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老師您好 我的好老師征文

時(shí)間:2022-05-03 20:44:18 1000字 我要投稿
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老師您好 我的好老師征文1000字

  【第一篇】

老師您好 我的好老師征文1000字

  老師,是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí),在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而,他們卻是那樣的含辛茹苦。

  窗外,寬闊美麗的大地上,小草正美滋滋地享用著春天的甘露,春天,猶如一位慈愛的師長,無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望著這一切的一切,無奈的思緒如同一雙巧手,編織出我對您的贊美,編織出我對您的敬佩,編織出了我對您——舒老師的無限感激。

  舒老師,一個(gè)平凡的教師,但是他的外貌卻不是一般人的樣子。

  我們舒老師,中等身材。一張國字型的臉,不過呢,也算不上是國字臉,反正和國字臉差不多。他高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,雖然不是很大,但是充滿了感情。

  在四年級分班時(shí),我聽一個(gè)保安說我被分到了四班。這也許是天意吧,讓我遇到了這么好的老師。于是,第二天,我懷著忐忑不安的心情到學(xué)校上課。從那時(shí)起,一個(gè)無知的小孩,在您的關(guān)懷下,一天天的成長。這其中,就是您——舒老師的功勞最大啊!

  您那一手漂亮的粉筆字,使我非常羨慕。那一個(gè)個(gè)像小精靈似的字是那么的整齊,那么的挺拔,那么的……一到上語文課的時(shí)候,您的字就會隨著衣袖的搖擺,粉筆的挪動,漸漸的在黑板上展開,猶如一股春風(fēng),吹進(jìn)我的心扉。從此,我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書,但是我拒絕了。告訴您吧,我是因?yàn)楹ε虏挪辉敢獾摹F鋵?shí),我也有學(xué)您那樣的練字,到現(xiàn)在,我的字終于不像以前那樣依靠直尺了,雖然還不夠好,但是我相信,在您的影響下,在我自己的努力下,我一定會再接再厲的。

  教過我的老師雖然很多,但是老師就像一位良師、一位益友一樣,對什么學(xué)習(xí)上的“小毛病”都有一劑良藥。原來,在語文課上舉手發(fā)言的同學(xué)寥寥無幾,原因是回答錯(cuò)了怕老師批評,所以都不敢舉手。但在您的鼓勵下,大家大膽發(fā)言,同學(xué)們發(fā)言的欲望也漸漸強(qiáng)烈了,膽子也大了,每當(dāng)上課您提問時(shí),班里就舉起一只只可愛的小手。在發(fā)言少的問題中,我記得您說舒老師說過這樣一句話:“舉手發(fā)言就表示你在開動腦筋,總比那些不舉手的人要好得多,即使回答錯(cuò)了,也沒有關(guān)系。老師又不會罵你。”看來老師真是一位良醫(yī)呀!

  一條飄動的柳枝代表一個(gè)春天,一片火紅的楓葉預(yù)告一個(gè)秋天。老師啊,我要為您高唱!老師啊!我要為您贊揚(yáng)……您永遠(yuǎn)是我心中的園丁、蠟燭、棉被。

  【第二篇】

  她的一聲河?xùn)|獅吼,使人畏懼由心底而生,她一個(gè)淺淺地、平易近人的微笑,又使人感到輕松愉快,她關(guān)懷的話語,又讓一束陽光照到你的內(nèi)心,即使覆蓋了萬層冰雪,也能融為促使你奮發(fā)上進(jìn)的良藥。

  “同樣的錯(cuò)誤怎么又犯?這道題我難道沒講過嗎!?”尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟,恐懼的紗布包扎了我的傷口,雖能繼續(xù)站在原地一動不動,但內(nèi)心的恐懼,使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續(xù)講下去:“這女孩,不強(qiáng)!”這聲音里滿是輕蔑,像是從牙縫里擠出來的,怪腔怪調(diào)。她轉(zhuǎn)過身走回去,只給我留下一個(gè)冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動。但敢怒不敢言,不管怎樣,她是老師,做為一個(gè)學(xué)生,應(yīng)當(dāng)尊師、敬師。

  但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個(gè)又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色,滿滿地寫了一個(gè)又一個(gè)貶義詞:“兇惡”“可怕”“母老虎”……但面具后面,是一顆柔軟而又溫暖的心,是燦爛的陽光,是善意而友好的笑。

  許多次被她訓(xùn)的時(shí)候,她都會說:“下次如果還犯,就……(懲罰措施)。”每次都說的大有“累不死你死不休”的架勢,卻從未實(shí)現(xiàn)過。

  成績不好時(shí),會被她拉到辦公室長談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績,然后,話語里滿是殷切的期望和鼓勵。

  忽然發(fā)現(xiàn),她“刀子嘴豆腐心”。

  那次做錯(cuò)題,后背被狠狠地拍了兩下。她說:“為了報(bào)仇,也要記得別再犯錯(cuò)哦。”

  忽然發(fā)現(xiàn),她所有的嚴(yán)厲的罵,都是激將法。

  那次路過老師的家,看到了離開教師崗位的生活中的她。午后的陽光溫暖而美好,照在身上,心底都泛起一絲暖意。她遇到了鄰居,談笑間,笑容像花兒一樣燦爛。

  忽然發(fā)現(xiàn),她就是那不會說話的風(fēng),如果會說話,也一定愛微笑。只是為了適時(shí)地吹醒我們這些不懂事的孩子,不斷地增加級數(shù),獨(dú)自承擔(dān)下一切的不理解。

  在取得好成績時(shí),第一次見她笑得那樣開心,仿佛見到了大金蛋。臉上的皺紋蕩漾開來,笑得像燦爛的向日葵。那樣的精神,那樣的興奮。

  忽然發(fā)現(xiàn),她所做的一切,都是為了我們的成功。她為我們擔(dān)憂,為我們興奮,為我們的快樂而快樂,為我們的憂愁而憂愁。

  她說:“不是老師成就學(xué)生,而是學(xué)生成就老師。”

  忽然發(fā)現(xiàn),老師是一本大書,滿篇都是文言文,難懂,卻含義深刻。

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