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實(shí)用的風(fēng)雨作文1000字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨作文1000字4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)雨作文1000字 篇1
和蠟燭不同的是，您在燃燒了自己照亮別人的同時(shí)，不會(huì)暗流眼淚；與花兒不同的是，您在凋零自己美化人間的同時(shí)不會(huì)偷留余香。在我看來(lái)您就是一片老老實(shí)實(shí)，本本分分的土地，承載風(fēng)雨歷練，教我一步步成長(zhǎng)。
流逝的時(shí)光啊，你是否還記得那個(gè)曾在講臺(tái)上講章解題的“歌者”？蹉跎的歲月啊，你是否淡忘那位曾在黑板上寫(xiě)音抄句的“畫(huà)家”？變遷的世事啊，你是否還認(rèn)識(shí)那個(gè)曾在課堂上手舞足蹈的“舞者”？
留不住的童年，卻刻下了您的背影。我一直都是一個(gè)很好強(qiáng)、很怕被老師忽視的學(xué)生。那是一個(gè)期中考試后下午，聽(tīng)說(shuō)老師要在最后一節(jié)課里談?wù)効荚嚦煽?jī)情況，同學(xué)們都緊張的不敢說(shuō)話，不一會(huì)兒從門(mén)外就傳來(lái)一聲聲的腳步聲，聲音越來(lái)越大，“同學(xué)們，這次期中考試考的很不理想，特別是幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)這次考的很差……”老師說(shuō)完話后就隨口喊了一個(gè)平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)出去了——聽(tīng)說(shuō)他考的很不好。我知道老師肯定是問(wèn)他什么原因，過(guò)一會(huì)那同學(xué)進(jìn)來(lái)了，卻把學(xué)習(xí)委員喊出去了，這樣重復(fù)了好幾次，終于輪到我這一組了。我的同桌剛被喊出去了，我心里很緊張，但也很激動(dòng)，因?yàn)槲铱疾盍�。我希望老師能鼓�?lì)我，讓我得到老師還在意我那種滿(mǎn)足，正在我默默的盤(pán)算待會(huì)老師問(wèn)我的時(shí)候我該怎么回答時(shí)，同桌回來(lái)了，他剛坐下，我急忙的站起來(lái)準(zhǔn)備出去的，同桌驚奇的望著我：“你干什么的”我回答說(shuō)“老師不是喊我出去嗎？”他說(shuō)：“老師沒(méi)有說(shuō)啊都下課了老師回辦公室去了�！甭�(tīng)到這樣的話我傷心極了，我感覺(jué)比父母拋棄我還難受，因?yàn)榭疾钜咽堑谌瘟耍覀牡牧髦鴾I跑在回家路上，我平時(shí)真的很認(rèn)真在學(xué)，只是這次考試我……到家了，我準(zhǔn)備推門(mén)而入時(shí)，我好像聽(tīng)到里面有老師說(shuō)話的聲音，好像是在和父母談我在的學(xué)習(xí)情況。我肯定這個(gè)聲音就是我的老師。于是我推開(kāi)了門(mén)，我真的看見(jiàn)了她，他就在我媽媽旁邊坐著，看著她對(duì)我笑了，我哭的更厲害，這是一種能得到批評(píng)的榮幸，是一種被在乎的幸福，原來(lái)老師知道我學(xué)習(xí)認(rèn)真而考試卻不理想的事，所以專(zhuān)門(mén)到家里來(lái)問(wèn)我的父母。老師走的時(shí)候，我連忙趕到門(mén)口望著老師離去背影，我再一次哭了，我暗下決心一定要對(duì)得起老師的這次家訪，因?yàn)樗掳嗔诉�得照顧她那個(gè)還不到一歲的孩子。知道了老師還在關(guān)心我，還在對(duì)我寄予希望，我更加努力。