【熱門(mén)】感恩節(jié)的作文1000字錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文1000字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)的作文1000字 篇1
親愛(ài)的老師們，小朋友們：
早上好！
今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個(gè)故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵�(tīng)到過(guò)后，對(duì)羊媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮?duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了�！毙⊙蚵�(tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎？我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日�！案卸鞴�(jié)”雖然是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話嗎？“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào)，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。（現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo)）
讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng)，給予我們幫助的同伴們。 （請(qǐng)面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。）
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同伴：幫助遇到困難的同伴，助人為樂(lè)，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！我的講話到此結(jié)束。
感恩節(jié)的作文1000字 篇2
早上，上班以后，有點(diǎn)冷。黑俠老師到我辦公室的電腦尋找有關(guān)感恩節(jié)的資料，準(zhǔn)備給學(xué)生開(kāi)主題班會(huì)。提醒了我，今天是十一月的最后一個(gè)星期四，美國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的感恩節(jié)。于是，也就臨時(shí)改變了主意，想把下午的作文課改為“感恩”。
上午，聽(tīng)了兩節(jié)課的空閑，倉(cāng)促的準(zhǔn)備部分“感恩”的資料，搜集資料的時(shí)候就被自己找到的“感恩”材料感動(dòng)著。及至下午，作文課到了，我揣著十幾頁(yè)資料，踏進(jìn)暖徐徐的教室。孩子們看著我空著手，以為又要逃過(guò)一次“作文大劫”，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，個(gè)別的在竊笑。
我就問(wèn)到：“今天是什么日子？幾號(hào)？星期幾？”孩子們對(duì)于幾號(hào)、星期幾自然是知道的。但由于這個(gè)感恩節(jié)是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以他們還是不太清楚的。我一說(shuō)出是美國(guó)的感恩節(jié)，他們已然意識(shí)到又要“中計(jì)”了。吵吵嚷嚷的，做出些小兒女的嬌態(tài)，說(shuō)什么又是什么“陷阱”。
他們這幾次寫(xiě)作文，已經(jīng)習(xí)慣了稱我的作文課是“陷阱”。前幾天借鑒閑庭信步的“天使在行動(dòng)”，讓他們寫(xiě)作文。他們就覺(jué)得很受傷，開(kāi)始的時(shí)候我說(shuō)和他們做游戲，做著做著，作文就出來(lái)了。他們驚呼上當(dāng)。還一次，我講《周易》、講預(yù)測(cè)與迷信，講看手相。我半真半假的宣稱：“本半仙擅長(zhǎng)看手相！”，煞有介事的為他們講解“事業(yè)線”、“生命線”、“感情線”。他們還在興奮的大呼小叫的時(shí)候，我讓他們握拳，叫他們看看自己握住了什么，然后作文題目出來(lái)了：“命運(yùn)掌握在自己的手中”。又是一片嘩然，他們驚呼“上當(dāng)受騙”。我只好板起臉來(lái)，告訴他們這是一種體驗(yàn)，有自己體驗(yàn)的作文，才能寫(xiě)出真實(shí)感來(lái)。
今天，還沒(méi)等圖窮，他們已經(jīng)看到匕首了。于是，我話鋒一轉(zhuǎn)：“給你們講講感恩節(jié)的由來(lái)吧。順便讀幾篇感恩的文章，講幾則感恩的故事。”歡呼雀躍，桌子一片山響：“快點(diǎn)、快點(diǎn)；好呀，好呀！”
我先從“五月花”號(hào)船上的移民講起，講感恩節(jié)的起源，講感恩在牛津字典里的意思，講英國(guó)作家薩克雷的“生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑；你對(duì)他哭，他就對(duì)你哭�！�、講美國(guó)人感恩節(jié)的習(xí)俗。然后聲情并茂的給他們讀了“母親是一種歲月”、“感恩的心靈”這些優(yōu)美的散文。講了“感恩的心”歌曲的原型，講了“母親一生撒的八個(gè)謊言”，講了“手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶”這些感恩的故事。我讀的有些投入，好幾個(gè)地方有些哽咽，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。孩子們聽(tīng)得認(rèn)真，不時(shí)地有孩子悄悄的抹著眼角。我輕輕的掩卷，給他們唱起：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”
