強(qiáng)者乎？弱者乎？作文1000字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的強(qiáng)者乎？弱者乎？作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　如果你問我們班那個(gè)男生學(xué)校成績(jī)好，你會(huì)聽到“尹迪”這個(gè)名字，但如果讓你自己去找，就沒那么容易了！他實(shí)在是其貌不揚(yáng)，既沒有男子漢的高大的身材，更不具備高倉健的氣質(zhì)。他就是他，矮矮的個(gè)子，黝黑的皮膚，全身就剩一層皮包骨。是那么瘦弱，那么普通，你信嗎？他個(gè)子小，也很老實(shí)（盡管有時(shí)候有些小聰明，但不影響）俗話說：“人善被人欺，馬善被人騎�！彼�是堂堂學(xué)習(xí)委員，起碼也算個(gè)管人的官。但當(dāng)他站在講臺(tái)上時(shí)，不但鎮(zhèn)不住大家，還有點(diǎn)像在耍猴。

　　記得有一次他在講臺(tái)上宣布事情，有幾個(gè)不樂意的就在下面搗蛋了：說小話的'聲音仿佛連聾啞人都要聽得震耳欲聾，可以讓一世英名的如來佛自卑死。做小動(dòng)作的幅度簡(jiǎn)直連眼睛都還沒來得及眨，就開始了�！�…他剛講了幾句話，便聽到了全班人的哄堂大笑——他說話時(shí)帶著嚴(yán)重的口音�？磥韨鹘y(tǒng)節(jié)目——耍猴戲又要開始了。下面的人有些膽大的人居然直接跑上來要他別講了，還和他講一些笑話讓他根本講不下去。事后，有人抓了帶頭的，要給予他們懲罰�？伤麉s說：“算了�！�

　　我的天啊！他注定是個(gè)弱者！可一節(jié)長(zhǎng)跑比賽卻讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

　　那次是跑一場(chǎng)800~1000米的選跑跑步比賽，隨著一聲口令，我們都沖了出去。一個(gè)月沒練了，才一圈就已經(jīng)，我便已經(jīng)氣喘吁吁。說實(shí)話，要不是，老師一直待在那里看著我們，我早就開小差了……

　　兩圈過后，不但呼吸不勻，連兩肋都痛了起來，好不容易到了800米終點(diǎn)，大家如釋重負(fù)，停下來休息。

　　這是一直在很后面的尹迪跑了過來。只見他半瞇著雙眼，張著干裂的嘴唇，大口大口地喘著氣，樣子比我更糟。那都不應(yīng)該算跑了，他正在“走著”。

　　他慢慢地跑過了800米，卻絲毫沒有要停的樣子，朝著空無一人的1000米終點(diǎn)線跑去。

　　“假積極！”一個(gè)同學(xué)先說到

　　“喂，以你這速度還要500年呢！”另一個(gè)同學(xué)接著附和道。

　　他就裝作沒聽見似的，接著往前跑。

　　有些女同學(xué)被他的精神所感動(dòng)了，開始給他喊加油，接著是更多加油聲。當(dāng)他沖過終點(diǎn)線時(shí)，原先的嘲笑聲化作了熱烈的掌聲。

　　望著捂著兩肋，瘦瘦的胸脯劇烈起伏著的，喘著粗氣的身影，我不由得陷入了沉思。

　　男子漢僅僅是高大挺拔或者是英俊瀟灑嗎？透過朦朧的雙眼，我又看見那弱小的身影，那喘著粗氣的身影。

　　他就是這么樣一個(gè)人。

　　強(qiáng)者乎？弱者乎？

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