè)字眼都深深的印在我的心里。是的,您等著吧,多年以后,我也會(huì)撥通您的電話號(hào)碼,說(shuō)聲:老師,我考上大學(xué)了。說(shuō)實(shí)話,我不敢承諾,我害怕,我害怕我失約,不能做到。但我會(huì)竭盡全力的去做,以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。您是我的Angel。

  步入了初中,您照樣對(duì)我亦是關(guān)心,看到我的成績(jī)滑落,您會(huì)細(xì)心給我指導(dǎo);看到我經(jīng)常熬夜,您會(huì)告訴我要早睡再起。謝謝您,我的趙老師,我的Angel。

  我在深夜的一抹燈光下給您寫這篇文章的時(shí)候,淚珠一滴滴的滑落下來(lái),這是我對(duì)您的思念啊。當(dāng)宰老師說(shuō),教師節(jié)到了,要寫文章給老師祝福,我第一個(gè)想到的就是您,我的趙老師,我的Angel。

  不管我在哪里,我的心里永遠(yuǎn)都會(huì)記著您,記著您對(duì)我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了,在這里,我對(duì)您道上一聲:謝謝您,趙老師,節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!您是我的Angel,我是您最愛(ài)的學(xué)生——康清清。

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