給他們講起公益廣告：小男孩端著一盆水，稚聲稚氣的說(shuō)著“媽媽?zhuān)茨_”。孩子們逐漸緩過(guò)勁來(lái)，跟著電視模仿著喊。我給他們讀：“感激傷害過(guò)你的人，是他們讓你的人生與眾不同。感激為難你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X(jué)了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立……”孩子們主動(dòng)地用“嗯……？”“嗯！”（去聲），來(lái)給我的朗誦配了奇怪的音節(jié)�！案屑δ愕娜恕薄班拧�；“是他們讓你的人生與眾不同”“嗯！”。多么可愛(ài)的孩子，我笑了！笑容燦燦的，洋溢在眼角眉梢、洋溢在每一塊面神經(jīng)支配下的肌肉和皮膚上。
情景創(chuàng)設(shè)的足足的，然后讓他們討論：“感恩節(jié)了，晚上回家怎么表達(dá)一下對(duì)父母的感恩？”他們熱火朝天的討論著，有的要給父母洗腳、有的要做飯、有的要洗碗……
最后，我提議：全班共同做一件一樣的事情，為父母燒一道菜。自己自主做一件事情，可以是你想到的其他的方式。先做完，然后體驗(yàn)，再寫(xiě)作文，他們欣然領(lǐng)命。
感恩節(jié)的作文1000字 篇3
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門(mén)，教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笨少F的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
第二要感謝辛勤的老師，老師就是我們第二個(gè)父母，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不該產(chǎn)生恨，只該是敬佩、愛(ài)戴和感恩。
我們的語(yǔ)文老師還兼任我們的班主任。他知識(shí)淵博，教學(xué)也有兩下子。他也是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，有時(shí)比父親還要嚴(yán)厲得多，如果誰(shuí)連續(xù)在考試中犯了同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)發(fā)很大的火，把那個(gè)同學(xué)的試卷扔在地上，甚至有時(shí)還會(huì)罵那個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)我是又敬又怕，有的人還產(chǎn)生抵觸情緒。現(xiàn)在想起來(lái)，老師罵人固然不妥，但那絕對(duì)是一種恨鐵不成鋼的心情，就像天下所有父母一樣，誰(shuí)不希望自己的孩子成才，哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢？誰(shuí)有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢？他的嚴(yán)厲也讓我們牢牢記住了犯錯(cuò)誤可以原諒，但總是犯同樣的錯(cuò)誤就不可原諒了。在以后的人生道路上，我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>
語(yǔ)文老師很勤快。晚上，我們?cè)谒瘔?mèng)中，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，做課件，目的就是讓我們學(xué)好，我們有出息是老師的最大心愿。都說(shuō)“可憐天下父母心”，又有誰(shuí)知“可憐天下老師心”呢？所以，我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們！
感恩節(jié)的作文1000字 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?br/>
你們好！
雖然我每天都和你們見(jiàn)面，但此時(shí)此刻，我還是想用手中這筆，懷著一顆感恩的心，給你們寫(xiě)這一封信，借它來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的感激之情。
“可憐天下父母心�！卑郑瑡�?zhuān)瑥奈沂聭烟ヒ恢钡浆F(xiàn)在，你們盡自己最大的努力，給了我最好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。你們給了我太多太多：是快樂(lè)，是幸福，是溫暖，是呵護(hù)，是關(guān)懷……此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我內(nèi)心的謝意。我想，世界上最偉大的愛(ài)是父愛(ài)與母愛(ài)，世界上最動(dòng)人的情是父母對(duì)子女的真情，世界上最美好的愿望是父母望子成龍，望女成鳳。
我是1993年中秋節(jié)前夕呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，從此，你們把所有的愛(ài)都傾注在我一個(gè)人身上；從此，我就是你們生命中的重要組成部分。