童年不可挽回的時(shí)光卻給我留下了那位可愛(ài)可敬的老師背影。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)，往事如煙，有些事情慢慢的.開(kāi)始“淡忘”了，不是因?yàn)橐恍┦虏豢坦�，也并不是一些人不值得銘記，而是這一路走來(lái)這樣的老師太多太多了，有些老師不倦教誨讓我懂得如何不放棄，有些老師的耐心指引使我知道什么叫希望，還有些老師的啟迪讓我曉得書(shū)中的黃金量，讓我得到理論知識(shí)真諦，實(shí)際操作的技術(shù)……這都是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)才使我們真正的成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有愛(ài)心的接班人。
老師，一個(gè)熟悉而高遠(yuǎn)的名字，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都得去崇敬仰望。
再回首，他們依然在那方講臺(tái)，一尺講桌一面黑板上培養(yǎng)芬芳的桃李，陪伴我們一步步成長(zhǎng)。您是原上草，任歲月將您枯黃卻依舊期待綠化下一個(gè)春天；您是溪流，任寒雪將您冰封卻依然執(zhí)著于滋潤(rùn)腳的一片土地！
風(fēng)雨作文1000字 篇2
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕嘈派碓谒l(xiāng)乃至身處異國(guó)的朋友最能體會(huì)到詩(shī)仙李白所寫(xiě)的這一首詩(shī)的含義，身在他鄉(xiāng)，身處異國(guó)，遠(yuǎn)不如在家鄉(xiāng)的感覺(jué)舒坦。相反，身在別處，人生地不熟，不但會(huì)遇到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，還會(huì)給你的人生帶來(lái)巨大的變化或一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
暑假期間，空余的時(shí)間很多，正是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好時(shí)機(jī)，于是我把重點(diǎn)放在了閱讀與寫(xiě)作上，隨之我就讀了一本讓我受益匪淺的“冰心獎(jiǎng)”系列的圖書(shū)——《他鄉(xiāng)風(fēng)雨》。
初讀《他鄉(xiāng)風(fēng)雨》，我的眼前浮現(xiàn)出了李志誠(chéng)等人的生活場(chǎng)景——他們的一生是極為坎坷的，極為曲折的，有時(shí)候工作需要冒著生命危險(xiǎn)去做，而給的工錢(qián)卻只是杯水車(chē)薪，根本無(wú)法生活；有時(shí)候往前邁一步路都要付出巨大的代價(jià)，而目的地卻與此相隔甚遠(yuǎn)；有時(shí)候一天只能吃一頓飯，而且吃不飽，還要硬撐著去做苦工，撐不住的時(shí)候就想想他們僅四個(gè)字的信念：我不要死！然后繼續(xù)勞作。讀到盡頭，我不禁潸然淚下，心想：他們?cè)趺催@么命苦！
再讀《他鄉(xiāng)風(fēng)雨》，我被他們堅(jiān)韌不拔的性格所感動(dòng)了！看，初到筑路工地，他們雖然嘴上說(shuō)很累，有時(shí)還埋怨薪水發(fā)的少，但是，他們的骨子里卻有著一種氣概，一股中國(guó)人獨(dú)有的氣概，一股如同寒梅傲雪般的唐人特有的氣概！他們現(xiàn)在扎根于世界的最東方，位于加拿大，它們猶如一枝枝紅梅，毅然挺立在這冷酷的環(huán)境里，好似北國(guó)的臘月一般，摧殘著他們的人生。但是，英雄的人們站起來(lái)了！他們用實(shí)力證明，中國(guó)的人民是最為吃苦耐勞的，不像白人那樣慵懶。讀到這里，我真想讓他們跨越時(shí)空，讓我把他們從書(shū)中拯救出來(lái)，到現(xiàn)在的社會(huì)享受一下生活，享受天倫之樂(lè)�？墒乾F(xiàn)在，一切都晚了！唉！太可惜了！
