那一次我真緊張作文1000字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的那一次我真緊張作文1000字,歡迎大家分享。
我的手顫巍巍的拿著《西游記》,腿部的肌肉也不由得緊繃起來……那一次,我真緊張!
那天的早讀課上,教室里書聲瑯瑯,語文老師像往常一樣,拎著黑色工作包走進教室。但和往常不同的是,老師讓課代表送上了兩個紙盒。看到講臺上一大一小兩個紙盒,我心里一直在犯嘀咕:這是做什么用的呢?我疑惑不解,卻又不得不專注地讀書。
直到第一節(jié)語文課前,我心里的這塊石頭才沉入肚子里——原來老師是要舉行《西游記》閱讀匯報,而那兩個盒子是用來抽簽的。這時,我才想起,昨晚閱讀作業(yè)中“準備在班上講故事”幾個字被我忽略了!鞍!完蛋了!我昨晚光做了閱讀批注,并沒有準備什么講故事!”我慌了手腳,盯著同桌訴苦。可同桌也目光呆滯,一臉無奈,很顯然我們已是同室病友了。
“咳咳!現(xiàn)在請1號和2號同學上來!”老師高聲說。全班一下子炸開了鍋,紛紛議論:“這兩人真倒霉。”“哈哈!幸好沒有抽到我!”“老師怎么這么草率,這樣的話要那兩抽簽盒作甚?”我心里充滿了奇怪……伴隨著大家的笑聲和議論聲,兩名同學極不情愿地離開座位,邁著緩慢的步伐走向講臺。
老師看著我們,和藹地說:“你們猜錯了,我只是讓他們代替我抽簽而已!苯淌依镌僖淮畏序v起來,大量不滿的聲音潮水般奔瀉而出——“!我還以為讓他們開講呢,白高興一場!边@可把先前的兩位同學給高興壞了,他們?nèi)玑屩刎摚⒖踢珠_了嘴。可我們就不一樣了,接下來我們將要面對的是最緊張的環(huán)節(jié)——抽簽!開始了!只見1號同學把手伸進大紙盒里翻來覆去,仿佛在挑禮物一般,這個不完美,那個不滿意?刹灰粫䞍核瓦x好了,“5號!”這位同學帶著興奮說。頓時,全班人的目光“唰”地都集中在5號身上,那個“幸運兒”還沒有來得及表現(xiàn)自己的驚慌,老師卻不緊不慢地說:“那是尾數(shù),前面的數(shù)字由2號來抽!”暈啦,我學號的尾數(shù)也是5啊,我是35號!佛祖保佑啊,千萬不能抽著我!這時2號同學的簽已經(jīng)抽在手中了。此刻,學號尾數(shù)是5的同學大概都會像我一樣忐忑不安吧,就等這一錘定音了!
“1!”2號同學把從小盒子里抽出的那張紙高高揚起,好像一面小小的勝利的旗幟。我的心里不由得一陣狂喜,總算躲過了這一劫!再看那個可憐的15號同學,在別人幸災樂禍的目光里,不知所措地從我左邊隔兩個的位置上站了起來。只見他嘴唇微微顫抖,手指不自覺地按動水筆,眼睛里充滿了不可思議。雖然他看上去不想上臺表現(xiàn)自己,但在同學們和老師驚濤駭浪般的.掌聲推送下,他還是鼓起勇氣走向了講臺……
15號同學的西游故事第一回出人意料的講得挺不錯,還得到了老師的盛贊。按規(guī)則,他講完后由他抽取第二個同學到講臺前講第二回故事。大家的命運又一次在兩張小紙片上得到了驗證!26號!”隨著這聲音的落下,我那揪著的心也隨之舒展開來。我終于僥幸解脫!看著在前面正娓娓地講故事的同學,不知怎的,此時我的心里卻沒有了劫后重生的喜悅,浮起的反倒是淡淡的失落……
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