如果有人問(wèn)我世上什么讓我最感動(dòng)，我毫不猶豫地回答：是父母對(duì)我的.情愛(ài)。記得我八歲那年，那時(shí)我和媽媽住在新化六中，我突然得了腮腺炎，爸爸，您連夜從新化縣城趕回家，與媽媽一起背著我去醫(yī)院看病，看到你們滿頭大汗，我好感動(dòng)，好感動(dòng)呀！后來(lái)，看到我的病一時(shí)沒(méi)有好轉(zhuǎn)，你們十分焦急，到處為我尋醫(yī)問(wèn)藥，媽媽?zhuān)?dāng)您打聽(tīng)到一個(gè)能治這病的偏方時(shí)，您立即從鄰居家找來(lái)了一大塊仙人掌，忍著鉆心之痛拔掉了仙人掌上的大大小小的刺，取出了汁液，涂在我的臉腮上，過(guò)了一兩天，我的病真的就好了。爸爸媽媽?zhuān)銈儶q如冬天里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心，你們對(duì)我的愛(ài)使我幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，感謝你們十多年來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)。
望子成龍，望女成鳳也許是天下所有的父母的共同心愿。爸爸媽媽?zhuān)銈儾粌H為我的衣食住行付出了很多，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)付出了更多的心血。我不懂的問(wèn)題，你們給我仔仔細(xì)細(xì)地講解；我取得了成績(jī)，有了進(jìn)步，你們與我一同分享快樂(lè)；當(dāng)我遭受挫折憂愁的時(shí)候，你們給我自信，教導(dǎo)我振作起來(lái)。
記得今年期中考試，因爺爺生病住院，周末你們沒(méi)時(shí)間督促學(xué)習(xí)，我的成績(jī)跌落很遠(yuǎn)，拿著成績(jī)單，我回到家，垂頭喪氣，心驚膽戰(zhàn)，我不敢面對(duì)你們，因?yàn)槲倚睦锴宄�，這段時(shí)間，是我放松了學(xué)習(xí)，聽(tīng)講不專(zhuān)心，做作業(yè)馬虎了事，甚至拖欠作業(yè)造成的。爸爸，您好像看出了我的心思。便對(duì)我說(shuō)：“一次失敗并不能代表永遠(yuǎn)失敗，這次成績(jī)下降，我們做父母的也有責(zé)任，兒子，只要你努力改掉你的壞毛病，我相信，你一定能行�！�
我知道，在我身上的確存在著許多壞毛病，比如上課跟同桌說(shuō)話，做事不專(zhuān)心，且速度慢，字跡十分潦草……對(duì)于這些，你們十分為我擔(dān)心，我也很著急，雖然現(xiàn)在我有好轉(zhuǎn)，但還是免不了惹你們生氣，招你們罵，我知道這一切都是為我好，你們是恨鐵不成鋼罷了，哪個(gè)父母不希望自己的子女有出息呢？爸爸媽媽?zhuān)x謝你們多年來(lái)對(duì)我的幫助和培養(yǎng)。
爸、媽?zhuān)乓呀?jīng)寫(xiě)很長(zhǎng)了，可你們對(duì)我的愛(ài)是不可細(xì)數(shù)的，是無(wú)法衡量的�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”也許我現(xiàn)在能做的就是加倍努力，用我的一生去回報(bào)你們對(duì)我的付出，讓你們幸福。
最后，我再次懷著一顆感恩的心，虔誠(chéng)的祈禱，祝福我親愛(ài)的爸爸媽媽身體健康，天天快樂(lè)！
在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康，快快樂(lè)樂(lè)！
你們的兒子：陳xx
20xx年6月12日
感恩節(jié)的作文1000字 篇5
秋天，它不像春天那樣?jì)趁模灰膊幌裣奶炷菢友谉�；更不像冬天那樣寒冷。在秋到�?lái)的時(shí)刻，每個(gè)人都懷著一顆感恩之心去擁抱秋姑娘，每個(gè)人都懷著一片感恩之情來(lái)迎接習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。
十一月第四個(gè)星期四便是感恩節(jié)，這秋色的感恩節(jié)，總是讓人回味無(wú)窮。
有人說(shuō)，感恩是彩線，編織出五光十色的世界；有人說(shuō)，感恩是陽(yáng)光，照的人心里亮堂堂的；還有人說(shuō)，感恩是喜鵲，到處傳遞著美好的訊息·····
“丁零零——”鬧鐘又唱起了歌，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，外面明朗的太陽(yáng)高高的掛在天空，涼爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著，把樹(shù)葉給染黃了，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，新的一天又開(kāi)始了。
忽然，不知從哪傳出陣陣聲音。我轉(zhuǎn)動(dòng)著門(mén)把，一看，哦，原來(lái)是媽媽在廚房拿著鍋碗瓢盆的樂(lè)器演奏著好聽(tīng)的音樂(lè)呢。
我來(lái)到餐廳，媽媽把飯端到我面前，一個(gè)勁的讓我多吃些，我對(duì)媽媽的關(guān)心視而不聞，反而責(zé)怪媽媽?zhuān)骸澳憬裉煸趺醋鲲堊龅哪敲绰�，你看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，我上學(xué)都要遲到了�！眿寢尶戳丝寸�，連忙向我道歉，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你下次能不能做快點(diǎn)，別老磨磨蹭蹭。”我只圖自己高興，不顧媽媽的感受�？晌夷睦镏�，媽媽為了我能營(yíng)養(yǎng)充分，每頓飯都做的一絲不茍，做好了還不住地向我碗里送菜，自己卻沒(méi)吃多少。