在作者的筆下，李志誠(chéng)描寫(xiě)得尤為突出。出洋時(shí)，他已有了家室；不久后，又喜得貴子。這一切，在其他人的眼中，正是他們所追求的目標(biāo)。他為人友善，在張志信和黃瑞城這兩位同伴病重期間，他幫忙照顧著病人，為他們煮粥，行走時(shí)還攙扶著他們，對(duì)他們一直非常關(guān)注。到了晚年，他年過(guò)花甲，對(duì)子孫們都無(wú)微不至的關(guān)懷，還曾訪問(wèn)過(guò)陳永富、鄭鴻祥、林福田三位友人。尤為重要的是，作者刻畫(huà)的李志誠(chéng)這個(gè)人物從來(lái)不說(shuō)苦，但卻飽經(jīng)風(fēng)霜，吃得了苦中苦，做得了苦中苦中的人上人。作者就是運(yùn)用了這樣的一個(gè)道理把李志誠(chéng)這個(gè)剛毅不屈的形象躍然紙上，使此人在各方面都比別人更勝一籌。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，遍灑了犧牲的血雨。”是啊，冰心老人說(shuō)的很對(duì)，只有當(dāng)時(shí)的奮斗，才有現(xiàn)時(shí)的成功。花兒如此，人，亦是如此，書(shū)中的李志誠(chéng)等人，更是如此！做人，就要做有成就的人，也可以做人中人，但萬(wàn)不可以做人下人。這，也正是李志誠(chéng)的家人在他年幼時(shí)所告誡他的，我們也要聽(tīng)取李志誠(chéng)家人的一番教導(dǎo)，力爭(zhēng)做一名人上人，從而在李志誠(chéng)身上汲取到中國(guó)人堅(jiān)忍不拔、如同寒梅傲雪般的`精神。或許，正是五十多年以前李志誠(chéng)家人的這一句平常的贈(zèng)言，才讓李志誠(chéng)在加拿大走到了今天。
現(xiàn)在居住于加拿大卑詩(shī)省的華人啊，也許你還不知道，位于你們身邊的那條足有120余年歷史的加拿大太平洋鐵路，正是我們中國(guó)人修筑的。在那里，留下了我們的血，與淚，滴下了我們的汗水，也埋下了無(wú)數(shù)親人深深的痛楚，也傾注了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞們的青春年華。這里的鐵軌，是用中國(guó)人的鮮血與汗水以及淚滴鑄造起來(lái)的！
風(fēng)雨作文1000字 篇3
在五年的小學(xué)生活中，未免有過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，吵吵鬧鬧，但，風(fēng)雨過(guò)后，我們又看見(jiàn)了彩虹，不是么？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這是一首歌詞中寫(xiě)到的，可生活不也如此么？人生路上，未免有些挫折與委屈，可是若不經(jīng)歷這些，怎能長(zhǎng)大？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？夜空過(guò)后，又見(jiàn)璀璨的黎明。挫折過(guò)后，又見(jiàn)久違的感動(dòng)。猛烈的暴風(fēng)雨過(guò)后，又是一道絢麗的彩虹。