吃好了飯，我正要去上學(xué)，媽媽在后面叮囑我：“寶貝，騎車(chē)要慢點(diǎn)，別慌，時(shí)間夠用，騎車(chē)靠右騎……”我當(dāng)時(shí)真像一個(gè)炸藥包，一旦聽(tīng)到媽媽關(guān)愛(ài)的聲音就著火，我朝媽媽喊道：“這些你都說(shuō)過(guò)幾百遍了，我又不是三歲小孩了。煩不煩啊�！蔽宜らT(mén)離去，留下媽媽一個(gè)人站在原處發(fā)愣，這時(shí)媽媽的心好像被什么東西給扎了一下。
光陰似箭，現(xiàn)在，我和媽媽天隔一方，她只能在周末回來(lái)看我，不知為什么，每次上學(xué)前，我總是好懷念媽媽的那些嘮叨，它們是那么親切，那么慈祥，飽含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。媽媽每次回來(lái)見(jiàn)到我，臉上總掛滿了開(kāi)心的笑容�？晌覅s看到，媽媽的白發(fā)越來(lái)越多了，臉上也布滿了皺紋，這都是為我操心而導(dǎo)致的。是啊，天底下那個(gè)媽媽不愛(ài)自己的女兒呢？不愿意見(jiàn)到自己的女兒呢？
父母把他們所有的愛(ài)與關(guān)懷都給予了我們，那我們呢？是不是也應(yīng)該像父母愛(ài)我們那樣愛(ài)父母呢？無(wú)私奉獻(xiàn)給自己的孩子，不求回報(bào)，只望看到自己的孩子好好成長(zhǎng)，這便是每個(gè)父母真實(shí)的寫(xiě)照。
俗話說(shuō)，在家靠父母，在外靠朋友，在學(xué)校還是要靠老師。每個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)人才。譚千秋老師在生死關(guān)頭，把生的希望留給了學(xué)生；人民教師嚴(yán)蓉在危急時(shí)刻，挺身而出去就學(xué)生，一歲多的女兒失去了媽媽?zhuān)皇鞯鸟T志遠(yuǎn)老師一心為了學(xué)生，做出了“不離開(kāi)學(xué)校，不離開(kāi)學(xué)生”的決定……
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，可在老師心中，他們唯一的心愿就是盼著學(xué)生們好，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，難道我們不應(yīng)該感恩領(lǐng)著我們走向文學(xué)殿堂的老師嗎？
感恩無(wú)處不在，感謝大自然給予我們的陽(yáng)光和雨露，感謝困難煉造出了成功，甚至感謝對(duì)手讓你更進(jìn)一步……
秋風(fēng)還在不停的吹著，但當(dāng)你懷著感恩之心去面對(duì)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好。秋色的感恩節(jié)，在我們的心中定位永格。
感恩節(jié)的作文1000字 篇6
感恩是一種美德，是蘊(yùn)含著生活的大智慧，人生的一生不可能處處一帆風(fēng)順，只有心存感恩，才能對(duì)生活充滿信心，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
——題記
我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜！
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都禁不住思緒萬(wàn)千。在這一段人生的路途里，我要感謝的人太多，太多了……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。無(wú)論世事如何改變，我們都要相信：“父母之恩，天高地厚，值得我們用一生的時(shí)光去回味、回饋”，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴地去回報(bào)我們的父母！不需要太貴重的禮物，不需要太多的藻飾。在母親勞累時(shí)端上一杯熱牛奶，在父親加班回家后端上一杯清茶……
因?yàn)樯拇嫜桑覒?yīng)感恩于給予我生命的父母。母愛(ài)是世間偉大的力量，從來(lái)沒(méi)有一種文字可以寫(xiě)盡母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)痕跡的歲月，貫穿我生命的全部，這份愛(ài)，雖然沒(méi)有歷史的撼人心魄；沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，卻如同一場(chǎng)春雨，一首詩(shī)歌，潤(rùn)物無(wú)聲更，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)！還有一種愛(ài)，它既是無(wú)言的，也是嚴(yán)肅的，那就是寬大無(wú)邊的父愛(ài)。父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓我醉在其中；它像茶，平淡而親切，讓我在不知不覺(jué)中上癮；父親的愛(ài)，就像春天里的一縷陽(yáng)光，河西溫暖的照在我的身上；父親的愛(ài)，就像夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；父親的愛(ài)，就像冬天里的一把火，溫暖了我這顆冰冷的心！如果母愛(ài)的真情，點(diǎn)燃了我心中的希望，那么父愛(ài)的厚愛(ài)，將給我一個(gè)幸福的港灣。
因?yàn)樯淖饑?yán)，我感恩于傳授知識(shí)給我的老師。感恩老師，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我飛翔的翅膀，給我指明了人生的方向。老師就像是一條雪糕，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了我，走進(jìn)了我的心靈，讓我遠(yuǎn)離寂寞；她給我的愛(ài)，輕輕的，無(wú)私中還透漏著平凡，平凡中卻又暗含了一些偉大。老師的愛(ài)，就像是一種呼吸，幫助我寂寞的心靈找到迷失方向的路。
因?yàn)樯淖饑?yán)，我感恩于給我?guī)椭�、關(guān)心我的朋友們。真正的朋友，讓我有一雙堅(jiān)實(shí)的肩膀，他們不僅愿意和我同甘共苦，而且還能和我攜手拼搏，把苦難擔(dān)當(dāng)。四季輪回，花開(kāi)花落，生活于人世間，我們并不是孤單的，除了父母，每個(gè)人身邊都會(huì)有許多朋友，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩，同時(shí)也要對(duì)朋友有著一個(gè)感恩的心，正因?yàn)榕笥�，使我感受到了人世間的友情。朋友是我走在夏日滂沱大雨中時(shí)手里撐著的雨傘；朋友是我站在窗前欣賞冬日飄雪的雪花時(shí)手中捧著的一杯茶。正因?yàn)榕笥训募冊(cè)�，才讓我的生活充滿了陽(yáng)光！朋友之間的友誼是世界上最純潔的友誼，她們對(duì)我的幫助從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么回報(bào)，也許，只要我用心去尊重他們，這就是莫大的施恩！
滴水之恩，需當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。我非常感謝父母，因?yàn)楦改笇?duì)我有養(yǎng)育之恩；我非常感激老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我有教育之恩；我非常感激朋友，因?yàn)榕笥褜?duì)我有協(xié)助之恩。
感恩節(jié)的作文1000字 篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
感恩節(jié)的作文1000字 篇8
感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人們。
回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界；
回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng)；
回報(bào)組織之恩，是組織在我們需要工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，給我們提供了工作機(jī)會(huì)，使我們能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費(fèi)，還能獲得報(bào)酬；
回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之恩，是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，使我們沒(méi)有陷于懶散和放任的泥潭；
回報(bào)同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開(kāi)拓著未來(lái)；
回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)；
回報(bào)政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報(bào)員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就；
……
美國(guó)的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對(duì)；在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩節(jié)的作文1000字 篇9
感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人們。
回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界；
回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng)；
回報(bào)組織之恩，是組織在我們需要工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，給我們提供了工作機(jī)會(huì)，使我們能
夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費(fèi)，還能獲得報(bào)酬；
回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之恩，是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，使我們沒(méi)
有陷于懶散和放任的泥潭；
回報(bào)同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開(kāi)拓著未來(lái)；
回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)；
回報(bào)政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報(bào)員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就；
……
美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對(duì)；在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩節(jié)的作文1000字 篇10