那是一節(jié)炎熱的體育課，剛做完立臥撐的我早已大汗淋漓。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我一轉(zhuǎn)頭，程銘雨在向我招手。我笑著走了過(guò)去。這時(shí)，旁邊的李寒姝對(duì)我說(shuō)：“小唐姐，到我這里來(lái)坐�！闭f(shuō)完并讓出了個(gè)座。我不好拒絕這份熱情，便把手伸向她。同時(shí)，我還聽(tīng)到了程銘雨對(duì)王冰潔說(shuō)的一句話：“你看吧，我就說(shuō)嘛，唐靜皓她就不是真心對(duì)我們的�！彼�似有似無(wú)地瞟了我一眼。我的小宇宙徹底爆發(fā)了，指著程銘雨的鼻尖恨恨地說(shuō)道：“程銘雨，你別不知好歹，你在私下議論我的不是，我的'脾氣，我都忍了，一直都把你當(dāng)做最信任的朋友！現(xiàn)在，你又來(lái)挑撥我和我最好的朋友——王冰潔，你知不知道這樣真的很缺德？沒(méi)想到我唐靜皓最信任的人竟然是這副嘴臉，你太讓我失望了！”說(shuō)完，我還覺(jué)得不解氣，又加了一句：“雖然我心眼小，但不缺；雖然我脾氣不好，但不是沒(méi)有。請(qǐng)不要來(lái)挑戰(zhàn)我的底線！你別以為我不知道你做的那些事！”說(shuō)完，我就自顧自地走了，還時(shí)不時(shí)的嘀咕：“哼，這就是所謂朋友么？朋友就是隨時(shí)懷疑、議論對(duì)方么？”我微微側(cè)頭，發(fā)現(xiàn)她們又興致勃勃地聊起我的脾氣、不是，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，這一幕刺痛了我的雙眼，難道沒(méi)了我她們就會(huì)很好的在一起么？好啊，我甘愿退出！中午放學(xué)，我回到家中，抱著枕頭大哭了一場(chǎng)。我的內(nèi)心十分糾結(jié)。是啊，我不想失去我最信任、最好的朋友，可是，這是我自己做出的決定，誰(shuí)又能彌補(bǔ)這個(gè)空缺？我提起筆，快速的寫(xiě)了兩封信，一封寫(xiě)給王冰潔，一封寫(xiě)給程銘雨，我該反省我自己的沖動(dòng)，她們也一樣。下午，我來(lái)到教室里，托同學(xué)將這兩封信放在她們的桌子上。過(guò)了一會(huì)，她們兩人陸續(xù)來(lái)了，程銘雨看見(jiàn)了桌上的信，翻了個(gè)白眼帶些輕蔑的說(shuō)：“又來(lái)了！”我慢慢悠悠的走過(guò)去，皮笑肉不笑的說(shuō)：“程銘雨同學(xué)，請(qǐng)注意你的說(shuō)詞哦，我們才做過(guò)幾次朋友？你就說(shuō)‘又來(lái)了！’”就這樣，我和程銘雨你一句我一句的打了一場(chǎng)口水仗，漸漸地，程銘雨站了下風(fēng)，被我說(shuō)哭了。看著她哭紅的眼睛，我絕情的走了，不帶一絲惋惜，一絲可憐。她請(qǐng)孫錦源帶她回了一封道歉信，表達(dá)她的愧疚，她出言不遜的歉意�？戳诵牛矣X(jué)得我也有做錯(cuò)的地方：五年的同窗生活，是這么說(shuō)散就散的么？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的心理戰(zhàn)斗，我們終究還是和好了。
經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，彩虹還是那般絢麗。就像我們的友情，經(jīng)過(guò)挫折才更加深厚。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌久久在我耳畔回蕩……
風(fēng)雨作文1000字 篇4
那個(gè)清晨，不是很熱衷于用聊天的好友給我發(fā)了早上第一個(gè)消息，問(wèn)道：你何時(shí)回來(lái)？時(shí)隔一個(gè)小時(shí)后睡醒的我，悠悠的發(fā)了兩個(gè)字――六號(hào)，然后隨意的關(guān)掉了界面，我不驚訝他會(huì)在這一天的某個(gè)時(shí)間給我回消息，卻驚訝于他屏幕中出現(xiàn)的信息：你的手機(jī)號(hào)碼發(fā)過(guò)來(lái)，于是我昏睡的大腦瞬間得到了清醒，飛快的把自己的手機(jī)號(hào)碼發(fā)過(guò)去了，而腦中卻在想另一件事。