“感恩的心，感謝有你……”每每這溫和的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起，我就會(huì)情不自禁地回想起母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。母親的愛(ài)，就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，時(shí)刻溫暖著我的心；母親的愛(ài)，也像那洶涌的波濤，天天拍打著我的心。今天，我就要好好地用我的真情實(shí)感來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感謝。
十一歲那年，我的“叛逆期”好像提早到了，時(shí)不時(shí)的總愛(ài)和媽媽頂嘴，甚至打架，每天總愛(ài)鬧出些事情來(lái)，常常是“兩敗俱傷”……記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，我和媽媽的“大戰(zhàn)”爆發(fā)了，那時(shí)，我和媽媽為了“讓我上什么興趣班”而爭(zhēng)論不休：“你為什么總強(qiáng)迫我要做我最不喜歡的事情，讓我自己決定不好嗎？為什么什么事情都要由你做主，而我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由權(quán)？”“這都是為了你好，你難道不希望自己有許多的特長(zhǎng)嗎？”“這些興趣班應(yīng)該由我來(lái)選擇的，你為什么一一幫我抉擇好？”“你報(bào)的興趣班盡是些沒(méi)用的，什么手工，什么漫畫(huà)？這些破東西學(xué)了等于白學(xué)！”我頓時(shí)被激怒了，大聲對(duì)她吼道：“蘿卜青菜，各有所好。說(shuō)不定我還能成為漫畫(huà)大師哩！”“你……你，簡(jiǎn)直莫名其妙……無(wú)法用詞語(yǔ)形容你�！薄澳悴拍涿�，為什么要強(qiáng)迫我？為什么？”……我們爭(zhēng)吵得面紅耳赤，差點(diǎn)兒就要打起架來(lái)了。最后，我生氣地摔門(mén)而去，丟下一句話：“我無(wú)法和你這種人生活在一起，我要徹底擺脫你！”媽媽愣了一秒鐘，隨即賭氣似的說(shuō)：“去吧去吧，死了我也不管了�！甭�(tīng)到媽媽竟然說(shuō)出那么“無(wú)情”的話，我哭著跑出了家門(mén)。毛毛細(xì)雨灑在臉上真的有一些凄涼，我像沒(méi)有家回的小孩四處游蕩……
已經(jīng)晚上十點(diǎn)多鐘了，我在那狂風(fēng)中被凍得發(fā)抖。這時(shí)，媽媽心急如焚，四處打聽(tīng)我的行蹤，她逢人就問(wèn)：“你好小姐，你有看到我的女兒?jiǎn)�？大概這么高，長(zhǎng)得很像我，長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛水汪汪的，嘴巴很小……”媽媽一邊用手比畫(huà)著，一邊著急地說(shuō)到，許多人都連連搖頭，表示愛(ài)莫能助。但是媽媽仍不泄氣，繼續(xù)尋找著。她眼睛里流露出恐慌的神情。也有一些人在媽媽的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲地議論著什么……終于，工夫不負(fù)有心人，媽媽在一位正帶著小孩從公園里走出來(lái)的婦女口中得知我在公園的老樟樹(shù)旁，于是便三步并做兩步走到樟樹(shù)旁找到了我，我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕可憐巴巴地站在老樟樹(shù)旁，媽媽長(zhǎng)吁一口氣，抱著我的她竟然像個(gè)小孩子一樣哭了起來(lái)，淚如雨下。瞧，她多傷心！媽媽一邊哭還一邊一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)對(duì)不起：“對(duì)不起寶貝，是媽媽不對(duì)，不征求你的意見(jiàn)就幫你隨便報(bào)名；對(duì)不起寶貝，是媽媽不對(duì)，媽媽不該講出這些傷了你的自尊心的話；對(duì)不起寶貝，是媽媽不對(duì)，媽媽不該用這么重的語(yǔ)氣跟你說(shuō)話；對(duì)不起寶貝，是媽媽不對(duì)，媽媽不該罵你，你原諒媽媽好么？”我聽(tīng)了忍不住連連點(diǎn)頭，一頭撲到媽媽?xiě)牙�，淚水肆意地往下落，浸透我的衣服……
世界上最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)，在你不知不覺(jué)中，母愛(ài)不知有多少次溫柔地拂過(guò)你的心，讓你溫暖上一個(gè)星期甚至一輩子。也許，只是一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神；也許，只是一句溫和的話語(yǔ)；也許，只是一個(gè)微小的動(dòng)作。可能在你看來(lái)，母親那時(shí)不時(shí)的嘮叨令人厭煩，是的，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的感覺(jué)，但是，那卻盛滿了母親深深的愛(ài)；可能，在你看來(lái)，母親做的那些“毫無(wú)用處”的動(dòng)作令人可笑，比如：在你上學(xué)時(shí)親吻你一下。但是，那卻飽含了母親對(duì)你深深的期望。正是這樣，母親無(wú)私的愛(ài)能讓我們的心中升起一股感動(dòng)的潮流；正是這樣，母親無(wú)言的愛(ài)，能讓我們幸福一個(gè)童年……母親的愛(ài)，是在每一個(gè)人心中都抹不去，散不去的。
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