我和他是發(fā)小，有禍一起闖，有事一起扛的發(fā)小，在我獨(dú)自去異地之前形影不離的發(fā)小，可以很基情的說(shuō)，我早已習(xí)慣了身邊有他的日子，而他也早已習(xí)慣了身邊有我的日子。在上大學(xué)前，我們各自存了對(duì)方的號(hào)碼，說(shuō)常聯(lián)系，但在這個(gè)異鄉(xiāng)，我的號(hào)碼不斷的變更，卻忘記了給他發(fā)一個(gè)信息告訴他，于是愧疚便埋在了心頭，我更無(wú)法思考我選這條路他是如何的失落，不亞于小孩子丟失了最喜愛(ài)的玩具。
我翻了個(gè)身，側(cè)躺著等待他的信息，這次沒(méi)有及時(shí)回應(yīng)，我便知道他很認(rèn)真的.把號(hào)碼存進(jìn)了手機(jī)里，然后他說(shuō)“你別回來(lái)了”我的大腦瞬間出現(xiàn)了許多可能，急問(wèn)道：“是出什么事了嗎？”然而腦海中還在想著許多不幸的事情，以至于想到了房屋著火，親人去世等連自己也覺(jué)得牽強(qiáng)的可能，恍然不覺(jué)，我什么時(shí)候變得對(duì)人生充滿(mǎn)悲觀情懷了，他說(shuō)是他六號(hào)要去實(shí)習(xí)了，于是我慶幸不已，然而在下一刻又問(wèn)道“什么地方”？此刻，我想知道他去什么地方實(shí)習(xí)的事情更急切于他為什么會(huì)說(shuō)我別回來(lái)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了我想要的答案，鑒于過(guò)去兩個(gè)人一起的時(shí)光，我覺(jué)得我回去后肯定會(huì)很孤單，因?yàn)槿说囊蕾?lài)性是不會(huì)隨著時(shí)間遞減的，而我倆的羈絆已不只是依賴(lài)能說(shuō)得清的。
德令哈對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一座陌生的城市，就像我剛來(lái)重慶一樣，對(duì)陌生的城市總有一種不很恐懼，卻談不上親切的感覺(jué)，于是當(dāng)我知道他要去那座城市時(shí)，我有了片刻的擔(dān)心，但又在下一秒釋?xiě)蚜�，他是比我�?lè)觀，也比我堅(jiān)強(qiáng)的多，不說(shuō)他時(shí)常上揚(yáng)的嘴角等等了，反正在和他得相處中，我總是受保護(hù)的那一個(gè)，于是我給他回消息開(kāi)玩笑的說(shuō)“幫我在德令哈找份活，我去陪你”，他想也不想的拒絕了，我深知去德令哈的難度有多大，我父母首先不同意，我能想象他們說(shuō)我的樣子“外面逛著不要回來(lái)了”，再者我還得解決自己的一大堆瑣事，于是去德令哈打工便變得頗不明智，而他拒絕也是覺(jué)得多此一舉，后面他又加了一句“過(guò)年時(shí)聚”，我想這可比什么不切實(shí)際的夢(mèng)想好多了，因?yàn)槲覀儍杉沂青従�，出門(mén)隔著一條大馬路便可以大聲聊天，所以這便顯得尤為親切，于是我又追加了一句“過(guò)年聚，今年我正式去你家拜年”，他說(shuō)道“好的，咱們可都不是小孩兒了，得奔前程了”，從而我又聽(tīng)出了他話外的意思，也想到了一個(gè)很久的約定，于是我又想到了很多的關(guān)于兩人之間的約定，也變得越來(lái)越憧憬了，至少，已經(jīng)有一個(gè)約定已經(jīng)提上日程了，最后我會(huì)了句“好”。
老友，就如你說(shuō)的路還長(zhǎng)著呢，而我謝謝你在這條長(zhǎng)路上的陪伴，我倆都明白生活的不公平，所以也更懂得怎樣讓自己前行，我糾結(jié)于自己的過(guò)去，你也感懷于自己的曾經(jīng)，幸好，我倆還在自己的路上走著。
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